度部编小学语文三年级第一学期第3三单元测试题3套.docx

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度部编小学语文三年级第一学期第3三单元测试题3套

2019-2020年度部编小学语文三年级第一学期第3三单元测试题

一、看拼音，写词语。

lǚxínɡ（）jiùmìnɡ（）méiyóu（）

liúlèi（）shènɡxià（）jiēzhù（）

pínɡděnɡ（）jìsuàn（）

二、找出每组中加点字读音错误的词语，把序号填在括号里。

1.①伐木（fá）　　②拆开（chāi）　　③咱们（zhán）（　　　）

2.①吱嘎（zī）②缩小（suō）③诱人（yòu）（　　　）

3.①吞咽（yàn）②召开（zhāo）③根茎（jīnɡ）（　　　）

三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.“冷”和“怜”的部首相同。

（　　）

2.“斧”是上下结构，部首是“父”。

（　　）

3.“几”是多音字，在“几乎”这个词中读jī。

（　　）

4.“齿”的读音是cǐ，音序是C。

（　　）

四、比一比，组成词语。

并按规律再写一组。

油（　　　　　）由（　　　　　）

睁（　　　　　）争（　　　　　）

___（　　　　　）　___（　　　　　）

五、给多音字选择恰当的读音。

shāo　　　　　shào

1.体育课上，老师让同学们原地稍（　　　）息，稍（　　　）微休息一下。

dá　　　　　dā

2.妈妈答（　　　）应我晚饭后回答（　　　）我的问题。

六、先用给出的字组成不同的词语，再把词语分别填入句子中。

冷：

（　　　　）　　（　　　　）

1.面对这种突发事件，青头显得很（　　　　）。

2.秋天来了，鸟儿们飞走了，树林里变得（　　　　）起来。

油：

（　　　　）　　（　　　　）

3.运动会上，同学们都拼命给自己班的运动员（　　　　）。

4.大公鸡看着自己鲜红的冠子，（　　　　）的羽毛，得意极了。

七、按要求完成句子练习。

1.伐木人用斧子把树砍倒了。

（改成“被”字句）

_________________________________________________________________

2.要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。

（改成感叹句）

_________________________________________________________________

3.用修改符号修改下面的句子。

学习了《去年的树》这篇课文，受到了很大的启发。

八、把句子补充完整。

1.____________________，理不辩不明。

2.______________________，无理寸步难行。

3.________________________，万古胜负在于理。

九、阅读理解。

1.阅读课内语段，回答问题。

日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。

鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。

树对鸟儿说：

“再见了，小鸟！

明天春天请你再回来，还唱歌给我听。

”

鸟儿说：

“好的，我明年一定回来，给你唱歌。

请等着我吧！

”

鸟儿说完，就向南方飞去了。

（1）选段写了____________和____________的对话。

（2）______________________________，所以鸟儿必须离开树。

（3）树请求小鸟____________________________________。

在小鸟回答树的话中，从“__________________”这个词语可以看出，小鸟很讲信用。

2.阅读短文，回答问题。

小黑羊

羊群里有一只黑色的小绵羊，而其他的羊都是白色的。

它们总是对小黑羊说：

“走开！

你这黑色的丑八怪！

”小黑羊可伤心了。

它独自跑得远远的，藏起来不和其他羊见面。

有一次，它甚至跳进小溪里，在冷水中泡了三个小时。

可是这样也没有把自己洗白，冰冷的溪水还让它感冒了一场。

小黑羊只好跑到另一个羊群去。

可是这里也一样。

那些羊对它说：

“走开！

你这黑家伙。

世界上的羊都应该是白色的呀！

”

