语文四年级下周末培优检测卷含答案.docx

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语文四年级下周末培优检测卷含答案

统编版语文四年级下册周末培优测试卷

基础知识训练(40分)

专项阅读提升

(30分)

综合习作应用

(30分)

总分

同学们,请认真书写保持卷面整洁哦!

加油,你是最棒的!

(共40分)

1.下列文章的作者不是老舍的是(  )(2分)

A.《白鹅》B.《猫》C.《母鸡》D.《骆驼祥子》

2.“潜水”的意思有:

①在水面以下活动;②比喻在他人不知情的情况下,隐秘地观看共享信息或留言。

下列句子中的“潜水”意思为第②项的是(  )(2分)

A.潜水前他用耳塞堵住了他的耳朵。

B.这段时间,他一直都在朋友圈里潜水。

C.这里仍然是世界上最好的潜水地点之一。

D.所有的青蛙在一块石头边上排起了队来潜水。

3.下列句子中没有语病的一项是(  )(2分)

A.看了这部电视剧,我们都留下了深刻的印象。

B.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

C.我们要做到节约用水的好习惯。

D.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。

4.下列词组中字形全部正确的一项是(  )(2分)

A.华丽朴素率领倘若

B.和偕迷人慰藉甜蜜

C.应和沉醉绮丽骨格

D.描绘隧道树栖开僻

5.下列加点字的读音有误的一项是(  )(2分)

A.鸡冠(ɡuān)绮丽(qǐ)B.澎湃(pénɡ)窥伺(sì)

C.懈怠(xiè)徜徉(chánɡ)D.厌恶(wù)供养(ɡònɡ)

6.看拼音,写词语。

(4分)

zhēnɡzhátuīcèchídùnxiánɡxì

bènzhònɡmiáohuìnàmǐxūyào

7.比一比再组词。

(4分)

钝()斤()肢()顿()

纯()井()枝()项()

8.品读句子,完成练习。

(6分)

①在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

②根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但相关化石一直没有被找到。

③它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。

(1).第②句中的“假说”一词可以换成______,练习上下文,“这一假说”是指_________________________________________________________________

(2).本文句子中经常出现的“一支”“一些”“可能”等词语,我从中体会到___________________________________________________________________

(3).我发现课文中还有这样的句子。

比如:

____________________________

9.圈出每组词语中的错别字,把对的写在后面的括号里。

(4分)

A.呐米佣有冰箱深刻()

B.除臭攻能疏菜材料()

C.刚铁隐形建康细胞()

D.疾病预访病造需要()

10.按要求完成句子练习。

(4分)

(1).白公鹅的姿势、步态、腔调,都很威武。

(改为比喻句)

__________________________________________________________________

(2).就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑。

(用加点词语造句)

__________________________________________________________________

(3).大厅有400平方米,差不多有一个篮球场那么大。

这座塔高15米,相当于____________________________________________

(4).做花一样的人,不一定艳丽娇媚,但必须芬芳四溢;做树一样的人不一定________________,但________________________________。

(续写句子)

11.按要求完成句子练习。

(4分)

(1).修改病句:

现代科学技术必将继续创设一个个奇迹,不断改善我们的生活。

_________________________________________________________________

(2).照样子写句子:

靠什么呼风唤雨呢?

靠的是现代科学技术。

_________________________________________________________________

(3).改为“被”字句:

他们把蝙蝠的眼睛蒙上。

_________________________________________________________________

(4).扩句,至少扩两处:

这是飞机在夜航。

_________________________________________________________________

12.说一说下面引号的作用。

(4分)

(1).他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。

_________________________________________________________________

(2).魔鬼答道:

“你听一听我的故事就明白了。

”_________________________________________________________________

(3).像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?

_________________________________________________________________

(4).“鸟的天堂”里没有一只鸟,我不禁这样想。

_________________________________________________________________

(共30分)

13.课外阅读我能行。

(14分)

鸟趣

几年前,家里的糯米生了虫子,在阳台上晾晒时,发现常有麻雀啄食,怯生生的,甚是有趣。

从那以后,我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米,玻璃杯里装满水。

几年来,不管酷暑寒冬,一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。

每到4月上旬,雏鸟来了,由母鸟带着,一只母鸟带着两三只小雏鸟,母鸟啄了食物嘴对嘴地喂,不辞辛苦地履行母亲的职责。

有一次,我发现一只受伤的鸟,一条腿已经折断,伤残的肢体连皮耷拉着,只能用一条腿艰难地支撑着身体,用爪子紧紧抓住电线,摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。

