主题班会团队活动.docx
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主题班会团队活动
活动目的：
让同学更加了解祖国。
激发同学的爱国情怀。
活动的准备及安排：
请同学们分组准备节目。
主持人准备主持稿和游戏道具。
活动过程：
一、 主持人以诗歌《伟大的中国》做开场白，拉开班会序幕。
二、 各小组以诗歌朗诵、小品、歌曲等形式表达自己对祖国的热爱。
三、 猜词游戏，每组各请两个同学上来猜有关于中国的名人、名胜古迹等。
通过这个游戏让同学更加深刻地体会作为一位中国人有多自豪。
四、 全班一起唱《我的中国心》表达自己心中对祖国的热爱。
五、 老师对本次活动的总结及点评。
、诗朗诵：
《我骄傲，我是中国人》
八、主持人串词：
为了独立，我们的祖先与祖国并肩走过沧桑岁月；为了发展，我们的父辈与祖国携手经历风雨历程；为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入经典纪元。
不忘祖先的诗篇，让鲜血撒向祖国的山山水水；铭记父辈的故事，让汗水流向家园的一草一木；创造我们的奇迹，让创新重写中国的辉煌明天。
祖国母亲，我们永远与你同行！
九、合唱：
《水手》
【活动准备】祖国的大好山河的知识，每人至少会唱一首爱国歌曲。
【活动目的】通过这次班会，弘扬中华民族的传统美德，对学生进行爱国主义教育点燃他们心中的爱国****，培养他们团结、勤劳、俭朴的优秀品质，使他们真正成为对社会有用的人。
【活动时间】2009年9月24日下午第二节班会课。
【活动形式】朗诵、歌唱、竞赛、讨论等多种形式的有机结合。
【活动地点】本班教室
【具体过程设计】
男：
众所周知，中华民族是一个拥有悠久历史和灿烂文化的东方古国。
女：
中华民族是一个勤劳、勇敢、乐观向上的民族，具有自强不息的民族精神。
男：
在几千年的历史长河中，中华民族形成了一股强大的内聚力量，最终结合成了个多民族统一的整体。
女：
中华民族的凝聚力是中国统一多民族国家的牢固基础，是一种巨大的精神力量、维系中华民族而生生不息、代代相传。
男：
下面请大家欣赏位同学为我们带来的诗朗诵《祖国》
男：
自古以来，我们的先辈就不乏对祖国山河的赞美之词。
女：
是啊，下面我们就来听听同学们搜集的赞美长江、黄河的古诗。
男：
不光是长江、黄河，我们巍峨的三山五岳也留下了古人的无数佳作。
女：
那我们祖国还有无数的名胜古迹呢，谁来赞一赞？
男：
这样看来，祖国确实处处风光好啊！
接下来请听众口相声《祖国处处风光好》。
女：
看样子同学们对祖国了解还真不少！
作为一个中国人关心国家社稷的爱国精神，是我们民族精神的核心，同时，在中国几千年的历史发展中也创造了光辉灿烂的文化，下面我们来进行“智力测验”，有请“主考官史雨婷、王若兰”。
1在辽阔富饶的中国大地上居住着多少个民族？
（五十六个）
2中国古代的四大发明是什么？
（火药、造纸、指南针、活字印刷术）
3中国的四大国粹是什么？
（国画、瓷器、烹饪、京剧。
）
4清真食品是哪个民族的饮食？
（回族）
5由满族服装演化而来，深受东方女性所喜爱的服饰是什么？
（旗袍）
6世界四大文明古国是哪些？
（古埃及、巴比伦、印度、中国）
7曹雪芹的代表作品是什么？
《红楼梦》
8我国各民族的共同语是什么？
（普通话）
9端午节是为了纪念哪一位民族英雄？
（屈原）
10我国的领土面积是多少？
（九百六十万平方公里）
11最早用纸写成的史书是哪一部？
《三国志》……
主考官：
唉呀，大家都太聪明了，连我们都招架不住，不知道出什么题好了，不行，我们还是下去给大脑补充点儿“营养”吧！
男女合：
谢谢我们的考官！
男：
大家知道，北京是祖国的心脏，也是我们衷心向往的地方，第29届奥运会、残奥会就在这里的鸟巢、水立方隆重举行。
