年国家开放大学电大《电气控制与PLC》期末复习.docx
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年国家开放大学电大《电气控制与PLC》期末复习
年国家开放大学电大《电气控制与PLC》期末复习
1一、填空题
1、低压电器通常指工作在交流1200
V以下，直流1500V以下的电路中，起到连接、
控制
、
保护
和调节作用的电器设备。
2、热继电器是专门用来对连续运行的电动机进行
过载
保护，以防电动机因过热而烧毁的一种保护电器，通常是把其
常闭
触点串接在控制电路中。
3、对于正常运行在三角形
连接的电动机，可采用星／三角形降压起动，即起动时，定子绕组先接成
星形
，当转速上升到接近额定转速时，将定子绕组联结方式改接成
三角形
，使电动机进入
全压正常
运行状态。
4、可编程控制器的硬件组成与微型计算机相似，其主机由
CPU
、
存储器
、
输入输出接口
、
电源
等几大部分组成。
5、PLC运行时，应该将其开关置
RUN
档（RUN、STOP）。
6、可编程序控制器的编程语言标准IEC1131-3标准详细说明了句法、语义和5种编程语言的表达方式，这5种编程语言分别为：
指令表语言
、
梯形图语言
、功能块图语言
、
结构文本语言
、
顺序功能图（SFC）语言
。
7、PLS为
上升沿
脉冲指令，PLF为
下降沿
脉冲指令，皆输出一个扫描周期的脉冲信号。
8、如图示：
若闭合X1，则Y3、Y2、Y1、Y0中
Y3
亮。
9、FX2NPLC只有两条步进指令，它们是
STL
、
RET
。
10、在电气控制技术中，通常采用
熔断器或
断路器
进行短路保护。
MOV
K8
K1Y0ENDX1
211、常用的电气制动方式有
反接
制动和
能耗
制动。
12、电动机长动与点动控制区别的关键环节是
自锁
触头是否接入。
13、当电动机容量较大，起动时产生较大的
启动电流
，会引起
电网电压
下降，因此必须采用降压起动的方法。
14、“LD”为
取指令
的助记符。
“LDI”为
取反指令
的助记符。
15、状态元件S在步进顺控程序的编程中是一类非常重要的软元件，它与后述的
步进顺控指令STL
_组合使用。
16、辅助继电器的常开和常闭触点使用次数
不限
，在PLC内可自由使用。
17、辅助继电器
不能直接驱动外部负载，外部负载只能由
输出继电器
驱动。
18、PLC工作过程分为
输入处理
、
程序处理
和
输出处理
三个阶段。
19、PLC的输入/输出继电器采用
8
进制进行编号，其它所有软元件均采用
10
进制进行编号。
20、置位指令的操作元件为
输出继电器Y
、
辅助继电器M和
状态继电器S
。
21、可编程控制器的输出有三种形式：
晶闸管输出
、
继电器输出
、
晶体管输出
。
22、ANB指令是
电路块与
指令，ORB是
电路块或
指令，与AND、OR指令不同。
23、如图示：
若闭合X1，则Y3、Y2、Y1、Y0中
Y3
、
Y1
亮。
MOV
K10
K1Y0ENDX1
333、如图示：
若YO～Y3均接灯泡，则当X10闭合时，则Y3、Y2、Y1、Y0中Y0亮。
二、选择题
2、OR指令的作用是
D
。
A、用于单个常开触点与前面的触点串联连接
B、用于单个常闭触点与上面的触点并联连接
C、用于单个常闭触点与前面的触点串联连接
D、用于单个常开触点与上面的触点并联连接3、熔断器的作用是
C
。
A、控制行程
B、控制速度
C、短路保护
D、弱磁保护4、交流接触器的作用是
A
。
A、频繁通断主回路
B、频繁通断控制回路
C、保护主回路
D、保护控制回路5、延时断开常闭触点的图形符号是
B
。
A、
B、
C、
D、
7、下列指令中哪个表示是连续执行型
B
。
A、MOV（P）
B、MOV
C、PLS
D、PLF8、不能用于PLC编程的语言有
D
。
A、梯形图
B、状态转换图
C、C语言
D、英语9、熔断器作为短路保护的电器，它是
B
于被保护电路中的。
A、并接
B、串接
