全国科普日活动总结5篇范文.docx
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全国科普日活动总结5篇范文
全国科普日活动总结5篇范文
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第一篇：
全国科普日活动总结
通过组织开展全国科普日活动,可以在全社会进一步营造"人人都是科普之人、处处都是科普之所"的良好氛围。
下面是小编为大家整理的关于全国科普日活动总结，假如喜欢可以分享给身边的朋友喔!
全国科普日活动总结1
为了贯彻____《全民科学素养行动计划纲要》精神，全面实施素养教育，提高学生的科技素养、科学创新精神，依据太全科办发[2011]2号文件精神，结合我校教育特色活动，确定了我校的科普宣传日主题“节省能源资源，共建绿色太仓”，制订了一系列的校科普日活动，有观察科普电影，科普知识讲座，手抄报，科普实验，科普宣传材料展示等。
通过活动，让广阔师生通过参与科技活动体验科技创新成果，充分体验学习、制造、动手、动脑的乐趣，促进科学进展的良好校园氛围，以此来促进我校的科普教育工作。
现总结如下：
一、提高认识，创设科普文化氛围
学校于9月19日进行的“国旗下讲话”，教育学生许多大科学家都是在这个时期就树立了献身科学的理想，从而在以后的科学研究中做出了伟大的贡献。
也许我们的同学不一定个个能成为科学家，但我们要争做一个具有科学态度、追求真理的人。
同时并举行了了“无车日”的相关教育，“世界无车日”活动并不是拒绝汽车，而是要唤起民众对环境问题的重视。
呼吁学生和家长在9月22日这一天，恢复行走和活动的自由，来体会平静生活的欢乐。
地球惟独一个，资源是有限的!
呼吁大家一起保卫家园少创造污染废气。
晨会课上，各班班主任都对学生举行了科普知识介绍，告诉学生能源资源是珍贵的自然资源。
我国人均能源资源已是相对不脚，可每年白费的能源资源却是非常严峻的。
因此，提高能源资源利用率，节省能源资源是每个公民不可推卸的责任。
同时在黑板上举行了科普知识角宣传活动，课间同学们都积极地学习，相互交流，普及了彼此的科普知识。
学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式举行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素养的提高，很受学生欢迎。
二、搭建活动舞台，培养学生实践能力
学生对科学有着浓厚的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇心。
为调动学生学科学，用科学的积极性，我们组织了一系列的科普活动，诱导学生在科普方面的智力和制造力。
（一）普及型科学活动
1、观察科普电影
9月22日，我校组织学生观察了科普影片《20--》。
20--讲述了太阳活动异常，地球内部的能量平衡系统面临崩溃，玛雅人的预言马上实现，人类将遭遇灭顶之灾。
最终，仅存的人们用互爱和对生命的尊重渡过了难关。
2、组织开展常规性课外科技活动。
学校每周设立常规性课外兴趣小组活动时光，活动指导老师在兴趣小组活动时光为学生提供设计、指导和服务。
9月20日，我校的10多名学生在科学老师杨慧的帮助下在课外科普课堂上举行了自制的“点亮小灯泡”竞赛。
这项科普动手实验活动，让孩子们欢快无比，让更多的学生在科普动手活动中感受科学的神秘。
3、进行科普知识比赛
为了让全体学生了解科普知识，参与科普活动，学校于9月21日中午成功进行了科普知识比赛。
通过富有知识性、趣味性的比赛，学生们不仅了解并掌握必要和基本的科学知识，增强学习科普知识的浓厚兴趣，提高自身科学素养;同时进一步增强了尊重科学、学习科学、运用科学的意识，活动取得了预期效果。
（二）技能训练型活动
学科教育渗透科普教育，不但有利于学生增长知识，而且也有利于进展学生个性。
它能够不断激发学生的创新意识和求异思维，培养学生动手能力和解决实际问题的能力及发明制造才干。
我们紧紧把握科学课这个举行科学教育活动的主阵地，我们强调在科学课上举行科学态度、科学知识、科学办法的教育，这些都是有效举行科普活动的基础。
（三）创新作品制作活动
“节省能源”手抄报制作活动
由于前面几个层面活动的'开展，许多学生的科学探索能力得到提高、兴趣得到激发。
为让每一个想做科学研究的孩子都能得到指导，并照应学生进展的个别差异，让对科学有特别爱好和有才华的孩子能够得到更大的进展空间，我们让学生举行手抄报制作竞赛，在竞赛中，部分学生的作品脱颖而出，瞧瞧!
