土建施工技术学习计划.docx
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土建施工技术学习计划
土建施工技术学习计划
篇一：
建筑施工技术授课计划
成都纺织高等专科学校
课程授课计划
20XX——20XX学年上学期
课程名称：
班级：
教学计划总学时数：
本期执行学时：
本期理论教学周数：
每周学时数：
理论教学学时数：
实践教学学时数：
任课教师（签名）教研室主任（签名）系（部）主任（签名）
二〇一四年九月四日
表1
表2课程授课进程安排
篇二：
建筑施工技术专业教学计划
黔东南州民族中等职业技术学校
实施性教学计划
编制学校黔东南州民族中等职业技术学校
专业建筑施工技术
性质职业中专
学制三年
审批单位09级
2009年8月
工业与民用建筑专业教学计划
根据教育部文件教职成[20XX]2号《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》的精神，结合工业与民用建筑专业的特点，制订本教学计划。
一、培养目标
培养有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神；具有实事求是、勤于思考、勇于创造的科学精神，良好的职业道德和思想品质；具有健康体魄的建筑施工中级技术工人或中等技术管理人员。
具体要求分别是：
A．掌握从事建筑施工专业中级技术工人所必需的文化基础知识和专业基础知识；熟练掌握从事建筑施工一个专业工种的中级工的操作技能，初步掌握其他1—2个工种的操作技能，能从事建筑施工专业中级技术工人的工作。
B．完成建筑施工技术、管理人员的基本训练，掌握本专业所需的文化基础知识、专业技术知识和生产管理知识；掌握绘图、计算和必要的实验等基本技能；具有建筑施工1—2个专业工种的初级工操作技能。
能从事一般建筑工程施工技术工作和管理工作。
二、知识、能力、素质要求及就业岗位
（一）、知识结构与要求
通过理论教学，本专业毕业生应具备以下知识：
1、具有相当于高中阶段的文化基础知识。
2、掌握工业与民用建筑工程的基本知识。
3、掌握识读建筑施工图、结构施工图、建筑工程设备施工图等的基本知识。
4、掌握建筑材料、建筑制图基础、建筑构造、房屋设备、给排水、建筑工程测量、建筑结构、建筑施工技术与机械、建筑施工工艺、建筑工程预算、施工组织与管理等的基本知识。
5、了解行业的法律法规和技术发展动态，以及人文、社会方面的基本常识。
（二）、能力结构与要求
通过课堂实验、技能训练和实训基地实习，本专业毕业生应具备以下能力：
1、具有比较熟练的建筑工程施工操作岗位的基本技能。
2、具有从事建筑施工、预算、质量、材料等基层技术与管理工作的实际能力。
3、具有创新精神和立业创业能力，并具有继续学习的能力和适应职业变化的能力。
4、掌握计算机在本专业的应用知识。
（三）素质要求
1、具有社会主义和共产主义的理想信念。
2、具有改革开放的意识和强烈的竞争意识。
3、具有良好的行为规范和社会公德以及较强的法制观念。
4、具有良好的职业道德和质量服务意识。
5、具有不断学习、不断创新的进取精神。
6、具有团队协作精神和较强的协调能力及独立工作的能力。
7、具有健康的体魄和良好的心理素质。
（四）就业岗位
本专业毕业生主要担任工业与民用建筑施工材料试验工、木工、砖瓦工、抹灰工、钢筋工、混凝土工、油漆工、防水工、测量放线工、架子工等操作岗位的工作和施工员、预算员、质量员、安全员、材料员等基层管理岗位的工作。
三、理论教学体系
主干课程内容简介及要求：
（一）政治课与文化课1．思想政治