C、串接或并接都可以
D、混接10、用于驱动线圈的指令是
D
。
A、LD
B、AND
C、OR
D、OUTMOV
K1
K1Y0ENDX10
411、中间继电器的电气符号是
C
。
A、SB
B、KT
C、KA
D、KM12、下列对PLC软继电器的描述，正确的是
A
。
A、有无数对常开和常闭触点供编程时使用
B、只有2对常开和常闭触点供编程时使用
C、不同型号的PLC的情况可能不一样
D、以上说法都不正确13、时间继电器的作用是
D
。
A、短路保护
B、过电流保护
C、延时通断主回路
D、延时通断控制回路14、星型——三角形减压电路中，星型接法起动电压为三角形接法电压的
A
。
A、1/3
B、1/2
C、1/3
D、1/215、接触器的额定电流是指
B
。
A、线圈的额定电流
B、主触头的额定电流
C、辅助触头的额定电流
D、以上三者之和16、判断交流或直流接触器的依据是
B
。
A、线圈电流的性质
B、主触点电流的性质
C、主触点的额定电流
D、辅助触点的额定电流17、下列指令中哪个表示是脉冲执行型
A
。
A、MOV（P）
B、MOV
C、PLS
D、PLF18、把线圈额定电压为220V的交流接触器线圈误接入380V的交流电源上会发生的问题是
C
。
A、接触器正常工作
B、接触器产生强烈震动
C、烧毁线圈
D、烧毁触点19、下列对PLC存储器描述错误的是
A
。
A、存放输入信号
B、存放用户程序
C、存放数据
D、存放系统程序20、分析电气原理图的基本原则是
C
。
5A、先分析交流通路
B、先分析直流通路
C、先分析主电路，后分析辅助电路
D、先分析辅助电路，后分析主电路21、PLC应用最广泛的编程语言是A
。
A、梯形图
B、语句表
C、高级语言
D、SFC
22、世界上第一台PC机是由B
发明的。
A、日本
B、美国
C、德国
D、中国三、简答题
1、电气控制线路检修的方法有哪几种？
答：
1）直观检查法
2）测量电压法
3）测量电阻法
4）其他方法：
①置换元件法②对比法③逐步接入法④强迫逼合法⑤短接法2、电机起动时电流很大，为什么热继电器不会动作？
答：
由于热继电器的热元件有热惯性，不会变形很快，电机起动时电流很大，而起动时间很短，大电流还不足以让热元件变形引起触点动作。
3、LD指令和LDI指令的操作元件有哪些，请列举?
答：
LD指令和LDI指令的操作元件可以是输入继电器X、输出继电器Y、辅助继电器M、状态继电器S、定时器T、和计数器C中的任何一个。
4、简述一下三菱FX2N—48MR型PLC所表示的含义，并说出它的输入输出点数。
答：
说明该产品为三菱公司生产的FX2N系列的可编程控制器，其中48为输入输出总点数，24个输入点，24个输出点，M表示基本单位，R表示继电器输出型。
5、根据下图所示的梯形图写出其对应的指令语句表。
66、将下图中的顺序功能图转换成利用步进指令设计的梯形图。
7、中间继电器和接触器有何区别？
在什么条件下可用中间继电器代替接触
7器？
答：
接触器的主触点容量大，主要用于主回路；中间继电器触点数量多，主要用于控制回路。
在电路电流较小时（小于5A），可用中间继电器代替接触器。
8、（D）MOV（P）指令中，D、P的含义是什么？
答：
D表示处理32位数据。
P表示脉冲执行型。
9、PLC工作过程分哪五个阶段？
答：
分别为内部处理、通信服务、输入采样、程序执行、输出刷新。
10、PLC由哪几部分组成？
答：
可编程控制器由硬件和软件两部分组成。
硬件包括中央处理单元、存储器、输入/输出单元、编程装置、电源以及其他外部设备。
软件由系统程序和用户程序组成。
11、根据下图所示的梯形图写出其对应的指令语句表。
12、将下图中的顺序功能图转换成利用起保停电路设计的梯形图。
8
四、设计题（15分）
采用FX2NPLC控制器设计一套三相交流异步电机的正反转控制电路，包括
9必要的保护环节，设计并写出I/O分配表、电机主电路与PLC接线图、梯形图。
10填空题
14、PLC的软件包括监控程序和用户程序两大部分。
