语文版七年级语文单元测试题一.docx

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语文版七年级语文单元测试题一

七年级语文单元测试题

(一)

班级姓名学号

一、积累与运用。

(共30分,)

1、注音有两个错误的一组是()(1分)

a、笸箩(puǒ)消遣(qián)津津有味(jīnɡ)索然无味(suǒ)

b、滑稽(jí)戏谑(xuè)编辑(jì)乳臭未干(chòu)

c、嘈杂(cāo)冗长(yǒnɡ)模样(mú)心血来潮(xiě)

d、荡漾(rànɡ)宽恕(shù)仓皇(cānɡ)乐以教和(lè)

2、下列词语**有四个错别字,先用横线标出,并将其改正,按顺序写在括号内。

(2分)

无病而伸不能自己微不足道猝不及妨

言简意赅萍水相逢趋之如归怨天由人

()()()()

3、下列句子中没有语病的一项是()(2分)

a、我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。

b、通过学习,使我明白了许多道理。

c、增加质量是语文教学改革的当务之急。

d、能否刻苦学习是取得好成绩的关键。

4、对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是()(2分)

①古语云:

“乐以教和。

②制造虽精,世间有几人能够享用呢?

③读书好,多读书,读好书。

④而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了。

a、引用反问排比比喻b、比喻设问对比比喻

c、引用设问对比比喻d、引用反问排比拟人

5、选择恰当的词语填空。

(2分)

(1)论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是(a、欣然b、坦然c、傲然)走出,留他(a、失望b、怨恨c、绝望)地站在小屋里。

(2)最初因游山遇雨,觉得扫兴;这时山中阻雨的一种(a、寂寞b、寂寥c、寂然)而(a、深远b、深邃c、深沉)的趣味牵引了我的感觉,反觉得比晴天游山趣味更好。

6、在“秋风阵阵地吹来”后面,接下去最顺当的一组句子是()(2分)

a、树枝摇曳着,月光和树影也一齐晃动起来,发出沙沙的响声。

b、树枝摇曳着,发出沙沙的响声,月光和树影也一齐晃动起来。

c、月光和树影一齐晃动起来,发出沙沙的响声,树枝摇曳着。

d、月光和树影一齐晃动起来,树枝摇曳着,发出沙沙的响声。

7、解释加点词的含义。

(4分)

(1)这是一篇相当粗糙的讽刺文章。

(2)球迷们强烈要求赛场上吹黑哨的裁判员立即下课。

(3)自古教官多下流,傍人门下度春秋。

功少家长嫌懒惰,课多弟子结冤仇。

——郑板桥

下流春秋

8、某旅游景点有一则告示。

这则告示告诉游客的主要意思是什么?

它写得好不好?

请说说你的看法。

(2分)

除了你的脚印什么都别留下

除了你的记忆什么都别带走

9、知识积累。

(2分)

(1)猜一猜《三国演义》中的人物

睁着眼睛睡觉的人是。

两耳垂肩,两臂过膝的人是。

(2)几净窗明宜舞墨,兰香室静□□□。

家有万金非富贵,□□□□是贫穷。

10、体会句式特点,在横线上写句子。

(3分)

我们赖以生存的地球,自古以来就展开着绿色与黄色的殊死决战。

哪儿充满绿色,哪儿必然水源充足、百草繁茂,那是生命滋衍的乐园;哪儿弥漫黄色,、,。

在我国,沙漠正以每年两千多平方公里的速度蔓延扩展,黄色对绿色的侵吞是绝对无情的……

11、口语交际。

(2分)

课堂上,你的同桌王宏与旁边的同学小声说话,老师和误认为是你,并且较严厉地批评了你。

你该怎样向老师解释,才能让老师既明白了真相,又不至难堪?

12、1860年,林肯参加总统竞选,面对对手的豪华排场,他站在一辆普通的马车上,对他的听众说:

“有人问有我有多少财产。

我有一位妻子和三个儿子,都是无价之宝。

此外,还租了一个办公室,室内有桌子一张、椅子三把,墙角还有大书架一个:

架子上的书值得每个人一读。

我本人既穷又瘦,不会发福,我实在没有什么可依靠的,惟一依靠的就是你们。

林肯的演讲引起了听从的共鸣,演讲取得了巨大的成功,请你仔细体味一下,他的话传达了哪些信息?