有一天，一个小男孩和他的爸爸来到羊群边。

“看啊！

多好看的一只小黑羊！

”小男孩高兴地指着小黑羊说。

爸爸说：

“是的，这真是一只特别可爱的小羊。

”小黑羊感到幸福极了。

它重新跑回原来的羊群。

“走开！

你这黑色的丑八怪，怎么又回来了？

”那些羊叫着。

可是小黑羊只管吃着青草，而且友好地对待其他的羊。

后来，那些羊也觉得，其实羊是黑色的，也没什么不好。

（1）羊群里其他的羊都让小黑羊______________，因为它们觉得世界上的羊都应该______________________。

（2）画“____”的句子表现了小黑羊（　　）的想法。

A.伤心绝望B.坚强勇敢C.不顾一切地想要变白

（3）小男孩和爸爸说小黑羊好看，因为（　　）

A.小黑羊确实非常漂亮。

B.他们很善良，不想让小黑羊伤心。

C.如果所有的事物都一样，就会十分单调。

每个人都有自己的长处，要从不同的角度去欣赏。

（4）你的身边有这样的“小黑羊”吗？

读了这个故事，你是怎么想的？

以后要怎么做？

请写下来。

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

十、综合性学习。

看一看下面的句子，你发现童话的写作特点了吗？

仿照例子，试着改写句子。

例1：

鸟儿站在树枝上，天天叫。

鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。

（《去年的树》）

例2：

苹果树们发出了哗啦哗啦的响声。

苹果树们哗啦哗啦地交谈着，讲着自己昨晚做的梦。

（《一个长上天的大苹果》）

1.萤火虫在草丛中飞来飞去。

_________________________________________________________________

2.风铃在风中叮叮咚咚地响。

_________________________________________________________________

十一、习作。

巨人　　　　国王　　　　葡萄　　　　冬天

神秘花园　　　小男孩　　　小狐狸

看到上面的词语，你想到了什么故事？

发挥想象把你的故事写下来。

参考答案：

一、旅行　救命　煤油　流泪　剩下　接住　平等　计算

二、1.③　2.①　3.②

三、1.×　2.√　3.√　4.×

四、香油理由　睁眼斗争　诚　诚实成　成长

五、1.shào　shāo　2.dā　dá

六、冷静　冷清　1.冷静　2.冷清　加油　油亮　3.加油　4.油亮

七、1.树被伐木人用斧子砍倒了。

　2.要是能做一棵会跑的树，那该多好啊！

　3.学习了《去年的树》这篇课文，

受到了很大的启发。

八、1.灯不拨不亮　2.有理走遍天下　3.一时强弱在于力

九、1.

（1）鸟儿　树　

（2）寒冷的冬天就要来到了　（3）明年春天再回来唱歌给自己听　一定　2.

