第8季判断江苏判断特色题讲义+笔记模考大赛差异题解析课.docx

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第8季判断江苏判断特色题讲义+笔记模考大赛差异题解析课

【第8季-判断】江苏判断特色题（讲义）

74.锂理哩狸理喱哩理锂狸

A.拉垃啦柆垃拉啦垃拉柆B.海嗨悔梅嗨悔悔嗨海梅C.填滇瑱搷滇搷瑱滇填搷D.流硫琉梳硫锍琉硫流梳

75.*5&5∝*&5∝

A.￠7H7#￠H7#B.∑6g6≠∑g9≠

C.@7W7∫@w7∫D.0￡N￡8%N￡8

76.

请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

77.

从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

78.

从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

79.下面四个图形中，只有一个是由上面的四个图形拼合（只能通过上、下、左、右平移）而成的，请把它找出来。

80.

下面四个图形中，只有一个是由上面的四个图形拼合（只能通过上、下、左、右平移）而成的，请把它找出来。

81.下边四个图形中，只有一个是由上边的四个图形拼合（只能通过上、下、左、右平移）而成的，请把它找出来。

82.

下边四个图形中，只有一个是由上边的四个图形拼合（只能通过上、下、左、右平移）而成的，请把它找出来。

83.左边给定的是纸盒外表面的展开图，右边哪能由它折叠而成？

84.左边给定的是纸盒外表面的展开图，右边哪能由它折叠而成？

85.

