4公共事业管理专业培养方案1109初稿二稿件.docx

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4公共事业管理专业培养方案1109初稿二稿件

公共事业管理专业培养方案（专业代码：

120401）一、培养目标培养适应经济社会发展需要的，德智体美全面发展，具有一定马克思主义理论素养和时代精神，掌握公共管理、卫生管理和公共卫生与预防医学基础理论、基本技术和方法，富有创新精神和实践能力，能在卫生行政机关、医院、疾病控制与监督机构、医药企业等领域内从事公共事业管理工作的应用型人才。

二、培养要求

（一）思想道德与职业素质要求1.树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，热爱公共管理事业。

2.全心全意维护人民的健康权益，将促进卫生事业的发展视为职业责任。

3.具有遵纪守法、爱岗敬业、诚实守信的品格。

4.具有实事求是的工作态度和团队合作精神。

5.树立辩证批判的创新观念，具有开拓创新精神和严谨求实的科学作风。

6.树立较强的自主学习和终身学习理念，重视对新知识、新技能的学习和探索，不断提高自身综合素质。

7.具有科学态度和一定的科研基础能力，具有熟练运用现代信息技术的能力，具有参与现代科学技术竞争的基本素质和发展潜力。

（二）知识要求1.掌握现代管理科学的基础理论，掌握管理计划、组织、领导、控制、创新等各项职能的基本内容与方法。

2.掌握公共卫生与预防医学的基本知识以及处理突发公共卫生事件的程序。

3.掌握公共事业管理尤其是卫生事业管理的基本原理、技术和方法。

4.掌握社区卫生服务和医院管理的相关工作流程及方法。

5.掌握社会学、人力资源管理的基本理论和方法。

6.熟悉数理统计、经济学、会计学等的基础知识及相关的自然科学知识。

7.熟悉公共事业尤其是卫生事业相关的法律法规和方针政策，熟悉卫生监督执法的基本程序。

8.熟悉新媒体技术及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。

9.熟悉医学基本知识和基本技能，了解疾病的分类和疾病的发生、发展过程。

10.了解国内外公共事业管理尤其是卫生管理的理论前沿与卫生政策的发展动态。

（三）能力要求1.具有管理人员的基本素质和开展管理工作所需的计划、组织、协调、控制等能力。

2.具有运用卫生事业管理的基本方法与技能分析处理卫生服务部门中常见问题的能力。

3.具有在企事业单位从事招聘、培训、绩效考核等人力资源管理工作的基本能力。

4.具有联系实际开展社会调研的能力，能够制定调研计划、组织实施并进行初步的分析与研究。

5.熟悉公文写作、科技论文写作的基本方法，具有基本的科学研究能力。

6.具有较强的计算机应用能力，能够熟练应用办公自动化设备和管理信息系统解决实际问题。

7.具有较强的文字表达、组织协调、人际沟通等实际工作能力。

8.具有运用外语阅读本专业外文书刊的能力。

9.具有较强的实践创新、自主学习和终身学习能力。

三、学制与学位学制：

标准学制4年，修业年限4-6年。

学位：

授予管理学学士。

四、主干学科公共管理、公共卫生与预防医学。

五、核心课程和特色课程核心课程：

马克思主义基本原理概论、管理学原理、公共事业管理学、组织行为学、人力资源管理、财务管理、公共政策学、微观经济学、卫生项目管理、卫生事业管理学、卫生法规与监督学。

特色课程：

医学概论、医院管理学、卫生项目管理、卫生经济学、卫生统计学、流

行病学、预防医学、社会医学、医疗新媒体传播基础与实践、医疗健康类网站策划与设计、医疗行业搜索引擎优化、医疗新媒体广告策划与设计。

六、主要实践性教学环节

（一）课内实践：

专业基础课和专业课中的实践教学学时不少于其总学时数的15%，主要通过案例分析、情景模拟、翻转课堂、团队学习等形式开展。

（二）实践课程：

通过开设《管理学》、《卫生项目管理》、《综合管理实验》等课程，培养学生的职业素质、专业技能和动手能力。

（三）综合实践：

要求学生在大二寒暑假期间到基层医疗卫生服务机构开展实践与调查活动，并提交报告；第5-6学期组织学生参与职业生涯规划大赛、营销大赛等活动。

要求学生每学期完成本专业指定读书目录中的1本，并写读书心得1篇。

（四）创新实践：

鼓励学生主持或参加学校大学生创新科研项目和暑期社会实践项目、参与教师科学研究等，发表研究论文或调研报告，强化学生实践创新能力培养。

（五）专业见习：

在第7学期组织学生到医院管理科室、疾病控制机构等进行见习，见习后要求学生提交不少于2千字的见习报告。

（六）专业实习：

