人教版小学语文第册教学目标知识点体系.docx
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人教版小学语文第册教学目标知识点体系
人教版小学语文第3册教案目标知识点体系
一单元主题、教材分析、目标、
重难点及课时安排
课文题目
课文教案目标、重难点
教案主题:
美丽的秋天
单元教材分析:
本组课文是以“美丽的秋天”为专题编写的,主要由识字1、《秋天的图画》、《黄山奇石》、《植物妈妈有办法》、《古诗两首》、《语文园地一》组成,是一组实施美育的优秀教材.教案本组教材时,需要充分开发和利用课程资源,让学生感受秋天的美好,领略大自然的神奇与美丽.同时,让学生体会出美好幸福的生活是勤劳的人们创造的.教案时要发挥学生的自主性,激发学生观察大自然的兴趣,引导学生观察秋天景物和气候,了解秋天,感受秋天,并注意引导学生能自己画秋天、写秋天等,培养学生的创新能力,提高语文综合素养.
教案目标:
1、认识61个生字,会写42个字,学习有关秋天的词语.
2、学生可通过有感情地朗读课文,感受秋天的美好,体会美好的生活是勤劳的人们创造的,领略大自然的美丽与神奇.
3、引导学生养成自主识字的习惯.提醒学生在识字、阅读的过程中,注意积累词汇.
4、注意培养学生合作学习的习惯、预习的习惯和认真书写的习惯.
教案重点:
识字写字,引导学生养成自主识字的习惯.
教案难点:
学生可通过有感情地朗读,感受秋天的美好,体会美好的生活是勤劳的人们创造的,领略大自然的美丽与神奇.
单元课时安排:
13——15课时
识字1
教案目标:
1、会认11个生字,会写10个字.
2、正确、流利地朗读课文.
3、有收集词语的兴趣.教案重点:
掌握本课生字的音、形、义.
教案难点:
理解词语的意思,使学生感受到秋天的美丽景色和丰收的景象,了解秋天的气候特点.
1、秋天的图画
教案目标:
1、8个生字要求会认,8个生字要求会写.2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文.3、体会作者对秋天的景色和勤劳的人们的喜爱和赞美之情,培养学生热爱秋天、热爱大自然的情趣,愿意用自己喜欢的方式表现秋天.教案重点:
会写“波”、“浪”、“打”、“作”、“字”、“苹”、“丽”、“劳”8个生字;引导学生在朗读中感悟秋天的美好与带给人们的喜悦.
教案难点:
在充分朗读感悟的基础上,引导学生看着画面用自己的话说说秋天,再练习背诵.
2、黄山奇石
教案目标:
1、会认14个生字,会写8个生字.2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会对黄山奇石的赞叹,背诵自己喜欢的部分.3、通过看图、学文,运用学生讲、读、画、表演等各种方式体会黄山石的奇妙,激发对祖国大好河山的热爱之情.4、结合观察图画,在读中理解语言文字,培养观察和想象能力.教案重点:
在读中真切体会黄山石的奇特,有趣.教案难点:
如何发挥学生主动性,引导学生在自读中自悟.
3、植物妈妈有办法
教案目标:
1、会认12个生字,会写10个生字,并能用“准备”、“已经”造句.
2、正确、流利、有感情地朗读课文.背诵课文.3、理解诗句.了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的.培养学生对大自然热爱的情感和观察大自然的兴趣.
教案重点:
1、会认12个生字,会写10个生字,并能用“准备”、“已经”造句.
2、正确、流利、有感情地朗读课文.背诵课文.教案难点:
理解重点词语,了解植物传播种子的方法.
4、古诗两首
教案目标:
1、会认10个生字,会写6个字.
2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会诗人对秋天的赞美之情.
3、喜欢背诵古诗,有条件的,背诵课文以外的古诗.教案重点:
识字、写字.教案难点:
朗读感悟.
语文园地一
教案目标:
1、认字,写字,积累词句;以秋天为主题开展语文实践活动.
2、在自主、合作、探究中掌握知识,培养能力.
3、学习自主策划秋游活动.
4、乐于学习,乐于展示.