学生作品展示活动更是学校创设科普氛围的特点，一件件作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。
本次科普日降下帷幕了，但并不意味着科普活动的结束，我们将继续结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生制造性思维的进展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
全国科普日活动总结2
在全国科普周期间，为了在学校提倡科普氛围，更好的培养学生的科学素质和动手能力，本学期，依照雨花区少年宫的指示，再依据学校的具体情况，本着让每个学生有所学，有所得的教学思想，在这个学期一开学，我就开始着手拟定本学期科技节活动方案，本次科技节的主题是"提高科学素质，倡导低碳生活"，活动中有模型竞赛，有发撒思维、提高动手能力的趣味创新大赛——高空抛鸡蛋，还有环绕一系列环保低碳的科技作品展等。
今年科技节的活动项目分为三大项目，九项分项目，数量不少，内容也有创新。
按照方案，在学校所有老师的大力支持下，圆满的开展了--小学第--届科普活动周。
下面，我将活动做简要的总结：
一、3月25日下午，"科普大篷车"驶进了我们--小学校园，我校一到六年级共13个班的全体学生，在老师们的带领下有组织、有纪律的参观了科普展品，孩子们兴趣盎然，都踊跃参加各项体验，在玩的过程中，感受着科技的魅力，上了一堂生动的科普课。
二、4月6日周会上，科技辅导员对科技节活动开展了启动仪式，学生们听后，都兴致盎然，满怀期待了迎接着科技节的到来。
三、5月13日科技辅导员对学生举行赛前培训。
四、5月16日，升旗仪式上，学校进行了盛大的科技节开幕仪式。
整个仪式分为三个环节，由科技辅导员黄老师主持，首先是由陈校长致开幕词，陈校长通过自身的经验以及一些科学家成功的小故事，激发了同学们爱科学、学科学、勤探究的欲望;第二个环节就是"环保使者"签名承诺活动，由班主任带领两名同学在签名板上签下了自己为环保负责人的名字;第三个环节由科技辅导员倡导全体师生，在阳光明丽的教室里养成关灯节能的好习惯，全校师生一口同声的"能做到"响彻了整个校园。
五、5月17日，本着公平、公正的原则。
在科技辅导员的组织下，我校美术、英语、科学、信息、体育、等异体课的老师们，严谨仔细地对学生交来的200余件科技作品举行评比。
六、5月18日，迎来了孩子们最喜欢的"高空抛鸡蛋"竞赛和模型运动会。
本次活动是我校科技节中规模最大，气氛最烈的一次，校长及各班班主任全程守护，少年宫易老师也亲临现场，对我校的科技节活动举行指导。
相信，在领导们的大力支持下，在我校师生的共同努力下，我校的科技活动会越办越好。
七、5月23日升旗仪式上，我校20--年校园文化科技节闭幕了。
通过本次科技节的各项活动，培养了学生科学素质，增强了学生的环保意识，提高了学生动手动脑能力。
闭幕式上，科技辅导员对本次科技节做了总结，校长对获奖学生举行了颁奖。
在这次活动中，我校有160多名学生获奖，其中一
（2）班以305分的高分获得了低年级一等奖，三
（1）班以555分获得了中高年级组的一等奖。
相信，在领导的大力支持下，在全校师生的共同努力下，我校的校园科技文化氛围会更浓，学生的科学素质会不断提高。
通过"低碳金点子"科技展、优秀科幻画展示、科技知识竞答赛、模型运动会等一系列丰富多彩的科技节活动，推广模型运动会，激发广阔师生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，丰富学生的科学知识，提高学生科学素养，培养学生科学创新精神和实践能力，以促进学生全面进展。
本次活动有声有色，学生参与度极高。