（1）走开　是白色的　

（2）C　（3）C　（4）我身边也有这样的“小黑羊”。

读了这个故事，我知道了世界上的事物是千姿百态的，如果所有的事物全都一样，世界就会变得十分单调。

以后我也要学会去欣赏别人的独特之处，不能觉得不一样的就是错的或是不好的。

（答案不唯一）

十、1.萤火虫提着小灯笼，在草丛中飞来飞去捉迷藏。

　2.风铃在风中叮叮咚咚地歌唱，向风表达着自己快乐的心情。

十一、【写作指导】选择几个词语，发挥想象将它们联系起来，写成故事。

注意想象要合理，故事情节要通顺。

部编小学语文三年级上册第3三单元测试试卷

考试时间：

90分钟满分：

100分

积累运用（51分）

一、读一读，拼一拼，连一连。

（5分）

diǎnránnǔlìsuōxiǎobēiāiduòjiǎo

缩小跺脚点燃努力悲哀

二、读拼音，写词语。

（8分）

kǎncháiméiyóuɡàosuzhēnɡyǎn

lǚxínɡliúlèijiùmìnɡjìsuàn

三、读拼音，写同音字。

（6分）

zhēnɡ（）取（）眼jù（）子（）子

jiē（）受（）果jiù（）命新（）

lián可（）（）忙ɡānɡ（）琴（）才

四、读一读，比一比，再组词。

（3分）

剩（）棕（）诱（）

乘（）宗（）秀（）

伸（）忆（）界（）

申（）乙（）介（）

五、词语搭配连线。

（5分）

满意地包裹睁大粮食

轻轻地跑钻出队伍

努力地舒展挺直眼睛

紧紧地摇晃搬运地面

费力地生长集合腰背

六、仿写词语。

（6分）

1.暖洋洋（ABB式）______________________________

2.吱吱嘎嘎（AABB式）______________________________

3.七上八下（带数字）______________________________

4.争先恐后（含反义词）______________________________

七、认识修改符号，并试着用修改符号修改下面的句子。

（7分）

表示（）

表示（）

表示（）

1.红旗在空中高高漂扬。

2.他穿上棉靴和手套就出门了。

3.妈妈买回了许多水果，有苹果、梨、桃和西红柿。

4.我们一定要珍惜公共财物。

八、句子训练营。

（8分）

1.选择正确答案的序号填空。

（4分）

（1）“稍息！

立正！

向后——转！

齐步——走！

”句中的破折号表示（）

A.解释说明。

B.语音的延长。

C.意思的转折。

（2）“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！

救命啊！

”句子中的省略号表示（）

A.引文的省略。

B.重复词语的省略。

C.说话断断续续。

2.按要求完成句子练习。

（4分）

（1）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，可能会想：

__________

______________________________。

唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，可能会想：

__________________________________。

（2）有理__________________，无理__________________。

（补充句子）

九、我来露一手。

（3分）

你读过哪些童话故事？

把你最喜欢的一个童话故事推荐给同学们，并说明推荐的理由。

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

阅读感悟（19分）

十、课内阅读。

（10分）

“当然有用。

等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。

”“谢谢你！

”红头的声音小得几乎听不见了。

它咬着牙不让自己失去知觉。

红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。

这一下，红头又看见了光亮。

可是，它已经一动也不能动了。

1.多音字组词。

（6分）

jī（）chónɡ（）jué（）

几重觉

jǐ（）zhònɡ（）jiào（）

2.红头的旅行真是惊险，你能写出它在牛肚子里旅行的路线吗？

（4分）

红头躲在草地后面→（）→（）→

（）→从牛嘴里喷了出来

十一、课外阅读。

（9分）

跳跳的蔬菜店

青蛙跳跳住在一个池塘边。

小兔看见了说：

“青蛙伯伯，这儿要种上萝卜，一定会长得又大又红。

”

跳跳听了，就取来胡萝卜籽，撒在地里。

小羊说：

“青蛙伯伯，在这儿种上大白菜，一定会长得又大又绿。

”

跳跳把白菜籽撒在地里。

小熊说：

“青蛙伯伯，在这儿种上黄瓜，一定会结得又长又嫩。

”

跳跳又种上了黄瓜。

从春天到夏天，勤快的跳跳一直在菜地里忙着，浇水、施肥……

炎热的夏天到了，跳跳的池塘变成了大菜园。

有红红的萝卜、西红柿，嫩嫩的黄瓜、豆角，又大又绿的白菜。

跳跳发愁了：

这么多菜，怎么吃得完呢？

他想呀想，有主意了。

第二天，跳跳把各种各样的蔬菜摆在门口，还竖起一块大牌子：

跳跳蔬菜店。

小兔、小羊、小熊买走了他们喜欢的蔬菜；远道赶来的刺猬小姐买走了一大篮白菜；袋鼠太太拉走了一车黄瓜；斑马先生为小外孙买了一筐红萝卜……

就这样，池塘边和森林里所有的动物们全过来了。

跳跳的蔬菜都卖完了。

他高兴地想：

种蔬菜的主意真不错，不光能看到老朋友，还认识了许多新朋友。

1.仿写词语。

（2分）

又大又红____________________

2.青蛙跳跳是怎样种菜的？

用“__”在文中画出相关句子。

（2分）

3.青蛙跳跳种了________________________________________等许多蔬菜，所以他开了一间____________________。