二单元主题、教材分析、目标、
重难点及课时安排
课文题目
课文教案目标、重难点
教案主题:
丰富多彩的学校生活
单元教材分析:
第二组教材是以“丰富多彩的学校生活”为主题进行编排的,主要有“识字二”,《一株紫丁香》《我选我》《一分钟》《难忘的一天》《语文园地二》.是一组陶冶情操的好教材.《一株紫丁香》描写的是几个小伙伴在老师的窗前种下一株紫丁香,那浓浓的绿色与芬芳代表了孩子们真挚的爱.通过《一分钟》的教案,让学生知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间.这一组教案,需要结合实际让学生通过对课文的朗读感知,自己感悟,激发对生活的热爱.
教案目标
1、在语境中自主识字57个,规范书写46个生字.
2、正确流利地朗读课文.在理解课文内容的同时,培养语感,积累语言.
3、鼓励孩子们自己感受校园生活的美好,珍惜时间,好好学习.
单元教案重难点:
1、识字、写字,读通课文.
2、理解课文内容,体会课文所要表达的情感.
单元课时安排:
13——15课时
识字二
教案目标:
1、会认11个生字,会写8个生字.
2、正确、流利地朗读课文,积累词语,体会词语的节奏.
3、留心观察校园生活,体验课余生活的多彩与乐趣.
教案重点:
认字、写字.正确、流利地朗读课文.教案难点:
积累词语.体会词语的节奏,留心观察校园生活,体验课余生活的多彩与乐趣.
5、一株紫丁香
教案目标:
1、会认8个生字,会写10个生字
2、正确、流利、有感情地朗读课文.背诵课文.体会师生之间的深厚感情.
3、树立起尊敬老师的心愿.
教案重点:
会写本课生字,读准字音,认清字形.
教案难点:
学习课文,使学生懂得一株紫丁香是孩子们的一片心意,是对老师的问候与感激.
6、我选我
教案目标:
1、认识8个生字.会写10个字.
2、正确、流利、有感情地朗读课文.
3、对自己有信心,懂得用适当的方式展示和表现自我;懂得应当为别人服务.
教案重点:
在指导学生自渎课文的基础上,采用交流读与评价读相结合的方式,结合读课文正音、记形,学习本课生字.
教案难点:
朗读课文,让学生说说从这段话中体会到什么,谈谈自己的想法.
7、一分钟
教案目标:
1、认识9个生字.会写8个字.
2、正确、流利、有感情地朗读课文.
3、知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间.教案重点:
引导学生运用学过的方法自主识字.
教案难点:
学习课文,使学生由此想到“分秒必争”,年年如此,一生坚持.
8、难忘的一天
教案目标:
1、认识13个生字.会写10个字.
2、正确、流利地朗读课文,体会小作者的激动、紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情.
3、激发对计算机的兴趣,认识自已肩负责任的重大.教案重点:
抓住文中的重点词语,着重体会“我”紧张而激动的心情及邓爷爷的和蔼可亲,认识到肩上责任的重大.
教案难点:
读懂较长的文章,理解最后一句话的含义.
语文园地二
教案目标:
1、教案时应引导学生进一步发现汉字的构字特点.在探索和发现中学会识字,体验识字的乐趣,激发识字的兴趣,并学会应用.
2、让学生通过认读,进行比较,来巩固读音相同的形近字.
3、积累词语,认识中国姓氏,学习掌握部首查字法查字典.
4、进行口语交际,讨论自己对于《我选我》一课的想法.
5、体现才艺.
三单元主题、教材分析、目标、
重难点及课时安排
课文题目
课文教案目标、重难点
教案主题:
热爱祖国
单元教材分析:
本组教材是围绕“爱祖国”这个专题编写的.从识字、课文到语文园地,都突出了歌颂祖国的悠久历史、大好河山、灿烂文化和民族精神,培植学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感这一主旨.其中有传统文化与现代意识相结合的三字经,有展现隆重、热烈的国庆场面的《欢庆》,有反映我国在新世纪之初的重大国际竞争中显示实力的《我们成功了》,也有盼望祖国早日统一的《看雪》.相信孩子们通过本组的学习,一定会对我们的祖国,对我国的首都,对我国灿烂的古代文明和高度的现代文明有较深的印象,爱国情感会得到提升.