我为它的生存担忧了,此后,我大约有半个月未见它的踪影,我想,它肯定是死了,心中不免有些怅然。

在一个雨雾蒙蒙的天气里,天空一片灰暗,突然我眼睛一亮,我又看见那只伤鸟了。

它的羽毛淋得透湿,停在电话线上仔细整理羽毛,抖搂水珠。

更使我吃惊的是,它的伤腿居然“康复”了,像一个伤病人拄着拐棍,一颠一颠地跳跃。

我庆幸它战胜伤残活下来了。

还有一只老麻雀,它伤了翅膀,一个翅膀拖挂到地上,起飞蛮费劲,几经磨炼,伤翅硬朗起来,又能振翅高飞了……

我常感叹,这些小生灵,它们蹦蹦跳跳,叽叽喳喳地生活在大自然中,也会遇到各种困难与麻烦,它们为了生存,顽强地活着,真是令人感动。

(1).面对那只受伤的鸟儿,“我”的情绪发生了哪些变化?

从文中找出反映这一情绪变化的词语,依次写在下面的括号里。

(2分)

(__________)→(__________)→(__________)→(__________)

(2).作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“__________”的样子,觉得“甚是有趣”;又把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“________地活着”视为另一种“鸟趣”。

(2分)

(3).仔细阅读短文,说说本文表达了作者怎样的思想感情。

(4分)

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

(4).你积累了哪些含有鸟名的成语和古诗句?

写在下面短横线上。

(3分)

①.含有鸟名的成语:

___________________、_____________________

②.含有鸟名的诗句。

(3分)

_____________________________________________________________________

14.成语故事阅读(16分)

螳螂捕蝉

吴王准备攻打楚国,到了一些大臣的反对。

大臣们认为,攻打楚国虽然取胜的希望很大,但如果其他诸候国乘虚而入,(后果 结果)将不堪设想。

可是吴王(固执 坚持)地说:

“谁敢来(阻止 劝阻)我,我就处死他!

有一位侍奉吴王的少年,听了大臣们的(讨论 议论),想去劝说吴王。

可是吴王已经下了死命令,怎么办呢?

第二天清晨,他拿着一只弹弓,在王宮花国里转来转去。

露水沾湿了他的衣裳和鞋子,他也毫不在意。

就这样,一连转了三个早晨。

少年终于被吴王发现了,吴王问道:

“你早晨跑到花闻里来于什么?

少年回答说:

“禀大王,我在打鸟。

吴王问:

“你打着鸟了吗”

少年说:

“我没有打着鸟,却见到一件挺有趣的事。

吴王来了兴趣,问:

“什么事呀?

少年说:

“花园里有一棵树,树上有一只蝉。

蝉高高在上,悠闻地叫着,自由自在地喝着露水,却不知道有只螳螂在它的身后。

那螳螂拱着身子,举起前爪要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后。

吴王夸奖说:

“你看得真仔细!

那黄雀要捉螳螂吗?

少年接着说□是的□黄雀伸长脖子正要啄食螳螂□却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢□蝉□黄雀□它们都一心想得到眼前的利益□却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢□

听了少年这番话,吴王恍然大悟,他说:

“你讲得太有道理了!

”于是打消了攻打楚国的念头。

(1).用“/”划去括号中不正确的词语。

(2分)

(2).给文中“□”里加上标点。

(2分)

(3).联系上下文,理解词语。

(4分)

毫不在意:

____________________________________________________

恍然大悟:

____________________________________________________

(4).用自己的话说说《螳螂捕蝉》这则成语故事所蕴含的道理。

(4分)

_________________________________________________________________

(5).你一定还知道很多跟动物有关的成语吧,写几个试试。

(2分)

_________________________________________________________________

(共30分)

15.写作。

(30分)

从《龟兔赛跑》,《狐假虎威》,《坐井观天》,《狐狸和乌鸦》中重新再编一个新的故事,字数要求350字以上。

【参考答案】

1.A

2.B

3.A

4.A

5.D

6.挣扎推测迟钝详细笨重描绘纳米需要

7.迟钝千斤四肢停顿纯真井水枝头项目

8.

(1).示例:

假设鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

(2).这些词语的使用让文章的表达更加严谨和准确。

(3).示例:

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前。

9.A.呐—纳佣—拥

B.攻—功疏—蔬

C.刚—钢建—健

D.访—防造—灶

10.

(1).白公鹅走路的姿势、步态、腔调都很威武,像个大将军。

(2).就是条件再艰苦,他们也决不放弃。

(3).五层楼那么高。

(4).枝繁叶茂务必挺拔苍翠

11.

(1).现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善我们的生活。

(2).示例:

幸福是什么?

