历年济南中考语文真题阅读+答案完整版.docx
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历年济南中考语文真题阅读+答案完整版
2010
三、现代文阅读（38分）阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。
（一）蟋蟀出世记
1想看蟋蟀产卵的人，不必花一个钱做准备工作；他只要有点儿耐心就够了。
布封称这耐心是天才；我愿略降一格，称之为观察工作者的最可贵的品质。
我们在四月，或最迟五月，把乡野蟋蟀一雌一雄地单独关在盛有底土的花罐里。
可以用萬苣叶做它们的食物，隔一段时间换一次新鲜的。
容器口上盖一块小玻璃板，防止蟋蟀逃走。
2一些很有意义的资料，就是通过这种简陋的设备获得的。
需要的话，还可以利用优质金属网做的笼子，作为辅助设备。
现在，我们来监视.产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机。
3时至六月的第一个星期，坚持不懈的观察工作开始收到令人欣慰的成效。
我忽然看见母蟋蟀站在那里一动不动，产卵管垂直插在土里。
对我有失礼貌的偷看行为，它毫不介意，依然长时
间定在一个点上不动。
最后，它拔出自己那把点播种子的小铲，草草扒拉几下，抹掉钻眼的痕迹；它稍微喘口气，又溜达到另一个地点，再度开始往土里插产卵器；它这儿插一下，那儿插一下，所有可以利用的地皮都点播到了。
这情形和大家熟悉的白面螽（zheng）斯一样，只是操作速度比
螽斯缓慢。
二十四小时过去，我觉得产卵结束了。
但为了做到更可靠地掌握情况，我又继续观察了两天。
4两天过后，我开始搜索土层。
卵粒呈稻草黄色，都是有两个终端的小圆柱体，长约三毫米。
它们彼此不接触，竖埋在土里，点播的距离很近。
种子数量多少，取决于一个连续产卵过程中的产卵次数。
整个土层下都发现了卵粒，它们离土表层大约两厘米。
用放大镜观察一堆土，是件很麻烦的事情，根据这样所能观察到的结果估计，每只母蟋蟀的一个产卵过程，大约产出五六百粒卵。
这等规模的家庭，肯定要在很短的时间接受大幅度裁员才行。
5每粒蟋蟀卵，本身都是绝妙的小小机械系统。
卵壳就像一个白色的遮光套，顶部有一个很规则的圆孔；沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽，成为一个封盖。
封盖不是在新生儿盲目推顶或割划
下被划开，而是沿一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。
这奇妙的孵（f0化过程。
也
应该了解一下。
6产卵后十五天左右，卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆点。
之后，在圆柱体顶端，恰好显现出一个微型环状垫圈。
这就是正在形成中的断裂线。
不久，透过半透明的卵壳，可以看见里面那小动物身体的细小分节。
再往后，就要加倍警觉，频频察看了，尤其是上午的时间里。
7好运气所偏爱的，是那些有耐心的人；它来报答我所付出的艰辛劳动。
经过一种精妙绝伦的加工，微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹；就在这个时候，困在卵中的小生命额头一碰，卵盖便沿着自己的周边分离开去，被顶起来。
随后落在一旁，其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。
蟋蟀从卵壳里出来，犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。
（选自法布尔《昆虫记》）
11.文章按照顺序说明蟋蟀出世的过程。
（2分）
12.细读文章③⑥⑦段，将下面图示中蟋蟀出世的过程补充完整。
（3_分）
母蟋蟀产卵点播一卵壳前端出现一对视觉器官的大圆点-丨1T-
X小生命顶起卵盖，破卵而出。
13.文章第②段“现在，我们来监视.产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机”一句中，作者为什么用“监视.”而不用“察看”，请说说你的理解。
（3分）
答：
14.请从说明方法的角度，简要说明第⑦段中画线句的表达效果。
（3分）
答：
15.结合文章，并根据你对法布尔《昆虫记》的了解，将下面这段话补充完整。
（4分）
法布尔是一位“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，他用诗人的语言描绘鲜活的生命。
他笔下的昆虫是那么生动、美丽、聪明、勇敢，让我们感悟到一位昆虫学家；他在郊外的
“荒石园”里，用简陋的设备观察昆虫真实的生活，并记录了那么多珍贵的资料，让我们深切地体会到一位科学工作者的可贵品质。
11.时间
12.圆柱体顶端显现出一个微型环状垫圈半透明的卵壳出现小动物身体的细小分节
