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古文部分测试题　姓名：

　　一给下列句子中画线的字注音。

日扳（   ）仲永环谒（  ）于邑人溅溅（  ）胡骑（  ）燕山（  ）泯（    ）然众人矣一、缀行（  ）大窘（  ） 狡黠（  ） 苫蔽（  ） 眈眈（  ） 积薪（   ）弛担（  ）目似瞑（  ）意暇甚（   ）尻尾（  ）假寐（   ）变诈（  ）

二、选择正确的字音

1．便有妇人惊觉欠伸（  ）　A．ｊｕé B．ｊｉà2．中间力拉崩倒之声（  ）A．ｊｉāｎ B．ｊｉàｎ3．宾客意少舒（  ）A．ｓｈǎｏ B．ｓｈāｏ4．曳屋许许声（  ）A．ｘǔ B．ｈǔ5．两股战战，几欲先走（  ）A．ｊǐ B．ｊī6．夫齁声起（  ）A．ｈāｎ B．ｈōｕ7．夫叱大儿声（ ）A．ｃｈì B．ｃｈī8．满坐宾客无不伸颈，侧目（  ）　A．ｊìｎɡ B．ｊǐｎɡ9．曳屋许许声（  ）　A．ｙè B．ｚｈｕàｉ10．盆器倾侧（  ）　A．ｑǐｎɡ B．ｑīｎɡ

三、指出下列句子中的“其”所指代的内容。

　　①即书诗四句，并自为其名（   ）②其诗以养父母、收族为意（   ）③其文理皆有可观者（   ）④稍稍宾客其父（   ）　⑤父利其然也（   ）

四、指出下列划线词语的用法

卿今当涂掌事（　　） 蒙辞以军中多务（　　）欲卿治经为博士邪（　　） 但当涉猎（　　）（　　）见往事耳（　　） 及鲁肃过寻阳（　　）（　　）卿今者才略（　　）   非复吴下阿蒙（　　）即更刮目相待（　　） 大兄何见事之晚乎（　　）

五、解释人称的用法

　　1．卿今当涂掌事（　　　　　　）　　2．孤常读书，自以为大有所益（　　　　　　）

　　3．非复吴下阿蒙（　　　　　　）　　4．大兄何见事之晚乎（　　　　　　）

六、选择对下列虚词解释正确的一项。

　　1．蒙辞以军中多务（　　）A．把　　B．被　　C．用

　　2．即更刮目相待（　　）A．立即　　B．就是　　C．如果，假如

　　3．蒙乃始就学（　　）A．于是　　B．却　　C．只，仅仅

4．结友而别（　　）A．并且　　B．但是　　C．连接前后两个动作，不译。

　七、常识填空。

　　1．《孙权劝学》选自《___》。

此书是一部__________体通史。

　　2．司马光，__________（朝代）___________家、____________家。

　　3．经指《_________》、《_________》、《_________》、《_________》、《_________》。

4、本文作者         是        朝著名的文学家。

课文选自他的       集。

“聊斋”是作者        名，“志异”是         的意思。

　　5、《狼》一文中发表评论，点明主题的句子是________________________。

七、阅读回答问题

（一）　　忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

　　忽然抚尺一下，群响毕绝。

撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

　　1、对“凡所应有，无所不有”一句理解恰当的是（ ）

　　A．所有能够模仿的，这里都有。

　　B．凡是别处有的，这里没有什么不具备的。

　　C．一切应该有的声音，这里没有什么不具备的。

　　D．凡是应该有的，这里都有。

　　2、对“中间力拉崩倒之声”一句理解正确的是（   ）

　　A．中间有人用力拉屋架，发出崩倒的声音。

　　B．中间有人用力推拉，发出房倒的声音。

　　C．其中夹杂有噼里啪啦屋倒塌的声音。

　　D．其中夹杂着崩倒的声音。

　　3、本文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。

写口技人的表演内容，属于       描写；而宾客们的表情动作，属     描写。

宾客们“几欲先走”情形，烘托了口技艺人的

　　         。

　　4．用“‖”给这段文字分层，标在原文处。

（二）少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀劈之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

