五年级上册补充习题语文答案.docx
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五年级上册补充习题语文答案
五年级上册补充习题语文答案
【篇一：
五年级上册补充习题答案】
.仿照例子将下列词语补充完整。
滂沱纷飞弥漫大作明媚三.成语的积累与运用。
1.
（1）拔苗助长、守株待兔、叶公好龙、狐假虎威、杯弓蛇影
（2）夸父追日、女娲补天、精卫填海、后羿射日、大闹天宫（3）三顾茅庐、卧薪尝胆、完璧归赵、望梅止渴、负荆请罪2.饼地龙蛇材器逆公相3.
（1）大合唱的时候，小明明明不会唱，也站在队伍里张着嘴巴滥竽充数。
（2）那个水果贩真黑心，把别的苹果掺杂在红富士里滥竽充数。
四.阅读课文片段，完成练习。
1.张僧繇给龙点上眼睛，龙飞走了，大家惊叹不已。
2.感到惊讶，不停地赞叹。
点上眼睛的龙真的飞走了。
张僧繇绘画技术的高超。
五。
1.就算（如果）、也、不管、（都）也2.杞人忧天3.面色不好，没有精神；古怪，不能理解。
4.每一个人都应该把眼前的事情做好，不要去想一些不该自己想的，没有用的东西。
也不应该自己吓唬自己。
9一.用“√”选择正确的字或读音。
（a表示选第一个，b表示选第二个）bbba决帖
二、词语搭配。
（用“——”画出括号中合适的词）解除生活气力银辉
三、按课文叙述的顺序将下列词语填在括号里。
后羿射日→智斗逢蒙→嫦娥奔月→后羿追妻→思念期盼
四、阅读课文片段，完成练习。
1．疒5画③2．八月十五晚上中秋节3．让逢蒙这样贪婪的人吃了长生不老药，就会害更多的人4．示例：
逢蒙：
快把仙药叫出来!
嫦娥：
仙药？
什么仙药？
逢蒙：
别装蒜了，你丈夫后羿从西王母那里得到的，那天，你丈夫把药交给你了，是你藏起来的，,藏在哪里了？
嫦娥：
你一定听错了，那天是他采草药卖了钱让我藏起来的。
逢蒙兄弟，你缺钱吗？
我送你一些。
你先坐下，喝口水，我来给你拿。
逢蒙：
哼，别跟我来这一套，我不会听错的。
（接着翻箱倒柜搜起来）
五、读神话故事，完成练习。
1．兴风作浪、挣扎、永不停歇2．精卫、龙王的儿子3．检（捡）绞（搅）厉（励）4．我体会到做任何事都要坚持不懈，勇往直前，永不言弃。
11一、根据课文内容填空。
1．字音容易读错，字词的意思很难理解。
2．老师，拦路虎3．勤查字典
二、根据要求，完成填空。
文章题目：
《狐狸和葡萄》要查的字方法（①部首法②音序法读思组词狸反犬旁lli狐狸狐狸萄草字ttao葡萄葡萄慌竖心旁hhuang不沉着，忙乱慌忙三、阅读短文，完成练习。
1．第一句。
2．重复，再。
重新学习，回味。
用文字解释词句。
加批语和注解。
错误的，不合情理的。
改正错误，纠正错误。
3．他的写作多表现在内容摘录，在重要的地方画上圈、杠、点等符号，作批注，写读书日记以及在原书上改错纠谬。
4．我们要向毛泽东学习，从小珍惜时间。
多读书，不动笔墨不读书，要追根究底，这样才能不断进步。
四、把俗语与相对应的意思用直线连起来。
拦路虎——比喻前进道路上的障碍和困难。
老狐狸——比喻非常狡猾的人。
门外汉——指对某项知识或技能还没有入门的外行。
眼中钉——比喻心目中最痛恨、最讨厌的人。
马前卒——比喻为别人效力的人（含贬义）。
13、一、根据意思，从课文中找出相应的词语，写下来。
1.崭新2.呜咽3.波翻浪涌4.水天一色
二、词语连线。
爱护公物爱惜时间爱戴领袖大海无边无垠浪花奔腾不息声音震撼人心
1．人民领袖关心爱护人民，人民爱戴人民的领袖。
2．奔腾不息的浪花涌向岸边。
三、仿照例句，试着用“/”标出下列句子中停顿的地方。
1.机舱里/安放着/全党、全军和全国各族人民/衷心爱戴的/邓小平爷爷的骨灰。
2.奔腾不息的浪花/会把他的骨灰/送往/祖国的万里海疆。
四、根据课文内容填空。
1．呜咽卷着浪花痛悼作者对邓小平同志的敬佩和怀念。
2．永不停息震撼人心中国人民的儿子爱着我的祖国和人民。
3．大海同在祖国同在人民同在衷心爱戴在大海中永生。
4．伟大的邓小平同志，感谢您那英明的决策，使我们再次回到了祖国的怀抱。
五、阅读短文，完成练习。
1．节俭原委明白2．这时，邓小平站了起来说：
“是我拿的。
”父亲气得挥起竹片打了下去，一下、两下、三下?
