化学第一单元讲学稿.docx

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化学第一单元讲学稿

骄子素质培优中心九年级化学上绪言和第一单元讲学稿

绪言

知识点１化学的作用

化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用

（1）利用化学生产__________________,以增加粮食的产量

（2）利用化学合成__________，以抑制细菌和病毒，保障人类的生存条件

（3）利用化学开发_______________________，以改善人类的生存条件

（4）利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活更美好

例题　１下列说法错误的是　　　　（　　　）

　　　　Ａ利用化学可以研究和发现新能源

Ｂ化学给人类带来的只有益处，没有坏处

Ｃ利用化学，可以使人类的生活变得更美好

Ｄ利用化学可以合成许多自然界不存在的物质

　　　２化学给我们带来了　　　　（　　　　）

1工业发展所需的动力　②农业高产所需的化肥　　

2人类战胜疾病所需的药物　④人类与生存环境的和谐共处

Ａ②③　　　　　　Ｂ①③　　　　　Ｃ①④　　　Ｄ①②③④

知识点２化学研究的内容

（1）化学式研究物质的_______,_________,__________和__________的科学

（2）物质的组成，结构，性质以及变化规律之间的关系

例题　1．下列属于化学研究范畴的是（）

A．从棉花纺成纱到制成布的工艺B.新能源的开发和新材料的研制

C．“神七”飞船轨道的研究D.动植物细胞的组成和结构

　　　２　下列各项研究课题，不属于化学研究范围的是（　　）

A．研制治疗疾病的新型药物　　　　　　B．设计新程序，开发电脑新功能　

C．制造淡化海水的高分子分离膜　　　　D．从水中提取氢能源的有效方法

知识点３化学的发展史

１古代化学：

_____的发现和利用改变了人类的生活条件

　我国劳动人民的贡献：

①公元前1700年，商代开始_______________②春秋战国时期懂得___________________③我国古代四大发明中的两项成就_____________

2近代化学：

进入物质研究的微观阶段

英国－道尔顿－______________________________

意大利－阿伏伽德罗－_____________________________

__________________________的创立，奠定了近代化学研究的基础

1869年，俄国化学家－门捷列夫－发现了____________________________________

物质的微粒构成：

3现代化学：

合成新物质阶段

20世纪下半叶起，主要任务不再是发展新元素，而是合成新物质

21世纪，把分子扩展成分子材料，分子机器。

例如：

分子开关，分子计算机

例题　１发现元素周期律和元素周期表,使化学学习和化学研究有规律可循,这位科学家是（）

A.汤姆生B.门捷列夫C.阿伏加德罗D.道尔顿

２　在化学发展史上有无数化学家对化学的发展做出了卓越贡献．下列说法全部正确的是（　　）

①俄国化学家门捷列夫发现了元素周期表

②法国化学家拉瓦锡用定量方法研究了空气成分

③我国化学家侯德榜发明了“侯氏制碱法”

④我国科学院院士张青莲教授为相对原子质量测定做出了卓越贡献．

A．①

B．②③

C．①②③

D．①②③④

9．下列有关化学的说法错误的是（　　）

A．道尔顿发现了元素周期表和元素周期律

B．人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经过了漫长的历史

C．原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础

D．利用化学可以根据需要创造自然界中不存在的物质

知识点４　绿色化学

绿色化学的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展，化学必将使世界变得更加绚丽多彩

例题1．下列有关绿色化学的叙述错误的是（　　）

A．绿色化学的核心是把有害、有毒物质转化为无污染的物质

B．绿色化学的核心是利用化学原理从源头消除污染

C．绿色化学力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳

D．绿色化学的目的是生产有利于环境保护的产品

２“绿色化学”观念强调实现原子经济化，提高原子利用率，力图使所有作为原料原子都被产品所消纳，实现“零排放”．下列说法最符合“绿色化学”观念是（　　）

A．研制、使用生物降解塑料制品，消除“白色污染”