　　狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳。

　　1．从语言的表达方式看，第一段是________，第二段是_________。

　　2．对划线句朗读停顿正确的一项是（  ）

　　A．其一犬╱坐／于前  禽兽之变诈╱几何哉

　　B．其一╱犬坐／于前   禽兽之变诈╱几何哉

　　C．其一╱犬坐／于前   禽兽／之变诈几╱何哉

　　D．其一╱犬／坐于前   禽兽之╱变诈几何╱哉

　　3．不是描写狼狡诈的本性句子是（  ）

　　A．久之，目似瞑，意暇甚。

　　B．一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

　　C．少时，一狼径去，其一犬坐于前。

　　D．乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

　　4．翻译：

禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳。

　　                                                                  。

　　5．第二段在全文内容上起什么作用？

你读完这两节文字受到什么启发？

八、回答下列问题。

　　1．“士别三日，即更刮目相待”后演化成怎样一句话？

答：

2．这句话是什么意思？

后来比喻什么？

答：

　　3．古人还有一句俗话，叫“三天不读书，语言也无休”。

这两句合在一起，讲的是什么道理？

　4．用原文填空。

　　①幼年仲永天资聪颖，表现为“________________________”；少年仲永才能大不如前，表现为“________________________”；青年仲永已变得很平庸了，表达这个意思的句子是“________________________”。

　　②仲永之所以会发生如此大的变化，是因为“________________________”。

这个事例告诉我们________________________。

（这一空用自己的话作答）

　　二、阅读测试题

　　阅读下面文字，回答后面问题。

　　金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

　　余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：

“混然众人矣。

”