以建设有中国特色的社会主义理论为主要内容，进行马克思主义基本理论的教育，进行科学吐界观、人生观教育，培养学生运用马克思主义的立场、观点、方法观察分析问题和参加社会实践的能力，提高学生的政治素质和思想道德素质，为其逐步树立科学的世界观、人生观打下基础。
2．职业道德
进行以为人民服务思想为核心的职业道德基本常识教育，特别是进行职业道德基本规范的敦育与训练，使学生明确社会主义职业道德基本规范的具体内容，树立敬业意识、服务意识、质量意识、竞争意识、团结协作意识、改革创新意识，增强法纪观念，提高辨别、抵制行业不正之风的能力，为学生形成与其将来所从事的职业相适应的良好职业道德和职业行为习惯奠定基础。
3．语文
讲授语法、修辞等语文基础知识和逻辑常识。
加强应用文和记叙文教学，能正确运用祖国的浯言文字，具有一定的阅读能力和写作能力，并能写出与本专业有关的说明文和应用文。
4．数学
讲授代数、三角、立体几何、平面解析几何的基本内容，使学生掌握必要的数学基础知识，具有一定的运算能力、逻辑思维能力和分析问题的能力。
5．英语
学习语音、语法和词汇，掌握基本的发音原理和读音规则，掌握最基本的语法知识和1800个左右常用词、固定搭配和习惯用语，训练学生听、说、读、写的基本能力，适量补充美术专业的专用词汇和用语，使学生具有借助工具书阅读简单的专业资料的能力。
6．计算机应用基础
学习计算机基础知识，并通过规范化训练，使学生具有计算机文字处理、数据处理与信息处理方面的基本技能7．体育
进行体育基本知识的教学和基本技能的训练，使学生掌握体育运动的基本技能，养成用科学方法锻炼身体的习惯，促进学生身体的正常发育，不断增强体质，具有适应本专业工作需要的身体素质。
8、就业指导：
使学生了解新形势下职专生应具备的职业观念。
了解求职过程中的心理障碍及其调适方法。
掌握求职材料的准备，面试的技巧后能顺利进入各单位就业做好准备。
（二）专业课
（1）8．建筑制图与识图
了解国家有关制图标准及建筑工程图的主要内容；掌握使用仪器的方法、投影的基本知识和简单投影图的作图方法；理解轴测图与剖面图的概念；基本掌握识读与绘制建筑工程施工图的步骤和方法，培养学生空间想象能力。
9．建筑力学
掌握平面力系的合成与平衡条件；初步掌握单个杆件的强度、刚度和稳定性计算原理和方法；了解梁、钢架、桁架等结构体系的受力特性，具有一定的分析计算能力。
10．建筑测量
掌握常用测量仪器的使用方法和保养方法；掌握施工放样的基本方法（或能进行建筑物的定位、放线和抄平，能阅读、使用地形图）。
11．建筑材料
了解常用的各种类型的建筑材料及制品的基本性能、技术标准；掌握检验和试验的方法，能合理地使用主要建筑材料与制品；了解材料的运输、保管和使用方法。
12．建筑构造
掌握一般民用与工业建筑构造的基本原理与方法；能识读和绘制建筑施工图。
13．房屋卫生设备
具有工业与民用建筑一般供水、取暖、燃气、通风与空气调节等设备的初步知识；了解一般工程的房屋卫生设备施工图。
14．建筑结构：
了解地的基本力学性能及浅基础设计；了解人工地基、桩基以及特殊土地基；了解钢筋混凝土结构和砌体结构基本构件的计算，掌握一般构造要求；了解钢、木结构的节点连接和基本构件计算；能识读建筑结构施工图。
15．建筑施工技术
掌握一般建筑工程施工的基本知识；了解常用施工设备的技术性能和使用方法；掌握质量检查验收标准和技术安全措施（能提出单位工程分部、分项工程的施工方法）。
（三）专业课（Ⅱ）
16．建筑施工工艺学。
了解教学实习所用的各种材料；掌握某一工种常用工具的使用和维护方法；掌握初级工和中级工工艺知识。
17．班组管理
了解建筑施工企业管理的基本知识，能进行工料计算；掌握班组建设和经济管理的基本知识。
18．建筑工程预算
了解建筑工程预算的基本原理，能运用现行定额编制一般建筑工程的预算。
19．建筑施工组织
