宁夏考试说明要求与课标对比.docx
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宁夏考试说明要求与课标对比
2020宁夏考试说明要求与课标对比
2018高考考试讲明〔宁夏版〕要求
与高中物理新课标内容标准对比
〔以模块形式〕
物理1：
内容标准
考试讲明要求
内容
要求
讲明
〔一〕运动的描述
〔1〕通过史实，初步了解近代实验科学产生的背景，认识实验对物理学进展的推动作用。
〔2〕通过对质点的认识，了解物理学研究中物理模型的特点，体会物理模型在探究自然规律中的作用。
〔3〕经历匀变速直线运动的实验研究过程，明白得位移、速度和加速度，了解匀变速直线运动的规律，体会实验在发觉自然规律中的作用。
〔4〕能用公式和图像描述匀变速直线运动，体会数学在研究物理咨询题中的重要性。
质点的直线运动
参考系、质点
位移、速度和加速度
匀变速直线运动及其公式、图像
Ⅰ
Ⅱ
Ⅱ
〔黄色字为宁夏版讲明的约束〕
匀变速直线运动图像只限于v-t图像
实验一：
研究匀变速直线运动
〔二〕相互作用与运动规律
〔1〕通过实验认识滑动摩擦、静摩擦的规律，能用动摩擦因数运算摩擦力。
〔2〕明白常见的形变，通过实验了解物体的弹性，明白胡克定律。
〔3〕通过实验，明白得力的合成与分解，明白共点力的平稳条件，区分矢量与标量，用力的合成与分解分析日常生活中的咨询题。
〔4〕通过实验，探究加速度与物体质量、物体受力的关系。
明白得牛顿运动定律，用牛顿运动定律讲明生活中的有关咨询题。
通过实验认识超重和失重现象。
〔5〕认识单位制在物理学中的重要意义。
明白国际单位制中的力学单位。
相互作用与运动规律
滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力
形变、弹性、胡克定律
矢量和标量
力的合成和分解
共点力的平稳
牛顿运动定律、牛顿定律的应用
超重和失重
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅰ
1.处理物体在粗糙面上的咨询题，只限于相对运动趋势和运动方向的情形
2.力的合成与分解的运算只要求会应用直角三角形知识求解
实验二：
探究弹力和弹簧伸长的关系
实验三：
验证力的平行四边形定那么
实验四：
验证牛顿运动定律
物理2：
内容标准
考试讲明要求
内容
要求
讲明
〔一〕机械能和能源
〔1〕举例讲明功是能量变化的量度，明白得功和功率。
关怀生活和生产中常见机械功率的大小及其意义。
〔2〕通过实验，探究恒力做功与物体动能变化的关系。
明白得动能和动能定理。
用动能定明白得释生活和生产中的现象。
〔3〕明白得重力势能。
明白重力势能的变化与重力做功的关系。
〔4〕通过实验，验证机械能守恒定律。
明白得机械能守恒定律。
用机械能守恒定律分析生活和生产中的有关咨询题。
〔5〕了解自然界中存在多种形式的能量。
明白能量守恒是最差不多、最普遍的自然规律之一。
〔6〕通过能量守恒以及能量转化和转移的方向性，认识提高效率的重要性。
了解能源与人类生存和社会进展的关系，明白可连续进展的重大意义。
机械能
功和功率
动能和动能定理
重力做功和重力势能
功能关系、机械能守恒定律及其应用
ⅡⅡ
Ⅱ
Ⅱ
实验五：
探究动能定理
实验六：
验证机械能守恒定律
〔二〕抛体运动与圆周运动
〔1〕会用运动合成与分解的方法分析抛体运动。
〔2〕会描述匀速圆周运动。
明白向心加速度。
〔3〕能用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力。
分析生活和生产中的离心现象。
〔4〕关注抛体运动和圆周运动的规律与日常生活的联系。
抛体运动与圆周运动
运动的合成和分解
抛体运动
匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度
匀速圆周运动的向心力
离心现象
Ⅱ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅰ
斜抛运动只作定性分析
〔三〕经典力学的成就与局限性
〔1〕通过有关事实了解万有引力定律的发觉过程。
明白万有引力定律。
认识发觉万有引力定律的重要意义，体会科学定律对人类探究未知世界的作用。
〔2〕会运算人造卫星的围绕速度。
明白第二宇宙速度和第三宇宙速度。
〔3〕初步了解经典时空观和相对论时空观，明白相对论对人类认识世界的阻碍。
〔4〕初步了解微观世界中的量子化现象，明白宏观物体和微观粒子的能量变化特点，体会量子论的建立深化了人类关于物质世界的认识。
〔5〕通过实例，了解经典力学的进展历程和伟大成就，体会经典力学创立的价值与意义，认识经典力学的有用范畴和局限性。
〔6〕体会科学研究方法对人们认识自然的重要作用。
举例讲明物理学的进展关于自然科学的促进作用。
万有引力定律
万有引力定律及其应用
围绕速度
第二宇宙速度和第三宇宙速度
经典时空观和相对论时空观〔09新增〕
Ⅱ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅰ
选修3－1〔高考必考〕：
内容标准
考试讲明要求
内容
要求
讲明
〔一〕电场
〔1〕了解静电现象及其在生活和生产中的应用。
用原子结构和电荷守恒的知识分析静电现象。
〔2〕明白点电荷，体会科学研究中的理想模型方法。
明白两个点电荷间相互作用的规律。
通过静电力与万有引力的对比，体会自然规律的多样性与统一性。
〔3〕了解静电场，初步了解场是物质存在的形式之一。
明白得电场强度。
会用电场线描述电场。
〔4〕明白电势能、电势，明白得电势差。
了解电势差与电场强度的关系。
〔5〕观看常见电容器的构造，了解电容器的电容。
举例讲明电容器在技术中的应用。
电场
物质的电结构、电荷守恒
静电现象的讲明
点电荷
库仑定律Ⅱ
静电场
电场强度、点电荷的场强
电场线
电势能、电势
电势差
匀强电场中电势差和电场强度的关系
带电粒子在匀强电场中的运动
示波管
常见电容器、电容器的电压、电荷量和电容的关系
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅰ
带电粒子在匀强电场中运动的运算，只限于带电粒子进入电场时速度平行或垂直于场强方向的情形
〔二〕电路
〔1〕观看并尝试识不常见的电路元器件，初步了解它们在电路中的作用。
〔2〕初步了解多用电表的原理。
通过实际操作学会使用多用电表。
〔3〕通过实验，探究决定导线电阻的因素，明白电阻定律。
〔4〕明白电源的电动势和内阻，明白得闭合电路的欧姆定律。
〔5〕测量电源的电动势和内阻。
〔6〕明白焦耳定律，了解焦耳定律在生活、生产中的应用。
〔7〕通过实验，观看门电路的差不多作用。
初步了解逻辑电路的差不多原理以及在自动操纵中的应用。
〔8〕初步了解集成电路的作用。
关注我国集成电路以及元器件研究的进展情形。
电路
欧姆定律
电阻定律
电阻的串联、并联
电源的电动势和内阻Ⅱ
闭合电路的欧姆定律
电功率、焦耳定律
Ⅱ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅰ
不要求解反电动势的咨询题
实验七：
测定金属的电阻率〔同时练习使用螺旋测微器〕
实验八：
描画小电珠的伏安特性曲线
实验九：
测定电源的电动势和内阻
实验十：
练习使用多用电表
〔三〕磁场
〔1〕列举磁现象在生活、生产中的应用。
了解我国古代在磁现象方面的研究成果及其对人类文明的阻碍。
关注与磁相关的现代技术进展。
〔2〕了解磁场，明白磁感应强度和磁通量。
