高中英语 Module 5 The Conquest of the Universe单元加餐练一二完形阅读组合练 外研版选修.docx

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高中英语Module5TheConquestoftheUniverse单元加餐练一二完形阅读组合练外研版选修

2019年高中英语Module5TheConquestoftheUniverse单元加餐练

（一）-

（二）完形阅读组合练外研版选修8

Ⅰ.完形填空

Thebasicmeaningof“pet”isananimalwekeepforemotionalratherthaneconomicreasons.Apetanimalis__1__asapanion,andweallneedpanionstokeepusfeelinghappy.__2__petsofferusmorethanmerepanionship:

theyinviteustoloveandbeloved.Many__3__feeltheirpetsunderstandthem,foranimalsare__4__tosenseangerandsorrow.Oftenacatordogcanfortus__5__whenhumanwordsdon'thelp.Wefeelloved,too,bythewaypets__6__usforahome,forfoodanddrink.Dogs__7__，lookuptotheirowners,__8__makesthemfeelimportantandneeded.

Apetcanbesomething__9__toeachmemberofthefamily,anotherbabytothemother,asisterorbrothertoa（n）__10__child,agrandchildtotheelderly,butforallofuspetsprovide__11__andpanionship.Ithas__12__beensuggestedthattinypets__13__besentaspanionstoastronautsonspaceships,tohelpreducethestressand__14__ofspaceflights.

InthisPlasticAge,whenmostofusliveinlargecities,petsareparticularlyimportantfor__15__.Apetinthefamilykeepspeoplein__16__withthemorenatural,animalworld.Seeingananimalgivebirthbringsunderstandingofthenaturalnessofchildbirth,andseeingapet__17__helpsachildtocopewithsorrow.Learningto__18__forapethelpsachildtogrowupintoalovingadultwhofeels__19__towardsthosedependentonhim.Rightlyweteachchildrentobegoodtotheirpets.Theyshouldlearn,too,thatpetsare__20__forushumanbeings.