单元教案目标:
1、认识64个生字,会写44个字.2、通过本单元的学习,了解祖国的悠久历史、大好河山、灿烂文化和民族精神,培养学生爱祖国,爱首都,爱中华民族的情感.3、培养学生对三字经这种语言的兴趣,收集资料的兴趣和探究意识..4、通过口语交际培养学生的想象能力和听说能力.
单元教案重难点:
1、识字、写字,正确、流利地朗读课文,背诵课文中要求背诵的部分.
2、理解课文内容,在阅读中感悟文章蕴含的思想感情,受到爱国主义思想的熏陶.
单元课时安排:
12——14课时
识字三
教案目标:
1、认识11个生字.会写8个字.
2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受祖国的伟大.
3、有热爱祖国的感情,对三字经这种语言形式感兴趣.教案重点:
正确认读本课生字,书写其中要求会写的字.
教案难点:
在反复诵读的基础上,让学生说说自己的体会.
99、欢庆
教案目标:
1、认识7个生字.会写8个字.
2、正确、流利、有感情地朗读,背诵课文,读出喜庆、欢乐的气氛.
3、加深对祖国的热爱之情.教案重点:
识记生字,正确、流利、有感情地朗读课文.
教案难点:
通过朗读感悟,体会诗歌所表达的感情.
110、北京
教案目标:
1.认识13个生字.会写10个字.
2.正确、流利、有感情地朗读课文.背诵自己喜欢的部分,感受北京的美丽和巨大变化.
3.有热爱祖国首都的意识和感情.
教案重点:
掌握本课生字、新词,朗读课文,背诵自己喜欢的部分.
教案难点:
结合课文内容理解重点词语.
11、我们成功了
教案目标:
1、认识14个生字.会写10个字.
2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪.
3、增强民族自尊心和自豪感.教案重点:
认识生字,规范书写生字.正确、流利、有感情地朗读课文.教案难点:
体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪.增强民族自尊心和自豪感.
12、看雪
教案目标:
1、认识10个生字.会写8个字.2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情.
3、有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望.
教案重点:
1、学会生字、新词,读准字音,认清字形,理解字意,并规范书写.
2、正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容.教案难点:
在理解课文的过程中,体会两岸人民盼望祖国统一的心情.
语文园地三
教案目标:
1、感知近反义词,能给一些词语找出近反义词朋友.
2、有感情地诵读儿歌《我爱祖国》,受到热爱祖国的思想教育.3、学习句子“_____真______,我_____________.”学习发现生活中的美,学习用流畅的语言表达心情,抒发情感.4、逐步培养积累语言的习惯.
5、进行口语交际:
《我们去“旅游“》.
四单元主题、教材分析、目标、
重难点及课时安排
课文题目
课文教案目标、重难点
教案主题:
怎样看问题、想问题
单元教材分析:
本组教材围绕“怎样看问题、想问题”这个专题,选编了一些能给人以启迪的成语和故事,让学生在阅读中识字,在阅读中感悟生活的哲理.“识字4”选了三组成语,这些成语与本组课文内容有一定联系.成语故事《坐井观天》,让学生懂得目光短浅、眼界狭小,见识就会有限的道理;寓言故事《我要的是葫芦》,让学生懂得事物之间是有联系的,不能只顾“结果”而忽略了“过程”;童话故事《小柳树和小枣树》、《风娃娃》、《酸的和甜的》,让学生懂得要善于发现别人的长处,正视自己的不足,做事要从实际出发,认真动脑的道理.
单元教案目标:
1、会认53个生字,会写50个生字,初步感知成语的特点并培养收集成语的兴趣.
2、正确、流利有感情的朗读课文.
及周围世界联系起来,感悟故事,感悟生活.
4、启发学生大胆想象,编辑故事.
单元教案重难点:
1、会认47个生字,会写50个生字.
2、正确、流利、有感情地朗读课文.