会用磁感线描述磁场。
〔3〕会判定通电直导线和通电线圈周围磁场的方向。
〔4〕通过实验，认识安培力。
会判定安培力的方向。
会运算匀强磁场中安培力的大小。
〔5〕通过实验，认识洛仑兹力。
会判定洛仑兹力的方向，会运算洛仑兹力的大小。
了解电子束的磁偏转原理以及在科学技术中的应用。
〔6〕认识电磁现象的研究在社会进展中的作用。
磁场
磁场、磁感应强度、磁感线
通电直导线和通电线圈周围磁场的方向
安培力，安培力的方向
匀强磁场中的安培力
洛伦兹力、洛伦兹力的方向
洛伦兹力公式
带电粒子在匀强磁场中的运动
质谱仪和回旋加速器
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅰ
1.安培力的运算只限于电流与磁感应强度垂直的情形
2.洛伦兹力的运算只限于速度与磁场方向垂直的情形
选修3－2〔高考必考〕：
内容标准
考试讲明要求
内容
要求
讲明
〔一〕电磁感应
〔1〕收集资料，了解电磁感应现象的发觉过程，体会人类探究自然规律的科学态度和科学精神。
〔2〕通过实验，明白得感应电流的产生条件。
举例讲明电磁感应在生活和生产中的应用。
〔3〕通过探究，明白得楞次定律。
明白得法拉第电磁感应定律。
〔4〕通过实验，了解自感现象和涡流现象。
举例讲明自感现象和涡流现象在生活和生产中的应用。
电磁感应
电磁感应现象
磁通量
法拉第电磁感应定律
楞次定律Ⅱ
自感、涡流
Ⅰ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅰ
1.导体切割磁感线时，感应电动势的运算，只限于L垂直于B、v的情形
2.在电磁感应现象里，不要求判定内电路中各点电动势的高低
3.不要求用自感系数运算自感电动势
〔二〕交变电流
〔1〕明白交变电流，能用函数表达式和图像描述交变电流。
〔2〕通过实验，了解电容器和电感器对交变电流的导通和阻碍作用。
〔3〕通过实验，探究变压器电压与匝数的关系。
〔4〕了解从变电站到住宅的输电过程，明白远距离输电时应用高电压的道理。
交变电流
交变电流、交变电流的图像
正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值
理想变压器
远距离送电
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
1.不要求讨论交变电流的相位和相位差的咨询题
2.只限于单相变压器
〔三〕传感器
〔1〕明白非电学量转换成电学量的技术意义。
〔2〕通过实验，明白常见传感器的工作原理。
〔3〕列举传感器在生活和生产中的应用。
传感器
实验十一：
传感器的简单使用
选修3－3〔高考选考〕：
内容标准
考试讲明要求
内容
要求
讲明
〔一〕分子动理论与统计思想
〔1〕认识分子动理论的差不多观点，明白事实上验依据。
明白阿伏加德罗常数的意义。
〔2〕了解分子运动速率的统计分布规律。
认识温度是分子平均动能的标志。
明白得内能的概念。
〔3〕用分子动理论和统计观点讲明气体压强。
〔4〕通过调查，了解日常生活中表现统计规律的事例
分子动理论与统计观点
分子动理论的差不多观点和实验依据
阿佛加德罗常数
气体分子运动速率的统计分布
温度是分子平均动能的标志、内能
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
定性了解
实验与探究：
用油膜法估测分子的大小
要求正确使用温度计
〔二〕固体、液体与气体
〔1〕了解固体的微观结构。
会区不晶体和非晶体，列举生活中常见的晶体和非晶体。
〔2〕了解材料科学技术的有关知识及应用，体会它们的进展对人类生活和社会进展的阻碍。
〔3〕了解液晶的微观结构。
通过实例了解液晶的要紧性质及其在显示技术中的应用。