　　王子曰：

仲永之通悟，受之天也。

其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之入，得为众人而已耶？

　　1．解释下列字词。

（1）邑人：

（2）利其然：

　　（3）扳：

　　（4）环谒：

　　2．解释下列字词并给画线字注音：

（1）称（   ）_________

（2）泯然（   ）_____________

　　3．下列句子翻译正确的一句是（   ）。

　　稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

　　A．悄悄地把他的父亲当做宾客，或者用钱物求他作诗。

　　B．悄悄地请他的父亲去做客，有的人就用钱物求他作诗。

　　C．渐渐地请他的父亲去做客，或者用钱物求他作诗。

　　D．渐渐地请他的父亲去做客，有的人还用钱物请他作诗。

　　4．下列译文的意思正确的一句是（   ）。

　　A．余闻之也久：

我听说这件事也很久了。

　　B．从先人还家：

从父亲那里回家。

　　C．还自扬州：

还自己到了扬州。

　　D．泯然众人矣：

他的才华已经消失，成为一个普通人了。

　　5．文章开头写了方仲永的身世，意在突出什么？

　　6．仲永的天赋才能从哪些事情上说明，请列举出来。

　　7．仲永的父亲“不使学”的原因是___________，其具体做法是_____________。

　　8．方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是______________。

　　9．从最后一段的议论看，作者通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事，意在说明什么道理？

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。

出门看火伴，火伴皆惊忙：

同行十二年，不知木兰是女郎。

　　雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

　　1．用一句话概括这两段文字的段意。

　　2．填出相应的动词：

（1）描写爷娘：

（2）阿姊：

　　（3）描写小弟：

　　（4）描写木兰：

　　3．选段表现了木兰怎样的心情？

选出正确的一项（   ）

　　A．表现了木兰立功受赏、骄傲自豪的心情。

　　B．表现了木兰与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。

　　C．表现了木兰不图荣华富贵的朴素心理。

　　4．选段运用了（   ）修辞方法。

　　A．比喻；B．排比；C．拟人；D．对偶；E．反问

　　2．解释下列诗句中画线的字词。

（1）但闻黄河流水鸣溅溅

（2）万里赴戎机，关山度若飞

　　（3）朔气传金柝

　　3．对句①理解正确的一项是（  ）

　　A．按东西南北的顺序逐一去买

　　B．操办急切而井然有序

　　C．家人和木兰分头去买

　　D．出征前的急切心情和紧张操办

　　4．①句照应前面的“___”；②～③句可用后面的“____”来概括。

　　5．对句④理解正确的一项是（  ）

　　A．描写木兰想早日到达战场的急切心情

　　B．描写征途遥远，表现不畏艰难的决心

　　C．描写征途遥远，表现出跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概

　　D．像飞一样渡过千山万水，表现了木兰欢快的心情

　　6．对句⑤理解正确的一项是（  ）

　　A．写北方苦寒，用战场的艰苦环境来衬托出木兰勇敢坚强的性格

　　B．以写景来表现北方战场的环境气氛

　　C．描写边塞阴森、凄凉的战场环境

　　D．运用对偶写环境，衬托出战地生活的艰辛

　　7．“将军百战死，壮士十年归”，这两句的含义是什么？

　　答：

　　8．写木兰的征途和战地生活时，诗中渲染了怎样的气氛？

这跟表现木兰的思想感情有什么关系？

　　答：

　　9．木兰替父从军表现了（  ）

　　A．古代北方劳动妇女的爱国精神和英雄气概

　　B．古代战争的残酷和对统治阶级战争政策的否定

　　C．古代人民要求男女平等的愿望

　　D．爱国主义精神以及古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议

　　三、查词典解释画线的字。

　　1．但当涉猎（　　）　　2．见往事耳（　　）　　3．孰若孤（　　）

　　4．蒙乃始就学（　　）　5．士别三日（　　）　　6．肃遂拜蒙母（　　）

　　五、对翻译的句子进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

　　1．卿今当涂掌事，不可不学。

译文：

你今天掌管权事，不可以不学习啊。

（　　）

　　2．孤岂欲卿治经为博士邪！

译文：

我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀！

（　　）

　　3．卿今者才略，非复吴下阿蒙！

译文：

你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊！

（　　）

　　七、回答下列问题。

　　1．“士别三日，即更刮目相待”后演化成怎样一句话？

　　2．这句话是什么意思？

后来比喻什么？

　　3．古人还有一句俗话，叫“三天不读书，语言也无休”。

这两句合在一起，讲的是什么道理？

　　二、下边对句子划线中的词的解释，正确的，在括号里打“√”，错误的，改正过来，写在括号内。

　　1．虽（虽然）人有百手（  ）

　　2．会（适逢）宾客大宴（举行宴会）（  ）

　　3．但（但是）闻屏障中抚尺一下（  ）

　　4．两股（大腿）战战（  ）

　　5．不能名（说出）其一处（  ）

　　6．几欲先走（行走）（  ）

　　7．当是（这）时，妇手拍儿声（  ）

　　8．妇抚儿乳（吃奶）（  ）

　　9．中间（其中）力拉崩倒之声（  ）

　　10．京中有善（擅长）口技者（  ）

　　三、下面语句与原文完全相同的是哪一句？

将它的字母填入括号内。

答（  ）

　　A．遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠身，其夫呓语。

　　B．满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

　　C．妇扶儿乳，儿含乳啼，妇拍儿呜之。

　　D．当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备

　　阅读测试题

　　阅读下面的文段，完成练习。

　　忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

　　忽然抚尺一下，群响毕绝。

撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

　　1．注音。

　　中间（ ）  曳（   ）屋

　　2．对“凡所应有，无所不有”一句理解恰当的是（ ）

　　A．所有能够模仿的，这里都有。

　　B．凡是别处有的，这里没有什么不具备的。

　　C．一切应该有的声音，这里没有什么不具备的。

　　D．凡是应该有的，这里都有。

　　3．对“中间力拉崩倒之声”一句理解正确的是（   ）

　　A．中间有人用力拉屋架，发出崩倒的声音。

　　B．中间有人用力推拉，发出房倒的声音。

　　C．其中夹杂有噼里啪啦屋倒塌的声音。

　　D．其中夹杂着崩倒的声音。

　　4．本文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。

写口技人的表演内容，属于       描写；而宾客们的表情动作，属     描写。

宾客们“几欲先走”情形，烘托了口技艺人的

　　         。

　　5．用“‖”给这段文字分层，标在原文处。

一、《夸父逐日》阅读测试题

　　阅读下面的文章，完成文后1－6题。

　　夸父与日逐走，入日；    ，           ，               ；河、渭不足，北饮大泽。

未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林。

　　1．补充文中空白处。

　　2．解释下列画线的词语。

　　⑴与日逐走（     ）⑵河渭不足（   ）⑶北饮大泽（     ）⑷弃其杖（     ）

　　3．翻译下列句子。

　　⑴夸父与日逐走，入日                                                                                                                   

　　⑵未至，道渴而死                                                             

　　⑶弃其杖，化为邓林                                                           

　　4．对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？

　　答：

　　5．从《夸父逐日》这个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神？

　　答：

　　6．你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？

请简述理由。

　　答：

　　二《两小儿辩日》阅读测试题

　　阅读下面一段文言文，完成练习题。

两小儿辩日

　　孔子东游，见两小儿辩斗。

问其故。

　　一儿曰：

“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”

　　一儿以日初远，而日中近也。

　　一儿曰：

“日初出大如车盖，及日中则如盘盂①，此不为远者小而近者大乎”

　　一儿曰：

“日初出沧沧凉凉，及日中如探汤②，此不为近者热而远者凉乎”

　　孔子不能决也。

　　两小儿笑曰：

“孰为汝多知乎!