（2分）

4.种蔬菜给青蛙跳跳带来了哪些好处？

（3分）

___________________________________________________________

___________________________________________________________

习作天地（30分）

十二、作文。

（30分）

童话世界里多么神奇啊！

请你也来编一个童话故事吧。

提示：

1.故事里有哪些角色？

2.故事发生在什么时间？

是在哪里发生的？

3.他们之间发生了什么事？

第三单元测试卷

二、砍柴煤油告诉睁眼旅行流泪救命计算

三、争睁句锯接结救旧怜连钢刚

四、剩下棕色诱人伸手回忆世界

乘车祖宗优秀申请乙等介绍

六、1.亮晶晶胖乎乎金灿灿

2.叽叽喳喳哗哗啦啦吱吱呀呀

3.四面八方九牛一毛三心二意

4.左邻右舍惊天动地东张西望

七、改正增补删除

1.“漂”改为“飘”。

2.将“和”改为“，”，在“手套”前增补“戴上”。

3.将“和西红柿”删去。

4.“珍惜”改为“爱惜”。

八、1.

（1）B

（2）C

2.

（1）朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了

朋友，再见，我会永远记住你的

（2）走遍天下寸步难行

十、1.几乎重新知觉

几个重要午觉

2.吞到牛嘴里第一个胃第二个胃

十一、1.又大又圆又红又甜

2.勤快的跳跳一直在菜地里忙着，浇水、施肥……

3.萝卜、白菜、黄瓜、豆角、西红柿跳跳蔬菜店

4.自己有蔬菜吃，还可以看到老朋友，结识新朋友。

部编小学语文三年级上册第3三单元测试卷

一、基础达标。

（38.5分）

1．用“\”划去加点字错误的读音。

（4.5分）

伐木（fà　fá）　　　缩成（suō　sù）　　拆了（chì　chāi）

咱们（zá　zán）应答（yīnɡ　yìnɡ）悲哀（fēi　bēi）

诱人（yòu　xiù）稍息（shāo　shào）跺脚（duǒ　duò）

2．减一减，变成新字再组词。

（6分）

界－（　　）→（　　）（　　　　）　　棕－（　　）→（　　）（　　　　）

招－（　　）→（　　）（　　　　）　　砍－（　　）→（　　）（　　　　）

教－（　　）→（　　）（　　　　）　　伸－（　　）→（　　）（　　　　）

3．正确书写词语。

（8分）

fǔzikěliánlěnɡjìnɡpīnmìng

zhēnɡyǎndǎsǎoliúlèiméiyóu

4．填上合适的量词。

（4分）

一（　　）煤油灯　一（　　）大石板　

一（　　）椅子　一（　　）叶子

一（　　）手推车一（　　）大树

一（　　）种子一（　　）小鸟

5．连一连。

（4分）

细细的冬天　　紧紧地跑

高大的地毯费力地叫

漂亮的树偷偷地包裹

寒冷的根拼命地看

6．把词语补充完整并选词填空。

（4分）

（　　）嚼（　　）咽　　　（　　）先（　　）后

七（　　）八（　　）　　四（　　）八（　　）

（1）下课了，同学们____________地奔向操场。

（2）妈妈说，吃饭时要____________，不能吃得太快。

（3）我们虽然来自____________，但心里都有一个共同的目标。

（4）参加竞选的人心里都____________的，等待着竞选的结果。

7．句子训练。

（8分）

（1）用修改符号修改病句。

①鸟儿像山谷里飞去。

②小明起来穿上衣服和书包就出门了。

③我知道的童话故事有《去年的树》《格林童话》《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》等。

（2）按要求写句子。

①可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。

（改成“把”字句）

_________________________________________________________

_________________________________________________________

②种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。

（改成肯定句）

_________________________________________________________

③手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。

（用带点的词写一句话）

_________________________________________________________

（3）把句子补充完整。

①道理必须经过解说辩论才能为大家所理解，这正是______________________________________________。

②一直以来，我信奉一句话：

有理走遍天下，___________________。

二、教材回顾。

（每空1分，共18分）

1．《去年的树》用朴实无华的语言，以________的形式讲述了一个“________”和“______”之间哀婉动人的友情故事，告诉人们要______________________________________________________________。

