山东省青岛市局属四校学年九年级上学期期中化学试题.docx

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山东省青岛市局属四校学年九年级上学期期中化学试题

山东省青岛市局属四校【最新】九年级上学期期中化学试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．中华文字博大精深，下列成语的本意主要涉及化学变化的是（）

A．春风化雨B．火上浇油

C．叶落知秋D．滴水成冰

2．下列各组物质中，属于纯净物的是（）

A．医用生理盐水B．瓶装矿泉水

C．冰水混合物D．未经污染的空气

3．下列物质中，由分子构成的是（）。

A．铝B．金刚石C．氧气D．氯化钠

4．动物肝脏和坚果类食物中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”和“锌”是指

A．分子B．元素C．原子D．单质

5．下列净化水的方法中，净化程度最高的是

A．吸附B．沉降C．过滤D．蒸馏

6．空气是一种宝贵的资源、下列关于空气的说法错误的是（）。

A．空气中氧气的质量分数约为21%

B．稀有气体可制成多种用途的电光源如霓虹灯

C．氮气充入食品包装中以防腐

D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和臭氧等

7．下列关于氧气的说法正确的是

A．氧气具有可燃性，可以支持燃烧

B．水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水

C．工业上利用分离液态空气的方法制取氧气

D．氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应

8．下列化学用语书写正确的是（）

A．两个氧分子:

2OB．三个二氧化硫分子：

3SO2

C．水中氧元素的化合价为-2价：

D．一个钙离子：

9．下列关于宏观事实的微观解释中，错误的是

A．自然界中水的天然循环——水分子不断运动

B．天然气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子之间的间隔变大

C．电解水生成氢气和氧气——在化学反应中分子发生改变

D．通过气味辨别酒精和水——分子不断运动，不同分子的性质不同

10．下列各图中●和○分别表示氢原子和氧原子，其中能表示保持化学性质的微粒是（　　）

A．B．C．D．

11．下列关于水和溶液的说法不正确的是（）

A．蔗糖溶于水可形成溶液

B．溶液由溶质和溶剂组成，所以溶液一定是混合物

C．将10%的KNO3溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数为5%

D．改变条件，能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化

12．太空舱里常用NiFe2O4作气体转化的催化剂。

已知NiFe2O4中Fe为+3价，则Ni的化合价为（　　）

A．+1B．+2C．+3D．+4

13．“改善环境质量，推动绿色发展”是当前环保工作的重点。

下列做法不符合这一要求的是

A．燃放烟花爆竹，增添节日气氛B．提倡公交出行，减少尾气排放

C．加强植树造林，改善空气质量D．垃圾分类回收，增强节约意识

14．下列有关实验现象的描述正确的是（）

A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

C．镁在空气中燃烧生成氧化镁

D．固体硝酸铵溶于水，溶液的温度降低

15．根据下表提供的信息，下列判断不正确的是（）

A．元素所在的周期数等于其原子的电子层数

B．钠离子核外有三个电子层

C．第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多

D．在化学变化中镁元素容易失去最外层2个电子形成镁离子，其离子符号是Mg2+

16．推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（）

A．原子和分子均是构成物质的微观粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分

B．单质是由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质

C．金属元素有正化合价，因此非金属元素一定没有正化合价

D．离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子都是离子

17．下列对化学用语中“2”所表示意义的理解，正确的是（）

A．2-中的“2”表示碳酸根的化合价为-2价B．H2中的“2”表示两个氢原子

C．2Mg中的“2”表示两个镁元素D．2NH3中的“2”表示2个氨分子

18．在全国抗击新型冠状病毒肺炎防疫中，广泛使用了过氧乙酸（化学式CH3COOOH）对公共场所、家用物品、医疗器械及传染病房进行杀菌消毒。

下列关于过氧乙酸的叙述正确的是

A．过氧乙酸是由2个碳原子、3个氧原子和4个氢原子组成的

B．过氧乙酸的相对分子质量为76

C．过氧乙酸中C、H、O三种元素的质量比2∶4∶3

D．过氧乙酸属于氧化物，具有强氧化性，因而能够用来杀菌消毒

19．常温下，对100mL氯化钠饱和溶液进图示实验。

下列分析错误的是（）

A．实验1后，甲、乙中溶液的溶质质量分数相等B．实验2后，甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液