微型垫圈变成强度甚低的条纹
13.示例：
“监视”是严密注视蟋蟀产卵的全过程，而“察看”是细看，可以是偶尔的、短时间的。
“监视”比“察看”能更好地突出科学观察需要耐心、细致、高度警觉，所以用“监视”更为准确。
14.示例：
这句话了运用打比方的说明方法，生动形象地说明了蟋蟀破卵而时的可爱情状，表达了作者看到蟋蟀出世的欣喜之情。
15.示例：
对生命（昆虫、自然）的尊重与热爱严谨、细致、持之以恒
（二）春天是一点一点化开的
1立春那天，我在电视中看到，西子湖畔的梅花开了。
粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。
我想这时节的，是不愁夜晚没有星星可看了，因为老天把最美的那条银河，送到人间天堂了。
2而我这里，北纬50°的地方，立春之时，却还是-30C的严寒。
清晨，迎接我的是一夜的
寒流、冷月和凝结在玻璃窗上的霜花。
想必霜花也知道节气变化了吧！
这天的霜花不似往日的树
的形态。
立春的霜花的，很有点花园的气象。
你能从中看出喇叭形的
百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。
不要以为这样的花儿，一定是银白色的，（A）一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉了。
初升的太
阳先是把一抹嫣红投给它，接着，嫣红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，撒向这里了。
再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成了雪白了，它们离凋零的时辰也就不远了。
因为霜花的神经，最怕温暖的触角了。
3虽然节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走，什么时候打发了它们，才会复。
四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。
它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。
不过来得不是
的，而是地隐现在面子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。
四月底，屋顶的雪
化净了，林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丢了魂儿。
4在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。
嫩绿的草芽顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，
给（B）绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。
这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。
然而，随着冰河乍裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。
（C）山前山后，山
左山右，是透着清香的树、烂漫的花和飞起飞落的鸟儿。
那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹
拂得起了鱼苗似的波痕。
投在水面的，便也跟着起了波痕，好像在水面打起蝴蝶结了。
5我爱这迟来的春天。
因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐
摆脱冰雪的桎梏，地接近温暖，苦熬出来的。
也就是说，北国的春天，是一点一点
化开的。
它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。
6春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了。
待它可以展翅高飞的时候，解冻后的，又怎能不一如春天的天空明媚绚烂呢！
（作者迟子建，文章有改动）
16•文章为什么以“春天是一点一点化开的”为题目？
请谈谈你的理解。
（4分）
答：
17.将下面的叠词分别填入文章的空格处，顺序依次是：
、、、
（只填序号）（4分）
A.闪闪烁烁B.团团簇簇C.轰轰烈烈D.曲曲折折
18.文章描写北国的春天，却在开篇先写西子湖畔梅花的盛开，这样写有什么好处？
（3分）
答：
19.请按照要求，分别为文中（A）、（B）两处的句子和词语作批注。
（6分）
（A）从容理解、表达效果等角度，品评赏析画线句。
（A）句：
（B）从意义和作用两方面对句中框定的词语作注。
绣：