”

　　注释：

①盂：

古代的圆口器皿。

②汤：

热水。

　　1．解释下列句子中画线词的意思。

（2分）

（1）两小儿辩日     （　　　　                 ）

（2）日始出时去人近 （　　　                   ）

　　2．翻译下面的句子（4分）

（1）孔子不能决也。

　　_________________________________________________

（2）孰为汝多知乎

　　_________________________________________________

　　3．两小儿为什么会得出不同的结论（1分）

　　答：

________________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________________

　　4．这则故事可以给我们以多方面的启示。

请写出你所得到的一种启示。

（2分）

　　答：

________________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________________

　　二、填空。

　　l．本文作者         是        朝著名的文学家。

课文选自他的       集。

“聊斋”是作者        名，“志异”是         的意思。

　　2．《狼》一文中发表评论，点明主题的句子是________________________。

　　三、解释下列画线的字。

　1．卿今当涂掌事（　　）              2．蒙辞以军中多务（　　）

　　3．孤岂欲卿治经为博士邪（　　）        4．但当涉猎（　　）（　　）

　　5．见往事耳（　　）                   6．及鲁肃过寻阳（　　）（　　）

　　7．卿今者才略（　　）                8．非复吴下阿蒙（　　）

　　9．即更刮目相待（　　）              10．大兄何见事之晚乎（　　）

　　四、选择题。

　　l．“其一犬坐于前”的停顿正确的一项是（  ）

　　A．其一犬／坐于前   B．其一／犬坐／于前

　　C．其／一犬／坐于前 D．其一犬／坐于前

　　2．“途中两狼，缀行甚远”一句翻译正确的一项（   ）

　　A．路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。

 B．路上有两只狼，紧紧在后面跟着。

　　C．路上遇到两只狼，远远地跟着。

 D．路上遇到两狼，跟随着走了很远。

　　3．下列说法正确的一项是（  ）

　　A．《狼》一文节选自蒲松龄的长篇小说集《聊斋志异》。

　　B．《狼》分为两个部分；第一部分是叙事：

遇狼、御狼、惧狼、杀狼；第二部分是议论。

　　C．《聊斋志异》这一书名中的“聊斋”是作者的书屋名称，“志”是记述的意思，

　　“异”指奇异的故事。

　　D．清朝蒲松龄，号柳泉居士，而唐朝李白，号青莲居士，唐朝的白居易，号香山居士。

　　五、谐音双关是利用音同或者近的词构成双关，使语言表现得含蓄幽默、机智巧妙。

请指出下列句中含有谐音的词和它所谐的词。

　　1．歇后语：

唢呐吹出笛子调——响得不一样。

　　2．“华南牌”缝纫机广告，衣衣不舍华南情。

　　课内语段阅读题

（一）

　　阅读下面文字，回答后面问题。

　　少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀劈之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

　　狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳。

　　1．从语言的表达方式看，第一段是________，第二段是_________。

　　2．对划线句朗读停顿正确的一项是（  ）

　　A．其一犬╱坐／于前  禽兽之变诈╱几何哉

　　B．其一╱犬坐／于前   禽兽之变诈╱几何哉

　　C．其一╱犬坐／于前   禽兽／之变诈几╱何哉

　　D．其一╱犬／坐于前   禽兽之╱变诈几何╱哉

　　3．不是描写狼狡诈的本性句子是（  ）

　　A．久之，目似瞑，意暇甚。

　　B．一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

　　C．少时，一狼径去，其一犬坐于前。

　　D．乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

　　4．翻译：

禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳。

　　                                                                  。

　　5．第二段在全文内容上起什么作用？

你读完这两节文字受到什么启发？

（二）

　　阅读下面文字，回答后面问题。

　　一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

　　屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣。

而两狼之并驱如故。

　　屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，驰担持刀。

狼不敢前，耽耽相向。

　　1．上文选自课文《狼》，而课文又节选自       ，作者       ，字       ，又字       ，号       ，    朝人。

其著名作品为《聊斋志异》，“聊斋”是他的       名称，“志”是       的意思，“异”指       的故事。

这部短篇小说集里的故事，大多是通过描写来         反映现实生活。

　　2．给下列字注音：

　　缀：

         窘：

         薪：

        苫：

         倚：

         耽：

　　3．文段中展现狼的贪婪的句子有：

（   ）

　　A．缀行甚远                

　　B．一狼得