生物高考模拟题5套含答案及解析.docx

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生物高考模拟题5套含答案及解析

2020生物高考模拟题5套

（一）

满分90分。

考试时间40分钟

★祝考试顺利★

注意事项：

1．答题前，请考生认真阅读答题卡上的注意事项。

务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上指定位置，贴好考号条形码或将考号对应数字涂黑。

用2B铅笔将试卷类型A填涂在答题卡相应位置上。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

答在试题卷、草稿纸上无效。

3．非选择答题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。

4．考生必须保持答题卡的清洁。

考试结束后，监考人员将答题卡和试卷一并收回。

第Ⅰ卷选择题（共36分）

一、选择题：

本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列有关硝化细菌与小球藻的叙述，正确的是（）

A.合成糖类的能量来源相同

B.都在核糖体上合成蛋白质

C.都能发生染色体结构的变异

D.遗传信息的传递方式不同

2.科学选择实验材料有利于实验研究的顺利进行，下列有关叙述错误的是（）

A.孟德尔选择豌豆：

严格的闭花授粉且有多对易于区分的相对性状

B.摩尔根选择果蝇：

繁殖快，易饲养，子代数量多，相对性状明显

C.恩格尔曼选择水绵：

叶绿体为带状，易于观察好氧菌的分布

D.温特选择琼脂块：

生长素在琼脂块内进行主动运输，便于收集

3.下列有关人体内环境的叙述，错误的是（）

A.组织细胞的代谢活动能影响细胞外液的渗透压

B.机体某种器官的功能出现障碍会引起稳态失调

C.在内环境中分布着抗体、递质、激素等物质

D.饥饿情况下，血液流经肝细胞后葡萄糖会减少

4.下列有关生产实践的应用的叙述，合理的是（）

A.对人类利用强度较大的生态系统，应减少物质和能量的投入

B.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，可以减少环境污染

C.用脱落酸对凤梨进行催熟可使其根据季节需要有计划地上市

D.发酵罐隔绝空气，有利于谷氨酸棒状杆菌生产味精

5.下列有关自由基的叙述错误的是（）

A.细胞内的各种氧化反应容易产生自由基

B.电离辐射也会刺激细胞产生自由基

C.自由基攻击蛋白质分子导致其发生基因突变

D.自由基攻击磷脂分子会产生更多自由基

6.病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。

设计实验以确定一种新病毒的类型，下列操作正确的是

A.甲组：

将宿主细胞培养在含有放射性标记腺嘌呤的培养基中，之后接种新病毒。

培养一段时间后收集病毒并检测其放射性

乙组：

将宿主细胞培养在含有放射性标记鸟嘌呤的培养基中，之后接种新病毒。

培养一段时间后收集病毒并检测其放射性

B.甲组：

将病毒培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中，培养一段时间后收集病毒并检测其放射性

乙组：

将病毒培养在含有放射性标记胸腺嚌啶的培养基中，培养一段时间后收集病毒并检测其放射性

C.甲组：

将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。

培养一段时间后收集病毒并检测其放射性

乙组：

将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。

培养一段时间后收集病毒并检测其放射性

D.甲组：

将病毒培养在含有放射性标记腺嘌呤的培养基中，培养一段时间后收集病毒并检测其放射性

乙组：

将病毒培养在含有放射性标记鸟嘌呤的培养基中，培养一段时间后收集病毒并检测其放射性

第Ⅱ卷非选择题（共54分）

二、非选择题：

7.引发组织产生动作电位的最小刺激强度叫阈刺激，阈刺激和阈上刺激引起的动作电位水平是相同的，因此动作电位的产生具有“全或无”的特点。

回答下列问题：

（1）阈刺激引起兴奋时，兴奋部位膜内的电位变化是_____，产生该电位变化的原因是________________________________________。

（2）在上图中的X点给予阈刺激，电流表_______（填“发生”或“不发生”）偏转，原因是__________________。

（3）如上图是排尿反射示意图,则C表示_____________。

8.图1表示生态系统各个组分之间的关系，图2是某池塘生态系统中部分食物网。

请据图回答下列相关问题。

（1）生态系统是指___________________________,①表示的生理过程是______________。

（2）图2中鲢鱼种群最基本的数量特征是__________________；池塘中不同的鱼类分布在不同的水层中，体现了群落的____________结构。

（3）该食物网中人与鲤鱼的种间关系是____________________。

9.如图所示,甲图表示有氧条件下发生在番茄细胞内的生理反应过程,乙图表示种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化曲线。

请据图分析,回答下列问题:

（1）甲图中X物质是____;①～⑤过程中,能使ADP含量增多的过程是___（写标号）。

（2）乙图中表示番茄光合作用强度和呼吸作用强度相等的点是__________。

（3）乙图中,经过一昼夜后,番茄植株体内有机物含量_____（填“增多”“减少”或“不变”）。

（4）将一株生长正常的番茄幼苗对称叶片的一部分（a）遮光,另一部分（b）不做处理（如丙图所示）,并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量的转移。

在适宜光照下照射6h后,在a、b的对应部位截取相等面积的叶片,烘干称重,分别记为Ma、Mb。

若M=Mb—Ma,则M的确切含义可以描述为__________________。

10.某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状，各由一对等位基因控制（前者用E、e表示，后者用F、f表示），且独立遗传。

