《如何加强工业企业的环保法治意识大全》.docx

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《如何加强工业企业的环保法治意识大全》

《如何加强工业企业的环保法治意识大全》

一、加强环保法制宣传教育。

一方面，要加强对工业企业的环保法制宣传，企业负责人及其员工了解环保法律，了解哪些行为不利于环境保护，危害自然环境，从而遵守环保法律规范。

另一方面，要对广大的人民群众进行环境教育，这对培养和提高人们的环保意识发挥着重要作用。

应当建立以教育部门为主导、环保部门积极配合的学校环境教育体制，加强对学生环保意识的培养。

这样既提升了整个社会都具有环保意识，更加强了社会监督。

二、加强法律约束力，严格执法。

建立健全环保法律制度，法律的强制约束力能规范工业企业的行为，更有利于环保法治意识的培养。

严格的执法力度能加强工业企业的环保法律意识。

三、充分发挥各种舆论媒体的宣传导向作用

新闻媒体是人们获得环保信息的重要途径。

调查显示，环保信息和知识的获得渠道主要是电视广播，其次为报刊杂志、互联网，再次为同事朋友议论、街头或小区宣传栏、学校教育。

充分利用电视、广播、报刊、网络，采取制作环保纪录片、公益广告，设立环保网站、环保论坛等形式，向公众灌输人类对环境的依存性观念，介绍现有环境状况和人类活动造成环境变化的趋势，描述环境恶化带来的人间悲剧，揭示人类失控的行为将导致自身的毁灭，将环境危机感深深植入公众心中，激发公众的责任感和参与意识，使环境意识由教育而强化成为一种习惯，从而使环保参与成为一种自觉行为。

曝光并谴责工业企业违反环保法制的行为。

第二篇：

企业如何加强法律意识如何强化安全生产法律意识"

一是加强安全宣传教育。

大力开展安全生产法律法规的宣传教育，创造“安全生产，以人为本”的安全文化氛围，把安全提高到一个全新的高度，通过会议、学习班等各种形式学习法律法规、张贴安全宣传画、标语，使全体职工能够认识到现在国家、党和政府对安全的重视程度，使大家认识到，现在的安全生产，已经提升到法律的高度，违反安全生产规章制度和操作规程，就是违法行为。

二是普及安全常识。

当职工的安全法律意识得到加强以后，迫切需要一些安全知识。

我们要让职工从了解安全常识入手，通过张贴安全宣传画、开办讲座，把一些常用的贴近生活的安全知识传授给他们，由于简单而贴近生活，容易被接受，效果好，容易得到职工理解和支持，安全工作就有了良好基础，职工的安全意识可以得到很大提高。

三是结合“安全工作重点”进行宣传教育。

要从实际出发，根据不同时期，不同工作重点，开展不同安全主题的安全生产宣传活动，配合全国“安全生产月”活动，通过编印发放有关宣传材料，张贴各类安全宣传画、营造“关爱生命、关注安全”的舆-论氛围，教育广大职工认识到：

安全生产每条规章制度都要牢记在心、遵从在工作中，任何逾越都可能付出血的代价。

四要从提高自我保护意识着手。

要从安全教育工作经常提到的“三不伤害”入手，这其中的内涵就是首先要保护好自己。

人都有求生的本能，安全，归根到底，就是每个员工不要受到伤害。

要告诉全体员工，安全工作的目的就是要保护每个员工身心健康。

因为事关自身利益，员工容易理解和接受，也就能够达到提高安全意识的目的。

“三违”如何预防

＝＝＝三违”是指“违章指挥，违章操作，违反劳动纪律”的简称。

如何开展“反三违”活动

1、建立判别标准，查"三违"根源安全生产事故的发生，90%是由于违章操作等"三违"行为造成的。

但是对"三违"现象只是一味的简单处罚中能是光治标，不治本。

解决"三违"，首先要消除产生"三违"的土壤。

隐患排查自查阶段，要动员全体职工全面细致地识别本部门、本岗位存在的"三违"现象和行为，组织有关专业人员对这些现象和行为进行分析、评价，提出对策措施，再经过分类、汇总、整理，找到"三违"深层原因：