〔4〕通过实验，观看液体的表面张力现象，讲明表面张力产生的缘故，交流讨论日常生活中表面张力现象的实例。
〔5〕通过实验，了解气体实验定律，明白理想气体模型。
用分子动理论和统计观点讲明气体压强和气体实验定律。
〔6〕明白饱和汽、未饱和汽和饱和气压。
了解相对湿度。
举例讲明空气的相对湿度对人的生活和植物生长的阻碍。
固体、液体和气体
固体的微观结构、晶体和非晶体
液晶的微观结构
液体的表面张力现象
气体实验定律
理想气体
饱和蒸气、未饱和蒸气和饱和蒸汽压
相对湿度
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
定性了解
？
〔三〕热力学定律与能量守恒
〔1〕通过有关史实，了解热力学第一定律和能量守恒定律的发觉过程。
体会科学探究中的挫折和失败对科学发觉的意义。
〔2〕认识热力学第一定律。
明白得能量守恒定律。
用能量守恒观点讲明自然现象。
体会能量守恒定律是最差不多、最普遍的自然规律之一。
〔3〕通过自然界中宏观过程的方向性，了解热力学第二定律。
初步了解熵是反映系统无序程度的物理量。
〔四〕能源与可连续进展
〔1〕认识能源和环境与人类生存的关系，明白可连续进展的重大意义。
〔2〕讨论能源开发和利用带来的咨询题及应该采取的计策。
具有爱护环境的意识。
〔3〕尝试估量一些厂矿、交通工具及家用电器的能源消耗。
具有可连续进展的责任感和节约能源的意识。
注意自然资源的循环利用。
热力学定律与能量守恒
热力学第一定律
能量守恒定律
热力学第二定律
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
单位制：
要明白中学物理中涉及到的国际单位制的差不多单位和其他物理量的单位，包括摄氏度〔℃〕、标准大气压Ⅰ
要明白国际单位制中规定的单位符号
选修3－4〔高考选考〕：
内容标准
考试讲明要求
内容
要求
讲明
〔一〕机械振动与机械波
〔1〕通过观看和分析，明白得简谐运动的特点。
能用公式和图像描述简谐运动的特点。
〔2〕通过实验，探究单摆的周期与摆长的关系。
〔3〕明白单摆周期与摆长、重力加速度的关系。
会用单摆测定重力加速度。
〔4〕通过实验，认识受迫振动的特点。
了解产生共振的条件以及在技术上的应用。
〔5〕通过观看，认识波是振动传播的形式和能量传播的形式。
能区不横波和纵波。
能用图像描述横波。
明白得波速、波长和频率〔周期〕的关系。
〔6〕了解惠更斯原理，能用其分析波的反射和折射。
〔7〕通过实验，认识波的干涉现象、衍射现象。
〔8〕通过实验感受多普勒效应。
讲明多普勒效应产生的缘故。
列举多普勒效应的应用实例。
机械振动与机械波
简谐运动
简谐运动的公式和图像
单摆、单摆的周期公式
受迫振动和共振
机械波
横波和纵波
横波的图像
波速、波长和频率〔周期〕的关系
波的干涉和衍射现象
多普勒效应
Ⅰ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅰ
1.简谐运动只限于单摆和弹簧振子
2.简谐运动的公式只限于回复力公式；图像只限于位移-时刻图像
实验与探究：
探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度
〔二〕电磁振荡与电磁波
〔1〕初步了解麦克斯韦电磁场理论的差不多思想以及在物理学进展史上的意义。
〔2〕了解电磁波的产生。
通过电磁波体会电磁场的物质性。
〔3〕了解电磁波的发射、传播和接收。
〔4〕通过实例认识电磁波谱，明白光是电磁波。
〔5〕了解电磁波的应用和在科技、经济、社会进展中的作用。
电磁振荡和电磁波
变化的磁场产生电场、变化的电场产生磁场、电磁波及其传播
电磁波的产生、发射和接收
电磁波谱
