高三语文模拟试题.docx
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高三语文模拟试题
高三语文模拟试题
（一）
第一卷
一、（18分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是
A．肄业酒肆两讫巍然屹立
B．证券倦怠箴言缄默不言
C．炽热旗帜嗔怪瞋目而视
D．竭诚碑碣慑服蹑手蹑脚
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．鞭苔虎视耽耽媲美推本朔源
B．霰雪削足适履罪愆持才傲物
C．弹劾插科打浑斫伤街头巷隅
D．拖沓歃血为盟诤友觥筹交错
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①1876年，英商在上海铺了十几公里长的轻便铁路。
这没有马的车惊动了腐朽的清政府，的官僚认为它破坏了风水，竟花285000两白银，高价买下了铁路，然后把它拆掉了。
②在中国统一大势不断巩固与发展的过程中，博大精深、与时俱进的中华文化起到了团结各族、促进国家统一的重要作用，为合理统一道路上所遇到的各种矛盾提供了重要的智力资源。
③作为一位德高望重的医生，一位严谨认真的学者，他救死扶伤的品性，也体现在追求科学真理的执拗不屈上。
A.愚昧不但而且化解仁厚B.愚笨如果就解决仁厚
C.愚昧不但而且解决仁德C.愚笨如果就化解仁德
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
A．假设我们要拿着“一个主义”的尺度来衡量人才，那我就敬谢不敏，实在连一打也找不到。
B．李白与杜甫分别是浪漫主义和现实主义的杰出代表，他们的作品风格迥异，真有天壤之别。
C．这一伙侵吞巨额财产、破坏党纪国法的硕鼠被押进法庭时，人人侧目而视，嗤之以鼻。
D．战地记者绘声绘色地讲述，使我们感同身受，我们对伊拉克人民遭受的苦难寄予深深的同情。
5．下列句子中标点符号使用正确的一项是
A．既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相联。
中学语文要不要突出民族传统？
我以为是无须设问的。
B．出版社在2004年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：
务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。
C．朱自清笔下的“荷塘月色”，体现了朱自清心中追求的美好精神境界。
D．年味淡了，是经济和社会发展的必然？
还是其中别有原因？
我们是漠然置之？
还是积极主动地去做些什么？
6、下列各句中，没有语病的一句是
A．拿我们国有企业来说，就是要不断加大改革的力度和范围，通过深化企业改革，更好地适应市场，才能创造出新的生产力水平。
B．我国税务机关正在加紧完善涉外税收征管体系，以更好地适应加入世贸组织后带来的新变化。
C．19日1时30分起观测到迸发猛烈的狮子座流星暴，目测最大强度估计超过每小时1万颗以上。
D．近些年来，国外教育机构不仅在寻求与我国包括民办高校在内的各类学校合作，而且许多人也开始将注意力投向民办教育，并以此作为创业的新起点。
二、阅读下面一段文字，完成7—10题。
（12分，每小题3分）
玛雅人是中美洲的土著居民，曾经拥有高度发达的文明。
大约从公元300年起，玛雅文明进入了被称为古典的鼎盛时期。
公元800年，古典期玛雅文明到达了它的顶峰，随后却发生了不可思议的崩溃。
在此后的100多年里，玛雅人先后放弃了他们的繁华城市，神庙和广场成了野兽出没的废墟。