是作业场所环境及设施不具备正常操作的条件，还是由于教育培训不到位或相关规章制度和规程不完善;是存在侥幸心理，或对自己控制危险的能力估计过高，还是由于生理、心理、环境等因素的影响，在无主观意识的情况下，判断失误、疏忽、遗漏等造成的"三违"等等。

有针对性采取措施，分析"三违"根源、提出安全依据、解决不安全问题，有步骤开展反"三违"活动

2、追究不作为责任，抓层层监管

"三违"现象的屡禁不止，终其原因是部分员工在实际操作过程中，侥幸心理严重，对"违章"行为习以为常，但相关领导尤其是工段长、班组长存在漠视违章、不作为甚至违章指挥的现象无形中对违章作业起到了默认、纵容的作用。

各级安全监督管理部门要对发现的"三违"现象进行责任倒推，对安全监管不履职、安全管理"不作为"的查处作为监督检查工作的重点，发现一次，教育一次，查处一次，并记录在案。

对不能严格

执行制度和规程的管理者要加大打击力度，一要处罚、二要撤职。

隐患排查过程中要将"三违"行为作为安全隐患和险肇事故来对待，要认真落实"四不放过"--违章原因不查清不放过、相关责任人未处理不放过、职工未受到教育不放过、未采取有效措施不放过的原则，彻底扭转查而不管、查而不纠的被动局面。

3、完善教育和惩处机制，杜绝"三违"现象要根据具体的"三违"行为的性质、内容、后果程度等建立"三违"教育和惩处机制，对性质较轻"三违"现象，坚持先尊重后批评、先教育后惩处的人性化监管原则，对屡纠屡犯和部分危险岗位、关键岗位可能或造成重大事故的"三违"现象，要发现一起，严厉查处一起，并通过离岗培训、调离岗位直至解除合同等形式，建立违章高压线，逐步减少和消除"三违"行为。

同时，要积极探索有利于解决"三违"行为的办法和措施，通过全员签订安全承诺、举报"三违"奖励机制、设立"三违"曝光台等措施规范作业者的安全行为;对发现重大安全隐患和模范遵章操作的职工给予一定的精神和物质的奖励，培养职工实现自我约束、自我防范目的

论述题：

2..结合本单位实际，叙述用人单位进行职业病防治应采取那些管理措施。

根据《职业病防治法》第21条规定，用人单位应当采取下列职业病防治管理措施：

（1）设置或者指定职业卫生管理机构或者组织，配备专职或者兼职的职业卫生管理人员，负责本单位的职业病防治工作；＝＝＝人事行政部专人管理定期的员工体检工作，各部门主管进行本部门的职业病防治与预防的常规工作.

（2）制定职业病防治计划和实施方案；＝＝＝人事行政部进行相关意识，法规的培训，相关可能发生定职业病的部门，日常进行预防管理.