掌握施工组织原则和方法，能编制一般单位工程施工组织设计。
（四）实习
通过各种形式的教学实例与实习，使学生达到相应的部颁中级技术工人的技术等级标准的要求或达到技术管理人员需要掌握的基本技能要求与初级技术工人的基本操作技能。
21、教学实训
使学生掌握从事建筑施工某一个专业工种的中级工（或初级工）的操作技能，初步掌握1—2个相近工种的操作方法22．生产实习23．制图实习24．认识实习25．专业工种训练26．测量实习27．毕业实习
篇三：
建筑施工技术课程学期授课计划
建筑施工技术课程学期授课计划（20XX----20XX第二学期）
授课教师教研室主任签字系部主任签字
篇四：
建筑施工技术学习心得
篇一：
建筑施工技术现场实训心得体会
建筑
施工技术现场实训心得体会
根据学校安排我于
20XX年12月25号到广州筑正有限公司造价部进行实习建筑施工实习，但由于老师考虑到该
公司不会把我派到施工工地现场，这样我就不能更好地让我借这实习机会了解到更多工地现
场的工序操作。
从而于20XX年1月3日我就被调到广州广骏工程监理有限公司实习。
这一次
实习让我了解到了造价方面的知识还有监理方面的知识，让我更进一步的了解到理论于实际
的差异。
在广州筑正咨询有
限公司实习工程中，虽然只是协助本公司整理各工程有关资料，但我可受益匪浅。
如在打印
表格的过程中才知道原来自己对办公室日常的操作系统是非常陌生的，觉得自己应该要注意
学习一些其他专业知识来武装自己；在我空闲时，没有主动地去问带领我实习的林师姐有没
有可以帮忙的或跟她协调一下实习内容，做事太被动了；在跟本公司人员闲聊时，没有胆量
发表自己内心的想法，可能是怕说错话，影响林师姐在公司的地位等等。
在本公司实习过程
中，最大的收获就是从新认识自己，知道自己不但在学习上没有学习好自己的专业知识，还
在做人方面都有所欠缺。
而在广州广骏工程
监理有限公司实习就让我更进一步了解施工现场与课堂知识的差异，对于此觉得自己的知识
面太狭小了，要学习的东西还有很多。
我在实习的施工现
场是广东交通职业技术学院的图书馆。
一本工程简介：
广东交通职业技术学院图书馆位于广
州市天河区天源路地段，建筑总面积13200㎡，地上五层，地下一层（半地下室）平面尺寸
为53m×46m，室外地坪为-m，屋面最高点m。
首层为多功能报告
厅，二层学生自修室，三层为阅览室，四层为期刊阅览室，五层为存书室。
室内设人行梯四
樘，电梯二台；在二层中间天井位置有一约310㎡的大雨蓬。
基础桩为静压高强度预应力管
桩，结构梁采用有粘结和无粘结预应力砼技术。
屋面采用钢架结构。
项目质量为合格，投
资2478多万元，合同工期为201日历天。
主要参加单位有：
建设单位：
广东交通职业技术学院勘察单位：
广东地质建设工程勘察院设计单位：
广东省
建工设计院施工单位：
广州市住宅建设发展有限公司监理单位：
广州广骏工程监理有限公
司二实习内容：
1.现场实践的内容:
了解现场的基本情况、建筑施工测量、土方工程、基地
与基础工程监理、模板工程、钢筋工程、混凝土工程、砌体工程、地面与楼面工程监理、门
窗工程监理、装饰工程、屋面及地下防水工程、了解现场隐蔽工程的验收程序与验收方法、
了解工地例会制度及例会上解决的问题。
2.了解施工现场资
料内容1施工单位的资料：
施工组织设计、施工合同文件、施工现场记录文件类、施工验收
资料类、现场来往部分文件类及其他文件；
（2）监理单位资料：
施工合同文件、委托监理合
同、勘察设计文件、监理实施细则、设计交底与图纸会审会议纪要等等。
三实习收获与体会：
首先对于我来说，实习是个既熟悉又陌生的字眼，因为我在一年的大学生涯中也经历了很多
专业课的实习，但这次却又是那么的与众不同。
它不仅仅让我学到专业知识，还将全面地检