有关玛雅文明衰落的假说可谓众说纷纭。
有人认为，地震、瘟疫等天灾造成了玛雅人口的急剧减少；也有人认为，战争或者农民起义让文明陷入了混乱；还有人提出了“生态危机”论，认为人口的严重膨胀、土地的过度开垦所带来的严重生态问题导致了文明的消亡。
在这些假说中，气候巨变——具体说，说是大旱导致玛雅文明的衰落是引人注目的假说之一。
里查德森吉尔是最早提出这个假说的人。
2001年，一份直接证据终于出现了。
霍德尔等人挖出了尤卡坦半岛中央一个湖泊底部的沉积物作为分析对象，他们发现，这个地区每隔若干年就会发生干旱。
考察玛雅人的历史，就会发现在一些“世纪干旱”来临时，玛雅文明就会发生一定程度的衰退，例如停止建造纪念碑，城市被遗弃等等。
这表明气候的变化很有可能影响到玛雅文明的发展。
在测量了另一块沉积物样品之后，霍德尔还发现，公元750年至800年，这个地区发生了7000年中最严重的干旱。
从公元9世纪（亦即玛雅文明的顶峰）开始，一场持续100多年的干旱主宰了加勒比海地区。
玛雅人的社会结构在干旱面前显得十分脆弱。
他们的农业－－主要是种植玉米－－依赖水资源，而他们能够获得的水源有限。
更详细的研究表明，在这干旱的100多年中，公元810年、860年和910年左右发生了三次最严重的旱灾，持续时间分别为9年、3年和6年。
这三次最严重旱灾时间的发生时间，与玛雅人的主要城市被遗弃的时间相一致。
玛雅人聚集的城市规模越大，对水资源的依赖也就越大，于是大城市首先被玛雅人放弃了，随后是中小城市。
持续100多年的干旱，加上公元810年、860年的大旱，把整个玛雅文明推向了危机的边缘，而公元910年的大旱则可能给玛雅文明以致命一击。
在某种意义上，气候变化可以被看成是玛雅文明衰退的“主要因素”。
玛雅人已经酿成的环境问题（环境退化、土壤侵蚀等），使得过度繁衍的人口极易受到气候和干旱的威胁，气候起着催化剂的作用。
但正如一些考古学家所指出的，气候变化并不是造成玛雅文明衰落的惟一因素。
在他们看来，玛雅文明的衰落或许更为复杂。
7．根据文意，下列对第一自然段中“不可思议的崩溃”的理解，正确的一项是
A．玛雅文明衰落的真正原因至今仍是一个谜。
B．文明发展到顶峰后，在短时间内迅速崩溃。
C．繁华的大中小城市先后被玛雅人放弃了。
D．代表玛雅文明的神庙和广场成了一片废墟。
8．下列说法，不属于干旱导致玛雅文明衰落的观点的有力证据的一项是
A．科学家发现，一些非常严重的干旱每隔若干时间就会降临玛雅人生活的地区，并引发玛雅文明的衰退。
B．玛雅人以种植玉米为主的农业生产模式以及他们的不断扩大的城市规模，使他们越来越依赖水资源。
C．玛雅文明在进入了鼎盛时期后，农业的高度发达和人口的严重膨胀使玛雅人在干旱面前显得十分脆弱。
D．公元810年、860年和910年左右三次严重干旱发生的时间，与玛雅人的主要城市被遗弃的时间相一致。
9．对文中所提供的信息，理解不准确的一项是
A．有关玛雅文明衰落的原因，说法可谓多种多样，其中既有人从自然灾害对玛雅人的侵害入手进行假说，也有人偏向于认为是人为因素所导致的。
B．里查德森吉尔最早提出了“大旱导致玛雅文明衰落的原因”这个假说，但是，直到2001年霍德尔等人找到了直接证据后，它才得到了确认。
C．在玛雅文明的历史发展过程中，气候的变化一直产生着很大的影响，促使玛雅文明一步一步地走向衰落，并有可能导致了它在公元10世纪的崩溃。
D．玛雅文明从鼎盛走向衰落的原因是十分复杂的，目前有关其衰落的各种说法均属假说，但科学家们并不否认气候变化在其中所起的重要作用。
10．根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是
