学年第二学期七年级班级工作计划及筹划.docx
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学年第二学期七年级班级工作计划及筹划
2021-2021学年第二学期七年级班级工作计划及筹划
2021-2021学年第二学期七年级班级工作计划及筹划
新年已过，新的学期又将开始，我继续担任七年级班主任。
在本学期将按照学校德育工作计划和思想，做好班级管理、养成教育、安全工作，本着让学生在文明言语行为中健康安全地成长，努力提高学生知识、为人处事、实践等多方面素质和能力。
具体计划如下：
第一，抓好常规：
继续建立班级一日常规检查表、好人好事、违规违纪检查表格，做到轮周值日负责，每天由轮周地值日做登记检查，由班干部晨会通告讲评、班主任总结，做到公开公正，每周的常规情况要通过校讯通向家长汇报，做到家长、学生、老师三者心中有数，有利于真正有效沟通，以便及时纠正教育，抓好学生的：
五个一活动，开展一支笔、请敲门、爱同学、尊师长、行礼问好每项的榜样标兵。
第三，丰富班级文化：
1、在教室设立做人篇、做事篇、学习篇名言警句和哲理故事，进行思想道德的学习和教育，列为晨会一个板块学习的内容，让学生每天的心灵收到教育，并要求会读、会写、会说、会用，真正让学生朝着中学生去提高自己。
2、建立月、周活动栏，把每月的主要工作和活动，每周所要做的事情公布于活动栏内，让大家有计划、有目标去实施。
3、创建作业展示区。
每天每科的作业都要上交到展示区内，由各科代表进行统计上交人数，由科任老师评价每人的完成情况，要做到不抄袭、不漏题、不糊弄，把时间真正用到学习上去，避免和减少学生不良行为的发生。
作业的情况要和家长做到三沟通。
4、创立文明之星和不文明曝光台，对于学生的文明行为和事迹得到认可的，给予登记和照片展示；同时对于不文明行为的，要不留情面，进行曝光照片揭示。
要让学生抵制不文明行为，彻底和不文明行为告别，做个有德之人。
5、挂一面镜子。
照学生仪容仪表、观学生不雅行为。
做一个干干净净、整整齐齐、清清白白、大大方方、文文明明的学生。
第四，开展丰富多彩的校内外活动和抓好安全工作。
积极充分的计划好、安排好、落实好学雷锋、清明、五一劳动节、六一、助残、体育等各种大的活动，让学生充分了解深入实践真正体会各个节日的意义。
对于临时性的活动也要积极接受、参与，圆满完成。
第五，做好学生的心理辅导。
对于叛逆期的学生，每一个都不能松懈，要做到提前预防，发现苗头，并深入了解调查、及时疏导、跟踪辅导、多方面结合教育，让学生平稳、安全度过叛逆的青春期，加强与家长沟通和交流，要让更多家长参与进来，重视起来，针对学生的行为，对症开展有效的家长会，保证学生生理和心理的安全。
总之，本学期时间短、任务重，所以要和学生携起手来发扬不怕苦不怕累的精神，不断磨练自己，磨练班级的成长。
延伸阅读：
七年级第二学期班级工作计划
一、指导思想
本学期紧紧围绕学校及各处室的工作计划，结合本年级的实际情况，以规范行为为目标，以养成教育为重点，全面提高学生素质；以提高教学质量、提高合格率为核心，深化教学改革，不断提高教育教学质量。
二、工作目标：
1、全体教师认真学习和践行习总书记北师大教师节讲话，强化教师的角色意识、责任意识、大局意识，践行社会主义核心价值观。
充分发挥年轻教师的作用，建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍，形成真诚合作、活泼向上、求真务实的组风。
2、规范学生的日常行为，培养学生遵规守纪行为（2021-2021学年第一学期安全工作总结及小结范文示例）习惯，学生心理健康，培养学生爱校爱班的集体责任意识。
3、落实班级常规，拓展班级文化，深化学生自主管理，提升学生自我教育内涵，争创美丽班级。
4、按教务处要求，抓好教学常规管理，以我县教师基本功大赛复赛及模式课验收为依托，以课堂教学改革为主阵地，提高课堂的实效性，力争学期末各科教学质量达标。
5、以徳研组活动为依托，培养班主任有强烈的敬业精神，吃苦耐劳，热爱学生，提高驾驭班级管理的能力和水平。
提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使学生养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我管理的能力。
6、强化安全教育、法制教育、心理健康教育，杜绝学生重大安全事故、学生意外伤害事故发生。
