人教版学年九年级上学期期中语文试题I卷模拟.docx

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人教版学年九年级上学期期中语文试题I卷模拟

人教版2019-2020学年九年级上学期期中语文试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①以前我总是带着伙伴到湖边探险，先点燃火把吸引鱼群，然后钓鱼。

②我们也陷入了沉沉的黑暗中，只能哼着歌慢慢摸索到人类的喧嚣中。

③夏天的夜很温暖，我常乘着船到湖中吹笛子。

④结束之后，夜已经深了。

⑤月亮倒映在波光粼粼的湖面上，斑驳的树影伴随左右。

A．①②④③⑤

B．①②④⑤③

C．③⑤①④②

D．③⑤④①②

2.下列各句中，没有语病的一项是（）

A．截至7日晚9时，台湾花莲6.5级地震已致7人罹难死亡、258人受伤、67人失联。

B．中方与外国企业进行全方位合作，不仅使外国企业受益匪浅，也能促进中国的发展。

C．中国选手苏炳添以6秒43的成绩，再次打破他几天前刚创造的6秒47的亚洲纪录。

D．2月7日，民政部公布了179个涉嫌非法社会组织名单，以提醒公众谨防不上当受骗。

3.下列句子中加点词语与教材原文一致的一项是（）

A．我只是伫立遥望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。

B．屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：

“这个，你且收着……”

C．然后他站在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：

“散学了，----你们走吧．”

D．长大后／乡愁是一张小小的船票。

二、基础知识综合

4.阅读下面一段文字，按要求回答问题。

要么旅行,要么读书,身体和灵魂,必须有一个在路上。

行走在古老雄混的寂寞荒原,感受天地之间的辽阔苍茫;行走在巍峨陡峭的高山之巅,坐看云起云落的神奇秀美;行走在　　　　（一望无际　一览无余）的蔚蓝大海,聆听大自然动人的呼吸……一路行走,一路欢笑,一路暇想,剖析自己,洗净自己,这便是行走的意义。