下面给定的是纸盒外表面的展开图，右边哪一项能由它折叠而成？

请把它找出来。

91.某高校新开设了四门选修课。

其中包括大数据技术、园艺插花、绘画、日语四门课程。

现有刘明、赵图、胡鑫、佟非、慧慧、涛涛6名学生选择上述课程，且他们每人仅能选择一门课程，每门课程均有人选择。

已知如下条件：

（1）只有胡鑫和刘明选择了日语；

（2）只有胡鑫选择绘画，涛涛才会选择大数据技术；

（3）绘画只有慧慧和赵图二人选择。

根据上述题干,则一定可以得到以下哪项结论？

A.无法确定佟非选择的课程B.涛涛一定没有选择园艺插花C.佟非选择的是大数据技术D.园艺插花有两人选择

100.某街道要选派公务员去市直机关锻炼，但由于工作原因，人员选择上需满足以下规律：

（1）如果选派了佳丽，那么就不能选派李斌；

（2）除非不选派佳丽，否则选派元帅；

（3）只有选派李斌，才不选派元帅；

（4）除非不选派元帅，否则选派丁天。

若不选派李斌，则下列说法正确的

是：

A.最终一定选派了佳丽和元帅B.佳丽一定没有被选派

C.丁天一定没有被选派D.最终一定选派了丁天和元帅

111.保险诈骗罪是指以非法获取保险金为目的，违反保险法规，采用虚构保险标的、保险事故或者制造保险事故等方法，向保险公司骗取保险金，数额较大的行为。

根据上述定义，下列属于保险诈骗罪的是：

A.张明在发现妻子李某患有抑郁症之后，为其购买了人身保险，不久后李某因意外身亡，张明向保险公司索赔

B.刘某近期觉得身体状况不佳，于是在保险公司购买了重疾险，购买保险不久后查出罹患癌症，保险公司向其提供100万元保险金

C.赵梅为家中房屋及家具购买了意外险，因其长子结婚缺钱，她引燃自己房屋家具造成火灾，获得50万元理赔

D.农民张某为其所种的30亩水稻购买保险，今年东北地区连续遭3场台风

袭击，导致其损失巨大，保险公司赔偿其10万元保险金

112.海豚式升迁是许多企业采用的升迁方式，是指企业重视员工综合素质的培养，并提倡员工的升迁基于基层的训练。

根据上述定义，下列属于海豚式升迁的是：

据基层工作的实际表现来决定未来发展方向

B.华为公司的领导干部必须到海外基层去锻炼，要长期身先士卒待在国外，并完成全项目的工作

C.某企业分公司的经理积累了非常丰富的管理经验，总公司决定让其到每个分公司任副总职务

D.某外企准备进军中国市场，于是该企业通过猎头公司挖掘能与基层员工打成一片的中层管理者

113.非商业广告，是指为了达到某种宣传的目的而做的广告，不获取盈利，

如政治的、法律的、文化的广泛宣传，以及通知、公告、说明、启事等。

根据上述定义，下列可能出自非商业广告的台词是：

A.共建文明城市，共享美好家园

B.没有不做的小生意，没有解决不了的大问题C.缔造商业传奇，引爆财富亮点

D.我们不制造财富，我们只是财富的搬运工

114.恐音症是指患者听到那种让他们憎恶的声音时，会立即出现负面的情绪反应。

这种负面情绪可能是一般的不适感，也可能是极度的焦躁，或者勃然大怒、极度恐慌。

根据上述定义，下列属于恐音症的是：

A.张敏每次听到别人用指甲划过黑板的声音时耳膜就十分疼痛B.刘天正在认真写作时，被送水果的下属打断思路，他勃然大怒C.正在讲课的张老师听到电话铃声响起，立即变得十分烦躁