验了我各方面的能力：
学习、生活、心里、身体、思想等等。
就像一块试金石，检验我能否
将所学的理论知识运用到实践中去。
关系到我将来能否立足于这个充满挑战的社会，也是我
建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的！
短短三个星期的实习生活结束
了，在这些实习的日子里我的收获还不少。
实习结束后有必要好好总结一下。
通过三个星期
的实习的实习的实践工作，使我学到了很多实践行性的知识。
所谓实践是检验真理的唯一标
准。
通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多适用的具体的施工知
识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要的基础知识。
带领我们实习的吴健华师兄是我学院02届的，他现在在广州广骏工程监理公司工作。
吴师兄
在实习中不仅带领我到施工现场跟我们解说工程过程的相关专业知识，还不断地找机会给我
们实操，还经常问一些基础知识的问题。
要我们每一个实习的人不仅要在闹里形成相关“相
关知识络”还要我们逐一口述出来，锻炼我们的口头能力、交流能力、表达能力。
例如说混凝土的裂
缝产生的原因及其处理方法吧！
这是一个很复杂的问题，那就说说我的见解：
1.产生裂缝的
原因：
混凝土中产生裂缝的原因很多，主要是温度变化和湿度变化，混凝土的脆性和不均匀
性，以及结构不合理，原料不合格（如碱骨料反应），模板变形，基础不均匀沉降等。
混凝土硬化期间水
泥放出大量水化热，内部温度不断上升，在表面引起拉应力。
后期在降温过程中，由于受到
基底或已硬化混凝土的约束，不能自由收缩，又会在混凝土内部出现拉应力。
气温的降低也
会在混凝土表面引起很大的拉应力。
当拉应力超过混凝土的抗拉强度时即产生裂缝，裂缝从
基底向上发展，甚至贯穿整个基础基础。
许多混凝土的内部温度变化很小或很慢，但表湿度
可能变化较大或发生剧烈变化。
如养护不固，时干时湿，表面干缩变形受到内部混凝土的约
束，也往往导致裂缝混凝土的抗裂能力差。
由于材料不均匀，水灰比不稳定，及运输和浇筑
过程中的离析现象，在同一快混凝土中其抗拉强度又是不均匀的，存在着许多抗拉能力很低。
易出现裂缝的薄弱部位。
2.防止裂缝的措施：
（1）采用改善骨料级配，用于硬性混凝土。
掺加外加料，减少混凝土中的水泥用量；
（2）掺和混凝土时加水或用水将碎石冷却以降低
混凝土的浇筑温度；（3）热天浇筑混凝土是减少浇筑厚度，利用浇筑层面散热；（4）在
混凝土中埋设水管，通过冷水降温；（5）可用一定用量的冰块掺和在混凝土中；（6）规
定合理的拆模时间，气温骤降时进行表面保温，以免混凝土表面发生急剧的温度梯度；（7）
施工中长期暴露的混凝土浇筑块表面或薄壁结构在寒冷季节采取保温措施；（8）改善边界
的约束和构造设计，如合理分析浇筑、设置滑动层、避免应力集中、设置缓冲层、合理配筋、
设应力缓和沟等；（9）加强施工监测工作。
每个工程完成后。
都难免会出现裂缝现象的，影响因素并不仅仅是客观因素还有主观因素。
通常浇筑混凝土工
的技术水平都是偏低的，他们的工作只是靠经验所得的，在施工过程中难免会出现错误的。
所以，到了施工现场实习过程中，我觉得施工现场的实际与理论知识有很大区别的。
如在浇筑混凝土之
前的第一步骤是清理模板的杂物，但实际上，在每一条梁柱模板上都有杂物的，但由于它们
的少数存在不会影响混凝土的强度，所以，通常施工单位都不作另外的处理的。
又如，有些
钢筋工涂方便踩踏，令部分板筋下榻、变形，造成浇筑拆模后出现露筋现象。
这样外露的钢
筋与空气长期接触会出现锈蚀现象，从而影响钢筋的强度，影响板的力学承载力，对建筑的