15、SET指令称为置位指令，其功能是驱动线圈，使其具有自锁功能，维持接通状态。
17、NOP指令又称为空操作指令。
18、END指令称为结束指令。
25、在PLC栈操作中，有进栈指令MPS，出栈指令MPP和读盏指令MRD。
4、行程开关的工作原理和（按钮
）相同，区别在于它不是靠手的按压，而是利用（生产机械运动部件的挡铁碰压
）使触头动作。
33、如图示：
若YO～Y3均接灯泡，则当X10闭合时，则Y3、Y2、Y1、Y0中Y0亮。
四、简答题
4、什么是自锁控制？
为什么说接触器自锁控制线路具有欠压和失压保护？
答：
自锁电路是利用输出信号本身联锁来保持输出的动作。
当电源电压过低时，接触器线圈断电，自锁触点返回使线圈回路断开，电MOV
K1
K1Y0ENDX10
11压再次升高时，线圈不能通电，即形成了欠压和失压保护。
8、M8002的功能是什么？
通常用在何处？
答：
M8002为初始化脉冲，即在PLC从STOP状态转到RUN状态的时刻导通一个扫描周期的时间。
通常用在顺序控制设计方法的SFC图语言中，作为程序切换到初始步的转换条件。
12、“K2Y0”表示什么意思？
答：
位元件的组合表示为Kn+首个位元件号，其中n为组数，每四位为一组。
K2Y0表示由Y0-Y7所组成的8位数据。
13、什么是位元件？
“K2M0”表示什么意思？
答：
只有ON/OFF两种状态的元件称之为位元件。
位元件的组合表示为Kn+首个位元件号，其中n为组数，每四位为一组。
K2M0表示由M0-M7所组成的8位数据。
14、什么叫“双线圈输出”？
在什么情况下允许双线圈输出？
答：
相同编号的线圈在梯形图当中重复出现两次或者两次以上，这种情况称之为“双线圈输出”。
在步进指令和条件跳转指令编程方式时，允许双线圈输出。
17、将下图中的顺序功能图转换成利用步进指令设计的梯形图。
12
6、根据下图所示的梯形图写出其对应的指令语句表。
16、根据下图所示的梯形图写出其对应的指令语句表。
1318、将下图中的顺序功能图转换成利用起保停电路设计的梯形图。
18、将下图中的顺序功能图转换成利用起保停电路设计的梯形图。
14
电路分析
（一）正反转控制电路分析1、下图能否实现正常的电动机正反转控制，为什么？
2、有的正反转控制电路已采用了机械联锁为何还要采用电气互锁？
3、能否频繁持续操作SB2和SB3，为什么？
答：
1、不能。
因为没有互锁保护，若同时按下正反向起动按钮，会造成电源短路。
2、避免主电路中接触器主触点发生熔焊时切换方向造成电源短路，使电路更安全可靠。
3、不能，因为频繁操作该两按钮，会造成电机频繁起动停机，频繁受起动电流冲击，严重发热。
（二）星——三角控制电路分析工作原理：
①按下启动按钮，电动机接成星形降压启动；②5秒钟后，电动机自动换接成三角形全压运转；③按下停止按钮，电动机断电停转；
15④具有短路、过载、欠压及失压保护。
国家开放大学（中央广播电视大学）《国家开放大学学习指南》课程教学大纲第一部分
大纲说明一、课程性质与任务《国家开放大学学习指南》是国家开放大学（中央广播电视大学）在本、专、一村一所有专业的一年级第一学期开设的、起到基础导学作用的一门统设必修课。
课程任务是：
以完成学习任务的过程为导向，从学习者如何完成国家开放大学规定的专业学习任务的角度，让学习者学会如何完成一门课程的学习、一个专业的学习，同时描述国家开放大学基本的学习
16方式，说明国家开放大学的学习环境，解释国家开放大学学习平台上基本术语的涵义，使学生能使用学习平台的基本工具辅助完成学习活动，并且了解国家开放大学学生相关事务与管理规定。
使学生初步具备利用现代远程技术在国家开放大学进行学习的能力。
二、先修课要求无三、课程的教学要求理解国家开放大学课程、专业平台，熟练基本的远程技术学习操作技能，掌握远程学习的学习方法，较好利用国家开放大学资源和学习支持服务。
四、课程的教学方法和教学形式建议1.本课程的特点是：