?
3．倒数第二自然段4．最后一个自然段5．邓小平爷爷从小就像他的名字那样，是一个心里善良、乐于助人的人，他的父母也非常善良。
14、一、在带点字正确的读音下面画“——”。
bbba二、绿油油红彤彤蓝汪汪黑黝黝飞来飞去虎头虎脑摇来摇去呆头呆脑病人故乡风景清香三、根据课文内容填空1.阵阵芳香一只只蜜蜂万紫千红
2.染红欣赏说不出的高兴儿子红扑扑的脸庞呀四、阅读课文片段，完成练习。
1.高尔基儿子2.鲜花真诚的关系，热情的帮助3.给予，留给人美好的东西；拿取，向别人索取。
4.爸爸，我真高兴，这些花能带给你和岛上的人这么多欢乐。
我知道您想我，我也想您，就让它们代替我陪伴您吧！
我一定牢记您的嘱咐，做一个播撒快乐的阳光天使！
15、一、看拼音，写词语。
携带仁慈孕妇虚弱折磨曾经遭遇病魔灾难
二、根据意思，从课文中找出相应的词语，写下来。
1.轩然大波2.坦然3.呼吁4.另眼相看
三、写出下列词语的近义词。
虚弱坚强干涉号召悲痛关爱四、1．出乎意料小恩科西惊人的意志力和顽强的生命力。
2．人们对艾滋病缺乏科学的认识，面对艾滋病和艾滋病人感到恐慌和畏惧人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的3．一个勇敢的声音顽强抗争恩科西他坦然面对艾滋病，一面顽强地与病魔做斗争，一边关心和他一样患病的儿童
五、阅读课文片段，完成练习。
1．恩科西一面顽强地与病魔做斗争，一边关心和他一样患病的儿童。
2．不能。
因为只有先接受艾滋病人，才会关爱艾滋病人。
这是有先后顺序的，接受是爱的基础。
3．他每天坚持锻炼身体、按时吃药挂水，接收治疗，定期检查身体，每天多吃水果蔬菜?
?
16、一、组词。
徒弟山峰荣誉悬崖陡峭先锋誊写天涯
二、查字典，写出带点字合适的解释。
称赞充分出名专注
三、根据意思写出课文中的成语。
依依不舍千姿百态饱经风霜
四、选择恰当的词语填空，再用另一个词语写一句话。
1．耸立董存瑞的光辉形象永远屹立在我们心中。
2．历经沧桑爷爷那饱经风霜的脸庞上写满了智慧。
五、根据课文内容填空。
姿态独特枝干盘曲天然盆景手臂依依不舍拟人送客松伸出了长长的手臂，一边在给游客指路，一边在跟游客依依不舍地告别：
“再见，欢迎你们再到黄山来做客。
”
六、阅读短文，按要求答题。
1．仙桃石金鸡叫天都形状2．奇形怪状3．
（1）采用了总——分结构，文章有详有略。
（2）都采用了比喻的修辞手法，使文章更加具体生动。
17、一.看拼音，写词语。
缝隙胸膛沉醉掩映杰作悬挂隔开山回谷应
二.在括号里填上合适的量词。
部个条幅块泓尊片台（架）
三.在下面的括号里可以填什么词？
看谁填得最准确最生动。
1.涌2.送3.洒4.打5.扑6.激
（3）不能。
因为“漂浮“写出了瀑布的声音巨大，充满力量，几乎将游客轻轻地托起，这也和“声浪”相协调统一；而“飘浮“是指在空中随风飘动。
（4）宽长，飞流直下三千尺，疑是银河落九天
五.阅读短文，按要求答题。
1．震耳欲聋、情不自禁、惊心动魄（有些词语，真的还不能肯定是成语）2．阴沉沉黑漆漆气呼呼金光闪闪杨柳青青、3．、、?