(至少三点?

)(3分)

(1)

(2)

(3)

二、阅读。

(40分)

(一)(12分)

有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。

我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他。

他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。

大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。

我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤谐地来偷做没出息孩子的玩艺。

我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。

论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。

后来他怎样,我不知道,也没有留心。

14、弟弟为什么要在尘封的会物堆中扎风筝,大厅里不行吗?

(3分)

15、当弟弟发现了“我”后,是一个什么样的神态?

试分析原因。

(3分)

16、“我”对弟弟是什么样的态度?

从态度中可以看出“我”怎样的思想?

(3分)

17、“我”傲然地走出,留“弟弟”绝望地站在小屋里,这采用了什么写作手法?

“我”真的感到骄傲与胜利的喜悦吗?

请结合课文谈谈自己的看法?

(3分)

(二)

心灵瞬间的成长(15分)

有些事情的发生是很突然的,没有任何征兆,仿佛一棵小草绊倒了一头大象般地叫人感到不可思议,但,它确实发生了。

在那之前,我在父亲眼里一直是个乖孩子,而之后,父亲认定我成了思想和行为上的叛逆者,并为此感到迷惑和愤懑——我偷看了他的日记:

“儿子性格大变,他在瞬间实现了在水火不容和冰炭同炉两个极端间的游走……”言语之中最深深的无奈。

其实这一切的改变,只是因为一个岔道口。

外公家很远。

10岁的我第一次单独走去时,父亲就叮嘱我:

“到了大岭上的岔道口后,你该走左边的那条大路,平坦又宽,小孩子家走着安全。

”为了确保我不迷路,他甚至详细地告诉我沿路的风景:

有个清澈的池塘、一片粟子林、一座摇摇晃晃的木桥……

走了几次后,我发现走岔道口右边的那条羊肠小道,一样能到外公家。

虽然弯弯曲曲坑坑洼洼,旁边还有几米深的水沟,可对一个孩子来说,好玩有趣远比安全重要得多。

走在小路上,总有别样的惊喜:

不时有野兔跑过、成群的蝴蝶翩跹花间……最神奇的一次,有条蛇追逐蜥蜴,蜥蜴自己断掉了尾巴,趁蛇望着蹦跳的断尾发呆时逃掉了……我可以在外公家呆半天,在路上玩半天。

以后,每当父亲提醒我在岔道口该左拐时,我总不假思索地纠正:

“该右拐。

”小小年纪,但语气之坚定却无更改的余地。

父亲就有点儿生气:

“这孩子,什么时候这样不听话了!

小路不好走,又骑自行车,万一掉到沟里,摔着了怎么办?

”然而,我只是依着自己的性子,如小公鸡一样梗着脖子犟。

终于有一次,当着很多人的面,我不耐烦地说就是走小路走小路。

父亲一下子火了,好小子,你才吃了几两盐呀,懂什么!

待我再争辩几句,父亲把我按在地上,扬起巴掌,照我的屁股就噼里啪啦打起来。

一件小事足以颠覆我对父亲的看法了。

他打了我,以前所有对我的好,顷刻变轻,都抵不过那一顿巴掌的重。

而父亲也渐渐认为这是我开始不服管教的前奏。

每每有人夸我是个好孩子时,父亲立即用这件事来论证我的不乖:

不知深浅,再黑的天回来也走小路。

不过是个岔道口而已,却岔开了我跟父亲的和谐。

他一定不知道,那时我对他的绵绵恨意,在心里一直长出牙来,顽固又锋利。

直到夏日的一天,二姨家上大学的表哥放假回来,约我一起去外公家。

照例父亲又是一番提醒,不厌其烦地,可我早就腻了。

表哥看到我不屑的表情,朝我摇手,并连连答应好的好的。

父亲又多说了一句,路边池塘里的荷花开了,很好看的,可别采呀,采一朵,水倒灌进去,要坏一团藕的。

到了岔道口,表哥说,当时无论姨父说什么,你都该一口答应下来,出了门,还是按照自己的意思去做不就行了,这样皆大欢喜,为什么不这样做呢?

