统编版一年级语文下册识字知识点归纳.docx

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统编版一年级语文下册识字知识点归纳

统编版一年级语文下册识字知识点归纳

一、学习目标

1.通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁；会写“春、风”等7个字和横斜钩1个笔画。

2.通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解四季景物特点，体会四季的美好。

二、我会认注音及组词

霜：

shuāng（霜降、霜冻、冰霜）

吹：

chuī（吹牛、吹凤、吹气）

落：

luò（落叶、落下、降落）

降：

jiàng（降落、下降、升降）

飘：

piāo（飘洒、飘雪、飘动）

游：

yóu（游泳、游水、游一游）

池：

chí（池塘、泳池、池水）

三、我会写注音及组词

春：

chūn（春风、春雨、春日）

冬：

dōng（冬天、立冬、冬雪）

风：

fēng（风雨、风云、大风）

雪：

xuě（大雪、雪人、雨雪）

花：

huā（开花、白花、雪花）

飞：

fēi（飞鸟、飞虫、飞机）

入：

rù（入学、入口、出入）

四、多音字

落：

luò（落叶）là（丢三落四）lào（空落落）

五、偏旁和笔画

⻗：

（雨字头）（雪、霜、雷）

阝：

（双耳旁）（降、队、阳）

横斜钩：

六、反义词

降——升出——入

七、理解词语

山花：

山上开的野花。

游鱼：

游动的鱼。

霜：

附着在地面或植物上面的微细冰粒，温度太低而成的。

从秋季开始大地就开始结霜了。

八、问题归纳

1.一年有几个季节？

一年有春夏秋冬四个季节。

2.春、夏、秋、冬是怎样来到人们身边的？

吹、落、降、飘”是表示动作的词语，生动地表现出了这些景物的特点。

3.说说你喜欢什么季节？

为什么？

我喜欢冬天，因为冬天雪花飘飘，我们可以在雪地里堆雪人、打雪仗。

九、课文主题

本文通过词串写了春夏秋冬四季的特色景物和特点，教我们认识四季、了解四季，激发我们热爱大自然的思想感情，以及探究自然奥秘的兴趣。

识字2《姓氏歌》知识点

一、学习目标

1.通过儿歌诵读，认识“姓、氏、李”等12个生字和弓字旁、走字旁、金字旁3个偏旁；会写“姓、什、么”等7个字。

2.正确朗读课文，背诵课文。

3.能运用合适的方法，向他人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文化产生兴趣。

二、我会认注音及组词

氏：

shì（姓氏、王氏、李氏）

李：

lǐ（李子、李树、桃李）

张：

zhāng（张开、张口、姓张）

古：

gǔ（古代、古人、古物）

吴：

wú（姓吴、吴国、姓吴）

赵：

zhào（姓赵、赵国、赵氏）

钱：

qián（花钱、钱财、金钱）

孙：

sūn（孙子、姓孙、子孙）

周：

zhōu（四周、周长、周围）

官：

guān（官员、做官、官人）

三、我会写注音及组词

姓：

xìng（姓名、姓李、姓王）

什：

shén（什么、干什么、为什么）

么：

me（多么、什么、好么）

双：

shuāng（双手、双目、双耳）

国：

guó（中国、国画、国学）

王：

wáng（国王、王子、大王）

方：

fāng（对方、大方、比方）

四、偏旁

弓：

（弓字旁）（张、引、弯）

走：

（走字旁）（赵、起、赶）

钅：

（金字旁）（钱、银、钉）

五、多音字

什：

shén（什么）shí（什锦）

六、近义词

很多——许多

七、反义词

很多——很少

八、理解词语

姓氏：

你名字中前半部分。

如果是单姓，就是第一个字；如果是复姓，就是前两个字。

东方：

指太阳升起的地方；本课指人的姓。

九、句子解析

你姓什么？

我姓陈。

什么陈？

耳东陈。

他姓什么？

他姓章。

什么章？

立早章。

你姓什么？

我姓吕。

什么吕？

双口吕。

你姓什么？

我姓何。

什么何？

单人可。

十、仿写

你姓什么？

我姓陈。

什么陈？

耳东陈。

他姓什么？

