体育教学论文高中课外篮球活动现状及对策研究.docx

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体育教学论文高中课外篮球活动现状及对策研究

高中课外篮球活动现状及对策研究

前言

改革开放以来，经济的腾飞，为市体育事业发展提供了坚实的经济基础。

2004年市被命名为第二批“全国篮球城市”。

自2002年实行体育课程改革以来，学校体育同其他课程一样得到了全面的推广和改革，但反观同样作为学校体育重要组成部分的课外体育却没有太多动静。

面对体育新课标提倡“健康第一”的指导思想，与倡导的终身体育的理念，及全面追求我国学校体育运行效益的提高的状况下,广泛的、经常的课外体育活动是必不可少的。

如果只有每周2学时体育课或体育与健康课,而无课外体育活动的支撑,无论课的设计和实施如何具有科学性,都难以有效地实现“健康第一”的目标。

因此,组织全体学生参加经常性的课外体育活动,无论在理论上和实践中都是不允许受到忽视的大问题,配合当前体育新《课标》颁布与全面实施，加强课外体育活动的改革是当务之事。

2、研究的对象与研究方法

2.1.研究对象

以现有普通高中生为研究对象。

走访了部分有代表性的中学校长、体育教研组长、体育教师、篮球教练员、镇文教办领导以获取第一资料。

2.2.研究方法

文献资料法，调查法、访谈法、逻辑分析法等。

在反复征求专家意见的基础上设计出调查问卷，进行了2轮预备性调查以验证问卷的可靠性，在确认问卷有效后对市省市重点中学2所，镇办高中4所，职业中学2所，共8所中学进行分层抽样,共发放了720份调查问卷,回收686份,剔除无效问卷63份，实际有效问卷为623份。

运用Excel软件对问卷进行了频数、百分率等常规统计。

3、结果与分析

3.1市高中生课外篮球活动环境现状

3.1.1高中生对篮球城市与职业篮球队了解分析

市被誉为“全国篮球城市”已经两年有余，但对“市高中生篮球城市了解”的问卷调查，（见表1）只有52%的高中生知道，同时对于“市三支职业篮球队”的了解也不到五成。

说明现在的高中生对于自己所在的城市的发展关心不够，同时也说明“篮球城市”作为城市“品牌”之一，市里的宣传的力度不够，高中学生作为一个城市的新兴力量应该是很容易接受和了解自己所在城市的。

其次反应作为学校对所在城市获得的殊荣对学生宣传的也不够。

特别是作为体育教师更应该加强对学生关于本市体育方面获取的殊荣宣传教育。

表1高中学生对篮球城市与三支职业篮球队了解调查一览表

内容知道/%不知道/%

篮球城市57%43%

三支职业篮球队48%52%

3.1.2高中生所在社区的篮球配套设施现状

对于村和社区开展篮球运动配套设施的调查显示：

95%的村和社区有球场，58%的社区和村有球队。

充分说明无愧于“篮球城市”的称号，各级党政、社区、村委对于篮球运动的喜欢，不是挂在嘴上而是已实际行动展现。

表2高中生所在社区篮球配套设施情况调查统计一览表

项目有没有

篮球场95%5%

篮球队58%42%

3.1.3市职业篮球队对于高中生的影响

广东宏远篮球队落户于市已11年，我们的高中生大部分应该是随着广东宏远篮球队一起学习和成长的。

广东骏达女篮把市作为主场也打了几年，现在也落户在。

03年新世纪队篮球队的成立，并于05-06赛季参加CBA的比赛。

06年成立不久的柏宁篮球队正在努力进入CBA的行列。

在一个地级市有如此多的篮球职业俱乐部在中国绝无仅有。

球市之火爆在全国也是有名的。

但在“市职业球队对于高中生的影响”的调查显示:

高中学生到现场观看篮球比赛的仅28%，同时作为其球迷的也仅有23%，对于他们参加篮球锻炼有影响为27%（见表3）。

其三者之间的比率非常之接近，可以说明观看比赛对于激发学生的参与篮球锻炼是有积极的影响，同时也可以激发部分学生成为其球迷。

如今在国内篮坛大红大紫广东宏远篮球队的队员易建联、杜锋、朱芳雨、王世鹏等在国内都有很多“粉丝”，但在同一座城市，最前卫的高中生，仅有不到三成的球迷。

作为俱乐部的一方有必要反思，抓住年青一代的必要性，加强与球迷之间互动。

在一项“如果有机会与球星接触你是否愿意参加篮球课外训练”的调查显示：

79%的学生愿意参加。

说明我们的学生乐意去接受，只是给予他们的机会太少。

其中球员走入学校近距离与学生接触的次数太少，俱乐部在培养球市与球迷时，俱乐部对于这座城市应承担的责任与义务是做得很不够。

广东宏远篮球队是国内运行机制最好俱乐部，多年来实现了盈利，其无疑有俱乐部运行机制好的一面，但离不开广大球迷的支持，才有如此兴旺。

球迷是衣食父母，俱乐部应该学会回馈社会，加强球员与学生之间的接触。

特别在联赛结束后的休赛期，让球员走进校园，让球员与学生有机会近距离接触，来激发学生们参加篮球运动的热情。

表3市职业球队对于高中生的影响统计一览表

内容是/%否/%

现场观看CBAWCBA、CBL比赛28%72%

CBA、WCBA、CBL的球迷23%77%

是否影响参加篮球锻炼27%73%

3.2.市高中生校内课外篮球锻炼现状与分析

在对高中学生参加课外锻炼是否以篮球为主要项目中,43%的学生选择是。

说明在高中阶段篮球以作为学生课外喜欢的项目。

3.2.1高中生参加课外篮球锻炼的目的

高中学生参加课外篮球锻炼的目的很明确“增强体质”放在第一位，说明我们的学生认识到身体的健康的重要性。

其次“健美”排在第二位，在保持增强体质的同时，身体美在现在的高中学生中，处于较重要的位置，学生很注意自己的形象。

“放松身心，考试需要”的比重也较大，充分说明了学生们很注意学习方法，懂得劳逸结合，篮球运动为学习服务。

“丰富课余生活”排位靠后说明学生的课余活动的内容较多，不是单一地局限于篮球锻炼，可选择面大。

（见表4）

表4高中生参加课外篮球锻炼的目的

增强健美放松考试丰富课

体质身心需要余生活其他

百分比%80.9567.2561.2044.9535.2516.65

顺位123456

3.2.2高中生校内参加课外篮球锻炼最佳时间与频率现状

高中生校内参加课外篮球锻炼最佳时间调查显示（见表5）：

46%的学生认为1小时的篮球锻炼时间是最佳，这与1982年6月教育部发出的《关于保证中小学生每天有1小时的体育活动通知》的精神是吻合的。

高中生校内参加课外篮球锻炼最佳频率调查显示：

57%的学生周安排的课外篮球锻炼次数为1次，26%的学生为2次，至于3次和4次女生均为0，男生较好11%与6%。

这与1990年国务院批准颁布的《学校体育工作条例》第三章第10条规定：

“普通中小学、农业中学、职业中学每天应安排课间操，每周要安排三次以上课外体育活动，保证学生每天有1小时的体育活动（含体育课）”的精神实质基本统一。

从高中学生的喜好上，男生对于篮球课余的锻炼积极性好于女生，

其次在锻炼时间上"男生比女生长一些"说明女生参加课外篮球锻炼的热情相对较低一些。

表5高中生校内参加课外篮球锻炼最佳时间与频率统计一览表

分钟/次次数/周

性别30分钟45分钟60分钟90分钟1次2次3次4次

男生3%5%30%12%19%14%11%6%

女生8%22%16%4%38%12%00

3.2.3高中生在校内参加课外篮球锻炼的形式

从高中生在校内参加课外篮球锻炼形式的调查显示（见表6）：

45%的学生是以自发的形式参与课外篮球锻炼，这与43%高中学生参加课外锻炼以篮球为主要项目是基本吻合。

而仅有10%的参加学校组织课外篮球锻炼，说明学校组织的篮球活动学生的参与比例过少，其次说明高中学生更多愿意以自我为中心，无拘无束的去参与篮球锻炼活动。

表6高中生在校内参加课外篮球锻炼形式统计一览表

项目是/%否/%

自发参加校内篮球锻炼45%55%

参加学校组织篮球锻炼10%90%

自发与学校组织篮球锻炼72%28%

3.2.4影响高中生课余时间参加课外篮球锻炼的因素分析

由表7显示，94.3%的学生认为：

学校对体育活动的重要性认识不足，重视程度不够，是导致学生在参与课外篮球锻炼影响的主要缘由。

学校领导的不重视也是社会与高考升学压力等多方面的影响。

其次功课忙没时间，多达68.2%的学生认为是影响他们参加课外篮球锻炼缘由。

给学生“减负”的提法已经提了有多年了，而来自学习上的作业压力，不但没有减少，而是有增加的趋势。

在的一些寄宿学校而且是省市重点高中下午5：

10下课，在过去高考改革前，学生还可以19：

30才去晚修。

学生有至少1个小时的课外锻炼时间，而如今来自市内高考的竞争，各大校首先面对来自教育局的高考任务指标，其次就是来自社会的评议等，都会令学校把抓紧时间，争分夺秒放在第一位。