最突出的是在知识竟答游戏中，学生竞争激烈，由于分数的降后而流下了眼泪，脚以表明此次活动大大增强了学生的集体荣誉感;模型竞赛中，参加人数由最初的几十人道道了如今的300多人，其中三年级参与度达到了80%。
连学前班的小朋友也参加了纸飞机、四驱车各遥控车竞赛;本次活动得到了领导与老师们的一致好评。
通过本次科技节活动学生们真正体味到了科技带给他们的欢乐。
总之，有付出，就有收获，通过本次活动给我添了几分经验，也多了些许教训。
这只是一个开始，今后，我将本着求真务实、锐意进去、勇于开拓的精神，在探究和实践中再接再厉，开展好每一期的科普活动周活动。
全国科普日活动总结3
多年来，我校以贯彻降实中共中央、____《关于深化教育改革，全面推进素养教育的决定》及《关于加强科学技术普及工作的若干意见》等文件精神为指导，切实加强我校科技教育工作，发挥科普教育基地的教育和普及功能，做了大量的研究和实践工作，取得了一定的成绩，现总结如下：
一、充分认识加强科技教育的重要意义
对青少年开展科技教育，是向青少年传播科学思想，科学精神，科学办法的有效措施，是素养教育的重要内容，青少年时期是人生成长的重要阶段，具有很强的可塑性，加强对青少年科技教育，引导他们参加科技活动，能培养学生对科学的兴趣，爱好和志向。
能培养学生勤于钻研，勤于思量，勤于研究的良好习惯;是培养学生创新精神和实践能力的重要途径和办法。
科技教育是平生教育，从小接受科技教育对一个人科学素质的形成有很关键的作用，将平生受益。
学校领导和教师以对社会对青少年高度负责的精神和强烈的责任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切实赶紧抓好了此项工作。
二、建立健全科技教育组织网络
开展科技教育工作，组织建设是关键。
学校科技教育网络分为二级。
1、学校科技教育领导小组。
校长任组长，教导处主任任副组长，主抓科技教育工作，下设科技教育总辅导员，组织各学科科技辅导员开展工作。
2、科技辅导员队伍。
成员有：
科技兴趣小组教师、科学课教师、美术课教师、信息教师和学生家长等兼职辅导员。
三、广泛开发科技活动场所
青少年科技活动需要必要的场地、器材、人员等基本条件，为便于科技活动的开展，我校在经费十分困难情况下采纳多种方式为青少年开展活动投入了一定资金，制造了较好的条件。
一是为科技活动小组提供活动场所（1间教学实验室、1间科学兴趣小组多用教室、1间多媒体教师、1间微机室）、并购置了必要制作器材;
二是利用校现有图书室、试验室、微机室等，在课余时光（每周1～2次）向活动小组开放。
四、积极组织多种形式、多种内容的课内外科技活动
组织青少年开展科技活动，其意义不仅在于活动的成果，更重要的是通过学生的实践过程，培养学生形成科学习惯、科学意识、科学精神，培养学生的创新精神和实践能力。
1、主要活动：
发明制造活动、科学试验活动、生物与环境科学实验活动、计算机比赛活动。
2、主要比赛：
科普知识比赛;创新作品比赛;创新设计比赛;科技小论文比赛;科学幻想画比赛;其他科技比赛。
3、普及型：
（1）课内科技课：
每周一节，教材为《科学》《综合实践活动、教导处重视科技课教学的研究，建立听课、评课、考核制度。
（2）科普阅读：
《少年科普报》以《我爱科学》《少年百科知识》等科技报刊、书籍为科普教育内容。
4、提高型：
（校级兴趣小组）
（1）模型模拟组
（2）科幻绘画组
（3）计算机组各兴趣小组做到活动人员、活动教材、活动、活动时光、活动效果五降实。
各小组在创新作品、创新方案、科技小论文、科学幻想画等项目上每学期上交有质量的作品每生一件，作为兴趣小组考核主要内容。
五、奖励措施
1、活动辅导星评比。
每学期学校将依据各班级、各兴趣小组期初布置的任务，以及学校开展各项科技活动情况质量，评出活动辅导星2名，赋予奖励。
2、科技辅导员辅导活动的时光计入每周工作课时量。
全国科普日活动总结4
一、领导重视，多方协作