下面请听小提琴独奏《我爱北京天安门》！
女：
离开可爱的北京，让我们到祖国辽阔的大草原上看看赛马那激动人心的壮观场景吧！
二胡——《赛马》！
男：
中国是一个幅员辽阔、人口众多的国家，一方水土养育一方人，这片肥沃的土壤哺育了聪明的华夏儿女，哺育了智慧的炎黄子孙。
女：
中国人用自己的聪明才智，创造了居于世界前列的科学与文化，使我们屹立于世界民族之林。
男：
回忆过去，年****峰火燃，帝国主义者，侵略我河山，给中国人民带来了无比的灾难，我们在水深火热之中开始了艰难的跋涉。
让我们牢记这屈辱的历史，不要让这悲剧重演。
请听诗歌朗诵《七子之歌》。
合：
终于，我们迎来了新中国的成立。
同学们，你们知道祖国的生日吗？
其实，这里面还有着鲜为人知的内容呢！
请听《祖国的生日》。
女：
展望未来，勤劳、智慧的中国人意气丰发地走向了一个崭新的时代，创造了一个又一个的奇迹。
男：
这靠得就是传统美德，靠得就是民族力量。
女：
然而，随着社会的发展，时代的变化，人们物质生活水平的提高，我们的周围也出现了一些“特殊”的现象，请听我们班内小记者在校园中的探访报道：
情景一：
学校水房
一个水笼头正在哗哗的流水，而旁边的人来人往，却视而不见。
情景二：
学校食堂
随处可见吃剩的饭菜，有的馒头还一口未咬就随手扔掉了，有些同学却不以为然地说：
“现在都什么时候了，又不缺粮食，这点儿粮食对我来说算什么呀，吃不上口就扔呗！
请大家针对这些现象展开讲座各抒己见，发表自己的看法。
学生：
勤俭节约是中华民族的传统美德，在中国革命最艰苦的时候，正是靠这种美德战胜困难，最终取得胜利，现在虽然条件好了，但是传统不能丢，要在我们身上得到延续和发展，忘记过去就意味着背叛。
学生：
节约光荣，浪费可耻。
学生：
浪费就是最大的犯罪。
男：
电视剧《其实不想走》里梁亮所生活的大西北，在他爷爷那一辈儿，一个人一生只能洗三回澡，出生一次，结婚一次，死后一次。
在好些地区也只能靠积存的水来维持生活，电视广告里不是说“如果人类无节度地浪费水资源，那么我们看到的最后一滴水就是自己的眼泪！
我想，咱们谁也不愿意这种悲剧发生，对吧？
齐：
对。
我们一定要让这种现象在身边消失。
男：
谢谢大家的精彩发言，我们今天的幸福生活是靠老一辈们艰苦奋斗换来的，我们要尽己所能保护这些资源。
女：
我们要继承老一辈的革命传统，生命不息，奋斗不止，这是战胜强敌的法宝，是强大的民族力量。
男：
这种力量，使中华民族为人类文明的发展做出了卓越的贡献。
女；这种力量，引导着中国人民一步步走出黑暗，走向光明，走出低谷，走向高峰。
男：
我们站在新世纪的门槛上，遥望未来。
女：
我们沐浴在新世纪的阳光下，憧憬未来。
合：
清朝末年，改良主义者梁启超有云：
少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
我们肩负着祖国赋予我们的神圣使命，让我们努力学习，
奋发向上，时刻准备着为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化强国而奋斗，让我们为祖国高歌，为祖国祝愿，祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛，祝愿祖国的明天会更加美好！
全体同学合唱《歌唱祖国》在歌曲声中班会结束。
五环节：
讨论“在日常生活中，中学生如何爱国？
”
生：
我生长在这个伟大的时代，我一定要为祖国的繁荣富强而努力学习和锻炼！
生：
我过去学习成绩不太好，了解到祖国的世界之最和祖国的辉煌业绩后，很受鼓舞，今后下决心要好好学习。
生：
我们的祖国繁荣富强，我生活在这样的祖国里真幸福！
生：