专业实习作为必修内容，到卫生行政机构、医院管理科室、疾病控制机构或企事业单位管理等部门进行为期15周的专业实习。

（七）毕业论文：

第7学期完成选题、资料收集和开题报告，第8学期完成论文写作，完成答辩及相关工作。

七、主要专业实验

（一）ERP沙盘企业经营模拟实验以ERP沙盘模拟经营实验教具为平台，实验融角色扮演、案例分析和专家诊断于一体。

参与团队在各种决策的成功与失败的体验中，学习管理知识，掌握管理技巧，提高管理素质，增强团队精神。

（二）卫生管理类实验通过案例分析、情景模拟、小组讨论等方法，依托公共管理实验室，鼓励学生结合专业所学基础知识，围绕健康管理、卫生政策分析、卫生监督实施、卫生项目管理模拟等内容开展专业实验，使学生可以在专业教师的指导下，系统掌握卫生管理过程中的方法和技巧。

（三）智慧医疗与健康管理实验

通过医疗健康类网站策划与设计、医疗新媒体传播基础与实践、医疗行业搜索引擎优化、医疗新媒体广告策划与设计、社会化媒体设计与实施等课程的情景模拟、案例分析及实训等，使学生具有较强的新媒体技术应用能力，能够熟练应用社交媒体、移动媒体和数字化媒体解决实际问题。

八、培养过程与培养模式

（一）培养过程全学程4年，分为两个阶段。

第一阶段：

2年，为基础学习阶段。

此阶段主要学习思想道德修养、大学英语与体育、人文社会科学、自然科学、公共卫生与预防医学等公共基础课程及专业基础课程。

第二阶段：

2年，为专业学习阶段。

此阶段主要学习专业课，其中0.5年为专业见习、实习及毕业论文。

（二）培养模式培养模式为学年学分制培养模式，学生按照教学进程表修读学年学分；在条件成熟时，向学分制过渡。

在教育过程中将产、学、研密切结合，逐步探索公共管理和公共卫生与预防医学相互渗透融合的卫生管理应用型人才培养模式。

根据公共事业管理专业特色，以学生为主体，引入PBL（Problem-basedlearning）和案例式教学法，重点培养公共管理尤其是卫生事业管理领域内的高素质应用型人才，使毕业学生能够适应我国经济社会发展特别是医疗卫生事业发展需要。

九、考核方式

（一）课程考核课程考核分为考试和考查两种方式，在教学过程中提倡形成性评价，采取多形式、多角度考核，充分反映学生的实际水平与能力；实验课程应以平时表现、操作考核结合部分笔试的方式进行；考查课程考核方式由承担课程的教研室制定。

（二）毕业论文毕业论文是对本专业学生综合运用所学理论知识的最后检验，是培养学生科研能力和创新能力的重要阶段。

本阶段要求学生在导师的指导下，通过参加一个专题的科研工

作全过程，受到严格的科学研究训练。

一般安排在最后一个学期进行。

毕业论文工作必须由学生独立完成。

在完成毕业论文写作后，申请毕业论文答辩。

毕业论文成绩根据学校的有关规定进行评定。

十、毕业学分要求必修选修合计占总学分百课程类别分比学分学时学分学时学分学时通识教育课43.57261219255.591829.9学科平台课29474002947415.6专业课47752472825.3专业方向课27432271614.6专业教育课专业拓展课101681005.4专业集中实践1727217109.2第二课堂总计100163.5265622360185.51446

十一、XX专业主要教学环节周数分配表学期周数一二三四五六七八环节入学教育、军训2151********614课堂教学2222222考试专业综合实践11111专业见习2毕业实习与毕业论文15毕业教育、毕业考试21111法定假期1111机动6666666寒暑假26262626262626学期总周数17

十二、XX专业课程体系课程课程学时分配开设课程代码课程名称学分学时类别性质学期理论实践1604500102思想道德修养与法律基础134630161604500202中国近现代史纲要22322481604500302马克思主义基本原理概论33483216毛泽东思想和中国特色社会主160450040246966432义理论体系概论1604500501形势政策1-62322412大学生心理健康111616大学英语I146060大学英语II246464大学英语III346464大学英语IV446464必修体育I1130228体育II213232体育III313232体育IV413232通识体能测试I20.5教育课体能测试II40.5体能测试III60.51603602301计算机文化基础2230301603602504计算机文化基础上机213030军事技能训练11+2军事理论111616小计43.5726490236创新创业类2艺术鉴赏类2文化沟通类2选修自然科学类2或4人文社科类4或2小计共选12学分1603603101必修159090学科高等数学