（3）建立、健全职业卫生管理制度和操作规程；＝＝建立“职业健康安全”管理体系

（4）建立、健全职业卫生档案和劳动者健康监护档案；＝＝＝针对特殊的板卡中心维修工，波峰焊，手工焊工种（接触铅及氧化铅气体）人员进行血液的铅监测（定期体检）

（5）建立、健全工作场所职业病危害因素监测及评价制度；＝＝建立“职业健康安全”管理体系

（6）建立、健全职业病危害事故应急救援预案。

＝＝＝建立各项事故应急救援预案：

意外起火，火灾／／意外停电／／化学品意外泄漏处置及防范管理办法等

第三篇：

浅谈如何加强小学生环保意识浅谈如何加强小学生环保意识

平阴县城西小学王树青

环保，已不是一个陌生的词，它不仅关系到个人的生存问题，还关系到整个群体乃至整个社会文明的延续和进步。

环保意识、生态文明是现代文明的重要组成部分，对青少年来说，必须具备一定的环境素质，才符合现代社会对每个人基本素质的普遍要求。

从这个意义上讲，环境教育是现代素质教育的基本内容之一。

为此，在新课改背景下，我校就结合小学生特点，充分发挥学校传统教育优势，挖掘生态教育这一校本课程，以创学校生态教育特色，培养学生良好的环保意识。

一、创设绿色教育氛围，培养学生环保意识

环境每时每刻都在无声无息地教育影响着我们每一个人。

由于年龄、知识、经验的局限，又天生好奇、好学，少年儿童很容易受生活氛围的影响。

所以，我们非常重视良好教育氛围的创设，让学生通过耳濡目染，激发他们潜在的环保意识。

1、设立环保标识，营造校园生态文化

校园本身就是培养学生良好意识的摇篮。

良好的校园文化，有益于学生良好意识的培养。

我们力争让校园内的花草树木都赋有环保教育的语言。

使学生时时处于无言的环保教育氛围之中。

我们校园内草坪青青，花草树木品种繁多，绿树成荫，走廊前摆放着许多盆景花卉，各中队的教室里都摆放着漂亮、富有艺术情调的盆景。

走进校园，首先映入眼睑的是“争创生态绿色学校，争当环保小卫士。

”的争创生1

态学校的目标标语。

草坪的各处制作了“小草青青，脚下留情”“学校是我家，环境卫生靠大家”„„这些儿童化的语言向大家传送爱护校园的信息。

我们还给校园里的每一种花草、树木挂上了名片（包括学名、别名、科目、生长属性等）。

让学生认识各种花草树木，感受“绿色”的美，以丰富学生的环保知识，以增强学生的环保意识。

2、创建特色中队，营造班级生态文化

学校以创建“绿色学校”为目标，还根据各班特点，通过少先队组织创建了各特色中队。

如“文明礼仪示范中队”、“红领巾中队”“雷锋中队”、“张海迪中队”、等。

特色中队的创建为良好班风的形成，良好行为习惯的养成起到了重要的作用，也为特色学校的创建起到了支撑作用。

3、宣传环保知识，养成良好的环保习惯

为丰富校园文化，我校在红领巾广播站的基础上创建了新苗苗电视台。

新苗苗电视台利用每周四中午电视台播出时间或举行环保专题讲座，或交流环保日记，小论文、金点子，对当前环保热门话题进行专门采访等，以丰富学生的环保知识。

如“废旧电池的害处”“处理废品的三种办法”等节目都在学生的心中留下很深的印象。

二、开发环保教育校本课程，对小学生进行系统的环保知识教育

xx年9月，我校乘着课程改革的春风，根据我校的实际情况和学校特色，进行环境教育的校本课程开发，并且自觉地融入到“生态学校”规划中，把环保教育从课堂渗透到学校整体性教育和管理之

中，组织学生收看“动物世界”、“人与自然”专题片，努力使环保意识牢固地扎根在学生的心灵之中。

三、开展社会实践活动，促进环保教育的内化

1、校园保洁志愿者在行动

学校充分发挥少先队组织这一教育阵地，组织红领巾校园保洁志愿者，把校园的绿化带和易被人忽视卫生保洁的公物分块承包给校园保洁志愿者，并与他们签定保洁协议，以确保学校的每个角落，每块地方都有学生为其保洁。

我们的口号是：

“每日三分钟，还我整洁校园”，通告的出台，众多环保小志愿者纷纷来揭榜，参加到校园保洁志愿者的行列中。

我们校园内每天清晨都可以看到一些学生自带抹布擦洗宣传窗、楼梯、名人像等公物。

在开展校园保洁志愿者保洁的基础上，我们又开展了“班级公物承包到人制度”，饮水机的擦洗、纯净水的搬运、玻璃窗的擦洗等。

通过学生的自我服务，激发学生服务他人的意识和培养保护绿色，爱我校园意识。

2、开展主题队活动以深化环保教育

少先队活动是少年儿童实现自我教育的有效载体。

一个成功的主题少先队队活动，会在少年儿童成长的道路上留下闪光的轨迹，对他们一生也将产生积极的影响。

所以，少先队每学期组织一至两次以环保教育为主题的大、中队少先队活动，让学生在自排自演的活动中进行自我教育。

3、开展社会实践活动，以培养良好的环保品德意志

意识教育最终要落实到行动中，才能形成人的品德意志。

实践体

验活动有利于学生意志意识的形成。

让学生走出课堂，走进大自然，走向社会，身临其境去看一看，在广阔天地中去体验大自然，了解家乡严峻的环境问题，增强保护环境的责任感。

考察之后，学校还组建了环保宣传队，积极开展了“当一天环保小卫士”、“当一天护绿使者”等多种红领巾保洁志愿者活动；组织学生认领社区保洁带，清除绿化带的杂物，清除“街道牛皮癣”等活动，让学生更多地参与到社会环保实践中。

