语文版三年级语文下册期末检测考试复习专项基础练习及答案.docx
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语文版三年级语文下册期末检测考试复习专项基础练习及答案
语文版三年级语文下册期末检测考试复习专项基础练习及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音,写词语。
còuchéngnuòruòfēnpèipíjuàn
dàijiàlüèguòzīshìxīshuǐ
2.看拼音写词语。
sūxǐngxiūjiànshīyìngjiāonèn
(________)(________)(________)(________)
kūnchóngnènlǜshīdùxiānyàn
(________)(________)(________)(________)
3.看拼音写词语:
guīzélàzhúwánshuăqiángbìyănzòu
yáohuàngróngqiújīlièjiùmìnglǚxíng
4.看拼音,写词语。
(会写字)
jiāngjìnbāokuòqīnyǎnjiǎnchámíshī
(________)(________)(________)(________)(________)
zhǔnquèjǐnguǎnyántúmòshēngjǐngwù
(________)(________)(________)(________)(________)
quèshí jìyì wànshòujú zhēngqídòuyàn
(________)(________)(____________)(_________________)
句子训练营
5.按要求写句子。
(1)弯弯的月亮像小船。
(用加点字写一句话)
________________________
(2)手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。
(用加点字写一句话)
____________________________________________
(3)红头被大黄牛吞到肚子里了。
(改成“把”字句)
_______________________________
6.按要求完成句子。
1.雨一来,他们便放假了。
太阳一出来,_____________
2.雷云拍着大手。
(仿写拟人句)
________________________
3.那鲜艳的花朵,把学校变成了一座花园。
(改为“被”子句)
__________________________________________
4.孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
(改为陈述句)
__________________________________________
5.参观了图书馆。
(修改病句)
________________________
7.按要求改写句子。
1.星光洒进我的眼睛,在我身体里汩汩流淌。
(改为拟人句)
_________________________________________
2.宇宙另一边的房子里有个一样的孩子。
(改为比喻句)
_________________________________________
3.正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,突然,耳边响起了语文老师的声音。
(用加点词造句)
__________________________________________________________
4.语文老师问:
“你在想什么呢?
(改为转述句)
_______________________________
5.读了这篇课文,让我很受启发。
(修改病句)
_______________________________
6.赵宇的眼里闪着激动的泪花。
(缩句)
_______________________________
8.按要求,写句子。
1.在我军炮火的猛烈攻击下,四处逃窜。
(改病句)
_____________________________________________
2.奶奶的花白头发中夹着白发。
(改病句)
_____________________________________________
3.我们努力改进和克服工作中的缺点。
(改病句)
_____________________________________________
4.儿童队员们把博莱克放在了队伍第一排。
(改“被”字句)
_____________________________________________
5.检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克的身上。
(改“把”字句)
_____________________________________________
6.跳水金牌被中国运动员夺走了。
(改“把”字句)
_____________________________________________
课内填空
9.根据所学内容填空。
1.“宋人有耕者。
田中有株。
兔走__________,__________。
因释其耒而守株,冀复得免。
________________,而____________。
”我知道“因释其耒而守株”的意思是_________________。
2.《陶罐和铁罐》让我明白了________________。
读了《鹿角和鹿腿》,我懂得了__________。
10.古诗赏析。
1.《绝句》,这是一首描写春天秀丽景色的诗,诗中依次描写了太阳、江山、______、_______、______、______、______、______等景物。
2.《三衢道中》从这首诗中的词语“__________”可以看出诗人描写的季节是______,从“__________”可以看出天气十分__________。
3.《惠崇春江晚景》,画面景物有静有动,静的景物有:
______、______、______、______等,动的景物有______、________等。
诗人通过对这些景物的刻画,再现了一幅________。
4.《忆江南》这首诗是_____代诗人_________,诗中有两句对仗句是____________。
这首诗形象地写出了江南的美景,表达了作者对江南春天的________之情,从“______”和“______”可以看出来。
11.根据课文理解填空。
1.见善则迁,__________。
2.人谁无过?
___________,善莫大焉。
3.《童年的水墨画》通过描写儿童_________、________、________三个场景中的生活画面,表现了孩子们___________。
4.《剃头大师》讲述了“我”自以为是_________给表弟小沙剃头,结果把小沙的头发剃得更糟的童年趣事。
5.《肥皂泡》写的是______回忆自己小时候玩吹泡泡的游戏的事,表达了作者对童年时代快乐生活的_______之情。
6.《我不能失信》讲了_______小时候________的故事,表现了宋庆龄________的可贵品质。
12.根据课文内容填空。
1.《绝句》和《惠崇春江晚景》都是描写的________(季节)的景色,里面描写的动物有___________________________。
2.《清明》这首诗描写的是_____节时路上的情景,“借问酒家何处有?
