新人教版小学五年级下册期末语文精品试题.docx

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新人教版小学五年级下册期末语文精品试题

新人教版小学五年级下册期末语文精品试题

卷首寄语——

亲爱的同学，通过小学五年的学习，你一定收获很多！

这份试卷将为你提供展示才能和学识的舞台。

好好地表现自己吧！

请你相信自己，轻松应试，细心作答，你一定是最棒的！

同时不要忘记整洁的卷面如同一张漂亮的面孔，能给人赏心悦目的感受。

第一部分：

基础知识积累与运用

一、读拼音写字、词，注意书写工整、正确。

（3分）

fěi　　　　páihuái　　　　   cì　　　duàn　　　　　   jí

（   ）翠　　（     ）　　　恩（   ）　（   ）炼　　书（   ）

二、用“√”给下面句子中的多音字选择正确的读音。

（2分）

 1．参（cān　cēn）加这次比赛的运动员的水平参（cān　cēn）差不齐。

 2．这瓢泼似（shì　sì）的大雨，似（shì　sì）乎要把大地吞没。

三、下列各组成语中，没有错别字的一组是（　　）。

（2分）

 A．排山到海　　前赴后继　　再接再励　　奋发图强

 B．一如即往　　神采奕奕　　娓娓动听　　应接不遐

 C．余音绕梁　　脍炙人口　　别具一格　　震耳欲聋

 D．语重心长　　无原无故　　独出心栽　　舍本逐末

四、选出带点字的准确解释，把序号填在括号里。

（2分）

 明：

①公开的，不隐蔽；②眼力好，正确的；③懂得，了解；④次于今年，今天

 1．有数学题目不会做，你们就对老师明说。

　（　　）

 2．老张深明大义，把犯罪的儿子送交公安机关。

　（　　）

白：

①清楚；②没有效果；③空的，什么都没有；④光良，明亮

1．我的劳动没有白费。

　（　　）

2．每天早晨，东方刚发白，妈妈就起床了。

　（　　）

五、修改下列病句，把正确的句子写在横线上。

（4分）

 1．多读书，可以丰富和提高我们的知识。

________________________________________________________________________

2．我断定他大概是李明的哥哥。

________________________________________________________________________

六、朗读、说话都要注意语句的语气，请选出语气最重的一句。

（　　）（2分）

A．明天的会议，你一定要参加。

　B．明天的会议，你不参加不好。

 C．明天的会议，你非参加不可。

　D．明天的会议，你能不参加吗？

 七、对“孰为汝多知乎？

”解释最正确的一句是（　　）。

（2分）

A．你知道的知识多吗？

　B．谁说你的知识渊博呢？

C．谁说知识多呢？

　D．谁说知识渊博呢？

八、请将左右两边相对应的内容用线段连起来，并回答问题。

（4分）

孔夫子搬家　　　　　　　　　　　　种德者必养其心

明月有情应识我　　　　　　　　　　化作春泥更护花

落红不是无情物　　　　　　　　　　尽是输（书）

种树者必培其根　　　　　　　　　　年年相见在他乡

小学五年的语文学习中，我最难忘的名句是：

___________________________________。

原因在于：

________________________________________________________________。

九、根据内容填空。

（3分）

1．“强调多实践，实践出真知”的名句是：

__________，__________。

2．《石灰吟》这首诗中，表达诗人坚守高洁情操的决心的诗句是：

____________________，____________________。

3．看到有的同学不努力，虚度光阴，我会用古人的诗句“____________________，____________________”劝他；看到有些同学老是谎话连篇，做人不诚实，我会用“________________________________________”告诫他。