我们的祖国真了不起，多么伟大，多么可爱，我一定好好学习科学文化知识，掌握新科技，攀登科学高峰，为再创世界辉煌而努力。
主持人小结：
国家兴亡，匹夫有责。
最重要的是，现在努力用功读书，充实自己，以后为国尽力。
其次是遵守校规，不做对国家有害的事情，以后到了社会，也将是一个守法的好国民。
诗朗诵《祖国好》《长城长》（请同学朗诵）
男：
首先请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
（女主持人朗诵）
彩色的中国轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国，
碧绿的是草原，
金色的是沙漠，
蓝蓝的是大海，
弯弯的是江河。
在我们祖国的版图上，
一片五颜六色，
就像盛开的鲜艳花朵，
面对这美丽的图画，
我们放声歌唱：
我爱您——中国！
男：
自古以来，我们的先辈就不乏对祖国山河的赞美之词。
女：
是啊，下面我们就来听听一首赞美长江、黄河的古诗。
（男主持人朗诵）
长江长，黄河黄长江长，黄河黄，长江长，黄河黄，
两条巨龙飞东方，西有牛羊东有粮，
一南一北奔腾急，中华民族摇篮地，
看谁先到太平洋，文明古国四海扬。
男：
不光是长江、黄河，我们巍峨的三山五岳也留下了古人的无数佳作。
女：
那我们祖国还有无数的名胜古迹呢长城，故宫，颐和园，天坛，武当山，峨眉山，趵突泉，圆明园，五岳山，嵩山，鄱阳湖，西湖，太湖，八达岭，嵩山少林寺，崂山，井冈山等等。
也有许多赞美祖国风光和名胜古迹的诗歌，我们只选择了其中两首，请两位同学来朗诵一下。
祖国好
西北边疆好牧场，中原大地新气象，
风吹草低现牛羊，棉花成山稻麦香。
东北是个大粮仓，江南不仅风光好，
盛产大豆和高粱，还是一个鱼米乡。
万里长城万里长，穿崇山，过荒原，
全长一万二千里，壮丽山河名远扬。
山海关至嘉峪关，五洲嘉宾夸奇迹，
雄伟建筑古代创，长城内外建乐园。
男：
感谢两位朗诵的同学，作为一个中国人，关心国家社稷的爱国精神，是我们民族精神的核心，同时，在中国几千年的历史发展中也创造了光辉灿烂的文化。
三年级责任感主题班会设计方案
课题 对家庭负责 班级 三
（1）班 学科 主题班会
一、班会背景
经过一个半学期的努力，本班学生转变了先前对于班集体缺乏责任意识的状况，在言行举止诸方面约束自身，较好地做到了对集体负责，班级也连续四次获得了流动红旗。
但是，在与学生和家长的交流接触中，我发现本班学生在对家庭负责这方面做得较差，原因存在于学生、家长等诸多方面。
对家庭负责是对孩子责任感教育的一个重要组成部分，对于三年级的学生来说，教育他们养成对家庭负责的意识关系到孩子的健康成长，对于孩子的身心大有裨益。
二、班会目的
通过本次主题班会，使同学们明白为什么要对家庭负责及其小学生对家庭负责的具体表现，并通过家长问卷中孩子“对家庭负责”的具体体现让学生比较清晰地了解“对家庭负责”的内涵；在此基础上，通过案例分析深入探讨学生对家庭缺乏责任心的原因所在，让学生体会老师和父母的期望，并通过视频进行情感升华，增强学生的家庭责任意识。
郎庄小学三年级举行“我和书的故事”主题班会
为了培养学生热爱读书的好习惯，我校三年级召开了“我和书的故事”主题班会，让同学们讲述自己和书的故事，体会读书带来的快乐和益处。
班会中同学们踊跃发言，谈出自己读书的故事和体会，正像郎瑞丽同学所说“读书使我开阔视野，增长知识。
读了《植物王国》，我知道杉椤树是恐龙时代就有的古老品种，沙漠植物为什么有尖刺……读了《十万个为什么》，不管什么天文、地理、自然现象、动物、植物……当遇到什么不明白的问题，只要翻书一看，就什么都明白了。
”李雪讲到“书像知识的巨人，她心胸宽阔、知识渊博；书又是我的朋友，它无私、热情、真诚、有求必应、书还像一位幽默风趣的老师，在我们开怀大笑的瞬间理解难以读懂的人生哲理。
