《少年闰土》课内阅读及答案docx.docx
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《少年闰土》
1《少年闰土》一课通过“我”的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干一_、见识
丰富、活泼可爱的农村少年形象。
2、文中回忆闰土讲述的四件事，写得最详细的是看瓜刺猹，表现了闰土的机智勇敢；
其次是雪地捕鸟，表现了闰土的聪明能干，见多识广；写得较简略的是海边拾贝、看
跳鱼儿，表现了闰土的生活丰富多彩。
3、《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说（《故乡》），鲁迅原名（周树
人）（浙江绍兴）人。
毛泽东对他的评价：
中国近现代最伟大的（文学家）、
（思想家）和（革命家），鲁迅的精神被称为中华（“民族魂”）。
他的作品：
小
说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，
杂文集《坟》《热风》《华盖集》
4、归纳课文有关内容，然后填空。
从闰土给“我”讲（雪地捕鸟）、（看瓜刺猹）、（海边拾贝）、（看
跳鱼儿）等几件事，可以看看闰土是一个（见识丰富而又活泼可爱、聪明能
干的农村）少年。
《少年闰土》
（片断一）
（深蓝）的天空中挂着一轮（金黄）的圆月，下面是海边的沙地，都种
（一望无际）的（碧绿）的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。
那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
1、按课文内容填空。
2、这段话是从自然环境描写和人物外貌描写相结合。
其中写自然环境是按（从上
到下）的顺序，写了天空、圆月、沙地、西瓜四种景物,深蓝、金黄、碧绿三种颜色。
这样写生动形象，具体真实，使人身临其境。
3、请找出一句描写人物外貌的句子划上“—”。
4、（捏）和（刺）这两个词写出了闰土勇敢机智的形象。
（扭）和（逃）这两个词写出了猹灵活狡猾的特性。
如果用一个成语去形容他们之间的较量，这个成语是棋逢敌手。
（片断二）
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。
好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便（bicnpi岔）飞跑地去看。
他正在厨房里，紫
色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，
怕他死去，所以在神佛（f
f
6）
面前许下心愿，用圈（iu
c
qum）子将他套住
O
了。
他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候
便（bicnpi
印）和我说话，于
是不到半日，我们便（bi
cpi印）熟识了。
1、“_”给文中的字选择正确的读音。
2、从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土？
答：
好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。
3、“紫色的圆脸”说明闰土经常劳动、身体健康，“头戴一顶小毡帽”说明闰土是
一个住在江南一带农村的孩子“颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了少年闰土的可
爱。
从这些外貌可以看出少年闰土是一个十分健康、可爱的农村孩子。
4、用“—”画出由实在事物引起的联想的句子。
5、用“~'画出描写闰土外貌的句子。
7、“好容易”的意思是：
好不容易
7、这段话通过人物的外貌描写，刻画了一个_身体结实健康的闰土。
8、读了这段文字，闰土给你留下了怎样的印象？
答:
—土是一个常参加、受吹雨晒，身体健康的村孩子。
9、你仿照段落中的方法，描写一位老或者同学的外貌。
仿写：
________________________________________________________________
（片断三）
第二日，我便要他捕。
他：
“不能。
大雪下了才好，我沙地上，雪，我出一空地来，用短棒支起一个大竹匾（bimbi岔），撒下秕（b?
下了
j）谷，
看雀来吃，我地将（f
u
在棒上的子一拉，那雀就罩
在竹匾下了。
什么都有：
稻，角，，背⋯⋯”
我于是又很盼望下雪。
II
土又我：
“在太冷，你夏天到我里来。
我日里到海壳去，
的的都有，鬼怕也有，音手也有。
晚上我和爹管四瓜去，你也去。
”I
“管？
”
“不是。
走路的人口渴了摘一个瓜吃，我里是不算的。
要管的是猪，刺
猬，猹。
月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。
你便捏了胡叉，地走去⋯⋯”
我那并不知道所刺猬是怎么一件西一一便是在也没有知道一一只是无端地得状如小狗而很凶猛。
“它不咬人？
”
“有胡叉呢。
走到了，看猹了，你便刺。
畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下了。
它的皮毛是油一般的滑⋯⋯
我素不知道天下有多新事：
海有如五色的壳；西瓜有危的，我先前知道它在水果店里出了。
II
“我们沙地里，潮汛（xm沁）要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青
蛙似的两个脚”
啊！
闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。
他们不知道一些事，闰土在海边时.他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
II
1、用“_”给文中的字选择正确的拼音。
2、“贼”字用音序查字法应查二—，用部首查字法应查贝部。
3、联系上下文，解释下列词语。
如许：
如此单：
只
4、在文中找出一对近义词：
（新鲜）（希奇）
5、在文中的空白处加上合适的标点符号。
6闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，这些“稀奇事”是指闰土给我讲的捕鸟；
看瓜刺猹；捡贝壳、看跳鱼儿。
7、“我素不知道天下有这许多新鲜事。
”
“素”向来的意思。
这句话说明“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活，从未接触
过这些事。
与文中“_他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
”这句话的意思是一样的。
8、文中已经用“II”分为四层，这四层写了“我”和闰土的四件事，请你写出每件
事的小标题。
①雪地捕鸟②海边捡贝③看瓜刺猹④潮汛看跳鱼
9、闰土教“我”捕鸟，看似简单，其实是很讲究的，他是这样做的：
时间：
下大雪地点：
沙地上方法：
支起大竹匾，撒下秕谷，鸟来吃时，拉绳子；
动作：
扫、支、撒下、拉。
结果:
各种鸟都有。
从中可以看出闰土是
个（勇敢机智聪明能干）的人。
（选择一个答案）
10、“我于是又很盼望下雪”的原因是捕鸟须下了大雪才好
11、“红的绿的都有”是说贝壳的颜色多，用一个成语代替是：
五颜六色“鬼
见怕也有，观音手也有”是写形状多，用一个成语代替是：
奇形怪状
12、请结合理解，选择最正确的答案。
（1）“我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西一一便是现在也没有知道”说明：
（③）
①猹这种东西世上根本没有，是闰土杜缀出来的。
②猹是种像小狗一样的小动物，专门吃西瓜。
③“我”根本没见过，说明“我”知识贫乏，也反衬出闰土知识丰富。
（2）“西瓜有这样危险的经历”是指：
（①）
①獾猪、刺猬和猹等小动物经常咬瓜，农民要细心保护，才有好收成。
②走路的人口渴了偷西瓜吃。
③海边风大，天气不好，西瓜容易烂，不容易有好收成。
（3）“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”的含义是：
①作者和他的小朋友家里的院子围墙都是四个角的。
②作者和他的小朋友都生活在高墙大院里，生活天地狭窄，知识贫乏。
③作者和他的小朋友在院子里玩时，都喜欢看四个角的天空。
（②）
13、从闰土所说的几件事里，我们可以看出闰土是个聪明能干、机智勇敢、见多识
广和阅历丰富的少年。
文中主要是抓住人物的_外貌_、语言、动作等描写，来突出人物的个性，使闰土的形象深深地印在小读者的心里。
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