①给文段中加点的字注音。

剖   

②找出并改正文段中的两个错别字。

改为              改为   

③结合语境,从文段括号内选择最恰当的词语填写在横线上。

三、现代文阅读

阅读下面的作品，完成下面小题。

拾叶者言

李国文

①银杏树，在南方很多，到了太寒冷的北方，就比较罕见了。

②这种树，又名公孙树，那意思是说它的生长期很慢，也很长，通常是爷爷种下的树，要到孙子那一辈，才能结果。

结的果子，叫做白果，因其外壳薄白而名，果肉色绿而糯，微苦，颇有不同一般的滋味。

旧时，在上海，冬天，夜晚，常可听到有小贩叫卖“糖炒热白果”者，于小可盈握的炭炉上，炒一捧白果，热烘烘的剥来，在寒风中，塞入嘴中也很有一点暖在心头之意。

③不过，长到这把年纪，看到过许多地方的许多银杏树，但树上挂着果实的，至今，却尚无眼福一睹，实在是很遗憾的。

所以，便把对于树的兴趣，关注到银杏树叶了。

拾这种树的叶子，同人家集邮，集火花，集钱币一样，也是一件乐在其中的事情。

在所有的树木中，独有银杏树叶算是独树一帜的，状似扇，形似贝，薄似纸，轻似羽，轻盈飘逸，洁净雅致，形成一种很特别的风格。

④在北京的香山脚下，就在双清别墅附近，有那么几株古老银杏，近些年来，又在空旷地上，栽种了一些，都还十分孱弱，尚不成林。

不过，一到秋天，当满山黄栌红了起来的时候，这些银杏树，也飒飒地飘落满地黄叶，用另一种鲜艳，点缀着山光水色，也是怪有情调的。

色彩总是搭配起来，要好看些。

站在山下，放眼看去，红中有黄，黄中有绿，于是，风景便格外好看了。

⑤每年秋天，人们到香山去，无不志在红叶。

但我，却总要拾几片银杏树叶，夹在书里，作书签用。

而且，我到别处去，若见到银杏树叶，也有收集的兴趣，无非留在书册里，作一个小小的纪念。

⑥这片银杏叶，从此在书中的某一页与某篇相伴，也多了一丝斯文。

⑦有时候，翻开书，未读文章，先读叶片，因为很容易就翻到夹着叶片的那一页，它马上就突然出来。

于是使你想起某年某月的某一天，在某地逗留的情景。

⑧在大自然中，它算得上最微末的事物了，所以，它从来也不会扮演重要角色的。

它在你的书页中，那种不想让你注意，也不想让你不注意的自然而然的样子，其实，也含有一份做人之道的平实在内的。

若是我们能够意识到自己的平凡与普通，也就多了一点自知之明，便省得许多力不从心的烦恼。

当然，也就有了尊严。

⑨叶是一回事，但无数的叶构成的树，则是另一回事。

⑩我记得有一年，在山东泰安的岱庙里，见到两棵并肩立着的古银杏树，中间只隔着一条甬道，可谓形影不离数千年。

两棵数高约几十米，数径也得两三人合抱，确是一副非凡模样。

看到这两棵历经沧海桑田，阅遍人间变化的参天古树，同行的人，都膜拜之，仰视之，赞叹之，无法不肃然起敬。

有人说，泰山为五岳之首，那么泰山下的这两棵银杏树，也许是最古老的了。

银杏树给人的感觉，是疏朗端庄，是高标挺拔，但它的叶片，却是明洁俏丽，优雅可人。

这也是伟岸的人，和寻常的人，各有其不一般的特色了。

伟岸者有其抱负，寻常人有自己的志趣，这世界所以美丽，就是有各种不同的追求和目标。

假如我们都能懂得大自然中，没有两张绝对相同的叶片，那么对于拾叶者的启示，莫过于走自己的路，过自己的生活，经营自己的天地了。

前不久，到广东韶关的南华寺，时值初冬，南方的季节要晚些，但那银杏树叶，也到枯黄坠落的日子。

在香烟缭绕中，飘然而下，落地无声，随风而来，又随风而去，看着看着，也仿佛悟到了一点禅意。

这世界，这人类，也不就这样一季一季地生生不息吗？

这无限之中，具体到每一个人，又是极有限的。

因此，叶片不大，却总是应该记下它的一段时光。

人也一样，不一定轰轰烈烈，但也会有自己一生中那碧蓝碧蓝的天空。

去了，也就由它去了，但你留下了它呢，也就留住了。

知识见闻的积累也好，生活中辛酸和悦的感受也好，成功与失败的经验也好，都是应该珍惜，应该谨记的。

这样，你拾起一片一片叶子的同时，也就觉得活着是多么有意义和有价值的事了。

5.文章第③段在文中有哪些作用？

6.赏析文中划线的句子。

于小可盈握的炭炉上，炒一捧白果，热烘烘的剥来，在寒风中，塞入嘴中也很有一点暖在心头之意。

7.请分别说说第⑨段中“一回事”和“另一回事”的含义。

8.文章写了泰安岱庙的银杏，又写了韶关南华寺的银杏，这样写是否重复？

请说明理由。

9.作者从“拾叶”中产生了哪些人生感悟？

请简要回答。

阅读下文，完成后面小题

_________

①9月9日，一则社会新闻登上了微博热搜榜。

地铁车厢里，一位身形矫健的大妈一屁股坐在了一个小伙子的腿上，“我有老人卡!

怎么样，这个位子它就应该是我的!