3、引导学生把故事中的道理与自己和周围世界联系起来,感悟故事,感悟生活.
单元课时安排:
14——16课时
识字4
教案目标:
1、认识9个生字.会写8个字.
2、能正确、流利地朗读成语,体会其中的韵律感.
3、初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣.
教案重点:
认识9个生字.会写8个字.
教案难点:
能正确、流利地朗读成语,体会其中的韵律感.
13、坐井观天
教案目标:
1、认识3个生字,会写8个字,理解“坐井观天、井沿、说大话、井口、无边无际”等词语的意思.
2、能分角色朗读课文,有感情地朗读对话.
3、发挥想象,初步理解寓意.懂得学习、做事要眼界开阔,不能目光短浅,所见有限.教案重点:
青蛙和小鸟的三次对话,在朗读过程中理解课文内容,提高朗读能力.教案难点:
读议关键词句,提出问题,在图文帮助和老师引导下,通过讨论解决问题,懂得青蛙之所以错的原因.
14、我要的是葫芦
教案目标:
1、会认本课6个生字,会写8个字.
2、能正确、流利地朗读课文.体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气.
3、初步感知事物之间是有联系的,不能孤立地看问题.
教案重点:
1、学会本课生字新词.
3、正确、流利地朗读课文.
教案难点:
初步感知事物之间是有联系的,不能孤立地看问题.
15、小柳树和小枣树
教案目标:
1、认识8个生字,会写10个字.
2、正确、流利、有感情的朗读课文,能用不同的语气表现角色的不同性格.
3、懂得“尺有所短,寸有所长”的道理,知道要多看别人的长处.
教案重点:
识字写字,有感情的朗读课文.
教案难点:
通过朗读,比较,体会课文内容,并懂得道理
16、风娃娃
教案目标:
1、认识12个生字.会写8个字.
2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气.
3、懂得“做事情光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”的道理.
教案重点:
识字写字.正确、流利、有感情地朗读课文.
教案难点:
懂得“做事情光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”的道理.
17、酸的和甜的
教案目标:
1、认识9个生字,会写8个字.
2、正确流利、有感情地朗读课文,分角色表演课文,读出不同语句应表达出的语气.
3、通过对课文的学习,学生能懂得做事要敢于亲自尝试的道理.教案重点:
1、掌握本课要求认识的9个生字,会写8个生字.
2、正确朗读课文,从小动物的对话、表情中体会它们的性格特点.教案难点:
读出不同性格特点的小动物的说话语气,感悟做事要敢于亲自尝试的道理.
语文园地四
教案目标:
1、了解形声字的特点,学习利用形声字的结构特点识记生字的方法,培养学生自主识字的能力,不断扩大自主识字成果和经验的交流.
2、学习积累词语的方法,学习使用常用的标点符号,认识几种基本句式.
3、学习观察的方法,提高朗读能力和书面、口头表达能力.
4、讨论关于短文《骑驴》中应该听谁的,进行口语交际.
五单元主题、教材分析、目标、
重难点及课时安排
课文题目
课文教案目标、重难点
教案主题:
友好相处、团结合作
单元教材分析:
从组教材是围绕友好相处、团结合作这一专题编排的.从“识字5”到课文,到语文园地,从团结起来力量大,到相互称赞、学会欣赏别人,到互相帮助、和谐相处,尊重别人的生活方式,处处体现着浓郁的时代气息和现代意识.
教案时,要让学生学会反思自己的言行,克服自私、任性、以自我为中心等不良品格,学会多为别人着想,学会欣赏别人,尊重别人,谅解别人,养成豁达的性格,保持健康的心态,成为受大家欢迎的人.
单元教案目标:
1、认会54个生字,会写44个生字.
2、正确、流利、有感情地朗读课文.
3、通过多种形式进行识字教案,并指导学生写正确、写美观;
4、抓住重点词句进行品读,感悟文本的思想感情.
5、让学生学会反思自己的言行,克服自私、任性、以自我为中心等不良品格,学会多为别人着想,学会欣赏别人,尊重别人,谅解别人,养成豁达的性格,保持健康的心态,成为受大家欢迎的人.
