结对认亲工作计划.docx

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结对认亲工作计划

2022年结对认亲工作计划

为切实做好今年我局群众工作全覆盖的各项工作，结合我局实际，特制定本工作计划。

一、高度重视、加强部署，切实做好今年群众工作

各单位要召开专题会议，研究部署本单位的群众工作，结合实际明确今年群众工作全覆盖各环节工作、工作方向和工作目标，必须严格按照“群众工作全覆盖实施方案和六大活动实施方案”保质保量推进各环节的工作。

二、具体工作安排

各单位要继续深入基层看望结对___，掌握结对户思想动态（范本）；宣传党的路线方针、法律法规、民族___政策、惠民政策，教育引导群众增强公民意识、爱国意识、法制意识和感恩意识，遵纪守法，自觉维护祖国统一、民族团结和社会法制；帮助结对户查看惠民资金、福利保障等政策的兑现落实情况；收集、整理反映问题，解决难题，提供牧户所需相关信息、项目、技术、法律等方面的援助，帮助结对户发展生产、脱贫致富；配合开展爱心帮扶和改善民生；培养树立健康文明和生产生活方式。

在结对认亲工作要注重认亲工作方式，发挥团队协作精神，实现干部群众快乐结对、真情结对、务实结对、安全结对。

1、___情。

要带着问题下去，深入了解结对户思想动态（范本）、家庭状况、党的惠民资金落实情况，了解基层和干部群众对___工作的期待。

建结对认亲联系卡。

在___情的时候讲一下认亲结对的意义，让老百姓能够理解此次活动。

2、顺民意。

与结对户交心谈心，征求村民意见，倾听村民心声，解除其思想上的负担。

排查矛盾，化解纠纷，疏导情绪。

3、解民忧。

要把群众的小事当成自己的大事，把群众的困难当成自己的困难，帮忙出主意，积极想办法，尽力解决他们生产生活中的难题。

在交流了解中认真交谈和询问，并做好记录，认真写好民情日记，并选择其中一篇以电子文档形式交所在小组工作人员。

4、促民安。

开展“爱国、守法、感恩”宣传教育活动，让国家意识、公民意识、法制意识、感恩意识、团结意识内化为群众的自觉行为，引导群众遵纪守法，自觉维护祖国统一和民族团结。

5、助民富。

帮助他们拓宽致富渠道，崇尚健康文明的生产生活方式，改善生活条件，最终达到脱贫致富。

6、认真填写结对认亲卡、公示表（并张贴在墙上）。

各单位职工每年至少要___次到结对___家中，开展相关工作。

三、工作要求

（一）、加强___领导。

各单位要及时成立“结对认亲”活动领导小组，领导小组负责活动的统筹协调和___实施工作。

并制定适合本单位的结对实施方案，并要求建立单位___负总责的工作机制，做好活动的计划安排。

（二）、加强宣传引导。

在结对认亲活动实施中，各单位要及时上报相关工作开展情况及结对认亲工作中涌现出的先进典型事件。

（三）、各单位领导务必高度重视。

各单位领导务必高度重视安排相关人员认真负责按照要求如实采集，此项工作我局将列为单位考核，纳入年度目标考核和绩效中，实行一票否决。

2022年结对认亲来往计划

___开展结对认亲互动帮亲活动的实施方案

为进一步深化干部作风建设，促进办公室干部深入基层为民服务，切实帮助困难群众解决生产生活中的困难和问题，把“为民服务、创先争优”活动各项目标任务落到实处，结合实际，现就在办公室干部中开展“结对认亲、互动帮亲”活动制定如下实施方案。

一、活动目标

以结亲帮扶对象“生活有所依、子女有学上、患病有医就、老来有所养、致富有项目、权益有保障”为目标，创新扶贫帮困形式，加大帮扶力度，促进办公室干部围绕“察民情、解民难、排民忧、化___、保民安”的主题，深入基层联系困难群众，努力为生活困难党员和群众办实事、解难事、做好事，进一步体现党和政府对党员和群众的关心。

二、活动内容

按照为民服务、注重实效的原则，切实发挥党员领导干部的先锋模范作用，根据困难群众的具体情况，对困难

家庭实行“一帮一”结对帮扶，具体做到“六个一”:

即每月___一次，每季度到家走访一次，每半年慰问一次，每年帮助解决一个发展致富项目，帮助办一件实事，解决一个生产生活方面的实际困难。

1、济困。

切实发扬助人为乐、扶贫济困的美德，关心困难群众的工作、生活，在重大节点，亲自到帮扶对象家中走访、慰问，并通过提供一定的经济援助或实物帮助，尽力帮助他们解决实际困难，度过生活难关，让他们切身感受到党的温暖。

2、励志。

对无劳动能力、无生活自理能力的特困家庭，每年家访至少___次。

深入做好困难群众的思想工作，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们对改革发展的信心、自强自立的信心以及对党和政府的信任，并协调各相关职能部门认真落实县、镇的有关帮扶政策，确保让他们得到切切实实的关爱和帮助。

3、助业。

对有劳动能力的特困家庭，要在一年内为其理清致富思路，找准致富项目。

采取选送学习资料、进行个别辅导等形式，让困难群众及时了解和掌握相关知识，不断提高他们的思想道德和科学文化素质。

尤其对有一定技术和文化基础的困难群众，要进行技术和智力帮扶，为增强他们创业脱贫的“造血”功能提供条件。

4、助学。

对子女上学难、因子女上学致贫的特困家庭，要采取建立长期助学计划，在每年两个学期开学前上门家访，了解困难家庭子女就学情况，并协调相关部门落实困难家庭的助学措施，使其顺利完成学业，增强其家庭的脱贫能力。

5、医疗。

对因患有重特大疾病致贫的家庭，要深入了解其疾病的基本情况，并协助他们向有关部门申请医疗救济金。

6、社保。

要详细了解被帮扶家庭社会保障的基本情况，并协调有关部门认真落实好农民基本医疗保障和基本养老等方面的政策，努力做好“老有所养、病有所医”。

三、方法措施

第一步“认门”。

与帮扶对象的家庭成员结成“___”。

帮扶干部可带领家属自找家门、主动攀亲，带着真情和责任走进帮扶对象家庭，一对一与结成帮扶对子，开展交心谈心，面对面倾听帮扶对象家庭的意见和要求，询问冷暖，倾听呼声，了解结亲帮扶对象的困难情况。

第二步“问情”。

找准问题摸清情况。

与结亲帮扶对象保持联系，勤走、常走、走近、走亲，定期不定期深入到结亲帮扶对象家中去，全面了解其所思、所想、所盼，把“结亲户”的基本情况和困难原因摸清楚、搞明白。

第三步“研究”。

制定“短期救急帮困，长期关怀解难”的方案。

在具体详实了解“结亲户”实际情况的基础上，认真分析研究实际困难和产生原因，坚持“一户一策、输血造血并举”的原则，制定切实可行的帮扶方案。

第四步“解困”。

“认亲”后，按照一户一策、因户制宜、解决急需的原则，通过送去一条致富信息、___一门实用技术、寻找一个就业岗位、解决一笔启动资金、扶持一个脱贫项目等活动，想方设法帮助解决各种实际困难和问题，达到拓宽致富渠道、提高致富能力、促进社会稳定的目的。

办公室帮扶领导干部到联系村每半年不少于___次，每次工作时间不少于___天，要坚持做到与所帮扶的贫困户每月___次，每季度到家走访___次，每半年慰问___次，要深入联系村和贫困户与基层党员和群众同吃、同住、同劳动。

四、工作要求

1、务必高度重视。

要坚持把此项工作作为深化“为民服务、创先争优”活动的重要内容和有效抓手，参与帮扶的党员干部必须以高度的责任心和使命感，突出“用真心、献爱心、聚民心”，着眼于稳定社会，创建和谐环境，发扬扶贫济困、互助互济的传统美德，以多种形式帮助困难群众解决生活、就医、就学、就业等方面的实际困难。

2、夯实工作责任。

帮扶工作实行领导干部包户、科室参与责任制。

综合科具体负责活动的___协调，建立结亲帮扶档案和台帐，信息科负责收集活动开展情况，对活动中的典型事迹进行及时总结和上报。

3、建立保障机制。

要严明帮扶工作纪律，帮扶干部严格遵守帮扶时间要求，经常性地深入所联系的村和贫困户开展帮扶工作。

帮扶干部的食宿费用按规定标准自行承担，不得给帮扶对象增加负担，确保帮扶工作各项措施落实到位。

篇二:

___民族团结“结对认亲”活动实施方案

___乡第七小学民族团结

“结对认亲”活动实施方案

为深入推进民族团结进步模范县创建工作，促进民族之间交往交流交融，营造“人人都讲民族团结的话、人人都做民族团结的事、人人争当民族团结模范”的浓厚氛围，根据___布党___发?