我怎么就从来没这样去想呢?

为什么非要执著地把竹竿截断,而不知道变通一下,直着竹竿入城呢?

原来,在我所认为的惟一的正确坚持之外,还有种更好的选择——既不委屈自己,违背本意,又能随别人的关心,让彼此坦然,让爱和被爱默契和谐——就跟无论走哪条岔道,都同样能到外公家一样。

那个早上,清风拂面,阳光也很好,依旧是在岔道口,突然的,也是没有任何征兆的,我觉得自己长大了。

父亲一定很爱很爱我,只是那个孩子,不但不懂得并感恩大树为自己遮风挡雨的付出,反而不停地怨恨它挡住了阳光。

回来时我走大路,池塘里荷花盛开,摇曳一池芬芳,同样有很美的风景。

我告诉父亲花开了,真的很美。

他笑了,说我长大了。

是的,我们都会长大的,无论时间是长是短,路途是直是曲——成长,总是一件快乐的事。

18、第二段中加点的“那”具体指什么?

(2分)

19、父亲为什么坚持让“我”走大路?

而“我”为什么坚持走小路?

(2分)

20、“表哥说,当时无论姨父说什么,你都该一口答应下来,出了门,还是按照自己的意思去做不就行了,这样皆大欢喜,……”这不是阳奉阴违吗?

应该怎样理解这句话的意思呢?

(4分)

 

21、与画线句子相照应的一句是什么?

(2分)

22、你觉得“我”长大了吗?

为什么?

(2分)

23、读完这篇文章给你什么启示呢?

(3分)

(三)

分享(13分)

要从斯德哥尔摩回北京了,我到n教授家话别。

正交谈间,忽然他的女儿莲娜兴冲冲地跑进起居室,连帽子和大衣都没脱,唤了我一声,像宣布一件世界要闻般对我说:

“我同学芬妮答应借我麦考利的《独自在家》啦!

明天上学带给我,您就能来我家看啦!

她那张红扑扑的脸放着光,正对着我,双眼更迸射出难以形容的强波。

我的心被重重地敲击了一下。

在斯德哥尔摩参加国际学术会议之余,我曾同n教授夫妇和小莲一起到市中心nk百货公司一侧的电影城去看电影。

片前照例要播一些商品广告和新片预告。

新片预告里,有《独自在家》的续集《纽约迷路记》的精彩镜头,那个身价百倍的美国童星麦考利,仅窥其斑,便可知是匹迷人的小豹。

我自然连说:

“好好好,妙妙妙,只可惜我连《独自在家》也没看过哩!

”谁知这话便被小莲娜记住了,看完电影,一起在“必胜客”披萨饼店吃“超级至尊”饼时,她几次插进我与她父母的交谈,认真地说:

“《独自在家》太棒啦!

您一定要看啊!

”结果就出现了她跑到我面前宣布她已经借到录像带的一幕。

14岁的莲娜,以一颗愿与我分享快乐的爱心,激动而满足地向我宣布了那一消息。

她那面庞上的表情,那双眼中的闪光,无论是怎样的文字,也难以形容。

一个生命,诚挚地愿把一种自己得到过的快乐,无偿地提供给另一生命。

我不知道自人类脱离野蛮状态后,这种情愫已存在了多久。

反正,面对莲娜,我非常感动。

她父亲告诉她:

“可是,明天一早,文阿姨就要去机场,飞回北京了呀!

“明天一早……就要飞走了?

”莲娜脸上,先现出一个着实吃惊的表情,然后立即化为了一种惶急、痛切和焦虑。

我只恨概念化的词语无法充分地传递出她那表情,特别是那双眼睛里流露出的、现在我不忍回想的光波——因为我不能看到《独自在家》的录像带,她那一颗小小的心,竟在经受痛苦的煎熬。

莲娜木然地在我们面前站立了几秒钟,突然转身走出起居室。

n教授继续同我谈论一个学术上的问题。

我的心却乱了。

我有一种负债感。

更痛苦的是我无法还债。

当晚,斯德哥尔摩大学的w教授要在他家为我举行一个告别“派对”,n教授夫妇和小莲娜也都应邀参加。

w教授住在斯市远郊森林边上。

从市中心的车站算起,乘火车也得半个多小时。

忽然莲娜又跑进了起居室,帽子不知是脱了还是在惶急中掉了,她脸上又放出了艳丽的光,自豪地对我们宣布:

“我有办法了!