四、充分利用有关节日，做到环境宣传教育系列化

1.一年一度的植树节，我们组织全体师生开展“我为学校添一片绿”的捐树、植树、管理挂牌活动，并为此专门开辟了科技实验园。

2.在“爱鸟周”开展“鸟与人的关系”系列活动。

带领学生参观绿色世界的百鸟乐园和番禺动物园；组织学生讨论“人与人的关系”；开展以鸟类为题的猜谜活动。

3.在3月22日的世界“水日”，有的班学习《水法》，有的班展开“一滴水功能”大讨论，有的班召开“珍惜生命之水”主题班会。

4.开展节约月活动，使废物利用、节水、节电、节粮工作落到实处。

5.同时，还以“绿色行动”为主题，开展演讲赛、辩论赛、表演赛、征文、投影、书法、绘画、问卷等知识竞赛，开展公益劳动和环保宣传。

第四篇：

加强环保教育提高环保意识3加强环保教育提高环保意识

各位老师，下午好。

大家都知道，在当今的时代，随着经济的高速发展，人类环境已加速城市化了，二十一世纪人类将面临着生存三大危机：

即资源匮乏、人口爆炸和自然生态环境的恶化。

特别是环境污染问题尤为突出，正如世界卫生组织在一份关于世界卫生日的宣传资料中说的：

“当我们进入21世纪的时候，环境污染将取代核战争成为地球的最大威胁。

”人类已面临着环境严重的挑战，环境保护成为全球共同关注的焦点。

我国十分重视环境与资源保护工作，把“环境保护”作为我国的一项基本国策，是社会主义现代化建设可持续发展战略的重要组成部分，环境意识是现代人的基本素质。

“环境保护，教育为本”，保护和改善环境已成为人类的一个迫切任务。

学生是祖国的未来，人民的希望，也是未来环境的主人，因此从小对学生进行环保教育是我们不可推卸的责任，只有全世界的人们及后代共同爱护人类共有的家园，地球才会变得更美好，天会更蓝，水会更清，空气才会更鲜。

同时美化环境、保护环境、创设环境可以激发学生兴趣，陶冶情操，锻炼意志，约束行为，有利于学生良好心理素质和行为习惯的培养，因此把环境教育的着眼点放在学生身上，有着现实和深远的意义。

绿色是生命的希望，争创“绿色学校”是我们的目标，我们要积极在全园师生中宣传贯彻走可持续发展道路的基本国策，进一步明确绿色环保对国民经济发展的重要作用，充分认识抓好环境教育、创建“绿色学校”的重要意义，把对学生进行环保教育作为素质教育的一个重

要组成部分，倡导全园师生积极参与创建活动，进一步提高教师的环保素质，优化教育环境，狠抓校园绿化、美化，进一步开辟好种植园地、饲养角，丰富自然角，创设自己身边的绿色环境。

注重将环保教育渗透于教育环境创设中、渗透于主题教育活动中、渗透于学生一日生活中、渗透于游戏区域活动中，加强学校与家庭、社区的密切联系，使环境教育走进家庭、融入社会，开展丰富多彩的环保教育活动，使全体师生在活动中自觉接受环保教育，从而引导师生关注环境，自己形成爱绿、护绿，文明、洁净的行为习惯。

创建绿色学校，教师是关键。

教师是环保教育的重要因素，是学生的典范，教师的一言一行在很大程度上影响学生的发展，教师在与学生交往中，环境意识、环境知识和环境行为会潜移默化传递给学生，因此我们教师自身要不断丰富环境科学知识，了解新的环境信息，提高环保知识和环保行为，要成为学生的表率。

创建绿色学校，对学生进行环保教育，提倡“保护环境，从我做起。

”学校环保教育的目的是培养学生热爱环境、保护环境的意识，养成良好的环保行为习惯，积极参与力所能及的环境保护实践，进而提高学生的综合素质。

对学生进行环保教育，主要教育学生平时不乱扔垃圾，不随地吐痰，不浪费水、电、粮食和纸张等，吃东西要选择绿色食品，少吃零食，不吃小摊小贩的事物，养成早晚刷牙的良好习惯，爱护花草树木、小动物等等，增强环保意识。