20.文中第④段（C）处画线线的句子属于一般性描写，请从“树、花、鸟”中任选一种，展开你的想像，进行捕写。
要求：
①能描写出所选景物在原句中的特征，但不得搬用教材中描写所选景物的成句；②至少运用一种修辞手法；③60字以。
（6分）
16.示例：
因为文章写的是北国春天来得迟缓，是靠自身的顽强拼争，摆脱冰雪的桎梏，苦煞出来的，表达了作者对沉着果敢、心无旁骛的北国春天的赞美。
文章以此为题用语形象，富有诗意,引起读者的阅读兴趣。
17.BCAD
18.示例：
文章开篇写西子湖畔梅花盛开，以表现南方春天来得急促、迅猛，与下文描写北国春天来得迟缓、沉稳形成对比，更好地突出了作者对北国春天顽强拼争、沉着果敢和心无旁骛精神的由衷赞美。
19.A处示例：
这一句运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了印着霜花的玻璃窗在映照下散发出的光芒美妙神奇，表达了作者在看到北国春天特有的景致一一美丽霜花时心的欣喜愉悦之情。
B处示例：
“绣”，刺绣。
这个动词以拟人化的手法形象生动地写出了春天初临时，萌发的草芽破土而出，细细密密精心装扮山坡的情状。
20.示例一：
山坡上的树愈发地青翠了，树叶挨着挤着，混着潮湿的泥土的芬芳，透出淡绿色迷人的清香。
示例二：
红的、粉的、白的花儿笑成了一片。
她们在下精心装扮，在微风里翩扁羽起舞、争奇斗艳。
示例三：
蹦蹦跳跳的鸟儿，一会儿振翅飞起，停在枝头，啄啄嫩绿的树叶儿；一会儿落下，悠然地在花草间漫步。
2009
三、现代文阅读（41分）
津津有味嚼“薄膜”
120世纪60年代起，塑料薄膜进入全盛时期。
然而，作为食品包装材料来说，塑料薄膜还存在着毒性和公害问题。
尤其是它不能吃，价格又随着石油行情而波动，因此国际包装市场热切盼望一种新“星”诞生。
21973年底，日本终于捷足先登，首次研制成功了一种可以让人津津有味嚼吃的新“薄膜”。
“新薄膜”是用无色无味的白色粉末作材料，以塑料工业通用的造膜设备吹制或拉伸而成，厚度
可薄到几个微米。
这种薄膜表面光洁、透明无暇，食用的安全性能媲美于糯米纸和肠衣，人们称之“食用薄膜”。
3食用薄膜之所以引人注目，关键在于它使用的原料既非橡胶或石油，也非其他任何化工品，而是我们生活里司空见惯的食物一一淀粉、大豆蛋白、动物蛋白质胶原等。
随着高科技在食品领域的不断开发利用，我国开发的可食性薄膜就有大豆蛋白可食性包装膜、壳聚糖可食性包装膜、耐水蛋白质薄膜等。
作为食用薄膜的原料，应用最为广泛的是淀粉。
最初人们把湿淀粉涂于板面烘干后剥下来，做成可供食用的“米纸”但由于它色泽浑浊、质地脆弱，这种米纸只能成为药品及高级糖果的“贴身”包装。
后来，科技人员借助新型异淀粉酶的威力使普通的淀粉得到良好的改性，然后再添加各种对食用无妨碍的性能改良剂，成为食用薄膜的加工材料。
这样制成的食用薄膜，其强度、抗老化性能和可塑性等都比早先使用的“米纸”强百倍。
4食用薄膜是生物科技诞生的一个新“宠儿”，被广泛应用到各个领域。
日本研制出的用来包装快餐面、调味品的食用薄膜，可以直接和食物一起放入锅中烹调，而不需要将包装袋除去，收到了环保和节约的双重效益。
近年来，随着宇宙的开发和航空业的发展，专家们用它分装细小颗粒和粉末状食物，从事宇航事业的太空旅客就可以连袋嚼吃，打破了目前此类食物禁止携上飞船的规章，为宇航旅途中单调的菜单增添新的花色，难怪西方一些国家宇航局对食用薄膜特别青睐。
5由于食用薄膜的原料是淀粉、蛋白质等有机物质，所以作为包装材料的食用薄膜纵然变成废弃物，也会被水、土壤中的微生物迅速“吃”掉，这样就不会使土壤恶化。
即使焚烧这种废弃物，也不会产生有毒气体污染环境。
从这个意义讲，食用薄膜给环境保护带来了福音。
6食用薄膜能封热、能印刷、能阻隔氧气，能压铸成型……几乎集中了塑
料的全部优点，被誉为包装界的“骄子”。
食用薄膜的原料资源广阔，随着科技水平
的提高，成本还有望进一步降低。
相信在不久的将来，我们都可以津津有味嚼“薄膜”。
11.本文以“津津有味嚼‘薄膜为题目，有什么作用？
（3分）
12.请从说明方法的角度，简要说明第③段中划线句的表达作用。
（3分）
13.阅读文章⑤段，说一说下面句子中加点词语的表达效果。
（3分）
所以作为包装材料的食用薄膜纵然变成废弃物，也会被水、土壤中的微生物迅速“吃”
掉……
14.文章第⑥段中横线处应填入的关联词语依次是：
、、。
（2分）、
15.某超市首次推出一批食用薄膜包装的食品，请你为这类食品拟一则推荐语。
（60字左右）（5
分）
尊
敬
的
顾
客
朋
友
我
超
市
最
新
推・
出
的
这
■——一
系
列
食
品
是
用
食
用
薄
膜
作
包
装
的
。
它
三现代文阅读（4分）II.示例：
点明本文的说明对象一一食用薄膜，指明了食用薄膜可食，无毒的特点；题目新颖别致，用语生动，引发读者的阅读兴趣.评分意见：
本题共3分.能答出食用薄膜特点得2分,能笞出引发阅读兴趣得1分.