构造有严重的影响。
通过现场实践，将
《建筑施工技术》的理论及方法运用于工程实际中，让我更进一步了解和掌握施工技术中的
工艺流程、施工方法、质量控制标准、常见质量通病与防治。
希望学校能给予我
们更多到现场实习的机会，让我们学到的知识更充实。
篇二：
建筑施工学习心得
建筑
施工学习心得
建筑施工学习心得一：
建筑施工学习心得
建筑工程施工在我们所学的专业中较其它专业课而言，具有较强的综合性，故我们需要去了
解以及掌握了一些有关知识的基础上才能有效的去学习。
为此我曾去图书馆看过很多关于这
方面的图书。
但不管怎样最后学到了知识才是最重要的。
在学习的过程中要激发自己主动地学习知识，激发学习兴趣，尤为重要。
对学习有兴趣，对
学习材料的反映也就是最清晰，思维活动是最积极最有效，学习就能取得事半功倍的效果。
我认为在班级一定要为自己找到一个学习目标，时刻保持乐观向上的精神状态；向先进看齐。
多跟老师交流学习心得。
经过一个学期的学习《建筑工程施工》我学到了颇多知识。
大概包括土方工程、地基与基础
工程、砌体工程、钢筋混凝土工程、预应力混凝土工程、结构吊装工程、钢结构工程、防水
工程、装饰工程、冬期与雨期施工共十章。
《建筑工程施工》注重培养应用型人才，强调实践
性、实用性。
系统介绍了建筑施工中各主要工种工程的施工工艺、技术和方法，特别增加了
当前正推广应用的新材料、新工艺、新技术等方面的内容。
以下是我对建筑施工学习的基本
知识、理论和方法的总结：
一、土方工程土方工程是建筑工程施工的主要工种，土方工程具有土方量大、劳动繁重、工
期长和施工条件复杂的施工特点。
常见的土方工程有：
场地平整，基坑（槽）、管沟开挖。
地
下工程土方开挖以及回填工程等，在进行土方工程施工前需要了解土的工程性质，确定土壤
类别，土的工程性质主要是可松性和渗透性的确定。
首先，根据工程的特点，计算土方工程
量与设计土方调配方案。
场地平整与基坑开挖的施工顺序通常遵循以下原则行进：
对场地挖、填土方量较大的工地。
可先平整场地，后开挖基坑；对较平坦的场地，可先开挖基坑，待基础施工后再平整场地；
当工程紧迫或场地地形较复杂时，可按施工现场的具体条件和施工组织要求，划分施工区。
施工时，具体问题具体确定开挖顺序。
土方调配的过程主要划分为：
划分调配区、确定调配
区间的平均运距和确定最优调配方案。
最优调配方案的确定主要采用“表上作业法”求解。
其次，是进行排水与降水的设计。
排降水主要是排除地面水和降低地下水位方便施工的进行。
地面水的排除采用简单的排水沟、截水沟或筑土堤；降低地下水的方法通常采取集水坑排水
法和井点降水法。
降低地下水时主要防止流砂现象的出现，流砂是由于在流水压力的作用下。
细砂和粉砂组分的土颗粒随渗流的水一起流动。
防止流砂现象的主要途径有消除、减少或平
衡动水压力。
具体措施有抢挖法、打板桩法、水下挖土法、井点降低地下水位和地下连续墙。
再次，进行基坑边坡开挖与支护。
基坑边坡的开挖一定深度后，土的稳定性变差可能会发生
边坡基坑塌方等安全事故，此时必须进行支护，基坑的支护的类型有：
重力式挡墙支护结构、
排桩或板墙式挡墙支护结构；支护结构撑锚体系有：
坑内支撑体系和坑外拉锚体系。
最后进
行土方机械化施工。
二、桩基础工程桩基础是用承台或梁将沉入土中的桩联系起来，以承受上部结构的一种常用
的基础形式。
当天然地基土质不良，不能满足建筑物对地基变形和强度方面的要求时，常采
用桩基础将上部建筑物的荷载传递到深处承载力较大的土层上，以保证建筑物的稳定和减少
其沉降量。
同时，当软弱土层较厚时，采用桩基础施工，可省去大量土方、支撑和排水、降
水设施。
按桩的传力及作用性质，桩分为端承桩和摩擦桩两种。