1603616602平台课管理学13.56050101603603501概率论与数理统计23.564641602909702医学概论Ⅰ246464医学概论实验Ⅰ21.548481602909802医学概论Ⅱ346464医学概论实验Ⅱ31.54848小计28518380138********02组织行为学23426481603616802公共事业管理学33426481603612001社会学32322841603615301微观经济学3232321603617002会计学42322841603615202卫生统计学454832801603617102社会调查研究方法42284321603617202卫生事业管理学54586641603617502专业市场营销学必修5344448课1603617702卫生法规与监督53444481603617902社会医学53444481603618803综合管理实验50.51616专1603611801财务管理623232业1603618402医院管理学6228432教1603618602卫生经济学6458664育1603610501课人力资源管理学64646041603608802预防医学63381856小计47.57886461381603618902公共政策学42302321603619002卫生项目管理42284321603604202流行病学5226632按方卫生1603619102健康教育学6228432向课管理程组1603619302公共关系学7228432方向选修1603616502医院信息系统73408481603610801医疗保险学72284321603619402管理文秘7228432按方1603619502医疗新媒体传播基础与实践22201232智慧向课医疗1603619602职业素养22201232程组

选修与健医疗健康类网站策划与设计160361970232322210康管1603619802医疗行业搜索引擎优化4228432理方医疗新媒体广告策划与设计16036199025228432向社会化媒体设计与实施16036200026224832健康服务与管理160362010263444481603600201卫生信息管理学4116161603620202领导学原理511616医德修养与医患沟通61161603620302卫生管理科研方法1124716专业选修1603600402信息检索1816拓展624课医学论文写作1166161603620401专业英语1167161603605702数据挖掘概论23418167小计不少于3学分1603620606专业综合实践Ⅰ必修21+11+11603620706专业综合实践Ⅱ必修31+11603620806专业综合实践Ⅲ必修4专业1+11603620906专业综合实践Ⅳ必修5集中1+11603621006专业综合实践Ⅴ必修6实践专业见习必修72+21603621106毕业实习与论文必修815+15小计十三、公共事业管理专业学期指导性教学计划学时分配课程名称课程性质学分学时学期课程代码备注理论实践思想道德修养与法16必修346301604500102律基础4大学英语I必修4606028体育I必修130212形势政策必修232241604500501第一学期大学生心里健康116163216军事理论必修116901603603101高等数学必修59060160361660210管理学必修3.560

总计必修课：

20.5学分，选修课：

限选0学分概率论与数理统计64必修3.5641603603501★中国近现代史纲要必修2322481604500202大学英语II必修464644必修体育II23232计算机文化基础必修230301603602301计算机文化基础上130301603602504第二机必修46464医学概论Ⅰ1602909702学期必修1.54848医学概论实验Ⅰ48必修3408组织行为学1603616702必修22012职业素养160361960232医疗新媒体传播基必修22012160361950232础与实践必修1+1专业综合实践Ⅰ1603620606+1总计必修课：

28学分，选修课：

限选0学分马克思主义基本原必修34832161604500302理概论★必修大学英语III464644必修体育III23232医学概论Ⅱ必修464641602909802医学概论实验Ⅱ必修1.54848第三必修32会计学22841603617002学期必修48公共事业管理学34081603616802必修32微观经济学2321603615301医疗健康类网站策必修23222101603619702划与设计专业综合实践II必修1+11603620706+1总计必修课：

24.5学分，选修课：

限选0学分必修大学英语3.5562828毛泽东思想、邓小必修69664321604500402平理论和三个代表必修体育IV23232必修大学英语IV46464必修卫生统计学54832160361520280第四学期必修32160361200社会学22841必修卫生项目管理2284160361900232社会调查研究方法必修2284160361710232★必修公共政策学232160361890232医疗行业搜索引擎必修2284160361980232优化