D.小灵听到从小便让她十分憎恶的二姑的声音，心情十分低沉

115.同群效应是指处于社会中的个体的行为会受周围与他具有相同或相似的地位、经历或背景的人的影响，从而改变个体单独的行为。

根据上述定义，下列不属于同群效应的是：

A.近朱者赤，近墨者黑

B.白沙在涅，与之俱黑

C.与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香D.路遥知马力，日久见人心

【第8季-判断】江苏判断特色题（笔记）

【注意】本节课讲解第8季江苏模考判断推理特色题的录播课。

说在课前

本节录播江苏差异题，其他题目均在第18季通用卷直播中讲解

【注意】说在课前：

本节课以录播的形式讲解江苏差异题，其他题目均在第18季通用卷直播中讲解。

听完直播课，再听差异题的录播课即可。

类比推理（2道）

特色类比——符号类比

（1）先找相同，看位置

（2）再看字母大小写

（3）最后看数字奇偶性

【注意】

1.江苏的类比推理比较喜欢考查特色类比，每年考查2道题。

2.特色类比：

即符号类比，要按照以下顺序做题。

（1）第一步是找相同，看位置。

如果选项和题干位置不同，可以排除。

（2）找相同、看位置选不出唯一答案，再看字母大小写。

（3）看字母大小写选不出唯一答案，最后看数字奇偶性。

74.锂理哩狸理喱哩理锂狸

A.拉垃啦柆垃拉啦垃拉柆B.海嗨悔梅嗨悔悔嗨海梅C.填滇瑱搷滇搷瑱滇填搷D.流硫琉梳硫锍琉硫流梳

【解析】74.符号类比题，找相同，看位置。

可以将题干字符的位置简单标出数字，方便观察，如下图所示。

题干字符1、9相同，其余字符与之均不同。

A项：

字符1、6、9相同，排除。

B、C、D项：

字符1、9相同，其余字符与之均不同，均保留。

题干字符2、5、8相同，其余字符与之均不同；字符3、7相同，其余字符

与之均不同。

B项：

字符2、5、8相同，其余字符与之均不同；字符3、6、7相同，排除。

C、D项：

字符2、5、8相同，其余字符与之均不同；字符3、7相同，其余

字符与之均不同，均保留。

题干字符4、10相同，其余字符与之均不同。

C项：

字符4、6、10相同，排除。

本题不难，主要是考查“眼神儿”，看是否细心，做题慢一些即可。

【选D】

75.*5&5∝*&5∝

A.￠7H7#￠H7#B.∑6g6≠∑g9≠

C.@7W7∫@w7∫D.0￡N￡8%N￡8

【解析】75.符号类比题，先对题干字符的位置标号，如下图所示，方便观察。

先找相同，看位置。

题干字符1、6相同，字符2、4、8相同，字符3、7相同，字符5、9相同。

A项：

字符1、6相同，字符2、4、8相同，字符3、7相同，字符5、9相同，没有问题，基本上可以作为答案选择，若不放心看一看剩余选项，当选。

B项：

字符1、6相同，字符2、4相同，都是“6”，但字符8是“9”，字

符2、4、8不同，排除。

C项：

字符1、6相同，字符2、4、8相同，字符3是大写“W”，字符7是小写“w”，字符3、7不同，排除。

D项：

字符1是“0”，后面再没有出现“0”，与字符6不同，排除。

【选A】

【注意】做符号类比题，如果发现A项与题干完全对应，可以直接选择。

76.请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定

的规律性：

【解析】76.出现同类生活化图形，考虑实体信息，找共性。

题干图形均是坛子，且都是“细长条的、高高瘦瘦的”。

A项：

比较宽，是“矮胖矮胖的”，排除。

题干图形的坛子上都有图案，且图案都是1个人。

B项：

图案不是人，排除。

C项：

图案是1个人，保留。

D项：

图案是2个人，排除。

【选C】

【注意】图形特征：

同类生活化图形，考虑实体信息，找共性特征。

实体信息

题干特征：

一般是同一类生活化的图形解题思维：

相邻比较找共同特征

1.动物（数量、种类、朝向„„）

2.人（数量、行为、大人/小孩„„）

3.物品（形状„„特征„„）

2015江苏→2016江苏→2017江苏→2018江苏→2019江苏动物→人→人→瓶子→盆景、植物

【注意】实体信息：

1.题干特征：

一般是同一类生活化的图形。