我刚才跟芬妮打电话了,我马上到她那儿取那盘带子,然后我拿到w伯伯家,我们在那儿看!

跟在她身后进来的n太太不由得反对说:

“那怎么行?

我们马上就该动身了!

你哪儿有时间去芬妮家?

莲娜顿着脚说:

“你们先去!

我从芬妮家取了录像带,自己去嘛!

”我抢上去阻拦:

“那不行!

路那么远,天又黑,你又小,怎么能让人放心?

但莲娜执意要实行那计划,n教授便略带责备地对她说:

“你都看过三遍了,还不够!

莲娜立即解释说:

“谁说我不要看?

我说好了去帮他们调马提尼酒的!

我要文阿姨看嘛!

我本想说:

“其实我看不看无所谓,再说那儿有那么多朋友要交谈,我也看不了,更何况将来在北京也有可能看上……”但面对着莲娜脸上和眼里的光,我却说不出口。

我已经非常快乐。

在这个不断发生战乱、屠戮、争斗、排挤、攻讦的世界上,有一个14岁的小女孩,她诚心诚意地要给予我她享受过的快乐,仅仅为此,我就应当坚信,不仅生活的实质,而且人性的本体,都是美好的。

不能不同意莲娜的神圣计划。

再说即使不同意也阻拦不住她那神圣的行为。

我和n教授夫妇先行乘车前往w教授家了。

在w教授家,我想n教授夫妇一定心神不定,我却很快忘却了莲娜和她去取的那盘录像带,因为包围着我的实在都是重要的人物和真切的友情,毕竟第二天一早就要远别了,他们和我都有许多话要说……

忽然门铃响了,莲娜走了进来,她径直走到我身旁,用仿佛犯了罪的声调对我说:

“……芬妮的这盘录像带,只有开头一点儿是《独自在家》,后头都让她哥哥给录了杰克逊的歌了……”她朝我仰着小脸,双眼蓄满晶莹的泪光,双手捧着一盘录像带,紧抱在胸前……

我不由分说地把莲娜紧紧拥入怀中。

她哭出了声来。

我的心在猛抖……

我不知道今生今世,会不会再遇上莲娜这样一个纯洁的生命,只因为她享受过那一桩快乐,便千方百计地要与我分享那快乐……世界很小,人生很短,但是单纯而赤诚的心意,却宽广而修长。

24、文中第三自然段采用的是什么样的顺序?

有何作用?

(2分)

25、你认为莲娜为什么一心想让“我”看《独自在家》(2分)

26、“她那张红扑扑的脸放着光,正对着我,双眼更迸射出难以形容的强波。

”“她那面庞上的表情,那双眼中的闪光,无论是怎样的文字,也难以形容。

”“莲娜脸上,先现出一个着实吃惊的表情,然后立即化为了一种惶急、痛切和焦虑。

我只恨概念化的词语无法充分地传递出她那表情……”,那么你是否能发挥想像和联想,揣摩一下莲娜当时的心理?

(3分)

27、其实看不看《独自在家》对于作者来说是无所谓的,但作者却没有把这种想法告诉莲娜,为什么?

(2分)

28、当莲娜拿回来一盒空带子的时候,为什么“我”将她紧紧搂在怀里,“我的心在猛抖……”?

(2分)

29、你也有过与莲娜同样的经历吗?

与大家分享一下好吗?

(2分)

三、作文。

(50分)

新生报到的情景仿佛就在昨天,开学至今,我们经历了许多好奇、兴奋、快乐和满足,或许也感受过一些困惑、忧虑。

对生活与学习的思考让我们觉得自己好像突然长大了许多。

成长的收获来自自己的努力,来自父母、家庭、老师的关爱、理解和鼓励,来自书籍的启迪,来自环境的熏陶。

请你记下让你感动的一个生活、学习片断。

题目自拟,有真情实感,字数不少于500个。

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