他姓章。

什么章？

立早章。

你姓什么？

我姓吕。

什么吕？

双口吕。

你姓什么？

我姓何。

什么何？

单人可。

十一、课文主题

本文通过诵读《姓氏歌》，让我们了解中国人的传统姓氏文化，激发我们识字的兴趣。

识字3《小青蛙》知识点

一、学习目标

1.通过儿歌诵读，认识“清、晴”等12个生字和病字旁1个偏旁；会写“青、清”等7个字和横折提1个笔画。

2.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。

3.正确朗读儿歌。

喜欢小青蛙，有自觉保护青蛙的意识。

二、我会写字注音及组词

青：

qīng（青蛙、青天、青年）

清：

qīng（清水、清早、清白）

气：

qì（天气、和气、正气）

晴：

qíng（晴天、晴好、晴空）

情：

qíng（友情、同情、心情）

请：

qǐng（请问、回请、请客）

生：

shēng（学生、花生、生气）

三、我会认字注音及组词

眼：

yǎn（眼光、眼色、眼皮）

睛：

jīng（眼睛、点睛、目不转睛）

保：

bǎo（保护、保卫、保安）

护：

hù（护士、护卫、爱护）

害：

hài（害怕、害人、伤害）

事：

shì（事情、故事、事件）

让：

ràng（让开、让步、让座）

病：

bìng（病人、生病、病虫）

四、偏旁和笔画

疒：

病字旁的字一般表示与疾病有关。

（瘦、病、疤、疲、疼、痛、疯）

横折提：

五、多音字

好：

hào（爱好）hǎo（好处）

少：

shào（少年）shǎo（多少）

六、近义词

保护——爱护

七、反义词

好——坏保护——破坏

八、理解词语

保护：

护卫使不受损害，一般和有生命的搭配。

爱护：

爱惜,保护，一般和物品搭配。

害虫：

对人类、农作物、动物有害的昆虫。

九、问题归纳

儿歌中出现了几个和“青”读音相近或相同的字？

怎么区别？

儿歌中出现了“清、晴、睛、情、请”，我们可以根据它们左边的偏旁来记忆和区分这几个字。

左边的偏旁是表意思的。

如“清”字的偏旁是三点水，表示与水有关。

十、课文主题

这是一首充满童趣的儿歌，写了小青蛙能保护禾苗。

本课要求认识的字大多是以“青”为声旁，加上不同的形旁组成的一组音、形相近的字。

识字4《猜字谜》知识点

一、学习目标

1.认识“相、遇”等12个生字和又字旁、两点水2个偏旁；会写“红、时”等7个字。

2.能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。

3.通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律。

二、我会写注音及组词

字：

zì（生字、字画、名字）

左：

zuǒ（左右、左手、左耳）

右：

yòu（右手、右耳、左右）

红：

hóng（红花、火红、红色）

时：

shí（小时、时间、及时）

动：

dòng（生动、动心、开动）

万：

wàn（千万、一万、万里无云）

三、我会认注音及组词

相：

xiāng（相信、相遇、互相）

遇：

yù（遇见、相遇、遇到）

喜：

xǐ（喜欢、喜好、喜爱）

欢：

huān（欢乐、喜欢、欢喜）

怕：

pà（不怕、怕人、害怕）

言：

yán（语言、言语、言行）

互：

hù（互相、互助、互动）

令：

lìng（口令、司令、命令）

纯：

chún（纯净、纯真、单纯）

净：

jìng（干净、纯净、净化）

四、偏旁

又：

又字旁（欢、双、戏、难）

冫：

两点水（净、凉、冰、冲、冷）

五、多音字

绿：

lǜ（绿色）lù（绿林好汉）

重：

chónɡ（重新）zhònɡ（重要）

六、反义词

左——右有——无凉——暖

重——轻来——去出——入

七、理解词语

尊重：

尊敬。

透明：

（物体）能透过光线。

感动：

受外界事物的影响而激动。

相遇：

遇见、遇到。

万里无云：

湛湛蓝天，没有一丝云彩；形容天气晴朗。

八、字谜

左边绿喜欢及时雨禾

秋

右边红最怕水来攻火

请情晴清青

九、课文主题

本课是两个谜语，通过朗读分析谜面，猜出谜底，从中学习猜字谜的方法。