16卫生信息管理学选修11601603600201专业综合实践Ⅲ必修1+11603620806+1总计必修课：

30.5学分，选修课：

限选32学分毛泽东思想、邓小必修34831171604500402平理论和三个代表重要思想概论★形式与政策必修232161616045005011603617202卫生事业管理学必修4586641603617702卫生法规与监督必修3444481603617902社会医学必修344448第五必修1603617502市场营销学344448学期必修流行病学2266160360420232医疗新媒体广告策必修2284160361990232划与设计必修综合管理实验116160361880316领导学原理选修2266160362020232专业综合实践Ⅳ必修1+11603620906+1总计必修课：

23学分，选修课：

限选32学分健康教育学必修2284160361910232卫生经济学必修4586160361860264必修预防医学43024160360880264必修财务管理232160361180132必修医院管理学228416036184023248人力资源管理必修44081603610501第六社会化媒体设计与必修学期2248160362000232实施健康服务与管理必修3444160362010248信息检索选修181616036004022416医学论文写作选修11616选修116医德修养与医患沟通必修1+1专业综合实践Ⅴ1603621006+1总计必修课：

23学分，选修课：

限选56学分必修医疗保险学2284160361080132必修医院信息系统3408160361650248第七必修公共关系学2284160361930232学期必修管理文秘2284160361940232选修专业英语116160362040116选修卫生管理科研方法1124160362030216

选修数据挖掘概论21816160360570234总计必修课：

9学分，选修课：

限选3学分专业见习必修+2+2+2第八毕业实习与论文必修+15+15+151603621106学期总计必修课：

学分，选修课：

限选0学分备注：

每个学期必修课与选修课的周学时总和不能超过30学时，必修课周学时原则上不能超过25学时。

十四、培养要求矩阵表思想道德与职业素质要求知识要求能力要求培养要求123456712345678910123456789课程思想道德修养√√√√√√√与法律基础中国近现代史√√√√√√√纲要马克思主义基√√√√√√√本原理概论毛泽东思想和√√√√√√√中国特色社会主义理论体系概论形势政策√√√√√√√大学英语√√√体育√√体能测试√√计算机类√√√军事理论√√√√√高等数学√√√概率论与数理√√√统计√√√√√√管理学

√√√医学概论√√√卫生统计学√√√组织行为学公共事业管理√√√学√√√社会学√√√会计学√√√微观经济学人力资源管理√√√√学√√√财务管理社会调查研究√√√方法卫生事业管理√√√√√学√√√市场营销学卫生法规与监√√√督√√√社会医学√√√√医院信息系统

√√√√医院管理学√√√卫生经济学√√综合管理实验√√√预防医学√√√√管理文秘√√√公共政策学√√√√卫生项目管理√√√流行病学√√√健康教育学√√√公共关系学√√√医疗保险学√√√√医疗新媒体传播基础与实践√√√√医疗健康类网√站策划与设计√√√√医疗行业搜索√引擎优化√√√√√医疗新媒体广告策划与设计

社会化媒体设√√√√计与实施健康服务与管√√√√理卫生信息管理√√√√学√√√√√领导学原理√√√√√人员素质测评√√√医德修养与医√√患沟通√卫生管理科研√√方法√√√信息检索√√医学论文写作√√专业英语√√√数据挖掘概论√√√√√√√√√√专业见习√√√毕业实习与论√√√√√√√文

十五、课程关系图第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期第七学期第八学期中国近现马克思主毛泽东思想、邓小平理论和三个思想道德修养代史纲要义概论代表重要思想概论与法律基础通识教育课程体系大学英语1大学英语2大学英语3大学英语4体育2体育3体育4体育1卫生统计流行病学预防医学医学概论高等数学概率论卫生经济学微观经济学公共管理课程群公共管理学公共政策学管理学公共关系学组织行为学人力资源管理社会学社会调查方法管理文秘会计学财务管理市场营销综合管理实验

卫生事业管理学医学概论卫生管理医院信息系课程群社会医学统计算机医院管理学卫生法规与医疗保险学监督学健康服务与智慧医疗医疗新媒体传医疗健康类网医疗行业搜医疗新媒体管理与健康管播基础与实践站策划与设计索引擎优化广告策划与理课程群设计社会化媒体设计与实施注：

“”代表前修后续关系，如上图，课程1是课程2的前修课程，“”代表两门课程内容互为基础，需在同一学期开课，在教学进度安排时需注意教学内容协调。

十六、课程设置情况统计必修选修合计占总学分百课程类别分比学分学时学分学时学分学时682理论30.54901219230.519.5通识教育课实践1323600132498.3373理论23373002314.7学科平台课实践61010061013.8理论631000812471112845.4专业教育课实践1118424413