B．通过安装“催化转化器”净化机动车尾气

C．分类回收废旧电池，防止电池中的重金属污染

D．合理使用化肥与农药，防止农业废水污染水源

３“绿色化学”是指（　　）

A．无害化工产品　　　　　　　　　　　B．能研究和创造自然界不存在的物质

C．绝对不含任何化学元素的无害产品　　D．只能使用，不能再生的化学产品

第一节　物质的变化和性质

知识点１化学变化和物理变化

物理变化

化学变化

概念

本质区别（判断依据）

伴随现象

实例

说明

例题１物理变化和化学变化的本质区别（　　　　）

　Ａ．有颜色变化　　　　　　　　　　　　Ｂ．有其他物质生成

　Ｃ．有气体生成　　　　　　　　　　　　Ｄ．有发光、放热现象

２．对于化学变化和物理变化的下列说法中，正确的是（　　）

A．物理变化没有新的物质生成，但物质的状态一定发生变化

B．在化学变化过程中，一定同时发生物理变化

C．固体物质在水中溶解的变化一定是物理变化

D．变化时只要有发生放热等现象产生，这个变化一定属于化学变化

３下列诗句描述的变化属于化学变化的是（　　）

A．千里冰封，万里雪飘　　　　　　B．野火烧不尽，春风吹又生　　　　　

C．只要功夫深，铁杆磨成针　　　　D．夜来风雨声，花落知多少

知识点２　物理性质和化学性质

物理性质

化学性质

概念

性质确定

性质内容

例题　１下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质的是（）

A.铁在潮湿的空气中易生锈B.石蜡受热会熔化

C.酒精挥发D.氧气能变成淡蓝色液氧

２下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（）

A．天热吃雪糕时，发现雪糕慢慢熔化　　　　　B．花香四溢

C.洗净的铁锅常出现锈渍　　　　　　　D.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体

知识点３　物理性质的几个基本概念

１熔点和沸点

温度升高时，物质从固态直接变成液态叫做熔化，物质的熔化温度叫做熔点，液体沸腾时的温度叫做沸点

２密度：

物质单位体积的质量叫做物质的密度

３　氧气与二氧化碳的物理性质及化学性质

比较

名称

物理性质

化学性质

氧气

二氧化碳

区别氧气和二氧化碳的方法：

（1）用然着的木条分别伸入两个集气瓶中，能_______________________的是氧气，使___________________________的二氧化碳。

（2）将两中气体分别通入澄清的石灰水中，若_______________________________则是二氧化碳，若__________________________，则是氧气

例题１.能使澄清石灰水变浑浊的气体是（）

A.氧气B.二氧化碳C.水蒸气D.空气

２如图所示，打开“雪碧”瓶，把从饮料中溢出的气体通入澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，该实验验证了从饮料溢出的气体中含有较多的（）

A.氧气B.二氧化碳

C.氮气D.水蒸气

３下列有关性质中，二氧化碳不具备是（　　）

A．密度比空气大

B．能参与植物的光合作用

C．一般不支持燃烧

D．易溶于水

４有关氧气的性质叙述正确的是（　　）

A．液氧是一种没有颜色、没有气味的物质

B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体

C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体

D．镁带在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体

第二节　化学是一门以实验为基础的科学

知识点１二氧化碳和氧气的性质探究

（1）二氧化碳能使__________________________________________

（2）一般情况下，二氧化碳_______________,二氧化碳________燃烧，多数可燃物的燃烧可以用二氧化碳熄灭。

（3）氧气能供给_______,__________燃烧，氧气越浓，可燃物燃烧越__________

练习：

１有两瓶气体，一瓶是氧气，一瓶是二氧化碳，用什么方法区别？

２．把带火星的木条插入一瓶气体中，木条剧烈燃烧，说明这种气体是（）

A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气

知识点３蜡烛燃烧的探究

（１）关注物质的性质：

颜色，状态，硬度，密度，熔点，沸点，以及能否燃烧，能否产生气体等

（２）关注物质的变化及变化时伴随的现象：

放热，发光，变色，生成气体，产生沉淀等

（３）关注物质的变化规律过程及现象：

对物质在变化前　，变化中和变化后的现象进行细致的观察和描述，并进行比较和分析，以得出结论

例题　１进行科学探究，不能体现化学特点　　　（　　）

　　　Ａ关注物质的性质　　　　　　　Ｂ关注物质的用途

　　　Ｃ关注物质的变化　　　　　　　Ｄ关注物质的变化过程及现象　　

　　　２．有关蜡烛燃烧时现象描述正确的是（　　）

A．蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水

B．蜡烛燃烧放出热量，发出黄色火焰

C．在蜡烛火焰上方所罩的干冷烧杯内璧有白烟

D．蜡烛燃烧生成的二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊

３　下列叙述错误的是（　　）

A．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层

B．蜡烛熔化产生“烛泪”

C．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾

D．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃

４实验与探究　

同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。

请填写下列空格：

（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上.

结论：

石蜡的密度比水.