每到空闲的时候，我都扎进书的海洋，欣赏书中的“绮丽风光”，品尝书中的“山珍海味”，慢慢体味书中人物的酸甜苦辣。
”最后同学们还带来了自己的读物，和同学交换着看，共同感受书的魅力。
最后大家发出倡议：
人要不断读书，不断汲取新的知识，才能变得更加聪明，更加敏锐，同学们，让我们一起爱上书吧！
因为读书人是幸福人！
安全记心中
一、活动目标
1、让学生掌握一些交通安全知识。
2、初步加强学生对一些“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生注意安全的意识。
二、活动过程
1、主持人宣布开始，出队旗。
2、交通安全我知道。
（1）课件出示，2个交通标志。
请学生说说在哪见过交通这些标志。
你知道这些标志表示什么意思吗？
（2）你知道为什么要用到这些交通标志吗？
（3）我的知识最多：
比一比谁知道的交通标志最多？
请画出来。
（4）展示交流。
说说这些标志表示什么？
（5）带学生去学校围墙那看交通标志。
3、校园安全我注意
（1）故事：
在早晨冬跑中，一位同学不小心摔跤擦伤了，怎么办呢？
处理方法：
先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。
轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。
（2）在学校中要注意哪些安全？
（3）知识问答
选择，并说说为什么？
1．下课了，不能干什么A、打球B、追赶打闹C、跳绳
2．哪些东西不准带进校门A、皮球B、三角尺C、利器、易燃物品
3．哪种行为不对A、跳高、跳远B、攀越围墙、滑楼梯
4．上下楼梯怎样行A、靠右行B、靠左行C、左右行都可以
问答题
A、早晨跑步时，小林因为天气冷所以两手放口袋里跑，对吗？
为什么？
B、下课了，小林和小明你追我赶的去厕所，这样对吗？
为什么？
C、鼻子出血，怎么及时处理？
（4）即兴表演：
如果你不小心烫伤了手……
处理方法：
对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。
4、辅导员致词
三年级组主题班会＿＿＿让生命更有意义
作者（来源）：
[暂无] 发布时间：
2006-03-20
让生命更有意义
一、背景：
由于三年级小学生身心发展的特点，导致他们摆脱束缚的意识增强，表现为好独立、尝试心强、具有敢冒险的精神。
在敢冒险的过程中要注意安全，珍惜自己的生命。
二、班会目的：
1.生命属于我们只有一次，我们应该把她扮演得更加精彩。
2.人的生命是有限的，对社会的贡献是无限的，我们要让有限的生命投入到无限的为社会服务中去。
3.我们要让生命更有意义，要对自己的生命负责任。
三、班会意义和作用：
让每一个同学参与，认识到在成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风，也可能是充满坎坷。
我们不抱怨，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值，让我们生活得更加光彩有力。
四、班会前的准备：
主持人准备台词，编排节目程序表，参加表演的同学边写好文章边排演节目，班主任和班干部准备有关道具。
五、主持人：
王钰娇、滕晓玲
参与人：
三年级全体同学
六、班会导入设计：
主持人甲：
生命在浩瀚无垠的宇宙中，显现的是那么渺小。
人在种类繁多的动物世界中，所扮演的只是个配角。
生命存在每一个细胞中，跟随着全身的血液流淌，跟随着心脏的跳动而成长。
生命伴随着时光走过一个珍贵的历程，失去将不再回。
而一些人不懂的珍爱生命，认为生命只属于个体，生命少去了关爱。
主持乙：
是啊，生命是什么呢?