端承桩是穿过软弱土层而达于岩层或
坚硬土层上的桩，上部结构荷载主要由桩尖阻力来平衡；摩擦桩是把建筑物的荷载传布在四
周图中及桩尖下土中的桩，但荷载的大部分靠桩四周表面与土的摩擦力来支撑。
按桩的材料可分为：
砂桩、灰砂桩、木桩、混凝土桩、钢筋混凝土桩、预应力钢筋混凝土桩
和钢桩等。
砂桩多用于地基加固、排水加固、挤密土层；灰砂桩多用于加固复杂土层填土地
基、挤密土层；钢管桩、混凝土及钢筋混凝土桩多用于软土地基支支承建筑物；板桩多用于
护坡挡土、挡水等。
按桩的施工方法分为预制桩和灌注桩。
预制桩是在工厂或施工现场预制成各种材料和形式的
桩，然后用沉桩设备将桩沉入土中。
主要方法分为：
锤击沉桩、压桩、水冲沉桩和
振动沉桩。
钢筋混凝土预制桩施工主意要点：
预制桩一次拆模强度达到30%，75%强度后方可起吊，100%
强度后方可运输和打桩；打桩顺序有逐排打，自中央往边缘打，自边缘向中央打和分段打四
种，宜先深后浅、先大后小和先长后短顺序打桩。
三、脚手架工程和砌体工程
脚手架工程是建筑施工现场为了完全防护、工人操作和楼层水平运输、支模版而搭设的支架。
是为施工服务的临时性设施和安全防护工具。
砌体工程是综合的施工过程，包括材料准备运
输、脚手架搭设和砌体砌筑。
脚手架按用途分为：
砌筑脚手架、支撑型脚手架和装修型脚手架；按搭设位置分为外脚手架
和里脚手架；按材料分为竹、木、金属脚手架；按构造形式分为扣件式、门式脚、碗口角以
及台架等。
外脚手架主要用于砌筑结构、水平运输；里脚手架主要用于楼层上的砌砖、内粉
刷。
脚手架的安全很重要，在建脚手架和使用脚手架时，都必须注意脚手架的搭设和使用要
求，避免安全事故的发生。
砌体工程的砌体材料分为：
砖（代号mu）、砂浆（代号：
m）；砖分为烧结普通砖、煤渣砖、
烧结多孔砖、烧结空心砖和中蒸压灰砂砖。
砌体工程的安全，要从工艺和质量方面的要求入
手，砖的质量应符合有关《砌体工程施工质量验收规范》，施工工艺做到：
抄平、弹线、设置
皮数杆、选择砌筑方法。
盘角、挂线、砌筑、清缝和检测。
要求砌体建筑质量满足横平竖直。
砂浆饱满，厚薄均匀，上下错缝，内外搭接，接搓牢固的要求。
四、混凝土结构工程1、钢筋工程。
混凝土结构用钢筋分为：
热轧钢筋和冷加工钢筋两种，热轧钢筋是经热轧成型并自然冷却的
成品钢筋，有光圆和带肋两种。
热轧钢筋进场按批检查和验收，批量不大于60t，每批同一
牌号、同一炉号、同一规格组成，任选两根，每根截取两个试件，分别作拉伸和弯曲试验。
再抽取5%作外观检查，交货时随机抽取10根（6m长得）钢筋称其重量；
余热处理钢筋是热轧后立即穿水，进行表面控制冷却，然后利用芯部余热自身完成回火处理
成为成品钢筋。
冷加工钢筋分为冷轧带肋钢筋和冷轧扭钢筋。
冷轧带肋钢筋是热轧光圆盘条。
经冷轧或冷拔减径后再表面冷轧成三面或两面有肋的钢筋。
冷轧带肋钢筋力学性能逐盘检查。
每盘去2个试件，一个作拉伸试验，另一个作冷弯实验；冷轧带肋钢筋进场按批量检查、验
收，每批由同级别、钢号和规格组成，批量不大于50t，抽取5%作外形尺寸、表面观察和重
要偏差等检查；冷轧扭钢筋是用低碳钢筋经冷轧工艺制成。
表面连续螺旋形，具有较高的强
度，良好的塑性，与混凝土粘结性能优异。
钢筋配料与代换。
钢筋配料根据构件配筋图，先绘制出各种形状和规格的单根钢筋简图便加
以编号，然后分别计算钢筋下料长度和根数，填写配料单，申请加工。
下料长度按下几式计
算：
直钢筋下料长度=构件长度+弯钩增加长度-保护层厚度
弯起钢筋下料长度=直段长度+斜段长度-弯曲调整值+弯钩增加长度
箍筋下料长度=箍筋周长+箍筋调整值
钢筋代换是当钢筋的品种、级别或规格需做变更时，办理设计变更时进行钢筋的变更，变更
时以以下原则代换：
等强
升级会员 