2.解题思维：

如果找不到共性，就比较题干相邻的两幅图找共同特征。

3.总结：

2015-2019年江苏都考查了实体信息，2015年江苏考查的是动物，

2016年、2017年江苏考查的是人，2018年江苏考查的是瓶子，2019年江苏考查的是盆景、植物。

4.考点分类：

（1）动物：

数量、种类（是哺乳动物、鱼，还是鸟）、朝向（头朝左、朝右，还是朝中间）„„。

（2）人：

数量（1个还是2个）、行为、大人/小孩„„。

（2）物品：

形状、特征„„。

77.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

【解析】77.拿到题目，可以看到图形被分割，“窟窿”特别多，考虑数面。

题干图形的面数量依次为1、2、3、4、5、？

，则“？

”处图形应有6个面。

A、B、C项：

均有6个面，保留。

D项：

有7个面，排除。

数面特征明显，但数面选不出唯一答案，考虑面的细化，但考虑所有面、相同面、最大/最小面均无规律。

考虑与其它考点做复合，题干图形均出现圆，圆可以作为曲线、外框存在。

选项也都有圆，所以不太可能考查属性中的曲直性。

题干图形内部的直线均与曲线（圆）有交叉，所以可以先考虑数曲直交点。

题干图形的曲直交点数依次为1、2、3、4、5（中间的点不算）、？

，则“？

”处图形应有6个曲直交点。

A项：

有6个曲直交点，保留。

B项：

有5个曲直交点，排除。

C项：

有5个曲直交点，排除。

可能会将圆当作外框来考虑，内部线条都与外框有交点，从而考虑框上交点，这样思考没有问题，因为本题所有的曲直交点都是框上交点。

【选A】

2013年联考2015年河南

2016年国考2018年北京

【注意】真题总结：

1.2013年联考：

既可以看都有3个曲直交点，也可以看都有3个框上交点，均选到B项，因为本题所有的曲直交点都是框上交点。

2.其余三道题都是在考查曲直交点，曲直交点的一般特征是，题干图形都有线线相交叉，而且会出现圆、弧，线条与圆、弧相交叉，考虑数曲直交点。

3.2015年河南：

图2、图4都是线线相交叉，考虑数交点。

发现题干图形都是曲线与直线相交叉，考虑数曲直交点。

题干图形的曲直交点数依次为2、3、4、

5、？

，则“？

”处图形应有6个曲直交点，B项当选。

4.2016年国考：

题干图形都是线线相交叉，考虑数交点。

整体数交点无规律，考虑点的细化。

将圆看作是曲线或者外框，先数曲直交点。

图①③⑥为一组，均有2个曲直交点；图②④⑤为一组，均有1个曲直交点。

5.2018年北京：

第二组图没有外框，所以只能考虑曲直交点。

第一组图的曲直交点数依次为2、3、4，第二组图的曲直交点数依次为2、3、？

，则“？

”处图形应有4个曲直交点。

数的时候要细心。

A项：

中间还有2个曲直交点，不只有4个曲直交点，排除。

B、D项：

中间还有1个曲直交点，均排除。

C项当选。

6.点的细化：

可以看点的位置是框上还是框内，还可以看是否是曲直交点。

黑白块（点）的特殊考法

1.“等腰”、“S、N、Z”——看对称（整体）

2.黑块以边相连——数笔画

3.

黑白块分堆儿——数黑/白部分

图1图2图3图4

【注意】黑白块（点）的特殊考法：

以下三大类考得比较多，要牢记，因为江苏考查较多。

1.给出的黑白球是“等腰”图形、规整图形，或者出现字母“S、N、Z”，可以看对称。

如图2，黑球整体规整，可以看对称性，是竖轴对称。

如图3，黑球出现了等腰三角形，可以看对称性，黑球关于斜轴对称。

2.黑块以边相连，可以数笔画。

如图1，黑块边边相连，且全部都是依靠公共边连在一起，考虑数笔画，黑块是一笔画成的。

3.黑白块分堆儿，数黑/白部分。

如图4，黑白球分堆儿，数部分数。

连在一起的是1部分，黑球共有2部分。

78.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

【解析】78.题干图形有黑块，有白块，可以先数黑块数量。

观察发现黑块数量不同，理论课学到过，黑块数量相同考虑位置规律，黑块数量不同考虑黑白运算，但回顾所有做过的真题，黑白运算没有一组图的出题形式，一般两组图或九宫格的形式考查较多。