幸福是依偎在妈妈温暖的怀抱里。

(3).蝙蝠的眼睛被他们蒙上。

(4).这是一架崭新的飞机在天空中夜航。

12.

(1)这里的双引号具有特殊含义,伽利略并不是真正的辩论家,但勤于思考,能言善辩,这是同学们送给他的雅号。

(2)表示直接引用魔鬼说的话。

(3)这里的双引号有特殊含义。

意思是指黄河流域是中华民族发祥地之一,不是指“摇篮”的一般意义。

(4)这里指特定称谓。

是指那株大榕树。

13.

(1)担忧怅然吃惊庆幸

(2)怯生生顽强

(2)表达了作者对鸟儿的怜爱和敬佩之情。

(3)鹤立鸡群鸦雀无声两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

14.

(1)结果坚持阻止讨论

(2)“,,。

、、,,!

(3)一点儿也不在意一下子明白过来

(4)蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想着眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!

(5)鸡飞狗跳、龙腾虎跃、狐假虎威、九牛一毛、井底之蛙

15.示例:

新龟兔赛跑

自从上次兔子比赛输给了乌龟之后,心里很不服气。

它要是想起这件事的话,眼睛了就“泪水打转转”。

一天,乌龟打开“动物中央电视台”的时候,突然看见兔子在麦克风前大声说:

“乌龟,我们下个星期五再来比赛一次。

要是我输了的话,我就叫小龟!

乌龟听了,简直要惊呆了,心想:

这个兔子,哪来了那么大的口气,不会是说真的吧?

星期五很快就到了,来的观众有大象,狐狸,黑熊,加菲猫……。

大家叽叽喳喳讨论个不停“我觉得兔子会赢”“不对,乌龟还是回赢的,兔子可能还会犯上次的错误。

”……

“比赛现在开始,1,2,3,开始!

”恐龙裁判说完,兔子飞快地跑了起来,它看看后面,乌龟还在慢吞吞地在后面爬着。

兔子心中窃喜,想:

我等下他,反正我跑的比他快。

突然,一只公鸡看见了乌龟,就说:

“我的篮球在这里呀!

”说完,就一脚把乌龟踢到了终点。

兔子看到了,倒在地上晕了。

兔子被送到了医院,它隐隐约约听到家人担心地说:

“小龟,你没事吗?

 

 

阅读下面的文字,根据要求作文。

在这喧嚣的信息时代,能震动人们感官的东西越来越多,能震撼人们心灵的东西越来越少。

现代社会千姿百态,五彩缤纷,诱惑无处不在。

生活在目迷五色的社会里,作为一个青年人,在为梦想打拼的证途中,我们该如何面对诱惑?

请以“面对诱惑”为标题,写一篇不少于800字的文章,文体不限,诗歌除外。

【答案】面对诱惑,我们应有理智

在这喧嚣的信息时代,能震动人们感官的东西越来越多,能震撼人们心灵的东西越来越少。

现代社会,千姿百态,五彩缤纷,充满诱惑。

生活在这种目迷五色的社会里,你要成就一番大事业,那就必须战胜诱惑。

诱惑,来自方方面面,既有物质的,也有精神的;既有域内的,也有域外的;既有自然的,也有社会的……诱惑来自现代传媒——打开电视,各频道使出浑身解数,拼命向你“争宠献媚”,如果你禁不住“声色”的诱惑,那么你的学习、工作就只好退避三舍。

诱惑,来自喧嚣的城市,来自炫目的舞厅,来自华丽的商厦;诱惑,来自名山大川,来自异域风情……

坦然,是面对诱惑的最好心境,也是人格的升华。

这世界上美好的东西真的太多了,然而我们应该明白究竟什么才是我们追求的,人活着就是为一种信念,并为这个信念执著地走下去。

这就需要我产以坚强的意志抵制诱惑、战胜诱惑。

人在喧闹的繁杂中容易丢失自己,而战胜诱惑,注定要忍受寂寞,寂寞是从物欲的陷阱里解脱出来的小憩。

了却了繁杂,寻觅一个清清静静的所在,独享一会儿自在和轻松,心不被物欲所役,身不为世欲所驱,让人格升华,让情感净化,让心田润泽。

我们生下来就注定要面对一个万象纷呈的世界,滚滚红尘中难免有扰人的尘埃。

正因为如此,我们需要拥有一颗能承受寂寞的心,平静地面对一切。

这样,心绪就不会因喧嚣的尘世而焦灼和浮躁,物欲就不会与世俗随波逐流,情感也不会陷入难拔的漩涡。

战胜诱惑,还必须使自己的心灵充实。

哲人说,聪明的人不仅要打扮自己的外表,更要装饰自己的心灵。

如果一个人经不住物质的诱惑,只在乎自己是否华丽的外表,而放弃了对自身素质的提高,那么这个人还谈何有魅力有气质,就像一只虚设的花瓶,瓶中也只能是毫无生机的花。

作为一个生命,我们有责任使自己的灵魂走得更远,也有义务选择好自己的人生航道。

生命首先需要装扮的是心灵,是求知,从无知走向求知,才会从平庸趋往伟大。

因为这个社会绝不可能只倚重于曼妙的舞姿和一掷千金的做派,能让你大放异彩的也决不是炫目的外表和包装,更有一种闪亮的东西,那就是思想的价值和对待生活认真而不虚妄的态度。