A．玛雅文明从开创到鼎盛到最后衰亡，经历了7000多年历史。
B．公元9世纪，玛雅文明在到达顶峰的同时，开始步入了危机。
C．城市规模扩大和神庙、纪念碑的建立标志着玛雅文明的兴盛。
D．包括干旱在内的气候的变化是玛雅文明衰落的重要原因之一。
三、阅读下面一段文言文，完成11—14题。
（12分，每小题3分）
贾黄中，沧州南皮人。
父枇（pín）严毅，善教子。
黄中幼聪悟，方五岁，每旦令正立，展书卷比之，谓之“等身书”，课其诵读。
父常令蔬食，曰：
“俟业成，乃得食肉。
”十五举进士，授校书郎、集贤校理，迁著作佐郎，直史馆。
岭南平，以黄中为采访使①，廉直平恕，远人便之。
还奏利害数十事，皆称旨。
会克江表，选知宣州。
岁饥，民为多盗，黄中出己俸造糜粥，赖全活者以千数，仍设法弭盗，因悉解去。
太平兴国二年，知升州②。
时金陵初附，黄中为政简易，部内甚治。
一日，案行府署中，见一室扃钥甚固，命发视之，得金宝数十匮（guì），计直数百万，乃李氏宫阁中遗物也，即表上之。
上览表谓侍臣曰：
“非黄中廉恪③，则亡国之宝，将污法而害人矣。
”
八年，与宋白、吕蒙正等同知贡举，迁司封郎中，充翰林学士。
雍熙二年，又知贡举，俄掌吏部选。
凡再典贡部，多柬拔寒俊，除拟官吏，品藻④精当。
淳化二年秋，与李沆并拜给事中、参知政事。
太宗召见其母王氏，命坐，谓曰：
“教子如是，真孟母矣。
”作诗以赐之，颁赐甚厚。
（节选自《宋史·列传第二十四》）
[注释]①采访使：
掌管检查刑狱、监察州县官吏。
②升州：
即金陵，宋太祖开宝年间改称升州。
③恪：
恭谨。
④品藻：
品评鉴定等级。
11．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．选知宣州知：
主持，掌管B．命发视之发：
打开。
C．凡再典贡部再典：
再次掌管。
D．多柬拔寒俊柬拔：
选拔。
12．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．俟业成，乃得食肉无伤也，是乃仁术也
B．以黄中为采访使挟太山以超北海
C．迁著作佐郎，直史馆直好世俗之乐耳
D．因悉解去试使斗而才，因责常供
13．下列句子编为四组，全都表现贾黄中“廉直平恕”的一组是
①父常令蔬食，曰：
“俟业成，乃得食肉。
”②岁饥，民多为盗，黄中出己俸造糜粥，赖全活者以千数。
③时金陵初附，黄中为政简易，部内甚治。
④一日，案行府署中，见一室扃钥甚固，命发视之。
⑤得金宝数十匮，计直数百万，乃李氏宫阁中遗物也，即表上之。
⑥凡再典贡部，多柬拔寒俊，除拟官吏，品藻精当。
A．①③⑥B．②③⑤C．①④⑤D．②④⑥
14．下列对原文的叙述和分析，正确的一项是
A．贾黄中年幼时便受到严格的家庭教育。
他父亲把书卷一册册码放到与他的身体一样高，叫做“等身书”，督促他诵读。
B．贾黄中担任采访使，由于廉洁正直，处事公正宽容，使边境人民感到安适，并且平息了盗贼，所得前朝金宝，全部上缴朝廷。
C．贾黄中掌管科举考试，多选拔出身寒微而又才能杰出的人，除授拟定官吏，品评鉴定等级，都十分恰当，因此深受皇帝的赏识。
D．贾黄中的母亲被皇帝召见，表彰她对儿子的教育，认为她可与古代孟子的母亲相媲美，贾黄中也因此得到了皇帝的赠诗和赏赐。
第二卷
四、（18分）
15．阅读下面一段文言文，翻译划线句子（8分）
永之氓咸善游。
一日，水暴甚，①有五六氓乘水船绝湘水，中济，船破，一氓尽力而不能寻常，其侣曰：
②“汝善游最也，今后何为”曰：
“吾腰千钱重，是以后。
”曰：
“何不去之”不应，摇其首，有倾，益怠；已济者，立岸上呼且号曰：
“汝遇之甚!