2．《那一定会很好》写的是一粒种子从一棵树变成______________，又变成____________，最后成为__________________的经历，体现了________的价值。

3．《在牛肚子里旅行》通过____________玩捉迷藏，其中一只不幸被牛吞进肚子里，在牛肚子里“旅行”了一次，最后________的危险经历，告诉我们的科学小知识是：

____________________________________。

4．《一块奶酪》一课写一位蚂蚁队长在搬运奶酪的过程中________，克服了__________的心理，从而赢得了________________的故事，告诉人们作为领导要____________才能赢得人们的尊重。

5．除了本单元的几篇童话，我还知道叶圣陶的______________，格林兄弟的________________以及安徒生的__________________。

三、阅读拓展。

（18.5分）

（一）课内阅读（11.5分）

在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。

鸟儿问女孩：

“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？

”

小女孩回答说□□火柴已经用光了□可是□火柴点燃的火□还在这盏灯里亮着□□

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。

1．在选文第二自然段中的“□”里填上合适的标点符号。

（3.5分）

2．选文主要写的是________和__________的对话。

（2分）

3．我能体会下面的两个句子。

（4分）

ɑ.鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

b．唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。

这两句话颇为传神，特别是其中的两个“看”字，让人产生无穷的遐想。

第一个“看”，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说：

________________________________________________________________________。

第二个“看”，鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说：

______________________________________________。

4．去年，鸟儿对着树唱歌。

今年，鸟儿对着灯火唱同一首歌。

鸟儿心里是怎么想的？

你能猜出鸟儿心里的想法吗？

先想一想，再写下来。

（2分）

________________________________________________________________________________________________________________

（二）课外阅读（7分）

风沙笑了

漂亮的花儿开满整个村子，树木青翠发亮，清澈的小河绕着山前进着，来到这里仿佛进入了一幅秀美的画中，让人流连忘返。

可是这里的风沙太大了，于是村民们种了几万棵树，风沙每次来袭时都进不了村子，所以他很气愤，时时刻刻想将这块风水宝地变成一片风沙地。

不久，这块宝地被一个地产老总看中了，准备在这里盖一座庄园。

几天后，老总和工人们带着挖土机、钢筋、水泥、石砖来到了村子里。

村民们阻拦过，可是无济于事。

两年后，庄园盖好了，漂亮、精致；但老总还是不满意，“为了让客户觉得这里的一切都是最优质的，我们要用这里最好的树木做家具。

”“轰”一声响，倒下了一棵树，跟着许多树都倒了下来。

一天，风沙又来到这儿，令他惊讶的是，那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截。

他呆了几秒钟后，立刻抓紧时间进了村，到处散播泥土和沙子，这儿真真正正地成了一个风沙村。

风沙得意地站在那儿，仰天大笑：

“哈哈哈哈，又一个地方被我占领了。

”

5．从文中找出下列词语的近义词。

（2分）

精美——（　　　　）　　　　　　居然——（　　　　）

惊奇——（　　　　）　　　　　　优秀——（　　　　）

6．细读文章第三自然段，“那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截”中的“护卫兵”是指____________。

（2分）

7．漂亮的村庄变成风沙村的原因是_____________________________________________________，这则故事告诉我们：

___________________________________________________________。

（3分）

四、习作展示。

（25分）

城堡　国王　小河　森林　玫瑰花　

小熊　月亮　青蛙　暑假　小白兔　白云

从上面的词语中任选几个，发挥想象来编一个童话故事写下来，注意内容具体，语言通顺，条理清楚。

参考答案：

第三单元达标测试卷

一、1.fà　sù　chì　zá　yīnɡ　fēi　xiù　shāo　duǒ

2．田介介绍木宗祖宗

扌召号召石欠亏欠

攵孝孝敬亻申申诉

3．斧子可怜冷静拼命睁眼打扫流泪煤油

4．盏块把片辆棵粒只

5．

6．细慢争恐上下面方

（1）争先恐后

（2）细嚼慢咽

（3）四