?
,。
4．当瀑流落入下方犀牛潭时，碎玉四溅，银珠轻扬，如细雨蒙蒙，似飞雪点点。
阳光射向瀑布，黄果树瀑布顿时化作一道长虹，金光四射。
5．由上游滑落下来的河水，如同几条蛟龙，相互缠绕在一起，扭打着，撕咬着，各不相让，还一边发出怒吼，吼声惊天动地。
又如万马失蹄，千军扑地，气势磅礴。
6．丝丝清凉淌进了我的心房。
二.用“——”画出括号内合适的汉字。
1.坐2.彩映3.侧详
三.把下列词语补充完整。
慈注壮腐闻绝
四.照样子，用文中的语句概括段落大意。
莫高窟的彩塑精妙绝伦；莫高窟的壁画雄伟瑰丽，飞天引人注目；莫高窟的藏经洞饱经沧桑；莫高窟是举世闻名的艺术宝库。
五.1、敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠莫高窟是举世闻名的艺术宝库总起——分述——总结2、承上启下有些同学不仅不动脑子自己做答案，还把老师的答案抄错了3、臂挎花篮采摘鲜花怀抱琵琶轻拨银弦倒悬身子自天而降三五成群窃窃私语驻足凝神仰望银河有的注目凝望，深情款款
19、一.选择正确的汉字填空。
1.雷暴瀑布爆炸暴躁2.讽刺疯狂枫树讥讽3.击毙雷劈绝壁劈头盖脸4.渴求揭示歇息揭发二1.不足为奇2.欣喜若狂3.怒发冲冠爸爸给我买了一双旱冰鞋，我拿在手里欣喜若狂。
三.认真读句子，填写合适的关联词。
1.但2.不仅也3.尽管但是4.只有才
四.根据课文内容填空。
上帝的怒火雷神风筝实验普普通通的放电现象避雷针
五.阅读短文，完成练习。
1．惊讶出生2．他虽在蜡烛店里做徒弟，但是好看书。
3．政治科学科学。
4、认真观察、勤奋学习、坚持不懈是富兰克林成功的秘诀。
20、拼音，写词语。
抄写挣脱家境贫寒浙江诞生家徒四壁二.补充成语，并查字典解释所填的字。
博多，丰富制制造明白，清楚乌何，哪里三、1．地察疾彩。
2．因此只要就3．新写的《国榷》共104卷，428万4千字，内容比原先的那部更加翔实、精（彩采），是一部不可多得的明史巨著。
4．年老体弱，您不顾身体，拼命撰写《国榷》，您的这种信念值得我们学习。
翔实精彩，你是谈迁一生心血的结晶。
5．只要不被厄运打垮，希望就永远存在。
只要有厄运打不垮的信念，坚持就一定能够成功。
6．岳飞、郑成功；祖冲之，李四光，张衡
四.阅读下文，完成练习。
1．全神贯注废寝忘食专心致志孜孜不倦2.
（1）成就杰出
（2）他发怒了，犹如一头豹子冲向了对方，挥起拳头狠狠地打了过去。
3.
（1）要当一名文学家
（2）家庭停止供给生活费政府要逮捕他。
3、最后一个自然段。
4、国榷人间喜剧，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
二.选字组词。
1.瑞端瑞2.逝浙逝3.锤睡睡
三.选词填空。
1.震惊2.震撼3.因为所以4.虽然但是
五.阅读短文，完成练习。
1.迟疑诧异悲壮2.这多么像他勤勉一生的写照！
或：
草坪上那尊铜像，成为我脑海中永不消失的形象。
3.
（1）他和蔼可亲，持重老成。
深邃的眼睛里放射出炯炯有神的目光?
?