战胜诱惑,同时也教会我们珍惜感情。

或许有人认为,在现在这个充满物欲和金钱的世界中,感情已退居其次变得不那么重要了。

但是有一点却始终不会改变,那就是再多的金钱和财富都不会使幸福永驻,惟有人们之间那最可贵的情感历久弥深,才会使你感到温暖。

我们不能做个心灵残缺的人,不能因为狂迷于“拜金”或其他原因,而冷落或放逐了一颗爱心,要让自己的内心永远充满阳光。

人生之旅迢迢千里,诱惑的陷阱无处不在。

就让坦然做一潭你凝望的秋水,让寂寞做一处你歇息的驿站,让知识带给你一方纯洁的心灵净土,让爱心为你捎去困惑时的慰藉。

战胜诱惑,就拥有了姜清却美丽的人生,当你从物欲的深渊中走出,道路便在你眼前展开,你孤守着一片“单调”,但最终却给世界添上一道新色……

【解析】试题解析:

此题考查命题作文的写作,属于“材料+命题”类型。

这个命题可写的内容也很多。

因此,在写作时完全可以驱动自己的如意之笔,挥洒自如地去写。

就选材、立意而言,可从正面布局谋篇,对“诱惑”表示赞美和肯定。

作为当代的高中生,“成功”、“希望”、“信心”、“兴趣”、“理想”在你眼中无不充溢着“诱惑”的光环。

抒写自己接受诱惑、拥抱诱惑、享受诱惑的感受和经历;也可以反向立意、选材,对“诱惑”表示批判和否定。

诉说自我回避诱惑、排斥诱惑、抵御诱惑的经历与感受。

首先应该明白:

题目中的“诱惑”主要是指对正道正业不利的事物的引诱,如果认识不清,就会造成不良的后果。

这种后果可能是有损学习事业的,也可能是影响身心健康的,可能是危害自身前途命运的,可能是危及国家民族的,可能是会破坏社会和谐的等等,所以思考的角度应该是多方面的,选材立意应该是多样的,不必都着眼于国家民族这一点,否则就较难出新。

其次,必须明白:

“面对诱惑”这个题目,自然要阐明经不起诱惑的害处,但重点却不在于此;证明这一点其实只是对此题认识的第一层次,实际上重点应该是“我们如何面对诱惑”,或者是“面对诱惑怎么办”。

点睛:

从结构上来说,命题作文有三种类型:

词语式命题:

作文命题是一个词或者是词语。

如“肩膀”。

短语式命题:

作文命题是一个短语,该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等,比如此题“面对诱惑”。

句子式命题:

作文命题是一个完整的句子,如“我想握住你的手”。

审题思路:

可以在立意时去添加语素,构成语境:

有些命题,如词语或短语式命题,审题时,我们可以通过“添加语素,构成语境”的办法来完成审题,即在所给定的词语前或后添加词语或短语,丰满所给的词语,来显示自己要表达的主旨。

要尽可能多角度添加,以便自己有筛选的余地。

比如“面对诱惑,大声说不”“用强大的目标指路,面对诱惑”。

阅读下面文字,根据要求写一篇文章。

往往有这样的情况:

经历过的一些事情,淡忘了,而某个细节,如一句话、一个动作甚至一个眼神却记得很清楚;读过的一些文学作品,记不清了,而作品中的某个细节,或语言、或动作、或某个人物的肖像却记得很清楚。

请以“令人难忘的细节”为题,写一篇不少于800字的记叙文。

【答案】令人难忘的细节

  淡忘了,记忆里的深刻;模糊了,画面里的清晰;消散了,泥土里的芬芳。

夏雨的汹涌冲刷这红泥土的山头,响彻的惊雷震动着,闪烁着。

噢!

那是一个晴天!

时间呀,时间,竟如此不留情,往日的深情在时间里如此惨淡,年轮的旋转帅去了哪些至为重要的记忆。

  那个夏天,那是个晴空,那是个新生的早晨,鸟语花香,袅袅炊烟,乡间的清

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