学校领导十分重视科普宣传周活动，主任主持召开科普活动小组会议，专门讨论和确定我校科普日宣传活动方案，并由园长负责对全校科普日的各项工作举行了布置。
本次科普日活动由教师拓展到幼儿、家长;科普宣传的范围，由个人拓展到班级、家庭、全体幼儿;科普宣传的内容，由单一的知识宣传拓展到科学素质、科学能力的培养;使科普工作的形式和手段，由单一性拓展到多样性。
二、活动丰富，精彩纷呈
结合太仓市科普日活动“关注健康，共创美好生活“主题，我们创新思维，面向全体幼儿、家长、教师开展了丰富多彩、特色鲜亮的科普日活动。
（一）“国旗下讲话”，拉开科普日活动帷幕
9月17日上午，在科教新城幼教中心的“国旗下讲话”中，主持人通过“保护牙齿”的宣传，拉开了科普日活动帷幕。
（二）多渠道宣传，推进科普日活动进程
1.召开专题讲座：
（1）家长层面：
9月15日，我园召开了幼儿家长会。
保健老师向各位家长举行了《合理膳食知识》的讲座，通过观察视频、了解营养素的功能，膳食搭配的合理配比，幼儿园制定食谱的原则、办法，对新生家长举行一系列的幼儿饮食健康宣传活动。
（2）教师层面：
为普及健康理念，提高女教师的自我保健意识和健康水平，科教新城幼教中心南郊幼儿园于9月20日上午在多功能室举办了“关爱女性与健康同行”女教师健康知识科普讲座。
全园女教师共同参与了此次讲座活动，张丹园长主持了讲座并介绍分享了讲座内容，并祝福教师姐妹们健康、幸福一生。
此次讲座从中医养生、食疗等角度对女性繁殖系统多发病等的日常保健、治疗等举行了讲解，使教师们对子宫出血、乳腺增生等的预防、推断知识有了进一步的了解。
（3）幼儿层面：
9月20日下午，科教新城幼教中心南郊幼儿园邀请了南郊卫生院口腔科医生来园为小朋友举行了“保护牙齿”的健康讲座，医生形象生动的讲解使小朋友们进一步了解了健康牙齿的重要性及爱护牙齿的'办法，并学习了正确刷牙的办法。
2.现代媒体宣传
我园通过家校路路通、幼教中心网站，加大对科普知识的宣传。
（三）多通道参与，掀起科普日活动热潮
1.变废为宝，低碳生活
变废为宝不仅是幼儿教师心灵手巧的见证，更凸显出特有的专业智慧与技能。
包装盒、饮料瓶、旧光碟、废报纸、碎布、泡沫、石子、树叶，都是老师眼里的宝贝，在她们机灵的双手下，零碎布制成的“揪尾巴”、“飞盘”、易拉罐制作的“梅花桩”是孩子喜欢的户外游戏器材，活动区角琳琅满目的废旧物品极大地丰富了幼儿游戏材料，为他们带来无穷的乐趣，在制造、操作、游戏过程中，树立了废旧物品不是“垃圾”，也是实用资源的环境意识，减少了污染和白费，使幼儿亲自然的情感逐渐转化为爱护性行为，同时又能培养勤俭节省的好习惯。
2.发挥制造，节能减耗
进展从创新开始，为了更好地促进教师在生活中提高节能意识，共创美好生活。
9月20日下午，科教新城幼教中心南郊幼儿园组织教师开展了集中的“节能小妙招”交流活动。
活动中，老师们纷纷介绍了自己在生活和工作中的节能妙招：
有关于打印机省墨省电的办法，有关于马桶双向抽水节水的办法，有关于空调节能的办法，还有关于电视机亮度调节约电的办法等等。
作为全国科普日宣传活动之一，此次交流活动，，以“小妙招”为分享形式，旨在通过交流与分享，将能源科普带入教师生活与工作之中，带动起全园教师节能的小热潮
3.挑战智慧，知识比赛
为了进一步增强教师的健康意识，我园开展了“健康知识比赛”活动，全园31名教师职工参与了本次活动。
通过健康知识比赛，促进了教师对健康的关注，增加了教师健康生活的意识。
三、工作扎实，成果显著
我校今年的“科普宣传日”活动内容丰富、覆盖面广，涉及每个家庭，开展科普讲座3场，其他科普活动4次。
在全体师生与家长的共同努力与共同参与下，增进了幼儿、家长、教师对科学知识的了解，加强了对健康生活、绿色生活的关注，家园携手，共同为幸福生活加油。
全国科普日活动总结5