（2）深邃勤勉4.忘我的科学研究，却带来更多的伤害与苦难，最后幡然悔悟，世界人民的毁灭者与杰出科学家的证明。
22、拼音，写词语。
纲目商贩专利权迷恋勉励炉火纯青
二按要求写词语。
1翻山越岭坚持不懈（不教一日闲过）锲而不舍滴水穿石2.持之以恒孜不倦锲而不舍
三、读下面的例句，按要求完成作业。
1.这个小洞是怎么形成的呢？
原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。
2.为什么我们班拿不到流动红旗？
因为我们班在卫生、纪律等方面做得不够好。
1.古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的的吗？
2.如果我们也能像水滴那样，什么事情都能做成。
四、课文举了很多例子来说明“滴水穿石”的道理。
请你再读读下面的材料，回答后面的问题。
1.目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
2.少壮不努力老大徒伤悲。
业精于勤荒于嬉。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
五、.语言不多，才智不出众。
2.坚持不懈独树一帜3①②4.王羲之自幼酷爱书法王羲之除了不停地练习，也在不停地思考5.墨池的故事就可以体现出他的坚持不懈，具体只要言之有理即可。
23一、。
1.看拼音，写词语。
理睬白昼衣裳羞惭灰溜溜款待2.给多音字组词。
解决还钱差不多情不自禁解元还有出差禁军3.。
掂量、功夫、本事二、将下面句子中画线的部分换成课文中的成语，使语句更通顺、连贯。
1.依草附木2.措手不及三、，完成练习。
1.横退抡扫2.洪教头粗俗浮躁、傲慢无礼林冲为人谦和、武艺高强3.天外有天，人外有人，我自以为武艺高强就目中无人，结果丢了脸面，我以后一定要谦虚谨慎，不要四处卖弄。
四、充军；弯下腰给人行礼（鞠躬）；姑且、暂且；为什么要厚礼款待？
就是五、读一读《水浒传》，再填一填。
施耐庵108李逵善良正直，纯朴，忠勇
二、看拼音，写词语。
贴补晶莹明媚孝敬耽误隔壁三、理解词语的一个常用的方法是分解组合，先分析词语中每个字的意思，再合起来理解。
如“偷空”，“偷”是“抽出”，“空”是“空闲，时间”，合起来就是“忙碌中抽出时间”。
用这种方法试着理解下面的几个词语。
一年的收成；家里用的；合起来抱；换个思路四、从课文第四自然段中找出下面词语的近义词。
陪伴孝敬积攒偷空孝敬母亲刻苦学习五、母亲让王冕放弃读书，去给人家放牛。
如果王冕很伤心，一副舍不得的样子，你能理解他吗？
可王冕又是怎么做的呢？
他这样做是为了什么？
能，他一边放牛，一边学画画。
他这样做是为了减轻母亲的负担，孝敬母亲，同时也不耽误自己的学习。
六、完成练习。
1．青翠欲滴绿得尤其可爱花苞上雨水点点荷叶上水珠晶莹透亮2．王冕读懂了大自然的美丽，学会了观察和欣赏大自然的美，他懂得了人只要有自信心，就没有学不会的事情。
这些都说明了王冕刻苦学画的信心和决心。
3．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
4．天下没有学不会的事。
七、1.父亲去世；到秦家放牛；边放牛边学画；离开秦家，以画画养家2.刻苦勤奋、孝敬长辈
二、看拼音，写词语。
结识凝视仰望誉满天下一饮而尽三、将词语补充完整。
蒙使人陶醉；似有彩色花纹的丝织品；惜形容留恋，不忍分离；空升，高出四、选词填空。
1.
（1）端详
（2）浏览观赏
2.
（1）送别
（2）告别饯别五、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
六、完成练习。
1.烟花三月下扬州
二、根据读音写出合适的字。
姐妹魅力明媚相媚好联系怜爱莲花连忙青翠清脆倾诉轻巧
三、根据课文内容及自己的积累完成填空。
1唐诗宋词元曲2清平乐题目农村生活辛弃疾向往3、很恩爱、很亲热。
4、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
幸福家?
?
四、想一想，下面的词语或句子在今天会怎样表达。
除草二儿子大儿子在小溪东面的豆田里锄草；一对满头白发的老夫妻，刚刚饮罢酒，带着醉意，亲热地在一起悠闲自得地聊天。
27一、看拼音，写词语。
锻炼滋润介绍鞭策矛盾呜咽葡萄耽误理睬爆炸缝隙沉醉
二、按要求填字。
1.防房放彷访芳2.街头巷尾、安然无恙、滴水穿石、万籁俱寂、惟妙惟肖、滥竽充数、迫不及待、金蝉脱壳、欣喜若狂
三、根据课文内容填空。
1.意欲捕鸣蝉云深不知处2.形象逼真神韵轻轻一点乌云密布，电闪雷鸣腾空飞去惊叹不已点睛之笔3.个性鲜明神态各异慈眉善目威风凛凛强壮勇猛4.