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
〔三〕光
〔1〕通过实验，明白得光的折射定律。
〔2〕测定材料的折射率。
〔3〕认识光的全反射现象。
初步了解光导纤维的工作原理和光纤在生产、生活中的应用。
认识光纤技术对经济社会生活的重大阻碍。
〔4〕观看光的干涉、衍射和偏振现象。
明白产生干涉、衍射现象的条件。
用双缝干涉实验测定光的波长。
〔5〕了解激光的特性和应用。
用激光观看全息照相。
光
光的折射定律
折射率
全反射、光导纤维
光的干涉、衍射和偏振现象
Ⅱ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
1.相对折射率不做考试要求
2.光的干涉限于双缝、薄膜干涉
实验与探究：
一、测定玻璃的折射率
二、用双缝干涉测光的波长
〔四〕相对论
〔1〕明白狭义相对论的实验基础、差不多原理和要紧结论。
〔2〕了解经典时空观与相对论时空观的要紧区不。
体会相对论的建立对人类认识世界的阻碍。
〔3〕初步了解广义相对论的几个要紧观点以及要紧观测证据。
〔4〕关注宇宙学研究的新进展。
相对论
狭义相对论的差不多假设
质速关系、质能关系
相对论质能关系式
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
选修3－5〔高考选考〕：
内容标准
考试讲明要求
内容
要求
讲明
〔一〕碰撞与动量守恒
〔1〕探究物体弹性碰撞的一些特点。
明白弹性碰撞和非弹性碰撞。
〔2〕通过实验，明白得动量和动量守恒定律。
能用动量守恒定律定量分析一维碰撞咨询题。
明白动量守恒定律的普遍意义。
〔3〕通过物理学中的守恒定律，体会自然界的和谐与统一。
碰撞与动量守恒
动量、动量守恒定律及其应用
弹性碰撞和非弹性碰撞
Ⅱ
Ⅰ
只限于一维两个物体的碰撞咨询题
实验与探究：
验证动量守恒定律
〔二〕原子结构
〔1〕了解人类探究原子结构的历史以及有关经典实验。
〔2〕通过对氢原子光谱的分析，了解原子的能级结
原子结构
氢原子光谱
氢原子的能级结构、能级公式
Ⅰ
Ⅰ
〔三〕原子核
〔1〕明白原子核的组成。
明白放射性和原子核的衰变。
会用半衰期描述衰变速度，明白半衰期的统计意义。
〔2〕了解放射性同位素的应用。
明白射线的危害和防护。
〔3〕明白核力的性质。
能简单讲明轻核与重核内中子数、质子数具有不同比例的缘故。
会依照质量数守恒和电荷守恒写出核反应方程。
〔4〕认识原子核的结合能。
明白裂变反应和聚变反应。
关注受控聚变反应研究的进展。
〔5〕明白链式反应的发生条件。
了解裂变反应堆的工作原理。
了解常用裂变反应堆的类型。
明白核电站的工作模式。
〔6〕通过核能的利用，摸索科学技术与社会的关系。
〔7〕初步了解恒星的演化。
初步了解粒子物理学的基础知识。
原子核
原子核的组成、放射性、原子核的衰变、半衰期
放射性同位素
核力、核反应方程
结合能、质量亏损
裂变反应和聚变反应、裂变反应堆
射线的危害与防护
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
不要求运算有关半衰期的咨询题
〔四〕波粒二象性
〔1〕了解微观世界中的量子化现象。
比较宏观物体和微观粒子的能量变化特点。
体会量子论的建立深化了人们关于物质世界的认识。
〔2〕通过实验了解光电效应。
明白爱因斯坦光电效应方程以及意义。
〔3〕了解康普顿效应。
〔4〕依照实验讲明光的波粒二象性。
明白光是一种概率波。
〔5〕明白实物粒子具有波动性。
明白电子云。
初步了解不确定性关系。
〔6〕通过典型事例了解人类直截了当体会的局限性。
体会人类对世界的探究是不断深入的。
波粒二象性
光电效应
爱因斯坦光电效应方程
Ⅰ
Ⅰ
升级会员 