语篇解读：

本文是一篇夹叙夹议文。

在我们周围，越来越多的人开始养宠物。

宠物对他们而言已变成朋友、家人，是他们快乐的来源。

1．A.known　　　　　　B．born

C．listedD．kept

解析：

选D　宠物是被当作同伴养育的。

keep意为“饲养”。

2．A.ButB．Or

C．SoD．Otherwise

解析：

选A　根据上下文的意思，此处表示转折意义。

选项中or表示选择意义，so表示因果意义，otherwise意为“不然的话”，都不符合此处逻辑关系。

3．A.mastersB．owners

C．bossesD．hosts

解析：

选B　根据句子的意思可知，此处指“拥有者”。

A项和D项均为“主人”之意；C项指“老板”。

4．A.slowB．quick

C．easyD．difficult

解析：

选B　因为动物能很快感觉到气愤和伤心。

quick在此指反应灵敏。

5．A.intimeB．ontime

C．atthetimeD．atnotime

解析：

选C　后面的定语从句说明的是时间，所以此处应该选atthetime，意为“在……的时候”。

intime意为“及时”；ontime意为“按时”；atnotime意为“立刻”。

6．A.dependonB．liveon

C．waitonD．lookon

解析：

选A　我们可以通过宠物对我们的依赖体会到被爱的感觉。

liveon意为“靠……生存”；waiton意为“伺候”；lookon意为“旁观”。

7．A.especiallyB．hardly

C．hopefullyD．entirely

解析：

选A　特别是狗对主人的依赖性和尊敬更让人有被需要的感觉。

8．A.itB．who

C．whichD．what

解析：

选C　which在此引导非限制性定语从句，指狗对拥有者的尊敬这件事使他们感到很重要。

it和what均不能用来引导非限制性定语从句，who通常是说明人的情况。

9．A.dangerousB．necessary

C．expensiveD．different

解析：

选D　宠物对于每个家庭成员来说是不同的。

这与下文列举的例子是一致的。

10．A.singleB．only

C．separateD．alone

解析：

选B　由上下文句子的结构可知，此处指独生子女的兄弟或姐妹。

single“单身的”；separate“分割的”；alone“单独的”，只用作后置定语。

11．A.lossB．love

C．troubleD．pleasure

解析：

选D　结合上文的语境可知，宠物可以给我们所有人提供快乐。

love的意思在这里过于宽泛。

12．A.everB．even

C．neverD．thus

解析：

选B　甚至有人建议……。

这里含有更进一步的意思，说明宠物的作用。

13．A.wouldB．could

C．shouldD．must

解析：

选C　由句子中的谓语动词suggested可知，从句谓语应该使用should表示虚拟语气。

其他三个选项通常不用在这个句型结构中。

14．A.lonelinessB．distance

C．darknessD．weight

解析：

选A　由空格前的stress可知，此处应是与stress相并列的词，再结合上文的panions，此处应填loneliness。

宠物是不能减小“距离”“黑暗”或“重量”的。

15．A.housewivesB．children

C．grownupsD．relatives

解析：

选B　根据下文可知，此处的意思应该是指宠物对孩子们很重要。

第17、18空后的“helpsachild”有所提示。

16．A.actionB．trouble

C．touchD．love

解析：

选C　家里的宠物能使人们保持和大自然以及动物世界之间的联系。

keepintouchwith“和……保持联系”。

17．A.dieB．suffer

C．cryD．fight

解析：

选A　根据下文中的“helpsachildtocopewithsorrow”可知，此处指宠物死了。

其他选项的意思和文章的意思不吻合。

18．A.payB．ask

C．callD．care

解析：

选D　根据句中的“helpsachildtogrowupintoalovingadult”可知，这里指孩子们学习关心宠物能帮助他们成长为一个富有爱心的人。

payfor意为“付款”；askfor意为“要求得到”；callfor意为“要求”。

19．AfortableB．suitable

C．valuableD．responsible

解析：

选D　此处的语境是：

……会对依靠他的人富有责任心。

20．A.fitB．good

C．expensiveD．bad

解析：

选B　由上文中的“Rightlyweteachchildrentobegoodtotheirpets.”可知，B项为正确答案。

Ⅱ.阅读理解

Youdon'tknowwhatyou'vegotuntilit'sgone.WhenIbakecookies,IimmediatelymissthemthemomentIhaveeatenthelastone.LastsummerwhenIleftasummercamp,Ididn'trealizehowgreatitreallywasuntilIgothome.Whathappens,however,whenthathappenstooneofyoursenses?

Afewmonthsago,Iwokeupdeafinoneear.Ididnotpaymuchattentiontoitatfirst.ItfeltthatIhadwaterinmyear.However,Ibegantohearlessandlessoutofthatear.IevenhadtoaskpeopletotalkintomyotherearsoIcouldhearthem.Ididn'trealizehowseriousitwasuntillaterintheday.Thatevening,whenIwassittingonmybeddoingchemistryhomework,Ifelloffmybed!

Whentryingtogetup,Iwasincrediblydizzy（头晕的）．

Iwenttoseeadoctorwhotoldmethathearinglosswasmon.However,itwasusuallybilateral,_oroccursinbothears.Hesaidthatmyhearingshouldebackwithinaweek.

Afteraboutaweekthedizzinesseventuallywentaway,butthehearinglossdidnot.ThemedicinehelpedandIgainedsomeofmyhearingback.Aftermanyhearingtests,itwasdeterminedthatIhadpermanenthearinglossinthatear.

SchoolbecameharderformebecauseIcouldn'thearmyteachers.Iwasverydepressed.

Finally,Iboughtahearingaid.Withthehearingaid,myhearingisalmostbacktonormal!

Itmakesschoolandgroupconversationseasier.

Myfriends,teachers,andevenpletestrangersalwaysaskmequestionsabouthearingloss.Ianswerthempatiently.InevergetoffendedbecauseIknowthatthisisnewtothem.IamdelightedIcanteachthemsomethingnew.

WhatIhavelearnedfromthisparticularsituationisthatwhenthingsaredesperate,thereisalwayssomethinggoodthatcaneoutofit.Myexperiencehasgivenmeanopportunitytoteachpeopleaboutsomethingnewtothemandithastaughtmeaboutthevalueofhearing.

语篇解读：

作者在一只耳朵失聪以后才意识到听觉的可贵。

这次经历使作者认识到“失去才懂得珍惜”“天无绝人之路”等人生道理。

1．Whatdoweknowfromthefirstparagraph?

A．Theauthorhadagreattimeinthesummercamp.

B．Theauthordidn'tenjoyhimselfinthesummercamp.

C．Theauthorlostthesenseofhearinginthesummercamp.

D．Theauthorbakeddeliciouscookiesinthesummercamp.

解析：

选A　细节理解题。

根据第一段第三句“LastsummerwhenIleftasummercamp,Ididn'trealizehowgreatitreallywasuntilIgothome.”可知，作者在夏令营玩得很开心。

2．Theauthorfelloffhisbedwhen________.

A．gettingupfromthebed

B．doinghishomework

C．wakingupfromadream

D．wearinghisclothes

解析：

选B　细节理解题。

根据第二段倒数第二句“Thatevening,whenIwassittingonmybeddoingchemistryhomework,Ifelloffmybed！

”可知，作者坐在床上做化学作业时从床上摔了下来。

3．Theunderlinedword“bilateral”inParagraph3means________.