三、主要工作措施
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（一）强化年级教师队伍建设，提高年级整体水平
1、不断加强业务学习、政治理论学习，学期内七年级组每位教师必须学习一本教育理论书籍，认真做好认真撰写心得体会，从学习中提炼良好的师德，树身边师德典型。
遵守劳动纪律，做到关爱学生、面向全体、对学生负责、让家长放心。
2、坚持每周召开年级教师联系会，总结前段工作，查找不足，调整工作机制，有针对性的布置下段工作。
做到有布置，有过程检查，有记录，有落实，使教学和管理良性发展。
每周召开年级班主任例会，并不定期召开班级问题探讨会，互通信息，商讨对策，加强德研组建设，建立五个一班主任学习机制，探索班级建设新途径和新方法，做智慧型班主任。
3、努力提高自身业务素质，加强对新课程、新课标、新教材的学习，每位教师必须把标准立在课标上，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，确保教育教学质量稳步上升。
4、教师们以班级为单位，以所任学科班级为整体，建立老中青帮扶机制，经验大家学，困难大家帮，团结互助，共同进步。
促进年轻教师尽快的成长、成熟，并逐步成为学校教学骨干。
5、全组教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为习惯和学习习惯。
（二）加强学生管理，狠抓养成教育
（1）明确管理目标。
一是规范年级管理目标。
以规范行为为目标，以养成教育为重点。
二是明确班级管理目标。
实施班集体五层建设目标，提升学生自主管理能力。
落实班级六有标准，细化班级管理，重小事、重细节、重管理、重过程。
强化十项示范荣誉示范班级争创活动，争创十大荣誉班级。
深化班级合作小组和班级部委管理机制，完善班级文化内涵，提升班级精神生命质量。
（2）细化管理过程。
一是通过学生讨论修改班规、班法，使每位学生都既能出说又能做到。
二是落实学生常规要求，各班规范值日班长、早宣誓、晚总结，目标激励卡、学生思想品德量化评议等班级制度。
三是做好学生干部培养工作。
培养一批有热情、有活力、有干劲，责任心强的学生为干部，壮大班级领导核心，使班级工作标准、有活力、有特色，形成良好的班级氛围，提高学生自我管理能力。
四是配合学校监察工作，各班强化值日班长职责，并设值周班长，负责年级、本班一日生活检查，定期轮换，并作相关记录。
五加强班级合作小组和班级部委的管理，明确岗位职责，班级小组和部委成员要定岗定责，实行捆绑式管理，理清管理层次。
明确管理程序、管理方法、管理要求，增强学生责任意识。
六是通过各种途径排查个班的突出问题学生，及时了解他们的思想动态，定期跟踪，并建立学生违纪档案和家校联系制度，形成内外共管的局面。
扎实推进班级活动开展，强化活动的监督、落实、推进，做好记载，合理评价。
3、开展主题教育，让学生在体验、感悟中完善自我
一是开展行为规范宣传周、教育月活动，推进美丽校园建设。
利用开学初的一段时间，组织学生进行规范养成教育，落实守则规范要求，开展整顿和规范学生行为习惯活动，强化对学生文明行为、手机使用、仪容仪表和节俭生活的教育和管理，注重学生行为习惯的养成训练，引导学生养成文明、刻苦、朴素、助人的行为习惯和思想品德，促进其终身发展。
二是深化社会主义核心价值观教育，组织少年向上，真善美伴我行主题教育读书活动，培育爱国情怀。
坚持五个教育常态化，每月一主题题、每周一活动，抓好学生自我教育、自主管理相关工作。
三是开展班级风云人物评选，制作风云人物海报。
落实班级今天我要表扬谁总结制度，发挥学生引领示范作用。
四是继续开展建美丽校园，创美丽班级，做美丽学生活动。
五是搞好安全法制教育。
开展生命教育，利用国旗讲话、主题班会、板报宣传、校园广播等教育途径搞好教育，增强学生的安全法制意识。
六是开展心理健康教育。
进行青春期健康心理辅导，答疑解惑，培养学生心智。
继续做好学生导师制工作，做到思想上引导，学习上辅导，心理上疏导，生活上指导。
（三）严格教学常规制度，以科研促教学成绩的进一步提升
1、精细课堂教学，注重教学的有效性。
一是继续严格落实课堂教学常规和三段、六环节教学模式，认真备课、上课，写好三案。
二是加强备课组统备的实效性，利用备课时间教师认真学习新课标，明确教学目标，掌握好本学科的知识体系，知识结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求。