”中气十足的爆发力震惊四座。

车厢里的人被这突如其来的画面吓了一跳，气氛顿时僵住。

视频发出不久，许多网友高呼“让座是道德，不让是权利”，为小伙子鸣不平，还有一些网友则感叹世风日下和大妈不雅的行为。

②在过去的新闻中，涉及到老人抢座的事件时有发生。

2010年9月，广州地铁二人争抢座位时发生扭打，老汉咬伤了青年的耳朵和手臂，鲜血流了一地。

就在前不久，岛城公交车上，一位中学生明明让了座，但是坐在一边的五旬大爷嫌学生让座太慢，一边发表着尖锐的言论，一边抬腿照着中学生就是一脚，随后又朝学生的头部拍了一巴掌……

③从小到大，我们不停地被教育要尊重长辈。

结果，大部分的人只知道盲目地去尊敬，却并不去深究原因。

那些传统印象中慈眉善目的老人，现在却因抢座位破口大骂，甚至大打出手，这样的老年人叫人不寒而栗。

人人都会变老，但不是人人都能活成受人尊重的长辈。

从第一例老人假装摔倒企图讹诈医药费的碰瓷事件发生，到现在已经过去十年之久，然而翻翻社会新闻，这种现象却没有什么改观，今年年初，云南曲靖的一个老人甚至躺到了警车下，开口就要2万。

新闻一出，大家纷纷感叹，“不是老人变坏了，而是坏人变老了!

”

④我们还要去尊敬他们吗?

“尊敬长者，尊重的是他的行为，而不是他的年龄。

如果一个人行为不正确，那么不管他多大岁数，都不能尊敬他，反而要去指责他。

”这段话出自印度的良心阿米尔·汗之口。

⑤“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。

”如果一个人的一生绝大部分时间停留在一个物质匮乏、道德缺失的社会中，那么生存下来的技巧往往不是教育，也不是学识，而是“弱肉强食”的社会经验。

那些不具备良好成长环境，后天又没有得到正确引导的人，即便是老了，也无法变成一位受人尊敬的人。

“尊老爱幼”是中华民族的传统美德，但其中的“尊”，指的是尊重、尊敬老人，并不是无条件无底线地服从和忍让。

⑥然而，在那些老人倚老卖老、蛮不讲理，甚至做出有违道德的行为时，总有人上前说一句“算了吧，老人年纪大了!

”但年纪，并不是为所欲为的通行证。

仗着自己的弱势，便要全世界都来迁就自己。

随意地侵占别人的利益，还把道德的幌子当作“挡箭牌”用得理直气壮，这些视规则如无物的人终将遭人唾弃。

⑦当人们为了得谋取利益而争论不休，大谈道德时，恰给忽略了最重要的一项，那就是规则。

遵守规则不仅是最好的自我保护，往往也是对他人最大的尊重。

而避免冲突，也只需我们在遵守规则的基础上，相互理解与尊重。

规则避免人与人之间的纷争，同时也促进国家和社会的和谐与稳定。

⑧在日本，年事已高的老人家，绝对不会在上下班高峰的时间去坐地铁。

这不仅避免了给同车乘客添麻烦，也是对自己对身体负责。

日本家长注重培养孩子独立性，只要孩子已经会走，就不需要任何人让出座位，甚至有些学校已经把“禁止在校生在搭乘公共交通时坐座位”写进了校规。

在台湾乘地铁时，人们习惯把“博爱座”留给需要的人，很多年轻人即便是站着，也不会去坐那个颜色特殊的椅子。

我相信，稍有同情心的人在看到孕妇、抱着婴儿的妈妈、年事已高的老人、身有残疾或腿脚不灵便的人时，都会毫不犹豫地让座。

⑨礼让和尊重从来都是相互的，没有性别、年龄之分。

坐公交时，我也曾见到过白发的爷爷、奶奶用洪亮的声音说：

“我不坐!

我身体硬朗着呢，还有几站就下车了，你们小年轻上班也不容易，多休息会儿吧!