蔽之甚！
③且死，何以货为？
”又摇其首，遂溺死。
-------柳宗元《柳河东集》
①②③16．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
（6分）
宿甘露寺
曾公亮
枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。
要看银海拍天浪，开窗放入大江来。
（1）前人评价这首诗中“放入”一词最显气魄，你同意吗？
请作简要分析。
（2）这首诗在表达技巧的运用上很有特色，请就感受最深的一点作出评价。
答：
17、将下列名言名句补写完整（任选两小题）（4分）
①君子之过也，如日月之食焉。
过也，人皆见之；_________，______________。
《论语》
②师不必贤于弟子，弟子不必不如师，___________________，_____________________，如是而已。
（韩愈《师说》）
③______________，__________________。
此去经年，应是良辰好景虚设。
（柳永《雨霖铃》）
五、阅读下面的文字，完成18—21题。
（18分）
春从心出
刘心武
愿乘火车，喜欢那窗外舒卷的田园画面；愿乘轮船，喜欢那船头劈开的浪花飞溅；愿乘飞机，喜欢那舷窗外的云海无边……旅行之乐，在起点，在终点，更在那前往中的沿途浏览。
愿有机会，被准允一个人进入没有演出的剧场，随便选一个适中的座位，静静地坐在那里，凝望那垂闭的大幕，在万籁俱寂中，以回忆，以想象，以对自己钟爱的编剧、导演和演员的深深感激，以对艺术的敬畏与对审美的忠贞，从心灵里，演绎出一幕又一幕的活剧，喜怒哀乐，悲欢离合，情理之中，意料之外，神秘莫测，难以言喻……啊啊，那是怎样的一种超级享受！
当近照堆积如山时，我们厌倦了摄影，甚至消退了清理回味的兴致。
可是，我们对旧照片的窥视欲久盛不衰。
难道，非得当那岁月梳篦过的残照，零星如梳齿上的断发时，我们才能懂得珍惜，生发出琴弦般颤动的情愫么？
以往，害怕走进书店，是因为总觉得那陈列出的新书，有许许多多都应该抓紧购买，而自己囊中羞涩，欲壑难填--甚至仅仅是站在书店的橱窗前，便有一种受到特殊强刺激的感觉，怦然心动，难以自持：
常常是，进去时拼命告诫自己不得癫狂，而出来时却囊空如洗，抱着一大包书，踽踽独行在长街之上，因为连乘公共汽车的钱也没留下，步行抱书回家真乃苦难的历程……及至回到家中，洗手沏茶，仰坐观书，那一份悠哉游哉的劲头，噫，亚赛小神仙！
如今呢，害怕走进书店，是因为那些花花绿绿的出版物，虽然呈现着满坑满谷之势，不像以往那样隔着柜台，大半还得有劳售货员取拿，可以随意自选，浏览听便，可是，竟往往很难遇上一两本想买下的书，甚至带去打算购书的费用，竟有花不出去的苦闷；终于淘出购得数种，打的回到家中，照例洗手沏茶，倚在沙发上展读，那纸张没得说是雪白挺括的，装帧得也颇称雅皮，但仅是头一章，便几乎每页都有别字蹦出，如沙石硌牙，好不扫兴！
书中毕竟有人生，人生毕竟一部书：
书林杂芜，仍要耐心从中淘出善本精品，人生诡谲，仍要坚韧地追求活着的真谛。
冬去春来，朋友打来电话，兴奋地报告，他那窗外的晴空中，出现了多年不见的南来雁群，一会儿呈一字，一会儿呈人字，跃然翩飞，引出他心中酽酽的诗意，多年不曾写诗的他，一时竟挥就了五首新作！
放下电话，我也久久不能平静。
我们的生命都只有一次。
生命中的青春也只有一回。
我们生命中最辉煌的时刻也只有那么一段。
这都很像北国的春天，会飘然而至，绣出万紫千红，却又会匆匆而去，甚至伴随着阵阵沙风，在你不经意时，已然落红满地。
现代人里，谁还会像林黛玉那样哀伤地葬花？
一时间你会觉得有许多俗众熙熙攘攘，无情地在你跟前践着落花去追名逐利，于是你惆怅，你喟叹……但是，我鼓励自己，也劝告别人，像我那朋友一样，诗意地看待生命，看待青春，看待成败得失，看待生关死劫；需知，有一种春天是永存的，那便是从心灵滋生出来的，大雁跋涉般的豪情……
18．作者在开篇强调“旅行之乐，在起点，在终点，更在那前往中的沿途浏览”，文中二、三、四段的哪些内容具体体现了人生旅途中的“浏览”？
（4分）
答：
19．结合文章内容，简要阐释书中毕竟有人生，人生毕竟一部书这句话的深刻含义。
（4分）
答：
20．从全文看，第六段朋友打来电话这件事，在内容和结构上分别起了什么作用？
（6分）
答：
六、（12分）
22．将下面的文字概括为表明海洋的重要性的两个比喻句，每句不得超过12个字。