”的下一句是_______________。
3.在《我变成一棵树》一文中,英英不想回家吃饭,想的是自己变成_____________。
4.犯错不要紧,只要知错能改就是好孩子。
关于“改过”的名言我知道有:
___________。
形近字词
13.比一比,再组词。
错(_________)肠(_________)绪(_________)篇(_________)
醋(_________)扬(_________)猪(_________)偏(_________)
蜡(_________)汤(_________)猎(_________)编(_________)
14.给形近字组词
梧________ 寒________ 挑________ 异________ 倍________
悟________ 塞________ 桃________ 导________ 陪________
15.比一比,再组词。
凉(_______)提(_______)闲(_______)肠(_______)状(_______)
晾(_______)题(_______)困(_______)汤(_______)壮(_______)
16.辨字组词。
娇(_______)扯(_______)渡(_______)拌(_______)透(_______)
桥(_______)址(_______)镀(_______)伴(_______)诱(_______)
补全词语
17.补充下面的成语。
聚精(___)神大雨如(___)形态各(___)(___)天盖地无边无(___)
热火(___)天尽心尽(___)精神(___)擞设身处(___)推己(___)人
18.将下列词语补充完整,再选择恰当的词语填空。
(_____)(_____)累累天(____)云(____)(____)(____)尽染
春(____)秋(____)五(____)(____)登(____)红(____)赤
(____)疾(____)快(____)忙(____)乱张(____)舞(____)
1.他们总是为一些小事争辩得(________)。
2.李林球技高超,每次打起球来(______),灵活机动。
3.金秋时节,满山枫叶红似火,这真是(______)啊!
19.你一定积累了不少四字词语,试一试,填一填。
1.学富(___)(___)邯郸(___)(___)(___)(___)求剑
滥竽(___)(___)没精(___)(___)(___)(___)夺目
2.AABC式的词语,例:
翩翩起舞________________________
20.请把下列词语补充完整。
摇头晃(___)张牙(___)爪(___)疾(___)快
天高云(___)金桂(___)香春华(___)(___)
百(___)百(___)百(___)百(___)百(___)百(___)
阅读理解
21.阅读天地。
我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
这是一块印(yìngyìn)着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺(pūpù)到很远很远的地方,一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨(yùyùn)帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则,甚至有些凌(língléng)乱,然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
1.选文选自课文《____________》。
2.用“\”划去文中加点字的错误读音。
3.从选文中找出下列词语的近义词。
罗列——(______________)欢乐——(______________)
增加——(______________)
4.根据选文内容填空。
水泥道像铺上了__________,法国梧桐树的落叶像____________,__________像两只棕红色的小鸟。
22.阅读并答题。
(二)池塘中的怪物
一只红蜻蜓在池塘上飞来飞去,习惯性地用尾巴在水面上点了几下。
突然,“哗”的一声,池塘中央泛起了一朵很大的浪花,冒出一股浑水。
红蜻蜓觉得奇怪,一边飞一边喊叫:
“池塘中有点怪,水一下变浑啦!
”
小花猫听了红蜻蜓的话,一边跑一边喊叫:
“池塘中出现了大怪物,把水都喝光啦!
”
小花狗听了小花猫的话,一边跑一边喊叫:
“池塘中出现了大怪物,把水都喝光啦!
还要爬上来吃掉我们呢,快逃啊!
”
山半听了小花狗的话,说:
“你别惊慌失措,你刚才说的是你亲眼所见吗?
”
小花狗说是听小花猫说的,小花猫说是听红蜻蜓说的。
山羊带着小花狗他们来到池塘边,只见池塘里碧波荡漾,没有什么异样。
红蜻蜓说:
“我可没有说谎,刚才我亲眼看到这儿泛起大水花,水都浑了。
”
山羊说:
“那你为什么说池塘中有怪物呢?
”
红蜻蜓委屈地说:
“我只说池塘中有点怪,可没有说有怪物啊。
”
这时,池塘中的一条大鲤鱼探出头来,笑着说:
“刚才的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的,池塘中哪有什么怪物啊?