A．speakingtwolanguages

B．happeningononeside

C．losingonesense

D．involvingtwosides

解析：

选D　词义猜测题。

根据画线词所在句子中的提示“occursinbothears”可知，bilateral意为“双边的”。

4．Wecaninferfromthepassagethat________.

A．afterthetreatment,theauthor'shearinglosswascured

B．strangersalwaysasktheauthorquestionsaboutthehearingaid

C．theauthortooksomemedicinetotreathishearingloss

D．themedicinethedoctorgavehimdidn'tworkatall

解析：

选C　推理判断题。

根据第四段第二句“ThemedicinehelpedandIgainedsomeofmyhearingback.”可推知，作者服用了一些治疗耳聋的药。

Ⅰ.语法填空

Baiduisnotadoctor

Whenpeople__1__（face）withahealthornutritionquestion,it's__2__（increasing）montogoonlineanddiagnose（诊断）themselves.ButtheInternetisfullofconflictinghealthwarningswithnoregulationtogetridofthewrongadvice,someofwhich__3__（be）extremelydangerous!

Also,searchenginesrankresultsbypopularityratherthan__4__（accurate）,sosolidfactscanbetrickytofind.It'sworth__5__（check）ifthewriterofanonlinepieceisproperlyqualifiedasanexpert.Anyonecancall__6__（they）a“dietexpert”，“nutritionist”andevena“doctor”—givenitcouldrefertoqualificationslikeaPhD.Butremember,onlyofficially__7__（recognise）practicingdoctorsaswellasdietitianshavedegreesingivingmedical__8__（suggest）.Soifyou'reunsureandstillwondering__9__thechocolatedietreallydoesworkornot,thenitpaystomake__10__appointmentwithyourdietitianordoctor.Thetruthisoutthere,andyoujustneedtolookintherightplace!

1．________　2.________　3.________　4.________

5．________　6.________　7.________　8.________

9．________　10.________

语篇解读：

本文是一篇说明文。

当很多人有健康或营养方面的问题时，他们会直接去XX搜索，自我诊断。

这其实是不科学的，因为搜索引擎的结果是按照受欢迎的程度而不是按照准确性来排序的。

因此XX不是医生，遇到问题，最好和医生预约，去该去的地方。

1．arefaced　befacedwith...是固定搭配，意为“面对……”。

people为集合名词，谓语动词应用复数形式；又因全文时态为一般现在时。

故填arefaced。

2．increasingly　此处用increasing的副词形式修饰形容词“mon”。

故填increasingly。

3．is　分析句子结构可知，本句的主语是“someofwhich”，which指代前面的不可数名词“advice”，故空格处应用be动词的单数形式。

此处应用一般现在时。

故填is。

4．accuracy　句意：

同时，搜索引擎的排位结果是按受欢迎程度而不是按准确性……空格处和前面的名词“popularity”并列，故应用名词形式。

故填accuracy。

5．checking　beworthdoingsth.是固定结构，意为“值得做某事”。

故填checking。

6．themselves　句意：

任何人都可自称为饮食专家，营养学家……。

calloneself...意为“自称……”。

故填themselves。

7．recognised　此处表示官方认可的，逻辑主语“doctors”和动词recognise之间是被动关系，故用其过去分词形式。

故填recognised。

8．suggestions　空格处作非谓语动词“giving”的宾语，应用名词形式，指只有被官方认可的医生才有资格给出医学建议，因此用复数形式。

故填suggestions。

9．whether　句意：

如果你不确定，仍然想知道巧克力饮食是否会起作用……。

宾语从句成分完整，在“wondering”后面表示不确定，拿不准，应用whether，意为“是否”。

该句中有ornot所以不用if。

故填whether。

10．an　此处表示和医生预约，是泛指概念。

appointment是可数名词，且其读音以元音音素开头。

故填an。

Ⅱ.短文改错

DearMike，

Howareyoudoing?

ThankyouforyourhelpandgoodtreatwhileIwasstayedinSydneylastsummervacation.Youweresokindlyandfriendlytotreatmetothelocalfood,andtakeustodoalotofsightseeing.It'sreallynicetovisitSydney,whichbeautifulsceneryanddeliciousfoodgavemeabetterimpression.IhaveagreattimehereandlearnedalotaboutSydney.Mike,areyoufreethesedays?

IwouldliketoinviteyouvisitChina.I'llactlikeaguidetoshowyouaroundtheplacesofinterestsinmyhometown.

Yours，

LiHua

答案：

第二句：

去掉was

第三句：

kindly→kind;us→me

第四句：

which→whose;better→good

第五句：

have→had;here→there

第七句：

visit前加to

第八句：

like→as;interests→interest

Ⅲ.书面表达

假设最近你班同学就“太空探索是否值得”这一话题开展了一次讨论。

请根据下表提供的信息，写一篇英语短文，介绍你们讨论的情况，并给出你的观点。

30%