”乘地铁时，我也曾遇到过，几岁大的小女孩给拎着行李箱一脸疲惫的叔叔让座。

⑩其实，这个世界从来不缺乏善意。

但是我们所期待的善意是来自于内心的爱，并不是被“幌子”绑架的道德。

10.请给本文拟写一个可以作为中心论点的标题。

11.结合语境，谈谈你对第⑩段画线句的理解。

12.请简要分析本文的论证思路。

四、文言文阅读

阅读下面文言文选段，完成后面小题

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

……

嗟夫！

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？

其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！

噫！

微斯人，吾谁与归？

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

13.下列各组词语中加点字意思完全相同的一项是（）

A．政通人和   通情达理

B．百废具兴   意兴盎然

C．去国怀乡   人去楼空

D．吾谁与归   物归原主

14.翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（____）

（甲）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

翻译：

这就是岳阳楼雄伟壮观的景象，前人的记述已经很详尽了。

理解：

因为前人对岳阳楼的景象已经记述得很详尽了，作者觉得自己再也无法超越，所以下文不再描写景色。

（乙）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

翻译：

登上这座楼，就会产生离开祖国，怀念家乡，担心别人说坏话，害怕别人讥讽（的心情），满眼都是萧条的景色，感动到极点而悲伤了啊。

理解：

在阴晦的天气登上岳阳楼，迁客骚人就会想到自己人生中遭遇的挫折，从而产生悲伤之情。

（丙）不以物喜，不以己悲。

翻译：

不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲。

理解：

“古仁人”的心境与“迁客骚人”不同，“古仁人”有着更加广阔的胸襟，更为高尚的人格。

15.历代文人题咏岳阳楼的名句众多，如唐代孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”（注：

云梦泽分为云泽和梦泽，古代指湖北南部、湖南北部一带低洼地区），杜甫的“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”等。

下面是宋代欧阳修写的一副对联。

在横线上依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是（）

我每一醉岳阳，见眼底风波，无时     ；

人皆欲     ，问胸中块磊，何日     ？

A．不作    云梦吞    能消

B．不作    吞云梦    能消

C．能消    云梦吞    不作

D．能消    吞云梦    不作

16.中华文明的沃土孕育出了一代代情系天下的人，如：

孔子、范仲淹、文天祥、林则徐。

除他们之外，请你从积累过的古诗文里再举一例，结合诗文简要说说作者情系天下的表现。

五、句子默写

17.默写

①关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，______________。

（《诗经·关雎》）

②______________，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

③_______________，并怡然自乐。

④______________，悠悠我心。

纵我不往，子宁不嗣音？

（《诗经·子衿》）

⑤桃之夭夭，__________________。

⑥空山新雨后，_________________。

⑦__________________，暗香浮动月黄昏。

⑧王勃《送杜少府之任蜀州》中表示只要心灵相通，就可以克服空间的阻隔的名句是：

_______________________，________________________。

⑨《望洞庭湖赠张丞相》一诗孟浩然以一句_________________，_________________来表现洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气势。

六、诗歌鉴赏

阅读下文，完成小题。

竹里馆

王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

18.苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘“独坐幽篁里，弹琴复长啸。

”这两句所展现的画面。

19.请从修辞的角度赏析“深林人不知，明月来相照”一句。

七、名著阅读

20.《水浒传》被称为“及时雨”的人物是谁？

请写出他的姓名，并概括介绍一个与他有关的故事情节。

姓名：

         与他有关的故事情节：

八、综合性学习

21.陶冶心灵：

爱国诗词朗诵会

（1）设计本次朗诵会活动过程。

（2）对本次朗诵会提出建议。

（3）如果让你朗诵文天祥的《过零丁洋》，你认为下列哪种感情基调合适（）

A．温柔婉转　B．慷慨悲壮　C．低沉沮丧

九、作文

22.阅读下面的文字，按要求作文。

请以“原来春天一直都在我身边”为题，写一篇文章

要求：

①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

二、基础知识综合

1、

三、现代文阅读

1、

2、

四、文言文阅读

1、

五、句子默写

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、名著阅读

1、

八、综合性学习

1、

九、作文

1、