本题不考查位置规律、黑白运算，所以就涉及到黑白块的特殊考法。

无法考虑对称性，图2、图3的黑球不对称。

若考虑笔画数，黑球应全部边边相连，但题干图形中的黑球有断开的情况，故无法考虑笔画数。

考虑部分数，题干图形的黑球部分数依次为2、1、2、1、2、？

，则“？

”处图形的黑球部分数应为1。

A项：

黑球是2部分，排除。

B项：

黑球全部都连在一起，是1部分，保留。

C项：

黑球是3部分，黑球被斜着隔开，都是分别去数的，排除。

D项：

黑球是2部分，排除。

【选B】

【注意】黑块扎堆儿出现，是断开的，没有全部连在一起，考虑部分数。

图形整体规整，优先考虑对称性

2019年江苏2016年国考

2017年江西2020江苏

【注意】

1.江苏常以黑白块的形式考查对称性，只要图形整体规整，优先考虑对称性，

2019年、2020年江苏都是用黑白块考查对称性。

（1）2019年江苏：

黑块数不一样，图形整体规整，考虑对称性，顺手画出对称轴。

对称轴每次沿着逆时针方向旋转45°，到“？

”处图形的对称轴应是左上到右下倾斜的，D项当选。

（2）2020年江苏：

图1、图3均是“躺着”的“Z”字，图5是竖着的“Z”字，考虑对称性。

图1、图3、图5均是中心对称。

图2、图4均类似“T”字，仅仅只是轴对称，则“？

”处应仅为轴对称图形。

A项：

有2条互相垂直的对称轴，是轴+中心对称图形，排除。

B项：

“Z”字变形，是中心对称，排除。

D项：

不是轴对称图形，排除。

C项当选。

2.2016年国考：

出现斜着的箭头，图形整体规整，考虑对称性，画出对称轴。

图①③④为一组，图形均为斜轴对称；图②⑤⑥为一组，图形均为竖轴对称。

3.2017年江西：

黑块数都为5，可以考虑逐一看平移，但相对比较慢。

图形整体规整，将其当作整体来考虑对称性，画出对称轴。

对称轴每次沿着逆时针方向旋转45°，到“？

”处图形的对称轴应为竖轴，D项当选。

黑块边边相连——想一笔画

（2013年广东）

（2019年上海）

【注意】

1.黑块边边相连，想一笔画。

以上两道真题放在一起，观察可知很相像，全部的黑块都连在一起，而且是边边相连，考虑笔画。

2.2013年广东：

题干图形的黑块均为一笔画，“？

”处图形的黑块也应为一笔画，B项当选。

3.2019年上海：

题干图形的黑块均为一笔画，“？

”处图形的黑块也应为一笔画，C项当选。

黑白块分堆儿--部分数2019国考

2019人民银行

【注意】黑白块分堆儿，考虑部分数。

1.以上两道真题放在一起，观察可知很相像，黑白块分堆儿，考虑部分数，全部连在一起的是1部分。

2.2019年国考：

第一组图的黑块部分数依次为1、2、3，第二组图的黑块部分数依次为1、2、？

，则“？

”处图形的黑块应有3部分。

A项：

有3部分，保留。

B项有2部分，C、D项均有4部分，均排除。

A项当选，本题比较简单。

3.2019年人民银行：

本题相对较难，黑白块分堆儿，考虑部分数。

题干图形的黑块部分数依次为1、1、3、3、2，无规律。

白块部分数依次为1、2、1、2、4，无规律。

单独观察均无规律，考虑做运算，黑块部分数和白块部分数之和依次为2、3、4、5、6，则“？

”处的黑块部分数和白块部分数之和应为7。

A项：

黑块部分数为1，白块部分数为5，相加为6，排除。

B项：

黑块部分数为5，白块部分数为1，相加为6，排除。

C项：

黑块部分数为2，白块部分数为6，相加为8，排除。

D项：

黑块部分数为4，白块部分数为3，相加为7，当选。

4.思维：

如果黑块分堆儿出现，单独数黑块部分数、白块部分数均无规律，还可以放在一起考虑运算。

平面拼合

1.移动原则：

只能通过上、下、左、右平移（不能旋转和翻转）

2.解题方法：

【平行等长消去法】①找相对面积较大

②拼合后线条抵消

【特殊线条秒杀法】（横线、竖线、斜线）

带尺子！

【注意】平面拼合：

1.移动原则：

题干会告知移动原则是只能通过上、下、左、右平移，不能旋转和翻转。

2.解题方法：

（1）平行等长消去法（通用法）：

先找相对面积较大的图形去拼，拼合后平行等长的线条会抵消。

如果使用该方法，要带尺子，用尺子测量是否平行、等长。

（2）特殊线条秒杀法：

考试遇到这类题目，能秒杀就先秒杀，不能秒杀再拼合。

秒杀时，挑特殊线条，比如横线、竖线、长斜线。

79.下面四个图形中，只有一个是由上面的四个图形拼合（只能通过上、下、左、右平移）而成的，请把它找出来。

【解析】79.题干要求只能平移，不能旋转，先考虑能否秒杀，能秒杀就秒杀。

图④右侧有竖线，其他图形中没有线条能与之平行等长，这条竖线必须要保留，则C、D项排除，因为C、D项没有这样的竖线。

剩余A、B项，二者的区别在于A项下方没有横线，B项下方有横线。

而题干原图没有横线，故B项排除，A项当选。

要想拼合，最终拼合成的样子如下图所示。

图④放在右下角，图③右侧的线条与图④左侧的线条平行等长，所以图③放在图④左侧；图②右侧的线条与图③左侧的线条平行等长，所以图②放在图③左侧；剩下的位置放入图①，选出A项没有问题。

但考试不建议如此拼合，因为比较慢，能秒杀就秒杀。

【选A】

【注意】特殊线条秒杀法比逐一拼合解题快得多。

80.