（1）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
（2）江碧鸟逾白，山青花欲燃。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
?
?
四、1.浩浩荡荡脍炙人口2.烟花三月下扬州3.老朋友消失在蓝天的尽头只见天边
4.瞪瞥瞧瞅眺望注视?
?
（二）蚂蚁的哲学1.不是就是2.事先防备，做好准备。
看到阴天，我出门时就带了雨伞。
（只要符合成语所表示的意思即可）3.永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能4.《滴水穿石的启示》《厄运打不垮的信念》《天火之谜》等等
【篇二：
苏教版五年级下语文补充习题答案】
>四、1、轻抚
柔和的春风轻抚着迎春花儿
让她绽开了微笑的脸庞
西湖抱着阮公敦
哼着摇篮曲
哄他入睡
2、踏、洒
染
春风又绿江南岸
明月何时照我还
五、此题建议不做
让学生读一读就可以了
1、第三小节、第一小节
2、看到
听到
感觉到
2.暖流
三、情不自禁、抑扬顿挫、悲欢离合
3.只拣儿童多处行
一、欢畅旺盛舒展四肢解数
二、魔鬼摩托车倚靠椅子栏杆阻拦
三、上声上声阴平jiexiexie
四、对错错
五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群
2很多孩子从颐和园内挤出来
就像从一只大木匣子里
非涌出一群接着一群的小天使
六、不甘示弱
愈飞愈高
2、高空中......老鹰
4.早
二、标点练习
1、、、
2、、、
《》
3、、：
！
三、1、深深、牢牢
从此这个字就刻在了他的心里
并践行了一生
2、要学梅花、学鲁迅
珍惜时间
时时早、事事早
3、联想到这些名言：
黑发不知勤学早
白首方悔读书迟
少年易学老难成
一寸光阴不可轻
四、1、四声
阴平
像预示
2、二十四番花信风
一侯是梅花
开得最早
迈进后园
蜡梅开得正盛
几乎满树都是花
那花白里透黄......韵致
梅飘香而送暖
（后两题建议不做
）
因为
梅花开的时候
预示着春天的到来
作者把梅花的清香、颜色、花瓣习得那么美
是为了以花喻人
鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁
5.古诗两首
一、2、树头花落未成阴菜花
急走和追
田园风光
三、春暖花开春意盎然百花齐放桃红柳绿争奇斗艳万紫千红
四、1、绿2、红3、红绿蓝4、黄白青5、碧白青
五处处闻啼鸟润物细无声万紫千红总是春二月春风似剪刀
六、1、梅子流酸芭蕉分绿柳花
2、捉柳花《池上》、《小儿垂钓》等等
6.梦圆飞天
一、乳白执行指挥地动山摇腾空而起
二、寒冷白天长时间站立天空分别、分析傍晚
三、欢呼雀跃幻天西天、手舞足蹈、喜气洋洋、喜笑颜开、欣喜若狂、扬眉吐气四、1、划去括号里的1、1、2、1
2、用寒冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨
表达效果更好
3、无比激动与航天员朝夕相处的教练......乐曲声响起来了
4、人们怀着无比激动的心情来为神州5号飞船送行
为航天员杨利伟送行
五、1、有朝一日一定要为中华民族争回这口气
2、费俊龙、聂海胜翟志刚、刘伯明、景海鹏7翟志刚
7.火星--地球的孪生兄弟
一、协助
裹挟、熔岩、容易、证明、政策
二、1、连续2、陆续3、持续
1、虽然......但是......2、不但......还......