12.示例:
这一句运用作比较的说明方法；把食用薄膜和米纸进行比较，突出了食用薄膜在强度，抗老化性能和可塑性等方面的优点.评分意见：
本题共3分.正确指出说明方法得1分,分析作用占2分.
13.示例:
"吃"在句中是消解，分解的意思，这里运用拟人的手法，形象生动地说明了食用薄
膜易分解,环保的优点.评分意见:
本题共3分.解释"吃’的意义占1分,指出修辞占1分，结合句子分析作用占1分.14.不但（不仅）还（而且）所以（因此）评分意见；本题共2分.答对一个不得分,答对两个得1分,笞对三个得2分.15.示例:
方便快捷,无毒无害,食用安全,避免了塑料包装的很多危害.选择了这类食品，您就为家人选择了健康，为环保做出了贡献.评分意见:
本题共5分."方便快捷,食用安全，环保"三个要点各占1分,层次清晰，语言亲切自然占2分.
（二）原谅
1在的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩叶。
注意她，她上菜时显得笨手笨脚，让我老是担心她可能会把盘子里的汤汁转化成我的洗澡水。
我的第六感居然没有“辜负”我。
2捧上蒸鱼时，盘子倾斜，腥膻的鱼汁鲁鲁莽莽地直淋而下，泼洒在我搁于椅子的皮包上。
我本能地跳了起来，（A）阴霾的脸变成欲雨的天。
这皮包，是我在意大利买的，极好极软的牛皮，不能洗涤，是我心头的最爱。
3可是，我还没有发作，（B）我亲爱的女儿迅速站了起来，以旋风般的速度快步走到女侍身旁，露出了极温柔的笑脸，拍了拍她的肩膀，说：
“不碍事，没关系。
”女侍如受惊的小犬，手足无措地看着我的皮包，嗫嚅地说：
“我，我去拿布来抹......”，万万想不到，女儿居然说道：
“没事，回家洗洗就干净了。
你去做工吧，真的，没关系的，不必放在心上。
”女儿的口气是那么的柔和，倒好似做错事的人是她。
这时，女侍原本绷得像石头一般的脸，慢慢地放松了，她细声细气地说了声“对不起”，便低着头走开了。
4我瞪着女儿，觉得自己像一只气球，气装得过满，要爆炸，却又爆不了，不免辛苦。
女儿平静地看着我，在餐馆明亮的灯火下，我清清楚楚地看到，她大大的眸子里，竟然闪着一层薄薄的泪光。
这样一来，我不怒反惊了：
我这女儿，到底怎么啦？
5当天晚上，回返旅馆之后，母女俩齐齐躺在床上，她这才亮出了葫芦里所卖的药。
6在伦敦三年，为了训练她的独立性，在大学的假期里，我们不让她回家，让她自行策划背包旅行，也希望她在英国试试兼职打工的滋味儿。
活泼外向的女儿，在家里十指不沾阳春水，粗工细活都轮不到她，然而，来到人生地不熟的英国，却选择当女侍来体验生活。
7第一天上工，便闯祸了。
8她被分配到厨房去清洗酒杯，那些透亮细致的高脚玻璃杯，一只只薄如蝉翅，只要用力稍稍重一点，便会分崩离析，化成一堆晶亮的碎片。
女儿战战兢兢，如履薄冰，好不容易将那一大堆好似一辈子也洗不完的酒杯洗干净了；正松了一口气时，没有想到身子一歪，一个踉跄，撞倒了杯子，杯子应声倒地一一“哐啷、哐啷、哐啷……”，连续不断的一串又一串刺耳的响声过后，酒杯完全化成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。
