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写给老师的一封信作文

写给老师的一封信作文

  写给老师的一封信作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的写给老师的一封信作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  亲爱的王老师:

  您好!

  很抱歉我没有在感恩节为您送上礼物,连一声祝福都没有。

我对此深表歉意,因此我想通过这篇作文来补偿。

  老师,有人说您不教我们了,我开始也不相信。

可是看到1班同学的反应,看到您的眼神,我似乎有些相信了!

老师,你知道吗?

同学们听了您的话都如释重负,而我却很担心。

老师,您虽然只和我们呆了两个月,但我们我们很珍惜这段时间。

老师,学校可能早已安排好,可能根本就没有这事,可是我的的心里惴惴不安。

  老师,也许你到别的班级会更好。

但是我们一直都在想念你,也许我们不能挽留你,但我们一直都在想念你。

  老师,您知道么?

昨天我右眼直跳,虽然很迷信,但我不禁有些担心。

星期四依诺做了一个梦:

她梦到了您去教别的班,了来了另一个老师,老师很不负责任……

  老师,也许很久以后你可能不认识我们了,但我们永远记得你!

  祝

  工作顺利

  六

(2)班xxx

  敬爱的王老师:

  九月是金色的季节,九月又是温馨的季节,九月是硕果累累的季节,九月也是我跨进天长美好的季节!

  九月迎来了第27个“教师节”,她的到来,仿佛是一曲深情的旋律,伴随我吟唱出对老师的礼赞!

  亲爱的老师,,在短短的十天的日子,您让我体会到了温暖,让我领略到了感动,点点滴滴,在您的鼓励下,总是让我那么令人回味……。

初来到新的集体中,本来就内向的我感到有些胆怯,您总是不断鼓励我,让我脱离了紧张的情绪,尽快的融入到班级的大家庭中。

调研考试,我的成绩没有考好,是您,用坚定的目光鼓励我,给了我学习上的信心。

一次次的感动让我一次次树立起学习的信心,只要感动常在,处处都是花开,老师们的关爱,是我们学习上的的原动力,也是学习生涯中最多彩的画面。

在天长、在502班,各科的老师们一丝一毫的奉献汇集起一片汪洋大海,托起着我们的风帆,让我们驶向成功的彼岸。

  老师,我深深地感谢您,您为我、为502班付出了许多许多……,我只有化于行动,让学习上的进步向您表示衷心的感谢!

  最后祝您教师节快乐,桃李满天下!

  您的学生:

李锦涛

  亲爱的老师:

  您好!

  不知最近您身体如何,劲椎舒服吗?

喉咙舒服吗?

可别太累哦。

  您像蜡烛一样牺牲自己,照亮他人;您像慈母一样,无微不至的关爱我;您像园丁一样,辛勤地培育我。

  在我的印象中,您永远是伟大的。

是啊!

您为我们付出的实在太多太多,而我们对您的回报却太少太少。

您有如又有如一个方向标,带领着我们在知识的海洋中遨游。

让我们知道:

做人的道理。

您公平﹑公正,差生进步了表扬,优生做错了照样批评——啊!

老师!

您有如春雨般滋润着我们的心田,让我们在步入中学之前认准了前进的道路。

  我记得有一次,您喉咙疼,说不出话,就用手写字让我们看,老师您生病了,还带着病来上课,功课赶上了,可是您的病耽误了。

看着,您疲惫又忙碌的身影,我不由得为自己有这么优秀的老师而自豪。

  老师,我们永远都爱您,您是我们的好老师!

在这儿,我非常感谢您,感谢您对我的关心和爱护!

我想大声对您说一声:

老师,您辛苦了!

谢谢您!

  祝您:

  身体健康!

工作顺利!

万事如意!

  您的学生:

李泉贞

  亲爱的李老师:

  您好!

  好久没见了,您好吗?

您虽然不是我们学校的老师,但是您也教过我一个学期,您的形象深深地刻在我的心上。

那是赖老师因家事,没来给我们上课,是您帮助我们度过了难关,使我们升上了三年级。

  我记得二年级的语文,数学期末考试中,我的语文因多写一个字扣了1。

5分:

数学因少写一个数量单位,扣了1分,您曾为我感到难过:

我贪玩作业写的潦草,您也曾为我感到不应该。

我呢更是后悔莫急。

  有时我上课开小差,您不止一次地和我谈话。

后来我也慢慢地改掉了这个坏习惯。

您上课时也常常对我露出笑脸。

我看了心里也甜滋滋的,比吃了蜜还甜呢!

就这样转眼赖老师回来了,您也该回幼儿园上班了。

我们全班同学都为您送行。

  有时我放学回家路上遇见您亲切地喊一声李老师好!

您也总是笑眯眯地对我说:

“您好!

”李老师今年的教师节我祝您事事顺心!

万事如意!

  尊敬的黄老师:

  您好!