三是鼓励教师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注重学生的个性发展，注意学生综合素质与能力的提高，能及时了解教学信息反馈，及时处理。
三是落实好实行师徒结对活动，努力提高青年教师业务素质，提高年级组教学能力。
四是着力加强教学过程管理，教师之间加强互相学习，开展常态课堂听评课活动。
每位教师每周必须听同头教师或同学科教师两节课，年轻教师要多听老教师的课。
五是语数英三科保证学生的作业量，其他学科控制学生的作业量，按学生的实际情况、分层布置作业，课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。
六是各科任教师都有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习能力。
制定好优秀生的辅优计划和学困生的帮差计划，做到有方案，有计划，有步骤，注重实效。
七是组织好阶段监测、期中期末测试工作，严肃考风、考纪，力争安排有序组织严密，考后做好质量分析。
2、研究学生特点，培养良好的学习习惯
与小学相比科目增多，容量变大，需要理解的成份增多；教法与学法也大不相同，这使小学一些懒惰、毅力较差的学生会产生厌学和无所适从的感觉。
因此，培养学生良好的学习习惯和方法就显得尤为重要。
教学中也要注意小学和中学知识的衔接，使学生在学习上循序渐进，树立学生对学习的信心，激发学习兴趣。
认真培养学生的学习习惯，交给学生如何做笔记、如何预习、如何听课、如何复习、如何完成作业、如何应对各种考试等一系列良好的习惯，为全面提高教学成绩打好基础。
总之，新的学期，对七年级组赋予了新的使命，让我们全组成员团结起来，充分发挥每一个人的聪明才智，爱岗敬业、大胆开创、辛勤耕耘，开创x中灿烂辉煌的明天！
阅读拓展：
七年级x班第二学期班级工作总结
繁忙的一学期又要结束了，这一个学期，班干部的管理能力有了很大的进步，班级工作相对照较轻松。
在师生的共同努力下，我班顺利地完成了本学期的各项工作任务。
为了更好地弄好将来的工作，我把本学期的班级工作情况总结以下。
一、加强思想品德教育，造就了良好的班级风气一学期来，我根据学校政教处的教育工作计划，针对初中年级学生特点，积极展开爱国主义教育，培养学生良好的行为规范，收到良好的成效。
首先利用开学之初，捉住升旗的有益时机，借助班会对全体同学进行政治思想教育，使每位学生都能迅速地从假期的涣散、生活无规律中转化到正常的中学生的学习生活；激起了同学积极向上的思想意识，构成了"团结、务实、积极、争先"的良好班风，增强了班级凝聚力；再者，结合学生身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其经验，引导学生进行自我教育，完善自己；最后，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行进手，使每位学生育成良好的行为习惯、文明习惯，为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。
二、做好学生思想的疏导工作学生是班级管理中的主体，学生是班级管理的一个支点，班主任只有益用好这个支点，才能使班级管理的杠杆更加有力可以使，班级管理的杠杆才会平衡。
只有学生处在一个能让他热血沸腾的集体中，他才可能激起出自己强烈的学习欲看。
全班43位学生，他们的身体状态、家庭情况、知识基础、学习成绩、爱好爱好、性情气质、交友谊况、喜怒哀乐各不相同，作为成人的老师，只有蹲下来，拉近与他们的间隔，逐步走进学生的心，才能把班级工作和教学工作落到实处。
三、加强了班级安全教育。
本学期中，能够针对当前不安全因素，对学生的安全教育工作做到长抓不懈。
对学生的行为给予一定的束缚，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我天天派学生监视、提示违纪学生，制止追逐打闹，教育学生上、放学路上留意交通安全。
特别针对我班放学回家骑自行车的同学，常常教育这些学生骑自行车需要留意的题目，力争让每位学生都能从小有较强的自理能力，使每位学生都能"高兴奋兴上学来，平平安安回家往"。
半年来，在全班师生的共同努力下，没有发生任何安全事故。
四、重视与家长的联系，双向管好孩子。
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。