因此，我校创建“绿色学校”向全体师生倡议，学校内环保的行为规范要求做到“十不”、“十要”：

一是：

不乱扔垃圾，要自觉将废物扔在垃圾箱里；

二是：

不随地吐痰，要主动打扫卫生；

三是：

不把白色污染带进园内，要随手拾纸屑废物；

四是：

不摘花攀折树叶，要爱护环保设施；

五是：

不大声吵闹喧哗，要保护墙面整洁；

六是：

不开无人灯扇，要节约每一滴水；

七是：

不浪费粮食，要节约纸张；

八是：

不忘早晚刷牙，要保持个人卫生好；

九是：

不吃零食，要选购绿色食品；

十是。

不捕捉青蛙小鸟，要保护好动物。

环境保护是全民的义务和责任，环境教育是一个永恒的主题教育，是长期的、持久的，我们将不懈努力，从我做起，让我们伸出双手，共同为创建“绿色学校”而努力。

第五篇：

如何提高人们的环保意识浅谈如何提高人们的环保意识

前言随着中国经济社会的迅速发展，环境问题日益突显，人们对环境的关注程度也越来越高，环保意识也在不断增强，然而与发达国家相比，差距依然很大，重经济发展，轻环境保护的观念还普遍存在。

例如在发达国家，每个家庭对垃圾分类早已习惯，而在中国却难以开展。

究其原因，有技术、制度的因素，更主要的是人们的环保意识淡薄。

意识决定行为，做好环境保护，提高人们的环保意识是关键。

一、建立和完善有中国特色的环境教育体系

环境教育，对于培养和提高人们的环保意识发挥着重要作用。

应当建立以教育部门为主导、环保部门积极配合的学校环境教育体制，加强对学生环保意识的培养。

由于孩子从小受到的教育将对他的世界观、人生观的形成起到决定性作用，所以让孩子从小就认识到环保的重要性和环境形势的严峻性，对他日后良好环保意识的养成至关重要。

学校作为传授环保知识的主渠道，有着无可比拟的优势，应当采取多种方式，把环境教育渗透到学校教育教学的各个环节中，努力提高环境教育的质量和效果。

应当在各级党校开设环保培训课，对领导干部进行环境教育和培训。

需要深入开展环境宣传教育下乡活动，从农村、农民的实际出发，采取灵活多样、通俗易懂、农民喜闻乐见的形式对广大农民进行宣传教育，帮助农民群众了解农村环境存在的问题、发展趋势及其危害，积极引导他们自觉培养健康文明的生产、生活、消费方式。

二、广泛开展环境保护实践活动，营造珍爱环境的良好氛围

环境教育不只是个被动的自然学习过程，更加重要的是要有实践活动。

在活动中，学习者能够将学习到的环境知识纳入到他们的个人经验中，进而影响他们的环境意识和价值观。

教育机构和教师应当充分利用各种资源，比如科学展览、自然保护区和野生动物园，甚至可以成立专门的环境教育学习中心及实习中心，组织学生开展丰富多彩的环保实践活动。

政府应当在“世界环境日”等重要环境纪念日，开展有创意、有影响、有效应的“环境宣传周”、“环境文化节”等大型活动，激励人们踊跃参与，营造保护环境的文化氛围。

广泛开展绿色学校、绿色社区、环境优美乡镇、生态乡镇等多层次的绿色创建活动，引导人们在活动参与中自主接受环境教育。

三、充分发挥各种舆论媒体的宣传导向作用

新闻媒体是人们获得环保信息的重要途径。

调查显示，环保信息和知识的获得渠道主要是电视广播，其次为报刊杂志、互联网，再次为同事朋友议论、街头或小区宣传栏、学校教育。

新闻媒体作为环保宣传的有效载体，覆盖面广，能够辐射各阶层，各年龄段。

充分利用电视、广播、报刊、网络，采取制作环保纪录片、公益广告，设立环保网站、环保论坛等形式，向公众灌输人类对环境的依存性观念，介绍现有环境状况和人类活动造成环境变化的趋势，描述环境恶化带来的人间悲剧，揭示人类失控的行为将导致自身的毁灭，将环境危机感深深植入公众心中，激发公众的责任感和参与意识，使环境意识由教育而强化成为一种习惯，从而使环保参与成为一种自觉行为。