9月24日，在莱阳九中北校的操场上空，几架模型飞机腾空而起，在空中俯冲或是螺旋前进，引得观众不时爆发出阵阵惊叹和掌声……这是莱阳市科协、教体局及科技局共同主办的“20--莱阳市全国科普日活动”现场，同时，莱阳市首届机器人比赛也在这里进行。
除了航模表演，现场的科技展览也聚拢了一堆“小粉丝”。
展览现场既有莱阳市学生自己发明专利的作品，也有现代科技展示。
“传奇中”的3D打印机也现身展览会场，无论家长还是学生，都满是新鲜地围过去认真研究。
会场的另一边，则是机器人比赛的场地，两三名学生为一组，控制着自己组的机器人，评委老师在一旁依据机器人的灵敏及准确度等多方面举行打分。
莱阳科协学会部部长李长才告诉记者：
“今年是我市首届机器人比赛，这是我市近几年青少年科技教育的成果展示，同时我们将通过这次竞赛挖掘优秀的学生，参加我市明年的烟台市机器人比赛。
”
据了解，自9月17日开始，莱阳市“全国科普日“活动便拉开了序幕，参观体验莱阳白垩纪国家地质公园;举办农业新技术讲座、新品种推广;宣传环境爱护、安全生产、科技改变生活等科普知识……一场场生动新颖的活动，在全市青少年中形成了“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的良好学习氛围。
第二篇：
全国科普日活动总结
甘草小学全国科普日活动
按照全国科普日活动的统一部署，做好2016年全国科普日活动的工作，依据相关部门的决定，我校依据实际情况安排了形式丰富的科普活动项目。
今年我校科普日活动的时光安排为9月18至9月31日，活动主题是“创新放飞梦想，科技引领将来”。
现总结如下：
一、提高认识、加强组织领导，各方积极协作。
今年的“全国科普日”活动，受到我校领导的高度重视，在学校领导的关怀下，以学生社团——环保与科普社作为主力军，举行科普知识的宣传，全体师生积极参与，效果显著。
使科普工作的对象，由教师拓展到学生、家长和周边社区居民；使科普工作的范围，由个人拓展到班级、全校及社区；使科普工作的内容，由单一的科技知识宣传拓展到弘扬科学精神、传播科学思想和科学办法；使科普工作的形式和手段，由单一性拓展到多样性，由传统的办法拓展到利用现代科技手段。
极大的丰富了科普日工作的内涵，拓宽了科普日的宣传力度。
二、主题突出，形式新颖。
充分利用橱窗、展板、网络等多种媒体开展科普宣传，扩大活动覆盖面，提高师生和市民参与活动的积极性。
把组织开展全国科普日活动作为师生和市民科学素养建设的一项重点工作，赶紧筹备，仔细降实。
科普日活动重点在基层，我们不但集中进行科普日主题活动，而且加强统筹协调，组织发动学校各个年级，形成全校上下科普宣传和科技活动热潮。
充分发挥自身优势，调动科技教师的积极性，积极投入到科普日活动中去。
三、活动形式多样，内容丰富。
我校以讲座、培训、宣传等方式开展活动，普及了广阔师生的科普知识，在全国科普日活动期间，开展了形式丰富的科普活动项目。
四、广泛开展宣传，注重点面结合，效果突出有效。
9月底，我校精心组织了以“领悟科技进展带来的魅力”为主题的学习活动。
科技辅导员、环保与科普社的社员参加了这次活动，收到了明显的教育效果。
在学校的宣传橱窗里，精心编辑了科普知识图片，吸引了许多同学的观察。
在全校范围内还开展了环保小报的制作及节能减排方案的设计活动，得到了各个班同学的热情响应。
通过这次的活动，大力提高了全校师生的科学文化水平和科学素养，一个以“科技日”为载体的全校性科普活动，在校内广泛而持续地开展，把我校科普宣传工作推向一个新的阶段。
在周末时光里，组织部分班级师生参加了中国科技大学何硕士主讲的《将来的能源》知识讲座。
总之，我校今年的全国科普日活动，在全校师生的共同努力下，取得了较好的效果，达到了预期的目的。
社会需要多层次和多样化的科技人才，作为小学教师，肩负的任务就是扶学生走上科技之路，要让他们爱科学，学科学，用科学。