___?

___文件要求，结合我校实际情况，制定方案如下:

一、总体目标

为深入贯彻落实___县___《___县民族团结“结对认亲”活动实施方案》__通知，结合___县关于维护社会稳定、加强民族团结的一系列决策部署，以“五个好”为活动载体，以“五个一”为活动内容，大力开展学校师生之间相互“结对认亲”活动，活化民族团结的“社会细胞”，增强全校师生的民族团结意识，增进民族感情，促进各民族相互信任、相互尊重、相互学习、相互支持、相互谅解，营造增进民族团结、维护校园稳定的浓厚氛围。

二、活动范围

全校师生

三、主要任务

深入开展“五个一”活动。

（一）共照一张师生照。

与结对学生每年共同照一张师生照，记录民汉师生团结幸福的影像，定格师生永恒大团圆的美好回忆。

（二）共度一个节庆日。

以春节、古尔邦节等传统节日为契机，开展“我到你家吃撒子，你到我家吃饺子”、“我在城里（农村）有个家”等系列活动，感受各民族风俗文化，尊重差异、包容多样、相互欣赏。

（三）互写一封书信。

与结对学生互通一封信，互相讲述自己的工作、学习、生活情况，促进师生之间的互帮互助，互敬互爱。

（四）共讲一个团结故事。

在结对师生___讲一个民族团结小故事的基础上，深挖民族团结老故事、老照片，让民族团结之情更加牢固。

同时，每位结对教师要针对结对活动撰写一篇心得体会。

（五）共种一棵团结树。

结对师生共种一棵民族团结树，通过共同劳动，共同培育，进一步加深彼此之间的情感交流，见证彼此的共同成长和进步。

四、主要形式

（一）教职工结对“好搭档”。

学校中层领导之间要率先垂范，相互结对，相互团结，共同谋事、和谐共事、合力办事，充分发挥领导的向心力、凝聚力和战斗力，真正把领导班子打造成学校信服的领导___。

（二）教职工结对“好同事”。

在学校内部有针对性的在汉族干部与少数民族干部之间结对子，努力做到“工作在一起、学习在一起、生活在一起、活动在一起”，达到平等、互惠、互助、相互离不开的“好同事”工作关系。

结合单位实际，采取“一对一、一对多、多对一”的形式，做到结对活动在

本校全覆盖。

（三）教职工结对“好邻居”。

学校教师相互结对，通过结对子相识相知，让陌生教师熟悉起来、让疏远教师亲近起来，真正把民族团结融入到生产生活之中，在交流交往中增进理解、加深感情，实现思想、感情的深度交融。

（四）学生结对“好伙伴”。

开展汉族学生与少数民族学生一对一结对子活动，形成在学习、生活和成长上成为真正的好伙伴。

（五）教职工结对“好朋友”。

校中层领导自愿至少与___户家庭、教师至少与___户家庭结对子，并扎实开展“五个一”活动，真正达到交朋友、促团结、共发展的目的，营造民族团结浓厚氛围。

五、实施步骤

民族团结“结对认亲”活动，分三个阶段实施。

第一阶段:

启动阶段（___年___月___日-___年___月___日）。

即日起，我校要按照方案要求，迅速行动，认真做好活动的各项筹备工作，及时___我校召开动员会，进行动员部署，摸清底数，分类确定结对___。

第二阶段:

实施阶段（___年___月___日-___年___月___日）。

我校要把“五个一”活动贯穿“民族团结结对认亲”活动始终，按照要求真正把工作做实、做细。

同时，在扎实做好“五个一”活动的基础上，结合我校特点、自身实际,创造性地做好“自选动作”，不断将我校民族团结工作引向深入。

第三阶段:

巩固阶段（___年___月___日-___年___月___日）。

认真___开展“回头看”工作，不断巩固民族团结“结对认亲”活动成果，总结活动经验，探索民族团结长效机制。

使我校师生重视民族团结,争当民族团结模范的氛围更加浓厚，呈现出人心思上、各师生民族团结奋进的大好局面。

六、工作要求

各教职工要把思想和行动统一到活动要求中来，加强领导，精心___，务求实效。

一要加强领导，要明确活动分工，制定各项目标任务，迅速行动起来。

二是活动结束后，每位教职工上交一篇民族团结“结对认亲”活动的心得体会。

___乡第七小学

___年___月

篇三:

结对认亲心得体会

结对认亲心得体会

___银

___月份，春暖花开的季节。

周末，闲暇的时候，几位同事相约去得妥乡看望___。

正是农忙的时候，___罗大哥在田间忙碌着。

一见着我们笑呵呵地迎上了，客气的攀谈起了:

“大家都忙，还来看望我们。

太客气了，你大叔在家，到屋里聊。

”我说:

“大哥，你也忙，我们就在这吹牛吧。

”“怎么行了?

”“没事的，这儿更好呢，还可以看风景呢。

”“行吧，就依老弟的。

”田埂上，大家就叨唠起来。

老罗大哥今年五十多岁，是我的结对户，现在在家务农，其家人全部出外打工或工作，仅有大哥的叔叔罗金华大叔两人在家。

罗大哥对我们说:

“你看你们也挺忙的，周末休息还来看望我们，真不好意思。

非常感谢你们关心我们的生活。

”我们说:

“这是应该的，既然是___，就要相互关心。

农忙了，我们来看看是非常需要的。

”在聊天过程中，罗大哥谈到:

“其实过去很艰苦，如今党的农村惠民政策越来越好了，小孩读书不要钱，农民种田还补钱，农机家电有补贴，看病住院能报销，老人能领养老费等等，真是处处都体现出党对我们的关怀啊!

”谈起目前的生活感受，他说:

“其实现在的生活挺好的，吃穿不愁，富民政策改善生活罗。

”我觉得罗大哥说出了实在话，实实在在的人，实实在在的话，善解人意，通情达理，我实在打心底地佩服。

东扯一句，西聊一语。

不知不觉，我们在田埂上闲扯了两个多小时，大家都亲切地交谈着。

俗话说“___越走越亲，朋友越交越密”。

心与心的交流贵在情谊，人与人的交往贵

在真诚，没有打不开的心结，没有建立不了的情感，只要用情、用心，大哥与小弟的结对感情就会更加亲密无间，情义永恒。

当我们挥手作别时，给罗大哥道歉:

“不好意思，又耽误你忙农活了。

”“说啥呢，大家___聊聊，感情多深啊!

，你说是不是?

”多么质朴的语言，更多的留恋在高高的田野间徜徉，依依惜别是为了明天更好的相聚，亲人间的往来逐渐频繁，简单的语言拉近彼此的心灵。

这次的探望___，内心是暖暖的，我们看到了“___”们在田间主动向我亲切地招手、席地攀谈，一种别样的“亲情”、一种浓浓的爱在这蜿蜒的山野不断地延伸。

此时此刻，我想起了一段话:

“如果你是一滴水，你是否滋润了一分土地，如果你是一寸阳光，你是否照亮了一分黑暗，如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否始终坚守在你的岗位”。

对于我而言，作为___罗大哥而言，我们就是那一滴水，那一寸阳光，那一颗最小的螺丝钉。

简简单单的语言、朴朴素素的交流，你说说你的，我讲讲自己的，无拘无束，留下的是亲人之间的无限关怀。

其实，我作为罗大哥的___，没能为他解决什么困难。

但是，大家的这份“亲密交谈”也是做到“察民情”、“解民忧”、“增感情”、“办实事”。

谢谢罗大哥，让我理解到了:

“其实，亲人，不在于给予对方什么。

只在于闲着没事走动走动，聊聊天，吹吹牛。

感情就自然而然的存在了。

”爱在朴实之间流淌，亲情在平淡之间回荡，青山绿水见证了这份真实的民情沟通。