今天我想对您说说我的心里话。

  这么多年来,您用知识养育着我们这些幼小的孩子,在我眼里,您就好像一位伟大的母亲。

我觉得我很荣幸生活在四

(1)班这个大集体中,和同学们像小蜜蜂似的在您这里吮吸着知识的花蜜。

在课堂上我们是师生关系,在课间我们就变成了朋友关系。

当我们犯了错时,您就露出一副眉关紧锁,咬牙切齿的样子,但我从您的表情体会出您对我们的负责,认真。

但一旦我们明白了其中的道理,您的表情又如同多云转晴一样,立刻又变回了原先那个和蔼可亲的黄老师。

  黄老师,其实我想对您说:

“您别累着了,我知道,您的喉咙不好。

但是,这段时间您却依然给我们上课,尽管您的声音有一些沙哑,但是我们听起来却十分亲切。

”黄老师,其实我想跟您道个歉,记得上次放学的时候,我因为没有和奶奶说清楚几点来接,还跑到同学家却没有打招呼,而让您与妈妈操心了。

但是您却没有责怪我,只是给我进行了耐心的教导。

现在,我要真诚地对您说:

“对不起,黄老师。

  黄老师,其实我还有很多心里话想对你说,但是我一直藏在心底,有时间的话就到我家来做客吧!

那么,改天再谈吧!

  祝:

  工作顺利!

  你的学生:

XX

  尊敬的张老师:

  您好!

  我想对您说说我的心里话。

我一升入四年级就有幸成为您的学生。

当时我还真有点怕您,你高大的身材,长着八字胡须,咋一看,还蛮凶的。

但通过这个学期得的接触,您在我的心目中下留下了很好的印象:

您是一个多么亲切、和蔼的好老师啊!

您每天手捧崭新的书本,迈着矫健有力脚步,满面春风的走向讲台。

站在讲台上,面对着几十双闪亮的、充满求知欲望的眼睛,您从容不迫的把那精湛的讲解授予我们,给我们传授知识,告诉我们一切做人的道理。

张老师,您也知道,我学习很认真,就怕写作文。

在写第二次作文“观察动植物”这篇作文中,我是全班写得最差的一篇作文。

但您在我哦的作文本上批语却写道:

“余雨霜同学,你可能是没时间观察你家的猫,你回家再观察一下猫的性格、生活习性。

相信你会把这篇作文写得更好!

“当我看到您的批语时,我感到即羞愧又感激,羞愧的是我根本不会写也没观察什么猫,只是为完成任务而应付一下。

感激的是您却是这样的关心、鼓励我。

当你看到我我发红的.脸和毫不自在的样子时,您把我叫到了办公室,您说:

“作文就是写话,没有什么难的,只要你平时养成观察的好习惯,相信你会写出好作文的……”于是,我照您的教的方法,一篇一篇的写,您也不厌其烦的帮我修改。

最终我的作文在全班作为好的作文评析。

从此,我对作文感兴趣了,是您使我爱上了写作文。

在此,向您说一声:

感谢你,我的老师!

  老师,您就像花园的园丁一样,培育我们这些祖国的花朵,让我们从一个幼稚的小孩变成有知识,有学问的大孩子。

有人说师恩比金子贵重,我说师恩比大海更宽阔!

吴老师,您的学生一定不会辜负您的,一定会好好的学习!

  祝张老师

  身体健康!

工作顺利!

  您的学生:

余雨霜

  您好!

还记得我吗?

我就是当初那个活泼可爱、性格开朗的小女孩?

——赵怡。

想起来了吗?

  现在,我已经在读五年级下学期了,我到现在才发觉学习压力是太大了。

  杨老师,我常常在回想着当初1——3年级的那个时刻是多么快乐呀。

甚至,那个时候同学们都还非常的小,就显得非常非常可爱。

  在这四五年级的两个阶段我发现了,我的学习成绩在渐渐地退步,但是我相信我肯定会成功的!

  哦,对了。

杨老师听说您生了一个小宝宝喔!

是否是真的呢?

  杨老师,我常常想去老校看您,可是我又不知道您在教几班的小同学。

但是我想请杨老师对那些小弟弟、小妹妹说:

“小师姐希望你们不要去惹杨老师,如果你们把杨老师惹生气了的话,小师姐也会生气的哦,要是小师姐生气了的话,以后小师姐可会不理你们大家的。

知道了吗?

  祝:

身体健康、工作顺利、天天开心、越长越年轻!

  敬爱的张老师:

  您好!

  您是我心目中最敬重的好老师,您时常关心着我们,我们遇到困难时您也会耐心解答。

您就像一根蜡烛,照亮了我们,燃烧的却是您自己。

  大树的成长,离不开阳光雨露;花儿的生活,离不开大地;而我们的生活,也离不开您。

有了您的热情帮助,您的谆谆教诲,才会有我们的健康成长,早日成熟。

  老师,我还清清楚楚地记得我第一次见到您时,当时,我心里又紧张又害羞,但是,您紧张亲切的笑容打消了我紧张害怕的情绪。

接着,你指导着我们打扫卫生,发书。

从那一刻起,您就成了我心中最敬重的老师。

  每天,您都会比我们早到学校,开始了一天的工作。

放学了,可您还没有回家,您坐在办公桌前,改着我们的作业,准备第二天的课程。

上课了,您循循善诱,谆谆教导。

下课后,您年轻又充满活力,是我们的良师益友。

  老师,谢谢您对我认真负责的教育,谢谢您对我的关心,谢谢您传授给我知识,谢谢您对我的无私奉献。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是对您辛勤工作的只是写照。

老师,现在我想对您说一句心里话:

“老师,谢谢您,您辛苦了!