网络课程完善、课程内容新、课程形式丰富、实践性强、涉及面广，因此建议通过网络，在计算机教室（或计算机多媒体教室）进行授课、答疑和讨论。
讲授与实践统一考虑。
2.为加强和落实动手能力的培养，应保证上机机时不少于本教学大纲规定的学时。
3.对于重要概念、关键技能和方法等问题可辅以网上答疑讨论的形式。
五、教学要求的层次课程的教学要求大体上分为三个层次：
了解、理解和掌握。
171.了解：
能正确判别有关概念和方法。
2.理解：
能正确表达有关概念和方法的含义。
3.掌握：
在理解的基础上加以灵活应用。
第二部分
教学媒体与教学过程建议一、课程教学总学时数、学分数课程教学总学时数为18学时，1学分。
其中网络课程为13学时，课堂练习和实验为5学时。
二、课程呈现方式课程以网络课程为主，这是学生学习的主要媒体形式，因此课程呈现方式以视频、动画为主，配以必要的文字说明，每段视频、动画不超过8分钟。
视频以学习发生的场景为主，也可以是学生访谈，体现一定交互性。
课程内容可以在手机、PAD、计算机、电视等多种终端上呈现。
根据课程呈现方式，课程要做到只选取完成国家开放大学学习的必备知识，摈弃过多的理论知识，尽可能简捷。
实用、方便、模块化设计，基于问题、案例形式呈现。
概念清晰、条理分明、深入浅出、便于自学。
在内容上要紧密围绕培养目标，突出重点、兼顾一般，反映当代最新技术及应用。
三、主要教学媒体的使用与学时分配
18章节序号教学内容网络课程学时课堂练习和实验学时1认识国家开放大学312完成专业学习313完成课程学习314网上学习操作技能215学生事务服务21合计135四、考核本课程采用上机操作的考核方式，100%国家开放大学考核。
开放教育的学生应严格执行该课程的有关考核文件。
第三部分
教学内容和教学要求1、学习活动一：
认识国家开放大学（3学时）
【教学内容】
】
：
任务一
走走进国家开放大学
（一）基本介绍介绍国开的历史，办学模式，提供的学科门类等。
（二）案例导入
19由国家开放大学的学生讲述参加国家开放大学学习的体会与收获（由学生讲，把国家开放大学学习的特点和优势讲出来，包括学习时间、学习方式等等。
）
（三）国家开放大学的学习环境1.在线学习平台；2.教师（教师群体与角色）；3.学习者（个人角色与学习小组创建）；4.学习资源（文字教材、录像、网络课程、流媒体资源、全媒体数字教材、小课件等）；5.学习活动（网上教学活动、论坛讨论）；6.支持服务（获得途径：
面对面的服务、电话、短信、电子邮件、网上论坛、在线即时答疑系统）；（四）拓展内容报名渠道，获得学习资源，买书，有困难时候如何寻求帮助。
任务二
如何有效学习
（一）学习策略1.纸质学习和电子学习的认知策略；2.制定计划、自我监控与调节；3.学习时间管理、学习资源与环境利用、互动空间与手段（QQ群、课程论坛、学习空间）、学业求助策略。
（二）学习方式1.自学（自己阅读学习资源，做测试与练习）；
202.听讲（听看讲课视频或音频、面授）；3.体验；4.探究；5.问题解决；任务三
学前准备了解并完成一些学前准备工作，从学习方法、知识储备、计算机技能、学习环境等多方面了解自身的情况，为日后学习奠定基础。
【教学要求】
】
：
了解：
国家开放大学的基本介绍，教学环境；掌握：
国家开放大学的学习策略与方式；掌握：
在国家开放大学进行学习的学前准备；2、学习活动二：
完成专业学习（3学时）
【教学内容】
】：
：
任务一
走进专业1．专业概况、专业培养方案及实施细则，专业学习的知识、能力要求。
2．本专业师资队伍、学生概况、毕业生风采。
任务二
专业学习过程和评价1.本专业的学习过程及主要环节2.该专业与社会证书或社会考试的接轨，学分互换等问题。
任务三
学位授予及其他
211.申请学位相关要求。
2.了解转专业、转学等相关政策。
【教学要求】
】
：
了解：
国家开放大学的专业概况及师生概况；掌握：
国家开放大学专业学习过程及主要环节了解：
国家开放大学的学位授予资格、转学与转专业相关要求
3、学习活动三：
