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我们是一家人主题班会教案

我们是一家人主题班会教案

同学间团结友爱,可以增强班级凝聚力,那么,下面是给大家整理收集的关于我们是一家人主题班会,供大家阅读参考。

 

我们是一家人主题班会教案1

 

教育目标:

 

1、促进学生相互了解,明确班级目标;

 

2、培养学生集体意识、分工合作意识;

 

3、初步建立班级管理职能机构,明确班级工作责任与分工,引导学生尽快进入正常的学习生活;

 

时间:

一年级第一学期开学第二周

 

地点:

校内

 

活动形式:

讨论、交流式

 

参与人员:

全体学生、班主任、管理老师。

 

班会记录:

班主任指定2人,记录班会过程(包括讨论的问题、主要观点,达成的)。

 

课前准备:

 

1、班主任任务:

在班会前要结合专业、学生情况,准备就职演说《我们是一家人》,主要体现班集体建设理念、目标和要求等。

安排学生做课前准备工作,安排班级工作临时负责人。

 

2、学生任务:

 

(1)课余时间,以宿舍为单位自行组织一次交流会(班主任指定负责人组织,班主任巡视、参与、指导交流),互相了解各自特长和性格特点,加深彼此认识。

 

(2)谈谈各自的家庭成员在家里主要负责哪些事,怎样共同解决家里的问题?

 

(3)讨论本宿舍会有哪些与学习、生活相关的事务,协商责任与分工;推选宿舍长1名,推选本宿舍学习好、音体美有特长、热心班集体事务的同学各1-2名;

 

(4)共同讨论撰写本宿舍(300-400字),并选出发言人在班会上发言。

 

班会主要活动步骤:

 

主持人班主任或学生

 

1、学生集体交流活动:

 

(1)按事先撰写的发言稿,每个宿舍轮流发言。

 

(2)班主任指定1名同学在黑板上,1名同学在《班会记录》上记录各宿舍的宿舍长、学务负责人、文体活动负责人、宿舍事务负责人;

 

2、学生分组交流活动:

 

(1)根据各宿舍推选的结果,按学习、文体活动、宿舍事务分组(班级职能小组成员人选)交流,互相了解各自特长和性格特点,加深彼此认识,以及谈谈自己对今后学习生活的想法;

 

(2)班主任参与各组交流,深入了解学生,指导选出各组负责人(班级职能小组组长人选)。

 

3、班主任:

 

(1)根据对学生参与讨论观察的情况,指定3-5名学生(组长人选或是表达能力强的学生)发言,简单说说自己家庭成员及主要家庭事务分工、合作情况;

 

(2)根据分组讨论结果,公布班级职能小组组长、成员和班级工作分工,并在《班会记录》上做记录;

 

(3)评价学生、宿舍、小组在本次班会活动中的表现;

 

(4)班主任发表自己的就职演说。

 

班会延伸:

 

班主任分别组织各小组开会,细化班级工作目标,指导职能小组制定,开展班级工作。

 

我们是一家人主题班会教案2

 

一、活动目的:

通过这次主题班会让学生树立班集体观念,增强班级凝聚力,培养学生团结互助,真诚友爱的品质。

 

二、活动准备:

心形小卡片、小镜子、大卡纸、自编自导自演《五官争功劳》、自制五官头饰、树干和手掌形树叶树叶。

 

三、活动过程:

 

导语:

蓝蓝的天空是白云的家,清清的小河是鱼儿的家;绿绿的草原是牛羊的家,茂密的森林是小动物们的家。

我们53位小朋友从不同的地方聚到一起来,组成了一个大集体,这个大集体就是我们共同的家,我们就是相亲相爱的一家人,让我们来制作一张我们班的全家福吧。

 

活动一:

制作全家福

 

1、分发心形小卡片。

 

2、魔镜魔镜。

 

生照镜子,在心形卡片上给自己画一张自画像,写上名字并用一个词来介绍自己(老师和同学一起画)。

 

3、全家福。

 

老师和学生一起把自画像贴粘在准备好的大卡纸上,形成一张全家福,并用花边美化全家福。

 

活动二、为家设计标志

 

1、讨论班级奋斗目标。

同学们,我们是一家人,我们拥有一个共同的家,我们爱我们的家,那么,我们的这个大家庭应该是一个怎样的大家庭呢?

大家在小组里说一说。

 

2、全班交流,师生总结我们班的班级奋斗目标。

 

3、根据班级奋斗目标,我们来为我们的家设计一个标志,学生分成小组合作设计班徽。

 

4、全班交流、评选优秀班徽,挂在教室门头。

 

活动三、游戏------支援前线

 

1、讲解游戏规则:

全班分成四组排好队,各组选出一名运输队长。

班长扮演司令员,当司令员说:

前线需要各种物资支援,说到需要什么时,看哪一个小组以最快速度交齐支援物资,哪组就获胜。

如,司令员道:

现在开始,前线需要红领巾五块,铅笔两只,外衣一件,鞋一双等,各组队员迅速找齐各种物资,交给运输队长,再由他交给司令员。

 

2、游戏开始。

 

3、第一次游戏结束后,让学生们分析分析成功的经验和失败的原因,各组成员互相鼓励。

总结完后再进行第二轮游戏,让学生亲身体验团结就是力量,从而增强班级凝聚力。

 

活动四、小品《五官争功劳》

 

1、观看小品表演。

 

2、谈一谈:

观看了这个小品,你有什么感受?

联系我们班的实际情况说说不团结的后果。

 

活动五、我为我家出份力

 

1、教师出示一棵光秃秃的树干,告诉同学们这棵树就是我们班集体,现在他还是光秃秃的,没有枝叶,但是只要我们每个成员伸出一双手、付出一颗真心,我们就能让他变成一棵枝繁叶茂的一棵大树。

我们一起来为我们的家出份力吧。

 

2、说说哪些同学为我们班集体或同学做过哪些好事?

把他们做的好事写在他们小手掌印的小树叶上,贴到树干上。

 

3、把他们做的好事写在小手掌形的树叶上,贴到树干上。

 

4、瞧,在大家的共同努力下,我们的班级树变绿。

这还不够,我们还要继续努力,把他变成参天大树。

说说今后你要为我们班集体或我们班的同学做哪些好事?

 

5、等你实现你要做的好事后,再把手掌树叶贴在树干上,让我们的班级树变得更茂盛。

 

总结:

我们是一家人,相亲相爱的一家人,我们团结友爱,诚实守信,我们为共同的目标努力,相信53颗跳动的心,53双智慧的手一定能让我们的大家庭变得更美好。

播放《我们是一家人》的歌曲,在歌声中结束这次主题班会。

 

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