  敬礼!

  常森翔

  20xx年1月26日

  尊敬的周老师:

  您好!

  光影似箭,弹指之间,小学的五年已经过去了,那一幕幕的精彩瞬间,都已经成了过眼云烟,但依旧历历在目。

他们就像风味不同的调味包一样,有酸,有甜,有苦,有辣。

更像一个个机灵的小音符,有高,有低,一个接着一个,一串又一串,组成了一支悦耳动听的交响乐曲。

把我的生活装扮得多姿多彩。

  您是我的启蒙老师,我们从一年级到五年级……我们班的同学在您的带领下,坚持学习,团结一心,获得了很多荣誉。

那一张张“优秀班集体”、“先进班集体”以及其他的奖状,不只是一种荣誉,背后还有我们共同的劳动和智慧。

您为我们批改作业,付出了许多心血;您在讲台上洒下了春雨般的谆谆教诲;您把受伤的同学送进医务室,给予了我们阳光般的温暖……从前,有同学在课上捣乱,使您生气了;从前,有同学考试成绩不理想,让您忧心了;从前,有同学字迹潦草,批改作业让您受累了……我由衷地对您说一声:

周老师,辛苦了!

  记得有一次,我生了场大病,您不顾工作的辛苦,来医院看我,来给我补习,不让我落后于其他同学。

我上课后,您抽出休息时间帮我继续复习。

我的成绩一点点再往上增长,而您的体重却一点点往下降。

您为我付出了这么多,让我至今铭记于心,谢谢您,周老师!

  祝您工作顺利!

身体健康!

  您的学生:

xx

  xx年xx月xx日

  尊敬的黎老师:

  您好!

  时间过得真快啊!

一转眼,一个学期又快结束了。

通过这一个学期和您的接触,我对您又有了更深入的了解。

您是我最最崇拜的老师,您在我心目中留下了很好的印象:

上课时,课文内容讲得很深入、很透彻。

办事情认真到位,能够根据学生的特点来进行教育。

不过,在这些优点中,我觉得您最突出的优点还是上课上得好。

  您平时在教课文时,总是让我们推敲每个字的深层意思。

上课绝不会只是了解表面意思。

您善于引导我们从课文的各个角度去探究,调动起同学们的学习积极性,让我们“更上一层楼”。

例如,有一次您给我们上第10课《月光曲》中的第6自然段,您从盲姑娘的一句话中推敲出了“这位穷苦的盲姑娘,不仅热爱音乐,还能从音乐中听出弹琴的人就是贝多芬。

所以,贝多芬认为他遇到了知音”。

除了上课这方面,还有您给我们布置的作业并不多,而且光是背和读就占了大部分,但每一题都很重要,都能够调动我们的思维。

您很少布置大量“手工劳动”和“重复劳动”的作业,你所关注的重点都是“怎样以最少的时间,完成最多的任务”。

  你做事情也是按照这个准则来执行的。

这也许跟您的性格有很大的关系,您做事情都是赶前不赶后,比如说,改作文这一方面,53篇习作,您很快就能改完,而且每一篇习作还加以详细的点评,一些错别字也逃不过您的眼睛。

而改考卷您就更快了,今天下午考完,明天上午就能改出来,真是“神速”。

  至于您是如何根据学生特点来进行教育,我想首先是您在上课的时候,对一些简单的问题,您一般都会叫那些学习不太好的同学来回答,而对于比较难的问题,您总是留给学习较好的同学来回答,这样使全班同学都有锻炼的机会。

其次,有的时候,您还会根据某个同学存在的问题,找他单独“谈一谈”。

您还会适当地给差生减少作业,这一点,您比较与众不同,别的老师都是给差生拼命加作业,而您对差生只是要求他们掌握基础的知识就行了,您就象一位母亲一样关爱着您的每一个学生。

  当然,人无完人,您也有缺点。

您最明显的缺点就是上课的时候,一不留神就读出了口音,在《燕子》那课中,“五线谱”的“五”字,明明是读“武”,您却读“无”,害得我们全班同学也胡里胡涂地跟着您读,您还经常把“八”读成“拔”。

听得我们同学哄堂大笑。

我希望您能够把您经常读错的字记下来,多加练习,在课堂上每当读到这个字时,就要特别注意,这样也许就能够把您这个坏毛病改掉了。

在这里,我要再提一个小建议,您要注意身体,要劳逸结合,毕竟身体才是工作的本钱。

今天我要说的就这么多了。

  祝您工作顺利!

身体健康!

  您的学生:

xx

  xx年xx月xx日

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