下面四个图形中，只有一个是由上面的四个图形拼合（只能通过上、下、左、右平移）而成的，请把它找出来。

【解析】80.平面拼合题，能秒杀就秒杀。

图①④右侧均有竖线，两条竖线在同侧，那么说明这两条竖线都要被保留。

A项：

没有竖线，排除。

B项：

只有右下角的1条竖线；且B项下方有横线，而题干图形均没有横线，排除。

此时有两种方法：

第一种方法是因为只剩下C、D项，所以就逐一拼合。

第二种方法是C、D项右侧都出现了长竖线，也就是说图①④的两条竖线在同侧，且要垒在一起，考虑是图①在上，还是图④在上。

如果图④放在图①上，图④下方的线条和图①上方的线条无法拼合，所以只能是图①在图④之上，图④上方的线条和图③下方右侧的半条线重合。

D项：

图①上方线条的倾斜角度和选项上方线条的倾斜角度不同，排除。

若直接拼合，如下图所示。

图①上方的横线对应C项上方的横线，将图①放

在上方。

找平行等长的线条，图③右侧的线条和图④左侧的线条平行等长，拼合后放在右下角。

剩余的图②放在左上角，C项当选。

【选C】

81.下边四个图形中，只有一个是由上边的四个图形拼合（只能通过上、下、左、右平移）而成的，请把它找出来。

【解析】81.平面拼合题，能秒杀就秒杀。

图③左侧有竖直的线条，其他图形都没有竖直的线条。

A、B、C项均没有这样的竖线，可以直接秒杀D项。

若直接拼合，将图③放在左侧，找平行等长的线条，但没有，只能拼凑。

图

②在上，图④在下，拼合在图③左侧，再将图①放在下方，D项当选。

【选D】

【注意】不要忘记秒杀的意识，开始就拼合，拼合做题相对较慢。

82.下边四个图形中，只有一个是由上边的四个图形拼合（只能通过上、下、左、右平移）而成的，请把它找出来。

【解析】82.俄罗斯方块类题，题干要求只能平移，不能旋转。

优先找占据面积较大的图形，即图③，代入选项贴边放来拼合。

A项：

先放入图③，将图③贴边放入底部，图①只能竖着贴边放入最左侧，图①③中间剩余的1个方块无法放入任何图形，排除。

B项：

先放入图③，将图③贴边放入底部，左侧剩余的3个方块只能放入图

②，图③上方无法放入图①，因为没有竖着4个方块的位置，排除。

C项：

先放入图③，将图③贴边放入底部，此时图①面积相对较大，可以贴边放入最左边。

图①③中间还剩余1个方块，此时有两种放法，可以放图②或图

④。

若将图④放入，剩下左上角的位置无法放入图②；若将图②放入，图④放在左上角，即可拼出选项，当选。

D项：

先放入图③，将图③贴边放入底部，最下面一行的3个方块无法放入任何图形，排除。

【选C】

【注意】俄罗斯方块类题是送分题，找到面积较大的图形贴边放，代入选项拼合即可。

四面体展开图中如何判断公共边：

1.展开图中构成一条直线的两条边是同一条边

2.

平行四边形两个短边是同一条边

【注意】江苏每年考查2道四面体题。

四面体有两种形式的展开图，即三角形和平行四边形。

识别四面体公共边：

1.展开图中构成一条直线的两条边是同一条边。

如左图，两条蓝色的边在同一条直线上，二者是公共边；两条绿色的边在同一条直线上，二者是公共边；两

条黄色的边也是公共边。

2.平行四边形两条短边是同一条边。

如左图，两条绿色的边和两条黄色的边分别在同一条直线上，均为公共边；四边形两个短边（两条蓝色的边）也是公共边。

83.左边给定的是纸盒外表面的展开图，右边哪能由它折叠而成？

【解析】83.先确定选项出现的面。

A项：

出现两个浅灰色菱形面，二者在展开图上有公共边，因为两个面的底边在同一条直线上，而且浅灰色菱形的“尖”顶着公共边；选项浅灰色菱形的“尖”没有顶着公共边，排除。

B项：

左面为深灰色菱形面，右面黑色菱形面，选项和展开图上两个面均为菱形的“尖”顶着公共边，则公共边对应