9“妈妈，那一刻，我真有堕入地狱的感觉，”女儿的声音，还残存着些许惊悸：
“可是，您知道领班有什么反应吗？
她不慌不忙地走了过来，搂住了我，说：
’亲爱的，你没事吧？
’接着，又转过头去吩咐其他员工：
‘赶快把碎片打扫干净吧！
’对我，她连一字半句责备的话都没有！
”
10“又有一次，我在倒酒时，不小心地把鲜红如血的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上，好似刻意为她在衣裙上栽种了一季残缺的九重。
原以为她会大发雷霆，没想到她反而倒过来安慰我说：
‘没关系，酒渍嘛，不难洗。
’说着，站起来，轻轻拍拍她的肩膀，便静悄悄地走进了洗手间，不扬、更不叫嚣。
我站在那儿，”
（11）女儿的声音，充满了感情：
“妈妈，既然别人能原谅我的过失，您就把其他犯错的人当成是您的女儿，原谅她们吧！
”
（12）此刻，在异乡异国的夜里，我眼眶全湿。
16.文章围绕“原谅”写了三个故事，分别是：
（4分）
（1）
（2）女儿在英国当女侍时，不小心打碎了很多酒杯，却得到了领班的原谅。
（3）
17.请按照要求，分别为文中A、B两处的词语和句子做批注。
（6分）
（1）从意义和作用两方面对句中加下划线的词语做注。
阴霾：
（2）从容理解、表达效果等角度，品评赏析划线句。
B句：
18.文中第⑩段写道：
“我站在那儿……”请根据你对上下文的理解，描写“女儿”此时复杂的...心理。
（4分）
我站在那儿，
19.结合全文，谈谈你对文章最后一句的理解。
（4分）
20.这篇文章在构思和写作方法富有特色，请结合文章容，就其中一点写出你的见解和发现。
（3
・・・・・・・・・・
分）
21.读完全文，相信你对“原谅”有了更深刻的感悟，请仿照示例再写一个句子表达你的理解。
（4分）
示例：
原谅是一种品质，原谅他人的人，消除了自己的烦恼，获得的是心灵的升华。
原谅是，原谅他人的
人，。
16.示例:
①在餐馆,女侍把鱼汤洒在"我"的皮包上,"我"很生气,女儿却原谅了她.③女儿在为顾客倒酒时,不小心把酒倒在了顾客的衣裙上,却得到了她的原谅和安慰.评分意见:
本题共4分,每空2分.能正确掇括事件即可得分.
17.A处示例:
"阴霾"原指空气浑浊,这里形容脸色阴沉,写出了"我"此时的愤怒和不满.评分意见:
A处共3分."阴霾"的意思占1分,表达作用占2分.B处示例：
这句话通过对女儿的神态,动作,语言的描写,形象传神地描绘出女儿急于保护女侍的迫切心情和真诚态度,表现了女儿的善良,宽容的品质.评分意见：
B处共3分.描写方法占1分,表达效果占2分.
18,示例：
感觉压在心头的石头一下子落了地,心中涌动着对她的感激,我明自,生活中也要学会原谅他人.评分意见：
本题共4分.能结合上下文,写出人物此时心的放松,感激即可.
19,示例：
听到女儿的经历,"我"被陌生人对女儿的原谅深深打动了;为女儿能有这样一份原谅别人的爱心而欣慰;为自已差点伤害了那位女侍而愧疚.评分意见：
本题共4分.答对其中两个要点即可得满分.