（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分外焰、内焰、焰心三层。

把一根火柴梗平放入火焰中，约1—2s后取出，看到（填图中的序号a、b或c）处最先碳化。

结论：

蜡烛火焰的层温度最高。

（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。

取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊。

结论：

石蜡燃烧后有生成。

知识点４　排水集气法

方法：

________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

用排水集气法收集气体的条件：

____________________________________________

_______________________________________________________________________

注意事项：

______________________________________________________________

_______________________________________________________________________

例题１．氧气可以用排水集气法收集的原因是（　　）

A．比水的密度小　　　　　　　　　　　　　　　　　B．比空气密度大　　　　　　　　　　　　

C．不与水反应，也不易溶水　　　　　　　　　　　　D．常温常压下为气体

２NO是大污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能．实验室收集NO只能用排水集气法．下列对NO猜想或评价正确的是（　　）

A．NO可能易溶于水

B．NO有害无利

C．NO易与水反应

D．NO可能极易与氧气反应

知识点５　对人体吸入的空气和呼出的气体的探究

（１）实验原理：

_________________________________________________________

_______________________________________________________________________

（２）收集气体的方法：

______________________________

（３）实验步骤

（４）实验结论：

例题1．人体呼出气体中（　　）

A．二氧化碳的含量高于氧的含量　　　　　B．全是二氧化碳　　　　

C．二氧化碳和氧的含量一样多　　　　　D．氧的含量高于二氧化碳的含量　

２．在对吸入空气和呼出气体进行的实验探究过程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到中澄清石灰水变浑浊，由此得出结论是（　　）

A．吸入的空气中不含CO2　　　　　　　　B．呼出的气体全部是CO2

C．CO2在呼出气体中含量比在吸入的空气中的含量高

D．O2在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低

第三节走进化学实验室

知识点１药品的取用

Ａ药品的取用原则

（１）使用药品做到“三不”：

不能______________________________,不要_____________________________，更不要_______________________________

（２）取用药品注意节约：

严格按照实验规定的用量，如果没有说明用量的，一般____________________，即液体取_____________，固体只要____________________

（３）用剩的药品要做到“三不”:

不能___________________,不要_____________

不能___________________，要放在_____________________________________

Ｂ固体药品的取用原则

（1）块状或密度较大的固体颗粒一般用________夹取，装入容器时，先把容器________，然后用_________把固体颗粒放入____________，再_______________________,让固体颗粒__________________________，以免打破容器

（2）粉末状或小颗粒状的药品用___________________取用，量大时用_________________________，量少时用___________________，取药时先使试管____________，用___________________小心的把药品送人试管底部，以免药品沾在试管壁上

（3）使用后的镊子和药匙应_____________________________________

Ｃ液态药品的取药原则

（1）少量的液体药品可用_______________取用，吸有药液的滴管应___________________________，将药液滴入接受液的容器中，不要让吸有药液的滴管接触到_______________，不要将滴管___________在实验台或其他地方，以免沾污滴管，不能用未清洗的滴管再吸取别的试剂。

（滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不需要冲洗）

（2）从细口瓶里取用试液时，应把瓶塞拿下，__________在桌面上，倾倒液体时，应使标签_______________，瓶口紧靠___________________,防止残留在瓶口的药液_______________________________________

例题1．取用液体药品时，正确操作是（　　）

A．手拿试剂瓶，标签向外　　　　　　B．试剂瓶口不要紧贴试管口，以防污染　　　　　

C．手持试管，应垂直拿稳　　　　D．取完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向外

2．取用固体药品时不可能用到是（　　）

A．胶头滴管

B．药匙

C．纸槽

D．镊子

3．下列关于药品取用，正确的是（　　）

A．取粉末状药品，应用药匙　　　　　　B．取块状固体药品，应用坩埚钳　　

C．多取的药品，应放回原瓶　　D．实验时，未说明用量，固体药品应取两药匙　　

4．关于药品的取用，不正确的操作是（　　）

A．取用粉末状固体药品应用药匙　　　B．取用较大块或颗粒状固体药品用镊子

C．实验室没说明用量，一般液体取1～2mL，固体只要盖满试管底部

D．从试剂瓶取出的溶液如果超出了需用量，应将超量的部分倒回原瓶内

５．在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应最少量是（　　）

A．0.5mL

B．1mL～2mL

C．3mL～4mL

D．5mL～6mL

21．下列药品的取用，需用药匙的是（　　）

A．酒精

B．铁丝

C．植物油

D．食盐

６．下列取用固体药品的操作正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

７下列有关液体取用和量取时操作错误的是（　　）

A．把试剂瓶塞拿下，倒放在桌上，用完试剂后立即将瓶塞盖上

B．倾倒试剂时标签应朝向手心，以免腐蚀标签

C．用量筒量液体时，量筒必须放平稳

D．为节约药品，将用剩的药品送回到原试剂瓶中

知识点２给物质加热

１常用的加热仪器是：

_____________

２酒精灯的火焰分为_________________三部分，外焰的温度________，内焰的温度________，加热时应把加热的物质放在_________部分，酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的_______，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可____________________，绝对禁止____________________________，绝对禁止______________________________________，以免引起火灾，不用酒精灯时，要盖上灯帽，防止______________________