C．实验2后，甲、乙中溶液的溶质量分数相等D．实验2后，甲、乙中溶液所含溶质质量相等

二、多选题

20．下列有关微观粒子的说法不正确的是（）

A．原子的质量主要集中在原子核上

B．分子可以分成原子而原子不能再分

C．原子呈电中性是因为原子中质子数与中子数一定相等

D．原子得失电子形成离子后，电子层数可能发生变化

21．如图是电解水的微观示意图，从中获得的信息错误的是（）

A．该反应既不是化合反应也不是分解反应

B．反应前后原子的种类、数目均不变

C．该反应说明水是由氢气和氧气组成的

D．化学变化中分子可以分成原子，原子可重新结合成新的分子

22．下列图象不能正确反映其变化过程的是（）

A．向接近饱和的NaCl溶液中加入固体NaCl

B．向一定质量二氧化锰固体中加一定质量过氧化氢溶液

C．电解水生成气体的体积

D．过氧化氢分解生成氧气，一份加入二氧化锰，一份不加入二氧化锰

三、填空题

23．化学用语可准确、规范的表示微观粒子、物质及其变化，是学习和研究化学的重要工具，请将相应的化学用语填写在下列空格：

①空气中含量最多的元素_______________；②2个氧分子________________；

③四个铝离子_____________：

④未来理想能源______________；⑤2个氯原子__________________。

24．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关

（1）小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验

①将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是___________（填标号）。

A用玻璃棒引流

B滤纸边缘高出漏斗

C漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁

D将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁

E用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度

②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的____________性除去杂质和臭味。

③在处理后的水样中加入一定量_____________，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于硬水。

④生活中常用_________________的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用

⑤为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。

下列做法不利于保护水资源的是____________（填标号）

A生活污水直接排放B提倡使用节水器具

C工业上冷却水重复利用D用洗菜水浇花

（2）①用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污，这是利用了洗涤剂的____________作用。

②电解水实验（如图所示）证明水的组成，实验中负极得到气体是_______________，电解水过程中，发生变化的粒子名称是______________，不变的粒子名称是___________。

该反应的化学方程式为_____________________，该反应属于________________反应（填基本反应类型）。

25．在宏观、微观和符号之间建联系是化学学科的重要思维方式。

（1）根据图示信息判断，下列说法正确的是_______________（填序号）

A硫属于金属元素

B硫原子中的质子数为16

C硫的相对原于质量为32.06g

（2）根据下列粒子的结构示意图，回答问题。

①图中粒子共表示____________种元素（填数字），属于同种元素的是___________（填序号），可见元素的种类由__________________决定。

②A为氯原子的结构示意图，与氯原子的化学性质最相似的是__________________（填序号）。

③写出图中D粒子的符号________________________。

26．无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术，有良好的发展前景。

无土栽培所用的某种营养液中，含硝酸钾的质量分数为7%，某蔬菜生产基地欲配制该营养液200kg，含硝酸钾的质量是___________kg。

现用100kg28%的硝酸钾溶液来配置该营养液，则需加水___________________kg。

四、科学探究题

27．多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。

（1）图1为空气成分的示意图，分离液态空气得到氧气和氮气的过程是_______________变化。

（2）利用红磷燃烧测定空气里氧气含量的实验装置如图2所示。

红磷燃烧反应的化学方程式为________________________。

通过实验得出了氧气约占_______________的结论。

（3）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），兴趣小组用该方法测出的氧气含量常低于1/5。

小组同学________________（填“能”或“不能”）改用木炭实验。

（4）兴趣小组同学又进行了大胆改进，设计如图3的实验方案。

①装置一和装置二中气球的作用是___________________________，装置_______________（填“一”或“二”）更合理，理由是________________________________________________。

②用装置二进行实验时，小组成员整理实验数据，完成如表：

硬质玻璃管中空气的体积

反应前注射器中空气体积

反应后注射器中空气体积

实验测得空气中氧气的体积分数

25mL

15mL

9mL

_______________

实验测得的结果偏_____________（填“大”或“小”），可能的原因是_________________________。

（写一条）

五、实验题

28．气体的实验室制取是同学们学习化学必备的基本实验技能，请根据下列装置回答问题：

（1）仪器①的名标是________________。

（2）实验室中可用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为_______________________，应选用的发生装置是________________（选填装置字母序号，下同）。

若要收集较纯净的氧气可用装置___________。

（3）用E装置收集的氧气完成铁丝燃烧的实验（如图1所示）要在集气瓶底预留少量的水，这样操作是为了防止_______________________________，该实验的化学方程式为_________________________。

（4）实验室制也可以用高锰酸钾制氧气，应选择的发生装置为______________，由此可见，选择气体发生装置的依据是____________________和________________________。

29．配制一定质量分数的溶液是中考考查实验之一．实验步骤如下：

（1）计算：

配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需氯化钠固体_____g；

（2）称量：

用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向右边，应_____（填字母）．

A增加适量氯化钠固体B减少适量氯化钠固体C调节平衡螺母

用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm3），量筒的规格是____