完成课程学习（3学时）
【教学内容】
】
：
任务一
选择课程通过学习风格测试、咨询学业顾问、体验课程学习，进一步明确个人的学习要求，找到自己需要学习的课程组合。
1．搜索课程；2．了解课程；3．体验课程。
任务二
课程学习从国家开放大学学习指南课程入手，完成各学习任务，制定学习计划，并最终拿到国家开放大学学习指南课程的单科结业证书。
1．浏览与订阅资源；2．参加面授辅导；
223．完成作业；4．参加学习活动；5．参加考试；6．参加实践活动；7．单科结业；8．课程评价要求（如形考、终考、网考等具体要求）。
拓展内容：
非学历课程学习、面授安排、学习积分等。
任务三
互动与分享
协作学习；知识分享；校友互助。
【教学要求】
】
：
了解：
国家开放大学的课程及如何选择课程；理解：
如何协作学习、知识分享、校友互助；掌握：
如何取得国家开放大学的单科课程结业；4、学习活动四：
网上学习操作技能（2学时）
【教学内容】
】
：
任务一
上网基本技能
（一）基本网上技能1.打开特定网站（网址或链接）；2.浏览网页、返回网页；3.使用搜索引擎；
234.网上下载文件。
（二）基本电子邮件技能1.电子邮箱的出现、注册电子邮箱2.收取、阅读电子邮件；3.发送电子邮件、上传附件。
任务二
网上学习操作
（一）学习平台1.登陆与忘记密码2.栏目导航与页面布局；3.文本课件下载与浏览；4.视频在线观看与下载；5.提交作业；6.参与讨论。
（二）学生空间任务三
常用工具
（一）浏览器1.IE;2.360;3.QQ。
（二）搜索引擎1.Google;
242.Baidu;3.Sogou。
（三）下载及解压缩工具1.迅雷；2.电驴；3.WinRAR。
（四）文本显示、影音播放工具1.MSWord;2.MSPowerpoint;3.POF;4.MediaPlayer;5.KMPlayer;6.暴风影音。
（五）交流工具1.QQ;2.微博；3.微信；4.论坛。
【教学要求】
】
：
了解：
上网基本技能；
25理解：
常用的网络工具；掌握：
国家开放大学网上学习的基本操作；5、学习活动五：
学生事务服务（2学时）
【教学内容】
】
：
任务一
了解开放教育学生事务服务
（一）学生事务服务的机构1.学生工作处（部）、其他部门下设的学生科、其他形式；2.机构的系统性、分级设立（组织结构图）。
（二）学生事务服务的内容1.评优；2.奖助学金；3.学生活动；4.虚拟学生社区5.其他个性化服务（三）学生事务服务的方式1.面对面的服务；2.网上服务；3.手机服务（短信、微信、微博）。
任务二
如何获得奖励
26
（一）奖助学金1．国家开放大学总部的奖学金
（1）奖学金的种类：
国家开放大学奖学金、“希望的田野”奖学金、残疾人教育阳光奖学金、士官奖学金。
（2）四类奖学金的区别（3）具备什么条件可以申请奖学金？
（4）奖学金的评审过程是什么？
（5）获得奖学金的学生案例展示2.国家开放大学总部的助学金3.国家开放大学分部的奖助学金
（1）总体开展情况
（2）部分奖助学金的案例介绍
（二）学生评优1.国家开放大学总部的评优项目：
优秀毕业生
（1）具备什么条件可以申请优秀毕业生？
（2）优秀毕业生的评审过程是什么？
（3）通过哪些渠道了解优秀毕业生的开展情况？
（学校网站、海报、老师通知等）
（4）优秀毕业生案例展示。
2.开放大学各分部的评优项目
27
（1）整体介绍
（2）个别案例展示优秀学生、优秀学生干部、优秀学习小组、网上学习之星等。
任务三
如何参加学生活动
（一）丰富多彩的学生活动1.国家开放大学总部的学生活动；2.国家开放大学分部的学生活动；
（二）多样化的学生组织1.学生会2.学生社团3.校友会；任务四
如何寻求帮助1．远程接待中心简介2.获取帮助的途径
（1）电话
（2）在线即时答疑系统（3）短信（4）电子邮件（5）网上论坛（6）其他
28【教学要求】
】
：
了解：
开放教育学生事务服务及如何参与；理解：
国家开放大学的奖惩规定；掌握：
如何解决学习过程中的困难；
升级会员 