（4分）
大约32亿年以前，原始的生命在海洋里诞生。
在海洋里，这些原始生命在与大自然的搏斗中生存、发展，经过亿万年的进化，逐步形成了原生生物、海绵动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物……以至出现了鱼类这样比较高级的海洋脊椎动物。
形形色色的海洋动物直接间接地依靠海洋中的“牧草”——单细胞海藻生存，成为人类副食品的重要来源。
人类每年从海洋里捕获的鱼虾已达几千万吨，将来每年的海洋食品可望达到两亿吨。
比喻句
（1）：
比喻句
（2）：
23、根据下面表内数据的显示，请对某校高三文科班学习状况加以综述。
（4分）
某校高三文科班学习状况调查表（调查总数：
68人）
综述：
调查表明，24．阅读下面的文字，完成后面的问题（4分）
“卑鄙是卑鄙者的通行证高尚是高尚者的墓志铭”
这是北岛的诗歌《回答》中的诗句，揭示了一种不合理的社会逻辑。
调整该诗句的语序，使之分别符合下列要求（不得增删或改换词语）：
⑴反映一种更不合理的社会逻辑：
⑵表现一种比较公正的社会逻辑：
七、（60分）
25．阅读下面的材料，按要求作文。
（60分）
人生是条航船
让风留给帆
方向留给舵
船长站的位置
留给我
在生活的海洋上，每个人都应该是自己人生航船的船长，引领自己的人生航船，乘风破浪，驶向成功的彼岸。
你，准备好了吗？
请围绕“做自己人生的船长”这一话题写一篇文章
要求：
①题目自拟。
②不要写成诗歌。
⑧不少于800字。
高三语文模拟试题
（一）参考答案：
一、1．B（B组分别读作券quàn倦juàn箴zhēn缄jiānA组肄yì肆sì讫qì屹yìC组炽chì帜zhì嗔chēn瞋chēnD组竭jié碣jié慑shè蹑niè）
2．D（A苔—笞，耽—眈，朔—溯。
B持—恃C浑—诨）
3．A（愚昧偏重于精神、认识；愚笨偏重于智力。
这里官僚精神认识，应当用愚昧。
不但……而且表递进关系，如果……就表假设关系，这里应为递进关系。
化解有一个过程，一般采用怀柔的方法；解决则不一定体现这两点。
仁厚指仁爱厚道，心肠好；仁德指施行的一种德政。
对医生应当用仁厚。
）
4A敬谢不敏：
谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。
恭敬地表示能力不够或不能接受。
多作推辞做某事的婉辞。
（B、天壤之别：
有褒有贬，在天上的是褒，在地上的自然是贬，而对这里的两种风格，显然不应有此褒贬。
C、侧目而视：
斜着眼睛看人。
形容憎恨或又怕又愤恨。
D、感同身受：
感，感激；身，亲身。
心里很感激，就像自己亲身领受到一样）
5.C（A问号改为逗号B考查句号与括号连用，句中的括号是句外注释，句号应在前面一句话的结束处D选择疑问句的问号应放在后面，两个分句之间应用逗号）
6B（A句动宾不当，C句前后重复，D句“不仅”位置不当，并使“许多人”存在歧义）
二、7．A（该话可看作总说，“不可思议”的意思是不可想象，无法理解。
B、C、D项只是“崩溃”的其中一方面表现）8．C（“农业的高度发达和人口的严重膨胀”不正确。
原文说的是玛雅的农业生产和较大规模的城市，对水资源的依赖很大，面监干旱时就会显得脆弱）9．B（“得到了确认”在原文中没有依据）10．A（第二段所说的“这个地区发生了7000年中最严重的干旱”，应是迄今为止的统计时间，并非玛雅文明的存亡历史时间）
三、11．C（再义为二，再典意思是两次掌管。
）12．D两个因字都相当于于是。
（A项两个乃字分别相当于才和是，B项两个以字分别相当于任用和而，C项两个直字，一个相当于值班，一个相当于只。
）13．B（廉洁，廉洁正直；平恕，处事公平，待人宽恕。
①④⑥三句不属于这个范畴。
）14．C（A项对展书卷比之的理解不正确。
古代的书卷是卷轴，展开书卷比量身高来确定诵读的数量，并非把书卷一册册码放到与他的身体一样高。
B项把几件事都说成任采访使期间，显然不对。
D项皇帝赏赐的应该是贾母。
）
四、15、永州一带的人民都很会游泳。
一天，水突然涨起很大，有五六个人乘着小船横渡湘江，渡到江中，船破了，有一人用尽全力来游却不能和平常一样，他的同伴说：
“你最会游水，今天为什么落后了”他说：
“我的腰带上系着很重的千文钱，因此落后了。
”他的同伴说：
“为什么不丢掉它”这个人不做声，摇着头，过了一会儿，更加往下沉；已经游过河的人，站在岸上大场呼喊道：
“你太愚蠢了!