我们必须时刻提醒自己要以积极主动的姿态，开拓扎实的精神，深入到科普工作中去。
我们要高举科普旗帜，强化科普经费和科普组织的支撑作用，加强科普队伍、阵地和手段建设，面对教师、学生、家长，深化科普改革。
今后，我们将进一步加强相关科普知识的学习和宣传，使我校的科普工作步入常规化、科学化的轨道。
第三篇：
全国科普日活动总结
全国科普日活动总结
按照地区科协关于开展20××年“全国科普日”活动的通知精神，县科协、科技局环绕“爱护生态环境，建设漂亮____”活动主题，于９月14日-20日，组织县级全民科学素养工作部分成员单位、科技工作者和科普志愿者，在全县范围内开展了“全国科普日”系列活动，现将活动情况总结如下：
一、组织开展科普日广场主题科普活动。
9月14日，巴里坤县科协带着“科普大蓬车”在县城步行街举办科普宣传活动，共有4名科普志愿者、3名科技工作者联合为群众开展丰富多彩的科普活动，按照活动主题，向群众开展了食品安全、生态环境爱护、防震减灾、气象知识等宣传活动，免费发放资料230份（册）。
活动中科技人员向群众介绍和演示了声、光、电、磁等科普仪器，赠送了科普书籍，向群众传递了最新的科技信息。
二、开展校园科普。
为全面实施素养教育，进一步推动我县科技创新活动开展，在全国科普日活动期间，县科协与奎苏镇中学联手，开展校园科普。
组织了五年级近50名学生参观气象局科普示范基地。
小学生们兴致勃勃地参观了气象观测场，观察讲解人员对闪电定位仪、雨量器等的操作办法，仔细倾听温度、湿度、风向、风速、气压以及各种天气现象等科普知识的介绍。
在天气预报制作室，工作人员举行现场操作，让学生们目睹天气预报的制作过程。
通过现场参观和疑问解答，使小学生更加深刻地了解气象科普知识，增强了对气象的意识和兴趣，也加强了对爱护生态环境的意识。
三、开展贴近农村生产的有用技术培训活动。
科普日活动期间，县科协与农业、林业、畜牧等部门联合，结合巴里坤县农业产业结构调整，针对性地开展了科技下乡活动。
在大河镇、花园乡举办了两期畜牧养殖、农业种植技术培训班。
同时科技人员深入到农户家中，采取现场指导和现身说法的形式，为农民宣传科学种养技术和农村富民政策，帮助群众解决生产中的疑难问题。
第四篇：
“全国科普日”活动总结
“全国科普日”活动总结
按照关于全国科普日活动的统一部署，环绕“节省爱护水资源、坚持可持续进展”的主题，扎实组织开展了一系列内容丰富、形式多样的科普活动，有效推进了居民科学素养建设。
现将“全国科普日”活动总结如下：
一、精心组织，精密安排
弘扬科学精神、普及科学知识是社区科普工作的动身点和降足点。
为了在社区内形成具有多种形式的群众性、社会性和经常性的科普工作新局面，我们充分利用“全国科普日”这个有利的契机，制定翔实的活动方案开展科普展示活动，并成立了活动领导小组，由社区主任担任组长，配备专职工作人员负责科普工作，并以此为依托，在社区中抽选出一些文化程度高、热心科教事业的社区工作者和居民代表组成社区科普宣传员和科普志愿者服务队，构建了社区科普工作队伍、科普宣传员、科普志愿者队伍自上而下的社区科普网络，有效地保证了社区科普宣传工作有条不紊地开展。
二、营造氛围，开展活动
在2011年9月17日—23日，我们开展以“节省爱护水资源，共建和谐科普新社区”的主题活动，在社区内展出了科普画报9份，将社区内科普宣传栏、科普图片资料更换一新；并开展丰富多样的活动营造科普日氛围。
如：
以广播作为宣传媒介，每天下午广播节水小常识；以社区大课堂为平台，举办节省用水知识讲座，向社区居民宣
传节省水资源的重必要性和节水小窍门，并以知识比赛的形式积极组织社区居民互动，增强他们的节省意识，居民参与热情极高，现场气氛非常热烈。
此次科普活动日活动期间，开展知
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