３可以直接加热的仪器有_________________________等，可以加热但必须垫上石棉网的有______________等，不能加热的仪器有_______________________________等。

４用酒精灯给试管里的药品加热时应先使试管______________，防止受热不均匀而使试管破裂，然后__________________________，给固体加热时，一般试管口要________________，防止_________________________________________

_____________________，给液体加热时，应使试管倾斜跟桌面大约成_________

且试管里的液体不能超过试管容积的__________,试管口不准___________________

5使用试管夹时，应将试管夹从试管的底部往上夹，加热时手握___________________________

６加热玻璃仪器前应把仪器的外壁擦干，否则_______________________

例题１．用酒精灯时，应使受热对准它（　　）

A．焰心

B．内焰

C．外焰

D．都可以

２用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因是①用酒精灯外焰加热②试管外壁有水③试管底部接触灯芯④试管内的液体超过容积的三分之一⑤没有进行预热，直接集中加热试管内的液体，你认为可能的原因是　（　）

Ａ①③⑤　　　　Ｂ②④　　　　Ｃ②③⑤　　　Ｄ③④

３．下列仪器中可直接加热的是（　　）

A．烧杯

B．漏斗

C．试管

D．量筒

４．科学探究离不开实验，可以直接加热的是（　　）

A．

B．

C．

D．

５．不能用来直接或间接加热的是（　　）

A．

B．

C．

D．

知识点３　常见玻璃仪器的洗涤方法

（１）普通的洗法：

___________________________________________________

___________________________

（２）特殊洗法：

若容器壁附有油脂，则先用___________________________洗涤，然后用______________________，容器壁附有难溶性盐或氧化物，则可用_____________________，再用____________________________

（３）洗涤标准：

_____________________________________________________

（４）洗净的玻璃仪器应放在______________________________________

例题１．玻璃仪器洗涤干净的标志是（　　）

A．容器内壁看不到污物，呈无色透明状　　　B．冲洗时倒出的水是无色透明的

C．仪器内壁的水既不成股流下也不聚滴

D上述中的任意一种标志均表示仪器已经洗净

２．玻璃仪器里，如附有油污，正确操作是（　　）

A．用蒸馏水反复冲洗　　　　　　　　　　　　B．用稀硫酸冲洗

C．在试管中加入少量洗涤剂，用试管刷刷冲洗，再用蒸馏水冲洗　　　

D．用氢氧化钠冲洗

知识点４量筒的使用

（1）取用______________________可用量筒取用，读数时量筒必须放平稳，视线与量筒内液体的________________________________________，如果俯视则读数___________，仰视则读数______________

（2）量取液体体积的操作：

当向量筒中倾倒液体接近所需刻度时，应立刻_____________，用_________滴假到刻度线。

必须注意：

量筒是一种量器，只能用来量取液体，不能用来长期存放药品，也不能用来作为反应容器，不能用来量过冷或过热的液体，不宜加热。

例题1．量筒是量度液体体积的一种仪器．下列有关量筒的使用正确的是（　　）

A．①②③④

B．只有①②③

C．只有②④

D．只有④

２．关于量筒的使用，下列叙述中正确是（　　）

A．少量的物质间化学反应可在量筒中进行

B．量取8mL液体时，应选用50mL量筒

C．用量筒量取液体时，视线与凹液面的最高点保持水平

D．向量筒中倾倒液体至接近刻度线时，可改用滴管滴加

知识点５托盘天平的使用

托盘天平用于粗略的称量，可以精确到_________

（1）称量时先把游码放在_____________________，检查天平___________，若平衡，指针摆动时在分度盘上左右两边的指示数接近相等，指针静止时，处在分度盘___________，若天平未到达平衡，调节左右两边的平衡螺母，使天平平衡。

（2）称量时应___________，砝码用________夹取，称量未知物品的质量时，加砝码的质量_________________，称量定量的物品时，可先放_________

（3）称量完毕时，应把砝码的______________________，把游码_________________________

注意：

化学实验称量药品，常是一些粉末状或易潮