小时学好英语.docx
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小时学好英语
2000小时学好英语
前言
无数学生因为学英语这件事情搞得自己很难受,甚至觉得英语成为了自己的敌人或者克星。
我希望这篇文章能够给大家一些建议。
学习这个事情其实并没有什么特别神秘的内涵。
其实,学会任何事情只靠三种因素:
时间、方法、天分。
我们可以用一个简单的公式来算出学习效果:
学习效果=时间投入x方法的有效度x天份。
关于天份
天份这个东西是有点影响,但一般大家会把它的作用严重夸大。
其实,天份的影响远远没有时间和方法大。
我们能够控制的变数只有时间和方法,所以天分就不用考虑了,毕竟它的影响最小嘛。
请大家切勿拿“我没有天分”作为借口。
关于时间
时间的投入非常关键,我们再有天分,用再有效的方法,如果没有投入足够的时间我们也不会有明显的学习效果。
反过来讲,就算没有用最有效的方法,只要时间的投入多,也会有学习效果。
那么,到底需要多长时间才能学会英语呢?
首先我们要对“学会”做出一个定义。
在这篇文章里,我们所谈的“学会”就是指“FunctionalFluency",也就是能够很顺利地运用英语,就算碰到听不懂的、看不懂的、说不出的、写不出的东西也能比较轻松地解决。
那么,按照这个定义,到底需要多长时间呢?
我认为大概需要2000个小时的有计划,有意识的学习*。
当然,这不是一个绝对的说法,但是只要使用正确的方法,这是一个比较准确的估计。
跟听力资料基本相似,但是往往也包括专门练语音语调的音频资料。
模仿的关键是一定要投入,一定要要求自己跟所模仿的内容一模一样。
一开始肯定做不到一模一样,但是一定要有这样的要求和精神。
朗读就是读文字,资料和阅读资料基本一致。
朗读不一定非得要很大声地读,但是一定要读得很清楚,读出声来。
交流就是用英语和别人说话。
这种练习非常重要,如果没有它的话,口语水平最终很难提高。
交流对象可以包括以英语为母语的人,也可以包括中国的英语学习者。
大家不要怕和别的中国人练习英语,因为大家都还有大量的机会接触到完全正确的英语,所以接触对方的错误并不会太影响自己的语言,而这种交流练习的意义非常大。
值得说明的是,自己跟自己说话,或者给自己一些命题演讲的练习,也有一定的用处,可以作为口语练习的一部分,但是也要保证有跟别人真正交流的练习。
阅读
阅读练习包括"精读"和"泛读"。
所谓泛读即不追求看懂每一个词,主要追求看懂大概内容,一般只看一遍。
泛读材料往往包括小说,其他书籍及较长的杂志和报纸
文章。
所谓精读即不仅追求看懂内容的大意,而且追求看懂每一个词。
在学习初期,精读资料以英语教材为主,因为教材一般会配单词表,不需要查词典,但是后期应该增加更多的原版材料,通过查词典达到精读要求。
尤其到后期,阅读资料应该以自己感兴趣的原版读物为主,那样的话学习起来就不会觉得那么枯燥。
听力
听力的练习也可以分为“精听”和“泛听”。
所谓精听即反复的听一段内容,要求自己每个音都能听懂。
一般精听材料初期为教材的录音,后期应增加更多的原版资料。
所谓泛听即听时间更长的内容,不一定要求每个字都能听懂,主要争取听懂大概的意思。
泛听资料往往包括广播、电视剧、电影不等。
请注意,泛听也要很认真地做,要全身心地争取全部都听懂。
一边做别的事情,一边挂着耳机放英语听力资料,虽然并无坏处,也不能算学习时间。
写作
写作练习的最简单的方法就是记日记。
这种练习可以从一开始的时候就做,不管水平的高低。
比如,刚开始的时候可以用记日记的时间简单地根据所学的内容“造句”,水平高了一点之后可以开始简单地描述自己的所做所为,到了后期可以写更多自己的想法和对事情的评价。
记日记的时间并不需要太长,每天花五分钟的时间也有用。
除了写日记,一定要练习写不同文体的命题作文,比如写信,写散文,写议论文等。
这些不同的文体在初期会有一定的难度,但是到后期如果想提高写作水平是非常有必要的。
一开始可以根据范文写,但不是简单地抄,而是先看范文,再把范文放到一边,再自己尝试写类似的文本。
写作练习的成果也要争取得到别人的反馈,最好是英语老师。
尽管没有这样的反馈也会有提高,但是反馈会让自己的练习更有用。
关于背单词
单词要不断地积累,但是如果主要目标为学好英语,中国学生传统背单词的方法(与单词书有长期的亲密接触)不需要作为学习的主要方法。
与其花大量的时间和单词书待在一起,不如在平时的听说读写的练习中达到积累单词的目标(当然,教材的单词表会对我们单词的积累起到很大的做用)。
当然,为了一些特殊的学习目标,如准备某些考试,专门背单词还是有一定的必要性。
即便是这样,也一定要把听说读写的练习融进背单词的过程,以多种方式接触单词(如读单词或例句、抄单词或例句、听单词书的录音等),这样背单词的效果会好很多,这样也可以算学习时间。
如果光坐在那儿傻傻地瞪着单词书,是不能算学习时间的。
关于课程
以上的估计可以含有效的上课时间,但是该课程必须提供具体的学习方式的机会(如听说读写的任何一种),而不能完全是被动听课。
关于听说读写练习的时间分配
因为每个人的基础、每个人的学习目的和侧重点不一样,所以听说读写的时间分配要根据个人的情况而定。
这篇文章给你的是学习计划的组成部分,最终还是要根据自己的实际情况来"拼“出自己的学习计划。
另外,一定要根据自己的实际情况定学习时间。
如果每天练三个小时不现实,就做个现实点的计划。
因为很多英语学习者为大学生,而每天花一个小时的话基本上可以在大学四年学好英语,我们就按照每天一个小时做一个样板的计划:
学习计划样本
(每天1小时)
周一
10分钟朗读(如纽约时报的文章)
10分钟模仿(如语音语调的教程)
30分钟泛听(如1集自己喜欢的连续剧)
10分钟写日记
周二
10分钟朗读
10分钟模仿
30分钟泛读(如自己喜欢的英语小说或漫画)
10分钟写日记
周三
10分钟朗读
10分钟模仿
30分钟精听(如教科书的磁带或VOA/BBC的一段新闻)
10分钟写日记
周四
10分钟朗读
10分钟模仿
30分钟精读(如一篇某新闻周刊的文章)
10分钟写日记
周五
10分钟朗读
10分钟模仿
30分钟口语交流(如跟同学约好时间和话题或去英语角)
10分钟写日记
周六
10分钟朗读
10分钟模仿
30分钟命题写作(如考试作文题)
10分钟写日记
周日
休息!
!
无论你学英语的目的是为了找工作、出国留学还是看看原版的英语电影,我希望这篇文章能给你提供一点帮助。
只要你用有效的方法投入足够的时间,没有什么是完不成的、学不好的。
不如今天开始吧!
(*这“2000个小时”的说法是怎么来的呢?
一方面是根据我自己的经验和对学生的观察,另一方面也是参考美国的ForeignServiceInstitute的调查统计。
它负责培训美国的外交官,发现一般的美国人需要1320个小时的教学才能学好中文(学西班牙语只需要480个小时)。
一个中国人学英语应该需要差不多的是时间,但1320个小时是教学的时间,肯定还需要自学的时间,总体来讲应该需要大概2000个小时才能学好。
这个说法也许不完全科学,但应该很实用。
)