”
1.根据词语的意思,在文中找出相应的词语。
(1)指吓得慌了手脚,不知如何是好。
(_____________)
(2)形容碧绿色的水波起伏不定的样子。
(_____________)
2.把短文中画横线的句子,换一种说法,意思保持不变。
_________________________________________________________
3.最惊恐万分的是___________。
它说了什么?
用“﹏﹏”画出来。
4.听了小花狗的话,山羊是如何表现的呢?
_________________________________________________________
5.“池塘中的怪物”究竟是什么?
你是怎么知道的呢?
_________________________________________________________
6.想象一下听了大鲤鱼的话,山羊会说点什么呢?
__________________________________________________
23.课外阅读。
永远不满
寺院里的师傅教了很多弟子,每天讲经习武,操练十八般武艺。
有一天,一位弟子认为自己所有的武艺都学会了,就提出要别师下山。
师傅问他:
“你什么都学会了吗?
弟子很地回答:
“我什么都学会了。
”
这时,师傅就对他说:
请你把厨房里那个最大的木桶提出来,然后装满石头。
”弟子很快把桶提出来装满了石头。
师傅问他:
“装满了吗?
”
他自信地说:
“装满了。
”
师傅用手一指说:
“请你把桶拿到外面的一堆沙子前,看能不能再往桶里装一些沙子?
”沙子从石头缝隙里漏下去了很多。
弟子把桶又提到师傅張前说:
“这次真的装满了。
”
师傅问:
“是不是桶里面不能再放东西了?
”
弟子地说:
“桶已经这么满了,怎么能再装东西呢?
”
师傅没有言语,走到厨房里舀了一碗水,说:
“那就请你把这一碗水倒进去吧。
”
弟子接过那碗水,对着桶慢慢地倒,一碗水很快渗了下去。
这时,师傅对弟子说:
“现在你可以下山了。
”弟子地说:
“师傅,我还有许多东西没有学,我现在不想下山了。
”
人生也是一只“桶”,你永运装不满它。
1.选择合适的词语,将序号填入文中的横线上。
①疑惑②满脸愧色③坦诚
2.弟子提出要别师下山是因为____________________,后来又不想下山是因为___________________________。
3.为了让弟子明白道理,师傅是怎么做的?
用“先……再……然后…”的句式写一写。
___________________________________________
4.对文中画线句理解最恰当的是()
A.做人要勤劳。
B.做人要谦虚。
C.要算师长。
5.你觉得这是一位什么样的师傅?
用一两句话写写你对他的评价。
___________________________________
24.阅读短文,完成练习。
山茶花
你见过山茶花吗?
山茶花,真是美极了。
有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的,等等。
有的一根树上就有好多种颜色,甚至一来花上就色彩缤纷。
譬如山茶的白吧,那是怎样的白呀!
像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹,清凉入人心牌,但又不会刹那间消失,难于把握,而是静静地呈现在你眼前,让你赏个够,再如那墨茶,如果以为是一同系,那就大错特借了,那是丽日下千尺深潭的深沉,带着波光,又学着阳光。
山茶花的花形也很美。
有潇洒地舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形的,大小疏密排列有致。
即使闭上眼,你还是会感受到:
啊,美啊.……
有一次_____我问一位老农_____山茶花为什么这么美_____他乐呵呵地说_____你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿吗_____
我这才注意起花骨朵来。
果真特别!
一般的花,开放前不久才打骨朵。
山茶呢?
几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。
原来山茶的骨朵是这样一月又一月,一季又一季地积累着,下的功夫这么大,花的力气这么多,开出的花怎能不美呢?
啊,山茶的骨朵,好一般特别的劲儿。
1.给短文第三自然段加上合适的标点。
2.在第二自然段中,作者是围绕中心句________来写的,分别从________和________两个方面写出了山茶花的美,表达了作者________之情。
3.用横线画出描写山茶花花形美的句子,
4.山茶花为什么这样美?
________________________
写作
25.习作天地。
世界上没有两片完全相同的叶子,同样没有两个完全相同的人。
每个人都有不同的性格、爱好、优点、缺点。
这次习作,就让我们来写一写自己,向别人展示一个真实的你。
标题自拟,记住要抓住自己的特点来写,并且把句子写通顺。
300字左右。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.按要求作文。
我来写童话
大鲨鱼刺豚小鱼
看到上面这些词语,你的脑海里浮现出了怎样的画面?
你想到了什么样的故事?
请你发挥合理的想象,把故事写下来吧。
注意要把故事的经过写清楚,句子要写通顺,并运用修改符号进行修改。
题目自拟,350字左右。
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