20,示例1：
对比的写法.如文中"我"和女儿对待女侍态度的对比,"我"前后情绪变化的对比等,更好地体现了原谅之美.示例2：
插叙的写法.文章插叙了女儿两次被他人原谅的生活经历,使文章容更加充实,更好地突出原谅之美,更为真切感人.示例3：
设置悬念.文章第④段写女儿眼中闪着泪光,为文章设置悬念,引出下文女儿叙说得到原谅的故事,使文章情节跌宕,引发读者阅读兴趣.评分意见：
本题共3分.见解正确得1分,结合容分析合理得2分.允许学生有创新发现,言之有理即可.
21,示例1：
原谅是一种美德,原谅他人的人,舍弃了个人的私利,获得的是他人的尊重.示例2：
原谅是一种境界,原谅他人的人,驱逐了心头的阴影,收获的是灵魂的净化.评分意见：
本题共4分.对"原谅"的诠释正确得2分,所写句子与原句句式一致得2分.
2008
三、现代文阅读：
（42分）阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。
（一）声音：
让你又爱又恨
1我们周围的世界是一个声音的总汇。
小到元粒子，大到银河系，万物都在震动。
人类的耳朵能够感知的振动频率非常有限（16赫兹—20000赫兹）但这并不意味着，在听觉围之的声音就不会对我们的身体产生影响。
比如，就振动特征而言，低级下流的言词不仅伤害出言不逊者自身，而且对周围人的身体也会产生非常不利的影响。
2任何人只要按以下方法做个简单的试验，就会明白这个道理。
在播种以前，对一部分种子说祝福的话，对另一部分说粗话，你会看到：
前一部分种子很快吐出嫩芽，而且发芽率是百分之百；而后一部分则只有很少的种子发芽，发出的芽也是干枯暗淡的。
难怪俗话说：
恶语伤人!
3就振动频率和强度而言，噪声对我们的身体健康更有害。
举个例子来说吧，莫斯科西南区的一处楼房安装了电梯。
这本来是件值得高兴的事，结果却适得其反。
楼里的大多数居民开始经常性的失眠头疼。
原来，日夜运转的机器成了噪声源，而电梯则像一个巨型喇叭，又加重了这种噪声。
忍无可忍的居民正打算同莫斯科市政府交涉此事。
4噪音有害，美妙的音乐又如何呢？
实际上，音乐声在50分贝左右时会使人身心放松，给人
以美感。
而声音一旦高于85分贝，就会造成听力损伤。
一般情况下，当人耳较长时间地听到音量达100分贝的声音时，无论多么美妙的音乐都可造成不可恢复性听力损伤，严重者还会造成听力丧失。
5一些在听觉围之外的声音对人的危害也是相当大的。
火山学家对这一点非常了解。
熔岩喷发时发出的响声是一种低音波（＜16赫兹），它使人不自觉地产生恐惧感和躲避的念头。
有实验表明：
声频为4赫兹时，会导致海洋性疾病，达到5赫兹使人就会感到恶心，6赫兹时会令人恐惧不安，当声频达到7赫兹时，就会致人死亡。
6,。
早在古罗马时期人们就知道，教堂的钟声能杀灭细
菌和微生物。
有意思的是，这个在唯物主义看来荒诞不经的观点，恰恰得到了科学实验的证明。
根据教堂钟学专家提供的资料，当中的振动频率超过25000赫兹时，属人耳听不见的超声波围，
这时钟声的确能够治疗一些传染病，提高人体免疫功能。
中波围（100赫兹一20000赫兹）的钟
声能增加毛细血管的血流和淋巴流，低波围（40赫兹一100赫兹）的钟声能起到镇定神经的作用。
7当今医学界也已经在成功地利用声音治疗疾病。
俄罗斯生物学家运用声音渐次减弱现象获得的数据证明，森林里树木摇摆的声音对降低病人血压的疗效胜过任何药物。
而音乐对疾病的疗效
也是广为人知的。
专家发现，胃肠道具备音符“fa”的共振频率。
音符“do”能够治疗牛皮癣，而“si”“so”和“do”的和声对肿瘤病患者。
8其实，我们每一个人都有过运用声音治疗疾病的经历，尽管我们自己没意识到。
难道您从未试着通过抚摸小猫来放松疲惫的神经？
科学家证实：
能带来疗效的既不是小猫柔软的毛，也不是猫身上散发的特殊气味，而是温顺的小家伙发出的低叫声。
现在，猫打
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