如今，高三毕业班18：

30回教室，非毕业班19：

00回教室。

学生的课外活动锻炼的时间就这样被挤压掉。

任课老师之间的竞争也导致一些教师布置过多的作业，学科之间也导致挤时间，抢时间。

学生们面对课业的压力，老师的交作业的令，真是无暇想那心爱的篮球。

另外，52.2%的学生认为影响他们参加课外篮球锻炼的是缺乏场地器材。

对于“高中生在校内参加课外篮球锻炼的场地是否充足”调查中只有47%的学生认为学校的球场是够用的，而多达53%的学生却认为不足。

确实从学校课后学生参与篮球活动的积极性，篮球场上的火爆场面，及学生一听到下课铃响，以百米冲刺的速度去占场地。

足以说明确实学校应该加大球场的建设。

虽说这几年市政府加大对学校的基础建设，过去的水泥球场变成了塑胶场，但随着高中的扩招，场地紧张的压力越来越加大。

其次学生的器材—篮球，很大一部分学生是自带和班级买的。

而学校的球可以借用，但许多破，烂，质量差，同时受到时间借用限制等方面的影响。

器材的管理与借用等方面导致学生的不满，学校应该加强人性化的管理，加强对学生的人文关怀。

表7影响高中生课余时间参加课外篮球锻炼的因素

选择项%顺位

学校领导不重视94.31

功课忙没时间68.22

缺乏场地器材52.23

缺少指导13.64

无锻炼伙伴8.35

不感兴趣5.26

3.3市高中生校外课外篮球锻炼现状与分析

3.3.1市高中生校外课外锻炼态度与项目

市高中生校外课外锻炼调查显示:

多达74%的高中生积极的参加校外的体育锻炼,而且男生与女生的比例3：

2，女生的参与体育锻炼的积极性与参与人数上，并不比男生少。

在校外锻炼的项目调查中，以篮球为主要项目为33%，其中男生为30%，女生仅为3%。

3.3.2市高中生校外课外锻炼形式与运动场所

见表8，市高中生校外课外锻炼形式主要还是以集体活动的形式出现，充分体现了篮球为集体项目，而且都是以玩伴，同学，球友等的活动形式展开。

而在课外也有35%的学生抓住与家人在一起的机会锻炼，男女生比例为1：

2，也说明男生更乐意无拘无束地与自己的球友玩，而女生的依附心理，与家人之间的亲情和交流要好于男生。

高中生在校外参加课外篮球锻炼运动场所主要还是以学生所在社区篮球场为主。

只有10%的学生以收费篮球场参加锻炼。

说明社区篮球场及配套设施的完善，保障广大高中生在校外积极地参与篮球锻炼。

表8高中生在校外参加课外篮球锻炼形式与运动场所

活动形式运动场所

性别集体活动单独活动与家人收费球场社区球场其他球场

男生41%12%6%43%7%

女生12%23%4%30%

3.3.3市高中生校外篮球课外锻炼目的分析

见表9，市高中生校外篮球课外锻炼目的很明确增强体质排在第一位，身体健康对于广大学生来说得到了很好的认识和理解。

其次，篮球可以给大家带来乐趣，“觉得好玩”处在第二位。

丰富课余生活虽说占的比例达4成但在所有选项中排得靠后，说明学生的课余生活是丰富多彩的，篮球锻炼活动只是他们课余生活的一部分。

最后仅2.5%小部分高中生参加篮球锻炼是从提高球技的角度出发，争取进入自己“心水”的球队。

表9高中生参加课外篮球锻炼的目的

增强觉得放松丰富课争取进

体质好玩身心余生活入球队其他

百分比80.9567.2561.2044.852.516.65

顺位123465

4、高中生参与社区课外篮球活动现状与分析

4.1高中生参与社区课外篮球活动的时间与人数现状

从表10显示：

社区开展篮球运动比赛的时间，93.3%安排在高中学生的寒暑假期间，23.3%安排在五一、国庆期间这很好地验证了社区开展篮球比赛的目的：

丰富学生的假期生活。

表10社区开展篮球运动比赛的时间安排现状

百分比顺位

暑假期间50.01

寒假期间43.32

五一期间10.05

国庆期间13.34

其他20.03

从表11显示：

社区的篮球队的高中学生的参与人数，35%的篮球队有3-4名高中学生，20%的达5-6名高中学生，甚至25%的球队达10人以上。

从中可见高中学生在球队的地位，同时高中生的参与率较高。

表11社区的篮球队的高中学生的参与人数现状

1-2人3-4人5-6人7-8人10人以上

百分比/%8.335.020.011.725.0

顺位51342

4.2高中学生参加社区篮球比赛的原因分析

从表12显示：

促使高中学生参加社区的篮球比赛的原因，43.3%丰富假期生活，25%帮助社区球队，13.3%提高球技，11.7%锻炼身体。

说明广大高中生参加球队的动机在社区的人员和领导看来是健康和向上的，只有1.7%的认为是“可以获得训练、比赛补贴，球队获胜奖金”而去参与球队的。

所以整体上市高中生在参加社区的篮球比赛与球队训练都是树立了好的形象，高中学生参加社区的篮球比赛的动机是良性发展的。

表12促使高中学生参加社区篮球比赛的原因现状

内容第一位情况/%第二位情况/%第三位情况/%顺位

丰富假期生活43.318.311.71

提高球技13.311.720.03

帮助社区球队25.020.08.32

可以获得训练、比赛补贴1.703.38

球队获胜奖金1.75.05.06

展示自己的球技1.76.710.05

获得别人的尊重1.75.05.06

锻炼身体11.733.321.74

其他0015.09

5、对策

5.1建立健康的篮球大环境

5.1.1市政府应该加大篮球城市形象的宣传力度。

市教育与体育部门应营造一种便于高中篮球课外活动开展的大环境,使广大高中生积极地参与到篮球课余活动中去，形成学校家庭乃至社会都来关心支持市高中篮球课外活动的发展的局面。

5.1.2充分利用好具有的多家篮球俱乐部的优势，加强篮球明星走进学校，与学生多接触，达到互动的效果。

同时学生多关注我们的职业篮球联赛，有时间多去为球队和球员加油。

5.2正确引导

高中体育教师和班主任与学校领导都应积极引导广大高中学生牢固树立“健康第一”的思想,使学生充分认识到篮球锻炼的重要性,深切领会“身体是革命的本钱”的精神实质与内涵,做到思想上高度重视,并认真、积极地付之于行动,达到思想上、行动上高度一致,为终身体育打下坚实基础。

5.3加大体育经费投入

良好的体育环境是高中学生从事课余篮球锻炼的必要物质条件。

因此,学校应多方筹措资金,加大体育经费投入力度,努力解决篮球场地不足、质量不高、设施不全的问题,改善课余篮球锻炼条件,满足广大学生课余篮球锻炼活动的需求。

5.4对课余体育锻炼要予以科学的管理

随着社会的发展,课余体育锻炼在学校体育中的作用会越来越大,从而决定了它在学校体育工作中应有的重要地位。

因此,课余篮球锻炼科学管理的方法就需要我们的学校上下形成一种氛围，师生共同锻炼氛围。

动员学校教职工关心和参与课余篮球锻炼,选派热心或有篮球特长的教职工作为学生的固定指导员，要求所有学生，特别是女生都必须根据个人特点参与到篮球活动中去,并给予鼓励。

其次，课余篮球活动多渠道、多形式、多层次对学生课余篮球活动进行管理、监督,使有序化的制度与学生自发性的课余篮球锻炼相结合,使每个学生在一定的管理制度下,经过反复的篮球锻炼,逐渐对篮球运动产生兴趣,使其课余篮球行为变为积极主动的锻炼过程,进而养成主动、自觉的锻炼习惯,逐步地形成和加深终身从事体育锻炼的观念。

6结论

6.１目前市的中学对开展课外篮球活动的意义与作用认识比较明确，总体来讲有有利于推动学校篮球课外活动的普及；培养学生竞争意识、协作精神等现代社会的品质；可以丰富学校业余文化生活；有利于校园文化的建设。

6.2市高中开展课外篮球活动，同样存在经费问题、学习与锻炼时间、领导的重视程度等均是影响发展的重要因素。

其中学生怕影响文化课学习是影响学生参加课外篮球锻炼的主要原因，而经费来源的局限性和篮球场地设备不足也是影响市中学开展课外篮球活动的原因之一。

6.3政府与相关部门及体育教师在对“篮球城市”的宣传的力度和重视不过。

其次，没有充分利用好本地职业篮球俱乐部，这有利资源来推动学校篮球俱乐部的建设和课外篮球活动的开展，促使更多的学生参与到篮球运动中来。

7.4学校篮球与社区篮球活动还停留在墙里墙外的关系。

在新的体育课标中倡导的学校体育要与社区体育有机的结合，没有得到很好的贯彻和实施，虽说我们的高中生有一部开始参与到社区体育中去了，但教育部门与社区体育管理部门还没有真正走到一起来。

参考文献

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