太不肯接受别人的意见了!
眼看将要死，还不愿丢掉身上的钱，留着干什么”那人又摇头，之后就淹死了。
16．
（1）同意。
它使通常开窗赏景的行为转化为拥抱江河的壮举，表现出豪迈的胸襟和气慨。
（2）第一、虚实结合。
前两句写弥漫山颠的云气直入枕中，让人觉得好象千峰在侧；松涛就在床下轰鸣，让人觉得如临万壑之中。
在这里千峰、万壑都是虚写，却给人艺术体验之真，把人带入惊心动魄的艺术境界之中。
第二、诗歌后两句运用了夸张的修辞手法，塑造出一种豪壮、崇高之美。
为了欣赏那银山般的浪涛壮观，领略那拍天而来的江河气势，索性打开窗子放长江入室，以荡涤心胸。
第三、寄情于景，全诗写云气、松涛和水浪，融入了诗人豪迈的胸襟和壮美的情感。
17、
（1）更也，人皆仰之。
（2）闻道有先后，术业有专攻。
（3）今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。
五、18（4分①在没有演出的剧场，从心灵里，演绎出一幕又一幕的活剧。
②对旧照片的窥视欲久盛不衰。
③以往和如今买书的不同经历。
19．（4分）①人生如书，书如人生。
②人生诡谲，犹如书林杂芜。
③人生要追求活着的真谛，犹如要从书林中淘出善本精品。
20．（6分）①内容上，这件事启示人们要热爱生活，感悟生活，诗意地看待生活。
②结构上，起过渡作用，深化了作者的思考，引发了议论。
六、21．高三文科班绝大多数同学有学习目标但学习态度一般；有学习计划但不注重落实；有学习方法但学习效率不高。
（找出对比点，文字表述符合大意即可）
22、
（1）海洋是生命的摇篮；
（2）海洋是天然的牧场。
23、⑴高尚是卑鄙者的通行证卑鄙是高尚者的墓志铭。
⑵高尚是高尚者的通行证卑鄙是卑鄙者的墓志铭。
文言翻译：
贾黄中是沧州南皮县的人。
父亲贾枇，性格严厉坚毅，善于教子。
贾黄中年幼时就很聪明，刚刚五岁，贾枇就每天早晨让他端正地站着，然后展开书卷比量他的身高，称这是等身书，按规定考查他诵读。
父亲常让他只吃蔬菜下饭，说：
等以后学业有成，才能吃肉食。
贾黄中十五岁考中了进士，授职校书郎和集贤殿校理，又提升为著作佐郎，在史馆值班。
岭南地区平定以后，任命黄中做采访使，他廉洁正直，处事公平，待人宽恕，使边远地区的人民感到安适。
回朝后，上奏了几十条兴利除害的事，都符合皇帝的心意。
适逢宋军攻克江南，贾黄中被选拔任宣州的知州。
饥荒之年，百姓有很多人沦为盗贼，贾黄中拿出自己的俸禄熬粥给饥民吃，靠这个办法保全活下来的有上千人，一面继续想办法禁止盗贼，于是盗贼全部解散离去。
太平兴国二年，任升州知州。
当时金陵刚归附宋朝，贾黄中治理政务简便易行，所辖区域内治理得很好。
一天，巡视府署之中，见有一间屋子锁闭得很牢固，他就命人打开屋子看一看，得到金宝几十柜，计算一下，价值几百万两白银，是南唐李氏宫中的遗物，他立即写好表章把这些金宝进献给皇上。
皇上看了表章后对侍臣说：
如果不是贾黄中廉洁恭谨，那么南唐的这些亡国之宝，就将玷污法律并且害人犯罪了。
太平兴国八年，贾黄中与宋白、吕蒙正等共同主管科举，又提升为司封郎中，充任翰林学士。
雍熙二年，又主管科举，不久又掌管吏部对官吏的选拔。
贾黄中前后两次掌管科举考试，多选拔出身寒微而又才能杰出的人，除授拟定官吏，品评鉴定等级，十分恰当。
淳化二年秋天，与李沆一起官拜给事中、参知政事。
宋太宗召见他的母亲王氏，让她坐下，对她说：
把孩子教育成这样，您真可以和孟子的母亲相比了。
并且作了诗送给她，赏赐的财物也很丰厚。
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