五年级上册语文教学目标.docx
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五年级上册语文教学目标
五年级语文教学目标
2014-2015学年度第一学期
一·教材分析
1·本册有课文28篇,其中精读课文14篇,略读课文14篇。
此外,教材后面附有8篇选读课文。
2·本册设有8个专题:
❶我爱读书❷浓浓的乡情❸学习说明文❹生活的启示❺遨游汉字王国❻父母的爱❼不忘国耻❽走进毛泽东,其中❺“遨游汉字王国”单元作为一个新的专题,采取了全新的编排方式,包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。
3·每个单元包括导语、课例、口语交际·习作和回顾与拓展四大部分,各部分相互联系,构成一个有机的整体。
其中,每个单元后面设置了“词语盘点”,概括总结了本单元的重点词语。
导语点明本组的专题,并提示学习要求。
课例由4篇课文组成,课文围绕专题编选。
口语交际·习作由口语交际和习作两部分组成。
回顾·扩展是由“交流平台”“日积月累”“趣味语文”三部分组成。
二·教学目标
1·培养良好的学习习惯:
主动学习的习惯及时完成规定的学习任务的习惯
各科全面发展,不偏科的习惯课前预习的习惯
认真听课、主动回答问题的习惯多思、善问、大胆质疑的习惯
上课记笔记的习惯课后复习的习惯及时完成作业的习惯
阶段复习的习惯
2·认字200个,会写150个,会使用字典、词典,有一定独立识字的能力。
3·能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。
4·能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。
5·在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。
阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。
6·能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。
能修改自己的习作,书写规范、整洁。
7·学写简单的读书笔记、学写内容梗概。
三·教学计划安排共计66课时
第一组我爱读书
课时安排9课时
1·窃读记2课时
2·小苗与大树的对话1课时
3·走遍开下书为侣2课时
4·我的“长生果”1课时
口语交际·习作一+回顾·拓展一1课时
单元复习2课时
第二组月是故乡明
课时安排10课时
5·古诗词三首3课时
6·梅花魂2课时
7·桂花雨1课时
8·小桥流水人家1课时
口语交际·习作二+回顾·拓展二1课时
单元复习2课时
第三组学习说明文
课时安排9课时
9·鲸2课时
10·松鼠1课时
11·新型玻璃2课时
12·假如没有灰尘1课时
口语交际·习作三+回顾·拓展三1课时
单元复习2课时
第四组生活的启示
课时安排9课时
13·钓鱼的启示2课时
14·通往广场的路不止一条1课时
15·落花生2课时
16·珍珠鸟1课时
口语交际·习作四+回顾·拓展四1课时
单元复习2课时
第五组遨游汉字王国
课时安排2课时
·有趣的汉字1课时
·我爱你,汉字1课时
第六组父母的爱
课时安排9课时
17·地震中的父与子2课时
18·慈母情深1课时
19·“精彩极了”和“糟糕透了”2课时
20·学会看病1课时
口语交际·习作六+回顾·拓展六1课时
单元复习2课时
第七组勿忘国耻
课时安排9课时
21·圆明园的毁灭2课时
22·狼牙山五壮士2课时
23·难忘的一课1课时
24·最后一分钟1课时
口语交际·习作七+回顾·拓展七1课时
单元复习2课时
第八组走进毛泽东
课时安排9课时
25·七律·长征2课时
26·开国大典2课时
27·青山处处埋忠骨1课时
28·毛主席在花山1课时
口语交际·习作八+回顾·拓展八1课时
单元复习2课时
第一组我爱读书
课时安排9课时
1·窃读记2课时
第一课时课时目标:
(1)会认“窃”“腋”等7个生字,会写“炒”等14个生字。
正确读写词语“窃读”“炒菜”“锅勺”等词语。
(2)正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容,体会读书的滋味。
第二课时课时目标:
(1)深入分析课文,体会作者情感。
(2)学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法,体会作者用词的准确、生动。
2·小苗与大树的对话1课时
第一课时课时目标:
(1)会认“彭、侠、嗯”三个生字,能借助字典,联系上下文和生活实际读懂词句的意思。
(2)正确、流利地朗读课文,把握谈话的主要内容。
(3)指导学生能从对话中得出关于读书和学习的启示。
3·走遍开下书为侣2课时
第一课时课时目标:
(1)会认“侣”等4个生字,会写“侣”等9个生字。
正确读写词语“伴侣”“娱乐”“白音盒”“毫不犹豫”“一趟”“零次”“编写”“某种”。
(2)通过朗读课文,了解课文的主要内容。
第二课时课时目标:
(1)深入分析课文内容,背诵并抄写自己喜欢的段落。
(2)把握课文的主要内容,体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由及反复读书的方法,并从中受到启发。
4·我的“长生果”1课时
第一课时课时目标:
(1)会认“喻、扉”等12个生字,认清字形,读准字音。
(2)正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文的主要内容,重点感悟作者从读书和作文中收益的语句。
(3)学习一些读书和习作的方法。
口语交际·习作一+回顾·拓展一1课时
第一课时课时目标:
(1)通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动,增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力。
(2)根据开展活动的情况,选择一个角度进行习作,学习运用品是积累的语言材料,并修改学生的习作。
单元复习2课时
第一课时课时目标:
(1)讲述第一到四课时的主要内容及中心思想。
(2)复习并听写本单元的重点生字,生词。
第二课时课时目标:
(1)重点句段的复习与背诵。
(2)全面复习第一单元的所有内容,进行小结及测试。
第二组浓浓的乡情
课时安排10课时
5·古诗词三首3课时
第一课时课时目标:
(1)学习《泊船瓜洲》,识记本课的生字并能正确书写、运用。
(2)有感情地朗读课文,背诵并默写本诗。
(3)学习通过看注释,查阅资料,边读边想等方法,感知诗的大意。
(4)体会作者的思乡之情,揣摩作者的表达方法。
第二课时课时目标:
(1)学习《秋思》,识记本课生字并能正确书写、运用。
(2)有感情地朗读课文,背诵并默写本诗。
(3)感知诗的大意,用自己的话讲述诗句的意思。
(4)体会作者的思乡之情,揣摩作者的表达方法。
第三课时课时目标:
(1)学习《长相思》,识记本课的生字并能正确书写、运用。
(2)有感情地朗读课文,背诵并默写本诗。
(3)感知诗的大意。
(4)体会作者的思乡之情,揣摩作者的表达方法。
6·梅花魂2课时
第一课时课时目标:
(1)会认本课生字,会写本课生字。
正确读写“梅花魂、葬身异国、腮边”等词语。
(2)正确、流利、有感情地朗读课文。
(3)把握课文的主要内容,体会作者选择几件事情来表达外祖父的思乡之情。
第二课时课时目标:
(1)深入分析课文,品味人物语言。
(2)理解课文,结合重点语句体会外祖父思念祖国的思想感情。
7·桂花雨1课时
第一课时课时目标:
(1)有感情地朗读课文。
(2)会认“箩”等2个生字,读读记记词语“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘十里”。
(3)理解课文内容,分清文章的主次,能说出课文主要记述了一件什么事。
(4)想象课文描写的情景,体会作者的思想感情。
8·小桥流水人家1课时
第一课时课时目标:
(1)会认“潺”等7个生字,读读记记词语“婀娜”“舞姿”“粼粼”“波纹”等等。
(2)正确、流利、有感情地朗读课文。
(3)把握课文的主要内容,体会作者是怎样表达思乡之情的。
(4)积累文中优美的语句。
口语交际·习作二+回顾·拓展二1课时
第一课时课时目标:
(1)围绕“浓浓的乡情”这个主题讲述自己对家乡的热爱之情。
(2)作文主题《二十年后回故乡》,明确习作要求,审清题意,大胆发挥想象,合理构思,写出家乡的变化,表达对家乡的热爱之情。
单元复习2课时
第一课时课时目标:
(1)讲述第五到八课时的主要内容及中心思想。
(2)复习并听写本单元的重点生字,生词。
第二课时课时目标:
(1)重点句段的复习与背诵。
(2)全面复习第二单元的所有内容,进行小结及测试。
第三组学习说明文
课时安排9课时
9·鲸2课时
第一课时课时目标:
(1)会认“腭”等3个生字,会写“鲸”等10个生字。
正确读写词语“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、特征、寿命”。
(2)正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容,理清叙述顺序。
(3)认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法。
(4)了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。
激发学生热爱大自然的情感。
第二课时课时目标:
(1)了解鲸的进化过程和生活习性,以“鲸的自述”为题,指导学生写一篇保护鲸的倡议书。
10·松鼠1课时
第一课时课时目标:
(1)会认“驯”等11个生字。
正确读记词语“乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”。
(2)朗读课文,了解松鼠的习性特点。
激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。
(3)感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写,积累语言。
(4)能用较准确、生动的文字对某一种动物的特点进行说明。
11·新型玻璃2课时
第一课时课时目标:
(1)会认“嫌”等5个生字,会写“盗”等8个生字。
正确读写词语“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、窗帘、奇迹、博物馆”等。
(2)通读全文,理解文章的写作思路。
(3)初步掌握各种玻璃的特点和作用。
第二课时课时目标:
(1)深入理解课文中各种新型玻璃的特点。
(2)激发学生的思维,发挥他们的创新能力,锻炼学生的语言表达能力。
(3)激发学生爱科学、学科学的精神。
12·假如没有灰尘1课时
第一课时课时目标:
(1)会认“勿”等4个生字,正确读记词语“然而、面临、颗粒、来源、分裂、漂浮、削弱、单调、古往今来、气象万千”等。
(2)正确、流利地朗读课文,理解课文内容,指导灰尘的特点和作用。
(3)领悟作者的表达方法,学习运用。
(4)懂得任何事物都有两面性,受到辩证唯物主义启蒙教育。
口语交际·习作三+回顾·拓展三1课时
第一课时课时目标:
(1)进行口语交际,学当一名“小小推销员”。
(2)运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法写一篇说明文。
并且能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。
单元复习2课时
第一课时课时目标:
(1)讲述第九到十二课时的主要内容及中心思想。
(2)复习并听写本单元的重点生字,生词。
第二课时课时目标:
(1)重点句段的复习与背诵。
(2)全面复习第三单元的所有内容,进行小结及测试。
第四组生活的启示
课时安排9课时
13·钓鱼的启示2课时
第一课时课时目标:
(1)会认“鲈”等11个生字,会写“捞”等14个生字。
能正确读写“捕捞”等词语。
能正确抄写描写月夜美丽景色的句子和课文的重点句。
(2)通读全文,了解课文内容。
第二课时课时目标:
(1)有感情地朗读课文,学习抓重