三、1、同样有南极、北极......时间都差不多
2、小芳......分享快乐......面对困难......分解忧愁......连饭都在一块吃（可以简单一些）
四、1、人工的精巧高妙胜过了天然形成
形容高超过人的技艺
2、
（1）它每分钟自转一周
在赤道处产生的引力几乎和地球相同
（2）合理的失重
（3）气候能任意调节
8.神奇的克隆
三、213764
四、1、制造配件装配在文中的实际意思分别是指克隆、器官、移植
作者这样写的好处是生动形象地表现了克隆的神奇
2、想一想
上文中的省略号省略了什么
请再补充一句
能够培植头发
让脱发的人免受别人的嘲笑
9.海伦凯勒
四、品悟语言
完成练习
1、她不分昼夜
像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖
这句话把她比作一块干燥的海绵
读后我感觉到她对知识的渴望
我还可以用课文中的一个成语--如饥似渴来形容她的这种学习劲头
2、她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上
从倾注一词可以看出海伦对残疾人关心和关爱
对比上一句话
我们会对海伦有更深刻的认识
可以用这样的词语来评价她--充满爱心、乐于奉献
五、说说下面句子中引号的用法
选择恰当的序号填写在括号里
a、表示引用；b、表示特殊的意义；c、表示强调；d、表示并非实指
1、海伦学会了拼写泥土种子等许多单词
（c）
2、海伦很快学会了用手指说话
（b）
3、她用这样动人的笔调描绘着她心中看到的世界
（b）
4、虚心使人进步这句话给我的启发很大
（a）
10.二泉映月
一、无锡踢腿恩惠智慧发愤喷泉
三、饱经风霜静影沉璧扣人心弦恩重如山升腾跌宕委婉连绵
四、1、他爱那陪伴他一生的二胡
他爱那默默帮助他的邻居（学生课堂交流的）
他爱那哺育他成长的太湖水
2、热爱音乐
热爱生活
追求理想
敢于同命运抗争的精神
六、1.只有才因此但是一旦即使仍然
2.自古以来
所有成就一番大事业的人都是脚踏实地、努力奋斗的人
11.郑和远航
四、1.狂风呼啸脱缰的野马奔腾咆哮疯狂扑向撕裂
托出郑和镇定自若
临危不惧的品质
在郑和的指挥下
船队一次次战胜狂风巨浪
一次次打退了海盗袭击
转危为安
2.规模时间范围七不怕困难顽强探索
12.司马迁发愤写《史记》
三、1.黄河的熏陶
父老乡亲英雄故事的熏染
为司马迁以后发奋写史记奠定了坚实的基础
2.写作时间之长
字数之多
突出了写作的艰辛
体现了这是司马迁用生命写成的巨著
四、2.血溅墙头了此残生
3.《史记》并未完成
父亲的心愿也未了
而且：
人活着要有价值
如果他就这样死了
就是比鸿毛还轻
4.司马迁忍辱负重
发愤著书的决心很大波峰浪谷通过环境的恶劣衬
【篇三：
五年级下册语文补充习题答案】
xt>1.春光染绿我们双脚
四、1、轻抚
柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。
西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。
2、踏、洒。
染。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
五、此题建议不做，让学生读一读就可以了。
1、第三小节、第一小节2、看到。
听到。
感觉到。
2.暖流
三、情不自禁、抑扬顿挫、悲欢离合。
3.只拣儿童多处行
一、欢畅旺盛舒展四肢解数
二、魔鬼摩托车倚靠椅子栏杆阻拦
三、上声上声阴平jiexiexie
四、对错错
五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群
2很多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大木匣子里，非涌出一群接着一群的小天使。
六、不甘示弱
愈飞愈高
2、高空中?
?
老鹰。
4.早
二、标点练习。
1、“”、、，。
2、、、，《》。
3、、：
“！
”
三、1、深深、牢牢，从此这个字就刻在了他的心里，并践行了一生。
2、要学梅花、学鲁迅，珍惜时间，时时早、事事早。
3、联想到这些名言：
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
四、1、四声。
阴平。
像预示。
2、二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早。
迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。
那花白里透黄?
?
韵致。
梅飘香而送暖。
（后两题建议不做。
）
因为，梅花开的时候，预示着春天的到来。
作者把梅花的清香、颜色、花瓣习得那么美，是为了以花喻人，鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁。
5.古诗两首
一、2、树头花落未成阴菜花急走和追田园风光
三、春暖花开春意盎然百花齐放桃红柳绿争奇斗艳万紫千红
四、1、绿2、红3、红绿蓝4、黄白青5、碧白青
五处处闻啼鸟润物细无声万紫千红总是春二月春风似剪刀
六、1、梅子流酸芭蕉分绿柳花
2、捉柳花《池上》、《小儿垂钓》等等
6.梦圆飞天
一、乳白执行指挥地动山摇腾空而起
二、寒冷白天长时间站立天空分别、分析傍晚
三、欢呼雀跃幻天西天
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