十、根据下面描绘的情景，回答下列问题。

（2分）

小红不小心摔伤了腿，住进了医院。

周末你提着水果去医院看他。

这时，你会说：

“__________________________________________________”。

十一、课外积累。

（2分）

从《琥珀》这一课，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有（　　）了。

A．蜘蛛和蚊子　B．蚊子和苍蝇　C．苍蝇和蜘蛛　D．蜘蛛和蟑螂

十二、语文实践。

（2分）

在日常生活中，我们用语文知识帮助别人一定很快乐。

例如：

为邻居写春联，教人说普通话……请再照例子写出其它两件你用语文知识帮助别人的事情：

________________________________

第二部分：

阅读积累与运用（30分）

一、阅读《詹天佑》选段，回答下列问题。

（12分）

詹天佑不怕困难，也不怕嘲（cáo　cháo）笑，毅（yì　yù）然接受了任务，马上开始勘测线路。

哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。

詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。

‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。

”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。

塞外常常狂风怒号（háo　hào），黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。

不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。

白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。

为了寻找一条合适的线路，他常常请教（jiāo　jiào）当地的农民。

遇到困难，他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。

居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。

山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。

工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。

他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。

八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的三倍长。

他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。

先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。

1．将文中括号里不恰当的读音用“/”划去。

（2分）

2．结合文章的内容，分别给这两段加上一个小标题，写在下面的横线上。

（2分）

第一段小标题：

______________　　第二段小标题：

3．仿照文重画“______________”线的句子，用文中加点的词造句。

（2分）

__________________________________________________________________________________

4．默读文段，试画两个示意图，分别说明詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用的不同方法。

（4分）

　　图一（居庸关隧道）　　　　　　　　　　　　　　　图二（八达岭隧道）

5．学习这篇课文时，你有没有收集过有关詹天佑或我国铁路建设新成就方面的资料？

如果有，请说说你是运用什么方法收集资料的。

如果没有，请说说原因。

（2分）

_________________________________________________________________________________

二、阅读短文，回答下面问题。

（18分）

月光启蒙

童年的夏夜永远是美妙的。

暑热_____去了，星星_____齐了，月亮_____起来了，柔和的月色立即_____满了我们的篱笆小院。

这是孩子眼里最美的时辰。

母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣：

“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的……”

她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。

小院立即飘满她那芳香的音韵。

那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。

黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。

母亲天资聪颖，一听就会。

再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。

母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。

母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。

此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。

她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：

 “小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。

小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。

”

 “小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你……”

民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。

母亲说：

“仔细听着：

麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子—是什么呀？

”

我问：

“朝哪里猜？

”

母亲说：

“朝吃的猜”。

我歪着头想了一会儿，硬是解不开。

母亲笑着说：

“你真笨，这是咱种的花生呀。

”

母亲不识字，却是我的启蒙老师。

是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。

她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。

她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。

1．“民谣”的“谣”用音序查字法应查_____，用部首查字法应查_____部。

（1分）

2．将下列词语填入第一自然段的空格内。

（2分）

A．升　B．出　C．散　D．洒

3．文中描述了在月夜里母亲给我__________、__________、__________、__________，为我启蒙的情景。

（4分）

4．母亲不识字，为什么却是我的启蒙老师？

在文中用“　　”线画出有关句子回答。

（2分）

5．文中画“__________”的句子表明“我”的身份是__________。

（2分）

A．农民　B．教师　C．诗人　D．农业科技人员

 6．联系上下文理解带点词“高深莫测”的意思，并用此词语写一句话。

（2分）

 高深莫测：

_____________________________________________________________

7．文中说“黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣”，这说明了什么？

请联系上下文，用文中的一句话回答。

这句话是：

________________________________________。

（2分）

8．我读了这篇短文的感受是：

___________________________________________。

（3分）

第三部分：

习作

 一、小练笔。

（5分）

 小学即将毕业，同学们纷纷互写毕业赠言，但出现一些不良现象：

有些同学在留言册上竟然用上不文明用语，态度不诚恳，书写潦草。

遇到这样的情况，你有什么看法？

请用50—100字左右的简短的一段话谈谈你对此事的看法。

二、根据下列的提示与要求，写一篇不少于400字的习作。

（35分）

提示：

在你的学习生活中，做过许多事，其中，会有不少事使你获得了自信，让你充满了信心。

请你选择其中的一件事，写篇记叙文，题目自拟，注意写出真情实感，有一定的条理，不少于400字。

 要求：

1．请根据自己所写的内容先要把题目补充完整，写到习作的方格中。

2．事例要具体、生动，语句要通顺，写出自己的真情实感。

3．有一定的条理，书写要工整，不写错别字，正确运用标点符号。

4．不要出现真实的校名，姓名。