利用该种植物三种不同基因型的个体（有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C）进行杂交，实验结果如下：

回答下列问题：

（1）果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色这两对相对性状中的显性性状分别为_________。

（2）有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次为_______________________。

（3）若无毛黄肉B自交，理论上，下一代的表现型及比例为_______________________。

（4）若实验3中的子代自交，理论上，下一代的表现型及比例为___________________。

（5）实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有___________________________________。

37.[选修一：

生物技术实践专题]（15分，除注明外均为每空2分）

甜橙是重要的果品和香料植物，在我国具有广泛的分布，人们不仅可以用甜程制备果酒，还可以从甜橙中提取甜橙油。

回答下列问题：

（1）果酒制作的菌种是酵母菌，在分离和纯化酵母菌时对培养基要采用__________灭菌，在用液体培养基扩大培养酵母菌时，需要不断振荡和搅拌，其目的是________________________________。

（2）制备甜橙果酒时，先要对甜橙榨汁并调整甜度，然后将调整好糖度的甜橙果汁放90℃恒温水浴锅内，其目的是__________________，若获得的发酵液中酒精浓度较低，而酵母菌的数量却很多，则导致该结果出现的原因可能是______________________。

（3）从甜橙皮中提取甜橙油的一般方法为_______________________，利用该方法提取甜橙油时首先要用1.7%的石灰水浸泡6h，其目的是_____________________________，压榨后为了使甜橙油易与水分离，应加入相当于甜橙皮质量的__________________。

38.[选修三：

现代生物科技专题]（15分，除注明外均为每空2分）

（1）防止多精入卵的两道防线依次是_________________________；胚胎工程过程中不可缺少的环节能否成功与________________有关。

（2）目前细胞核移植除运用显微操作去核法外，还有人采用________________（至少写1项），这些方法是在没有刺破________________情况下，去除细胞核或使卵细胞核DNA变性，从而达到去核目的。

（3）人工种子就是以植物组织培养得到的________________（至少两点）为材料，经过人工薄膜包装得到的种子，可以解决________________等问题。

（4）桑基鱼塘生态系统能充分利用废弃物中的能量，形成无废弃物农业，这主要遵循了生态工程的________________原理，系统各组分间要有适当的比例关系，并且实现“1+1+1＞3”的效果，体现了生态工程的________________原理。

（二）

满分90分。

考试时间40分钟

★祝考试顺利★

注意事项：

1．答题前，请考生认真阅读答题卡上的注意事项。

务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上指定位置，贴好考号条形码或将考号对应数字涂黑。

用2B铅笔将试卷类型A填涂在答题卡相应位置上。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

答在试题卷、草稿纸上无效。

3．非选择答题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。

4．考生必须保持答题卡的清洁。

考试结束后，监考人员将答题卡和试卷一并收回。

第Ⅰ卷选择题（共36分）

一、选择题：

本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.螺旋现象普遍存在于多种物质或生物结构中，下列有关说法不正确的是（）

A.某些蛋白质具有的螺旋结构，决定了其特定的功能

B.染色体解螺旋形成染色质的同时，DNA分子双链也随之解旋

C.DNA分子具有规则的双螺旋结构，决定了其结构的稳定性

D.水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于实验时观察光合作用的场所

2.下列关于生物体结构和功能的说法，错误的是（）

A.原核细胞都没有生物膜系统，但不是所有真核细胞都有生物膜系统

B.由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化，体现了细胞的全能性

C.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，代谢旺盛的细胞中细胞核增多

D.神经递质的释放、质壁分离现象和动物细胞分裂过程都体现了细胞膜的流动性

3.下列生命系统的活动中，不是单向进行的是（）

A.植物细胞发生质壁分离过程中，水分子的运动

B.基因表达过程中，遗传信息的传递

C.食物链和食物网中，能量和物质的流动

D.两个神经元之间，兴奋的传递

4.下列物质运输途径在人体造血干细胞中可能存在的是（）

A.吸收的葡萄糖：

细胞膜→细胞质基质→线粒体

B.合成的细胞膜蛋白：

高尔基体→核糖体→细胞膜

C.转录的mRNA：

细胞核→细胞质基质→高尔基体

D.合成的DNA聚合酶：

核糖体→细胞质基质→细胞核

5.为调查视网膜母细胞瘤的遗传方式并绘制遗传系谱图，下列说法正确的是（）

A.在人群中随机抽样调查并统计

B.必需的信息不包括遗传病是显性还是隐性

C.先调查相关基因的频率，再计算发病率

D.先调查基因型频率，再确定遗传方式

6.有关生物体生命活动调节的表述，正确的是（）

A.病毒感染→人体B细胞分泌特异性抗体→清除病毒

B.外界温度降低→哺乳动物大脑皮层中枢兴奋→体温稳定

C.摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落

D.单侧光照→植物背光侧生长素合成增加→向光弯曲

第Ⅱ卷非选择题（共54分）

二、非选择题：

7.油茶叶片光合作用合成的有机物，运输至油茶果实部位积累，