在国外，许多城市、企业十分重视媒体对节能的宣传教育。

加拿大渥太华就专门办了一份报纸-吝啬家日报，专登宣传小气有理、为人们节约过日子提供具体办法的文章，提倡吝啬不是没有面子的事，而是一种创造。

报纸很受读者欢迎，发行量不断刷新。

四、加强法律约束力，规范人们的日常行为提高人们的环保意识，可以通过教育手段，但是法律的强制约束力对人们日常行为的规范，更有利于环保意识的养成。

新加坡的法律严、罚款多是出了名的，而正是这个原因才使得国民的生态环保意识非常高。

而中国的法律法规与之相比在深度和广度上都还不够，应当对个人日常破坏环境的行为作出详细严厉的处罚规定。

通过法律来约束人们的日常行为，必然会快速形成人人保护环境的良好风气。

五、通过扩展环境权益，提高人们的环境意识

社会环境权益的扩展是提高环境意识的重要途径。

通过扩展环境权益来提高环境意识，就是把人们的环境意识的提高过程与对人们切身利益的保护和改善联系起来，通过使人们获得更多和更大的环境权益，来增进人们对环境问题的理解、关注和行动。

扩展的环境权益主要有。

环境监督权和环境知情权。

环境监督权是通过法律规定赋予社会组织和公民个人对损害环境的行为监督的权利。

当前环保法律虽然在一定程度上涉及环境权的某些内容，但不具有任何实体权利性质，受害人无法直接授引规定以具体请求司法保护，这大大挫伤了公民与危害环境行为作斗争的积极性，也使公民参与环境管理失去了坚实的法律保障。

环境知情权是公民和社会组织收集、知晓和了解与环境问题、环境政策有关的信息的权利。

环境信息包括环境状况公报、空气质量周（日）报、某个污染企业的排污数据等。

目前我国公民的环境知情权虽有了一些扩展，如我国北方近年来频频发生的沙尘暴现象、电视上公布的城市空气质量情况、一些污染企业的曝光等，但环境知情权方面仍有较大缺口，表现在公民对单个企业的环境行为的信息了解不足。

我国没有企业环境信息披露制度的规定，企业虽有义务向政府进行排污申报和登记，但没有法律规定这些申报的信息必须向社会公开。

公民对待这些企业是相对盲目。

同时公民对高质量环境信息的需要得不到有效地满足。

环境知情权是行使环境监督权的基础。

只有公布环境状况和环保工作的信息，扩大公民对环境的知情权，才能为公民关注环保、参与重大项目决策的环境监督和咨询提供必要的条件，才能引导公众积极参与环保公益活动，为保护环境贡献力量。

六、充分发挥社团在公民环保意识教育中的积极作用

与公众的个体行为相比，社会团体作为非政府组织的一种形式，在宣传教育广大民众、推进环境保护中发挥着十分重要的作用。

社会团体可以通过各种形式、利用一切信息载体潜移默化地改变人们的生活方式和消费观，将环保理念渗透到日常生活中去。

如环保社团可以开展以能源与环境为主题的多个层面的立体模式的科普宣传活动，以宣传版画、影展等形式向广大民众介绍中国乃至全球的严峻的能源现状与气候变化的关系，介绍环境科学知识、相关法规以及政策，将政府的决策目标、依据、推行手段及时传达给公众，使公众获得充分信息后，在实践中能给予足够的理解支持。

同时，作为与公众密切接触的社团，又能将公众真实的意愿和要求反馈给政府，以便其及时修正偏颇和失误。

社团是推进公众践行环保行动的重要力量。

提高公众环保意识的目的是使公众更好地参与到节能减排、保护环境的行动中去，这就需要为公众提供参与环保行动的渠道和途径，使公众的环保意识转变为环保实践，而各类环保社团正是推动公众参与环保运动的重要力量。

积极发挥社会团体在公民节能意识教育中的积极作用是十分必要的，政府应当大力推动中国环保社团的建立，积极支持环保社团的活动。

环境保护与每个人都息息相关，可持续发展战略对人们的环保意识有了更高的要求。

环保意识的提高不是一年两年就能做好的简单事情，而是要通过教育、经济、文化、法律等多种手段长抓不懈的大工程。

在环境不断恶化的今天，每个人都应该深刻反思，积极的投入到这项工程中来，为美丽中国的建设贡献一份力量。

内容仅供参考