双流县小学上期开放性试题.docx

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双流县小学上期开放性试题

双流县小学2009-2010学年度上期开放性试题

六年级语文（20分）

学校班级姓名得分

1995年，联合国教科文组织通过决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”，并呼吁：

“希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫穷还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。

”自那时以来，这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆,受到全世界人们的关注和欢迎，其宗旨和意义也逐渐深入人心。

在这一世界潮流之中,我们的热情也日趋高涨——多读书、读好书，正成为今天我们全社会的共识与需求，一股股清新的读书之风扑面而来，《水浒传》《我的母亲》《格列佛游记》等许多同学们喜爱的读物走进我们的视野。

这次测试，我们就围绕读书活动来开展一次读书汇报：

一、“好书推荐”（写出一本自己喜欢的书名）：

（2分）

二、“上榜理由”（以简练的语言，说出喜欢的理由，并吸引读者）。

（5分）

三、“精彩撷选”（摘录最喜欢的片断，与别人分享）。

（8分）

四、“心灵感悟”（将自己读了以后最深的感受写下来与人交流）。

（5分）

双流县小学2009-2010学年度上期开放性试题

五年级语文（20分）

学校班级姓名得分

一、保护环境，保护我们共同的家园——地球，已经成为全人类共同的目标。

20XX年12月7日—18日在丹麦首都哥本哈根召开了联合国气候大会。

请你查阅相关资料，本次会议围绕着什么环境问题展开讨论？

一共有多少个国家参加了此次会议？

会议的目的和意义是什么？

各个国家的态度是什么？

达成了什么共识等？

（10分）

二、通过以上资料的搜集，面对日益严重的地球环境问题，你还知道地球存在哪些生态环境灾害？

结合“家园的呼唤”这个主题单元的学习，你有什么感想？

（5分）

三、请你以“保护地球，爱护家园”为题，向全校师生发出倡议，写一份倡议书。

（5分）

双流县小学2009-2010学年度上期开放性试题

四年级语文（20分）

学校班级姓名得分

双流，铺陈在成都平原上一幅厚重的千年画卷。

4500年前，古蜀王蚕丛在此建都，带领属下为生存与自然而斗，如今这里成了繁华的空港大城市，其中国西部航都、成都南部新城的地位日益凸显。

从远古到现代，经过数千年的奋斗，双流实现了从刀耕火种到现代化的跨越……

双流有不少地名都富有情趣：

华阳、黄龙溪、永兴、蛟龙工业港、牧马山、富民路……请围绕双流的某个地名，写一则地名调查报告。

题目：

内容来源：

报告内容：

报告人：

年月日

双流县小学2009-2010学年度上期开放性试题

一年级语文（20分）

学校班级姓名得分

1、下面的字你一定认识了吧，请你读一读。

（5分）（注意读准字音）

群瓶猫妹脏净懂倒娃都捉处找脑吵能顺睡愿像围领怎冻母现前肥秋到排远黄擦喜雪桌鸡南料洒知楼练更队切高

2、外面的世界很精彩。

通过七单元《外面的世界》的学习，你一定发现了很多有趣的东西，也认识了很多的字。

把你积累本上认识的新字和我们分享分享吧！

至少20个（10分）（注意字迹美观、姿势正确）

（20个田字格）

3、你会流利地背诵《弟子规》的“总叙”和“入则孝”吗？

背一背（5分）

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二年级语文（20分）

学校班级姓名得分

1、刺猬要冬眠，但刺猬平时吃些什么食物？

查一查，了解了解，再写下来。

（5分）

2、你知道还有哪些动物要冬眠呢？

写四个动物的名子，然后选择两个你最想知道的，去问问，查查它们的生活习性：

吃什么？

生活在哪儿？

（15分）

双流县小学2009-2010学年度上期开放性试题

三年级语文（20分）

学校班级姓名得分

孩子们，还记得王安石的《元日》吧？

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

”放爆竹、饮屠苏、挂桃符……咱们中华名族各个地方，各个民族，过年的习俗可多了。

咱们赶快去了解了解。

可以向自己周围的人请教，可以通过上网查询，也可以通过相关书籍或其他你方式来了解。

并把你了解到的过年习俗记录下来，和同学交流交流。

（20分）

地方：

1、2、

习俗：

1、

2、

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一年级数学

学校班级姓名得分

小朋友，寒假快到了，你打算怎样安排寒假里的学习时间，度过一个愉快而又充实的假期呢？

让喜羊羊和大家一起来安排安排：

（20分）

8:

00

起床啦！

我是早睡早期的好孩子！

一日之计在于晨，我要好好抓住这宝贵的时间开始学习了！

休息休息，帮爸爸妈妈做点力所能及的事情！

下午的学习时间到了，开始吧！

我最喜欢的《智慧树》开始了！

今天是个快乐的一天！

晚安！

伙伴们，明天见！

比一比谁的安排更合理，谁画的小闹钟更乖巧哟！

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二年级数学

学校班级姓名得分

1、在学校附近找一个熟悉的地点，画一画从学校到这个地方简单的路线图，再把这个路线写下来。

（10分）

3、收集2至3个生活中用除法解决的数学问题（最好是不同类型的），写下来并尝试解答，不能解答的可存入问题银行。

（10分）

问题银行：

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三年级数学

学校班级姓名得分

1、今天我当家。

这个星期天你准备干什么呢？

请选择这一天中你所做的三件事情，写出开始和结束的时间，并算算每件事情用了多少时间？

（如逛公园，购物等等）（10分）

3、孩子们，新年快到了，请你到花店去调查下面几种花的价钱，并按每种花篮上的价格配上合适的鲜花，放在家里把你的家装扮得更漂亮，好吗？

（10分）

康乃馨满天星百合花玫瑰花

20元30元40元

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四年级数学

学校班级姓名得分

1、选择一个你喜欢的图形，将图形进行平移或旋转，设计一个美丽的图案。

（10分）

2、记录最近一周的最高气温，绘制成折线统计图。

观察后说一说你发现了什么？

（10分）

我的发现：

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五年级数学

学校班级姓名得分

2、学校新购进两种课外书籍，数量分别为330本、210本。

图书管理员不小心把这些书混合在一起了。

现在要把它们平均分成若干堆，每堆中同种书的数量分别相等，可以怎么分?

最多可以分多少堆？

（10分）

2、红红要搬新家了，妈妈去商店买来一块长9米，宽4米的地毯，回来后把它剪成了若干块，正好拼成一个正方形地毯放在家里，可漂亮啦！

你知道它是怎么剪的吗？

画一画吧！

（至少两种方案）（10分）

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六年级数学

学校班级姓名得分

一、据国家有关供电价格的规定，对居民生活用电实行阶梯式计量电价：

（10分）

用电量范围

单价

用电不超过60千瓦时的部分

0.47元

用电超过60至100千瓦时的部分

0.55元

用电超过100至150千瓦时的部分

0.58元

用电超过150千瓦时的部分

0.63元

1、你家上月用电多少千瓦时？

按标准应付多少钱电费？

2、淘气家上月缴电费71.08元，他家上月用电多少千瓦时？

二、抛硬币。

（10分）

1、四人一组抛硬币，每人抛十次，收集正面朝上和反面朝上的数据，把收集的数据记录在下表内。

姓名

正面朝上

反面朝上

2、将记录的数据绘制成统计图。

3、分析以上数据，谈谈你的发现。

2009—2010学年度上期开放性试题

品德与社会

三年级

请你给学校画张“地图”。

四年级

采访你熟悉的成人，了解他们小时候最爱看的小人书都有哪些，然后和自己经常看的书比较一下，说说自己的看法。

五年级

我国是个一面临海、三面与陆地接壤的国家，与周边国家或山水相连，或隔海相望。

请你选择一个邻国，去查找有关的资料，了解这个国家的情况，如位置、面积、气候、人口、民族文化、风土人情、语言、宗教、食品、服装等。

如果你愿意，还可以了解一下那里的小学生是怎样学习和生活的，并把了解到的情况记录下来在小组内交流。

六年级

1、我的搜集

节俭格言

（1）

（2）

（3）

节俭小窍门

（1）

（2）

（3）

2、我的看法

我关于节俭的看法是

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三年级科学（20分）

学校班级姓名得分

我们来造一张纸

纸，作为记载文字的材料，它的发明经历了相当长的一段时间。

东汉时期，蔡伦用木纤维造纸，被迅速的推广使用，而且逐渐传到世界各地，被誉为中国的四大发明之一。

同学们，今天我们和蔡伦一道造一张纸，比比谁造的纸厚薄更均匀，请将你造的纸的一小块贴在下面的方框内，并回答下面的问题。

1、制作的这张纸你觉得它有什么特性？

2、制作的这张纸有什么用途？

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四年级科学（20分）

学校班级姓名得分

总结我们的天气观察

同学们，20XX年的第一周的天气情况是怎样的，请记录在你的天气日历中，并对信息进行整理、总结和分析，完成下面的表格。

气温统计表

时间和次数

从月日至月日，共计次

最高气温

最低气温

平均气温

云和风的统计

云的统计

各种天气状况

晴天天；阴天天；多云天天；其他天

常见的天气

晴天□阴天□多云天□其他□

出现过哪些

类型的云

积云□层云□卷云□

风的统计

风向统计

（方位）

风速范围

（0、1、2）

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五年级科学（20分）

学校班级姓名得分

做个太阳能热水器

太阳能热水器是高端科技、极具环保的节能装置。

今天我们就一起来设计并制作一个吧！

设计要求：

能够装水200毫升；能够尽可能的在15分钟内，使热水器中水的温度升上去。

设计方案

材料

升温和保温措施

设计图

我们设计的太阳能热水器效果怎样？

效能好的原因是什么？

升温不快的问题在那里？

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六年级科学（20分）

学校班级姓名得分

用纸造一座“桥”

一张报纸，薄而柔软，相信同学们一定能够利用所学到的“形状和结构”的知识来建造一座“桥”，让我们一起来跨越“峡谷”吧！

“桥”的建造要求：

能跨越35厘米宽的“峡谷”，宽度大于10厘米，能承载200克重的“车辆”。

“桥”的设计方案

使用材料

报纸一张，胶带少量

设计简图

结构说明

制作步骤

1、测量和试验我们的“桥”，达到任务要求了吗？

2、请用简短的文字介绍我们的“桥”？

（用“形状和结构”单元的知识进行介绍）