教案重难点
1、识字教案:
指导学生辨析字形,指导书写,写正确,写美观.
2、感悟文本情感,理解重点词句.
3、本组课文语言特别优美,要多让学生朗读,在读中整体感知和感悟课文,积累语言,运用语言.要把语文学习和生活结合起来,引导学生在学习和生活中注意与人友好相处,团结合作.
单元课时安排:
13——15课时
《识字5》
教案目标:
1、认识10个生字,会写8个生字.
2、正确、流利地朗读谚语,培养学生有积累谚语的兴趣.教案重点:
认识10个生字,会写8个生字.教案难点:
对5条谚语的理解.
18、称赞
教案目标:
1、认识10个生字,会写8个字.
2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会相互称赞带来的快乐.
3、学着发现别人身上的优点.教案重点:
认识生字,会写生字,朗读课文.
教案难点:
学着发现别人身上的优点.
19、蓝色的树叶
教案目标:
1、认识9个生字,会写10个字.
2、正确、流利、有感情地朗读课文.3、懂得人与人之间应该互相帮助.教案重点:
朗读课文,理解为什么林园园看见李丽画的蓝树叶脸红了.
教案难点:
理解李丽向林园园借绿铅笔,而后来为什么没有接绿铅笔.
20、纸船和风筝
教案目标:
1、认识8个生字,会写8个字.
2、正确、流利、有感情的朗读课文,体会松鼠和小熊的友谊.
3、对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受.
教案重点:
学会本课的生字、新词,能正确读写.
教案难点:
体会松鼠和小熊的友谊,对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受.
21、从现在开始
教案目标:
1、会认9个字,会写10个字.
2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文中蕴含的情趣和道理,能用自己的话讲故事.
3、懂得要尊重别人的生活习惯,要尊重别人.教案重点:
懂得要尊重别人的生活习惯,要尊重别人.教案难点:
理解狮子为什么说“不用再往下轮了”,开始不是说“每个动物当一个星期”吗?
语文园地五
教案目标:
1、运用偏旁归类的方法巩固识字,并引导发现偏旁与字义的关系.
2、能留心观察周围事物,用数量词填上相应的事物名称.
3、朗读词语、通过读记积累词语.
4、正确、流利、有感情背儿歌.
5、进行口语交际,讲讲与他人合作做成过的事.
六单元主题、教材分析、目标、
重难点及课时安排
课文题目
课文教案目标、重难点
教案主题:
关爱他人
单元教材分析:
“关爱他人“是这一单元的专题.识字课用对子的形式,让孩子感受到强烈的情感对比,《窗前的气球》表现的是同学之间的友爱;《假如》是讲一个孩子怀着一颗善良的童心帮助弱者的愿望;《日记两则》是讲城里人帮助贫困山区儿童读书的事,写出了浓郁的亲情、真挚的民族情、对落后地区少年儿童的同情;古诗《回乡偶书》、《赠汪伦》反映的是真挚的乡情与友情.“语文园地”中的儿歌<《谁和谁好》)、“口语交际”的话题<讨论怎样帮助残疾人)、“展示台”的内容<唱《爱的奉献》这首歌),均与本组专题有一定联系.
学完这个单元,感触最深的就是孩子的童心、童真,孩子的真、善、美.他们热爱生活,追求完美,用自己的想象力改变生活中残缺的地方;他们关心他人,用自己的真诚帮助他人.
单元教案目标:
1、认识本单元52个生字,会写38个生字.
2、正确、流利有感情的朗读课文,背诵《假如》和《古诗两首》.
3、初步感知词语的反义关系.
4、在朗读的过程中,陶冶美好的情操,培养关爱他人的感情.
5、有写日记的兴趣,并按照日记的格式,开始学写日记.
6、会用熟字相加的方法记生字.
7、积累语言,学习使用标点符号.
单元教案重难点:
1、学习生字新词,理解和积累新词,丰富语言.
2、理解课文内容,感悟做人道理,并学着做.
单元课时安排:
13——15课时
识字6
教案目标:
1.认识9个生字.会写8个字.
2.正确、流利地朗读课文,初步感知词语的反义关系.