为了更好地全面了解学生情况，我通过量种情势与家长建立密切联系，进行友好交往。
本学期继续进行家访、电话联系等情势，向家长先容一些教育孩子的方法、经验，通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。
五、加强卫生、行为习惯的培养优美的环境令人心情愉快。
弄好班级卫生，可使学生有良好的学习环境，从小养成讲求卫生的习惯，还有益于学生的身体健康，少生疾病。
对班级卫生，我专门安排学生监视，做到卫生工作常常化，不留死角。
为预防学生生病，我常关心学生，时刻提示他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特殊照顾。
六、展开丰富多彩的班级活动本期继续实行合作小组制和值周班长制。
培养学生在学习中的竞争意识，构成你追我赶的比学、敢学的好风气。
学期初，嘉奖上学期期末考试中的优秀学生和最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，构成优比优、优带中、中帮差的学习氛围。
充分调动学生的互助合作能力和与人交往能力，充分发挥学生干部的监视作用，从而更好地让学生自己管理自己，进步学生的合作能力和自主管理能力。
发动学生积极参与班级建设，精心布置教室，加强规范图书角的建设和管理，培养良好的读书习惯，班级文化气味浓郁。
本学期中除配合学校积极完成各项教育教学工作，美满组织完成了歌咏比赛、班级文化氛围创设等活动，均获得了比较好的成绩班级凝聚力更强了。
总之，在班主任工作中，我力争严格要求自己，做到为人师表，以身作则，重视身教。
时刻自律，用健康向上的心灵往净化育人环境，用认真、模范的行为往影响学生的心灵。
相信，有了爱的付出，就会有真心的收获。
七年级x班第二学期班级工作总结这学期我担负七年级（5）班的班主任，我们深知班主任的工作是一项非常辛劳和琐碎的工作，需付出艰苦的劳动和辛苦的汗水，从而培养一个积极向上的班集体，使每个学生的综合得到充分的发展，是我的责任和心愿。
在一学期的时间里，有苦有乐、有酸有甜。
回头想一想，与同学们一起的点点滴滴，带班也是一件幸福的事。
上学期，在学校领导的同一组织和指导下，在我班各任课老师的支持与配合下，七（5）班的各项工作才得以顺利展开，使得学生在学习、纪律等方面都获得了一定的成绩。
现我将担负七（5）班班主任的工作方法做以下总结：
一、德育工作我班是一个多民族学生的集体，再加上部份家长对学生的不重视，致使大部份学生属于难控型。
我对七（5）的思想教育工作非常重视，主要从以下几点展开：
1、教会学生如何做人（要求学生尊重老师，尊重他人，老实取信）；2、教学生要遵守纪律，留意仪容仪表；3、教会学生如何学习（指导学生的学习方法，告知学生只有努力学习成绩才会进步，读书改变命运等道理）。
二、班级管理首先，要重视班干部的培养和使用。
在班干部的培养上要健全班干部制度，并结合每一个班干部划分职责。
班干部的选择要民主、公正，这样学生才心悦诚服。
平时要尽可能放手给班干部往做，假如他们做不好再给予其指导、纠正。
其次，多与家长沟通交换。
多与家长联系，做好家校之间的联系。
及时向家长汇报孩子们的学习情况，在校各方面的表现情况。
同时，要重视班风的建设。
很多同学不爱惜班级，喜欢随处扔垃圾，乃至破坏班级公物，那是由于他们没有集体荣誉感。
因此，要培养学生的集体荣誉感和回属感，除常常给学生做思想工作外，还应适时设计一些课外活动来让他们感遭到自己属于这个集体，比如参加校运动会，班会课弄活动等。
纪律上除老师的监视，还需要同学们的相互提示。
要想管理好班级还需要努力转变落后生。
对这些有题目的学生，我必须做到先了解他们，主要从他们的闪光点着手，在课堂上多关注他们并适当给予表扬。
对那些屡教不改的学生要与其家长联系，和家长共同努力来改变他们，假如依然不改就要批评，来点硬的。
在此基础上，也要同等重视对优等生的教育。
对待优等生，我一般放在对他的学习上进行指导，希看他能做个好榜样。
以上是我上学期的做法，固然获得了点小成绩，但也存在很多不足，例如，一些有题目的学生（刘华、吴清亮、苏通、李克然）依然改变不了他们。
所以，我在接下来的班主任工作里需要更加努力，要在实践中积累经验，争取不断进步。
有关工作计划的
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