3.在识字、朗读的过程中,陶冶美好的情操,培养关爱他人的感情.
教案重点:
认识本课的9个生字.会写8个字.
教案难点:
初步感知词语的反义关系,在朗读的过程中,陶冶美好的情操,培养关爱他人的感情.
22、窗前的气球
教案目标:
1、认识7个生字,会写8个生字,会用“可爱的”、“高兴地”写句子.
2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会同学之间的真挚情感.
3、懂得珍惜友谊,培养学生用真情获得真情,用关爱赢得关爱的美好情操.
教案重点:
1、认识本课的7个生字,会写8个生字,写好半包围结构的字,会用“可爱的”、“高兴地”写句子.
2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会同学之间的真挚情感.
教案难点:
1、引导学生通过朗读感悟、体会同学之间的真挚情感.
2、细心体会“科利亚望着窗外那张逗人的小脸,高兴地笑了”这句话的意思.
23、假如
教案目标:
1、认识本课9个生字,会写8个字,字书写美观.
2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文.
3、能展开想象仿写句子,培养有关爱他人、关爱环境的愿望.教案重点:
学会本课的生字、新词.
教案难点:
通过朗读启发学生爱他人、关爱环境.“假如我有一枝马良的神笔”的朗读要随感情读出变化来感悟课文.
24、日记两则
教案目标:
1、认识13个生字,会写8个字.
2、正确、流利、有感情地朗读课文.懂得应该关心有困难的人,增强团结互助的意识.
3、有写日记的兴趣,并按照日记的格式,开始学写日记.
教案重点:
理解课文内容,懂得应关心有困难的人,增强团结互助的意识.
教案难点:
有写日记的兴趣,并按照日记的格式,开始学写日记.
25、古诗两首
教案目标:
1、认识8个生字,会写6个字.
2、有感情地朗读课文,背诵课文,体会诗中的真情实感.
3、懂得热爱家乡,珍惜友情.
教案重点:
认识8个生字,会写6个字.
教案难点:
有感情地朗读课文,背诵课文,体会诗中的真情实感.
语文园地六
教案目标:
1、发现并运用“熟字相加”的识字方法.
2、发现多音字、形同音不同的特点
3、积累语言,学习使用标点符号.
4、朗读儿歌. 5、通过口语交际《我想这样做》培养学生献爱心的思想与行动.
七单元主题、教材分析、目标、
重难点及课时安排
课文题目
课文教案目标、重难点
教案主题:
保护环境、爱护动物
单元教材分析:
本组导语告诉孩子们,大自然就像一幅美丽的图画,这幅画要靠我们的双手来共同描绘.“识字7”是一首拍手歌,不仅描绘了大小动物在自然界自由生活的美好情境,还告诉小朋友们,“人和动物是朋友,保护动物是大事”.四篇课文围绕“环保”这一专题,选材新颖别致,贴近儿童生活:
小朋友们清晨来到林中放鸟巢、插警示牌,乐得小鸟高唱“‘红领巾’真好”;游船上,小女孩小洁宁可长时间地把面包纸攥在手里,也不愿弄脏那“清澈的湖水”;“浅水洼里的小鱼”真该感谢那位善良执着的小男孩,是他将它们一条一条地扔回大海;“父亲”和“鸟”是知音,通过看动静、闻气味,父亲就能清楚地知道鸟儿的活动情况.“语文园地”中的“口语交际”和“展示台”也安排了保护动物做鸟巢、讲究卫生不乱扔垃圾的“说”“编”“做”的实践活动.
单元教案目标:
1、会认44个生字,会写40个生字,掌握字的音、形、义.
2、能正确、流利、有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文.
3、能根据单元专题收集课外阅读资料,进一步培养学生按要求搜集资料、整理资料的能力及课外阅读的能力.
4、积累喜欢的词语;抄写和背诵课文.
5、通过单元学习和实践活动让学生逐步树立环保意识.
单元教案重难点:
1、识字、写字、有感情地朗读课文.
2、理解课文内容,珍爱生命、保护环境的意识深入学生心灵,指导学生的行