那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我肃然起敬的，让我们共同领略一次人生的旅程吧！
诗歌：
〈生命的价值〉三1班表演
生命的价值是什么我问春天的小草小草轻轻的告诉我虽然它很渺小但却为大地增添了勃勃生机这就是生命的价值
我问夏天的小河小河快乐的告诉我它虽然有时奔流不息有时风平浪静但却能为炎热的夏天送来丝丝清凉这就是生命的价值
我问秋天的果实果实微笑着告诉我虽然它的生命即将结束但却能带给人们收获的喜悦这就是生命的价值
我问冬天的雪花雪花骄傲的告诉我它的生命虽然短暂但却在寒冷冬天看到了孩子们的笑脸也为明年的春天蕴酿了新绿这就是生命的价值
我问时间老人生命是什么时间老人和蔼的告诉我生命是什么并不重要重要的是生命的力量品质与价值
主持甲：
刚才她们精彩的朗诵把我们陶醉了，让我们从中感受到生命的可贵，应该为父母赠送给我们生命而自豪，下面请欣赏三2班给我们带来的小品《狼外婆》。
主持人乙：
生命是可贵的，我们要珍惜自己的生命，在生活中注意安全。
接下来请大家欣赏三2班的故事《篮球女孩》
主持甲：
在我们身边也经常会发生一些不该发生的事。
请看三1班小品《英雄》
主持人乙：
我认为生命的最大价值在于贡献，如果大家都为社会做出贡献，那么社会就会变得越来越美好，平凡的岗位也能做出贡献，请听三2班诗歌朗诵〈生命的意义〉
珍爱生命的意义太阳是为了寻求燃烧的意义。
大海是为了释怀广阔的胸怀。
山峰是为了展示冲破云霄的气概。
溪水是为了表达跨越一切的坚持青春踏上人生的征途风雨兼程寻找着生命的意义生命的意义是什么太阳的答卷悬挂在天空生命如火般跳跃黑夜掩盖不了所有的流光大海的答案映照在沙滩吞没命运顽礁的坦然什么也阻挡不住勇敢山峰的答案就在脸上生命伴随着希望冰雪不能冻结一丝绿光溪水用曼妙的身姿舞动出一个华丽乐章顺着一个方向终能实现一个个梦想
主持人：
经过大家的交流让我们对生命的认识更加深刻，同学们，在日常生活中我们一定能够要注意安全，珍惜自己的生命。
请听三1班快板《》
主持人：
我们应该让生命更有意义，但人生的道路中是很坎坷的，我们应该磨练自己的意志，才能让生命更加精彩。
主持甲：
关爱生命，珍爱生命，这是一个永远也讲不完的话题。
珍爱生命就是要有坚定的信念，就是要勇于奉献，就是要相信科学，珍惜时间，珍爱生命，不等于苟且偷生，当人民需要我们的时候，即使是献出生命也再所不惜。
八、班主任总结：
亲爱的同学们，让我们共同来思考一个严峻的问题，呼唤生命，感受人生，你们已经迈出了人生的第一步。
我们没有惊天动地和轰轰烈烈的壮举，有的只是平静的渡过这平凡的每一天。
生命在于奋斗，人生在于积累，不要祈求太多，只要一点点就足够了。
每天一点点，几年下来，就会积累很多很多。
让我们从今天开始更加珍爱生命吧！
No.1 讨论:
班、团队活动设计
[2007-6-1721:
43:
00|By:
王明珠（游客）]
20070151039
劳动最光荣
——一年级主题班会活动设计
活动目的：
通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，养成热爱劳动、讲究卫生的好习惯。
活动准备：
1、准备一间卫生差的教室，搬来废弃很久的椅子，上面布满灰尘。
2、水桶、抹布等劳动工具。
3、学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。
活动过程：
一、创设情境。
将学生带入准备好的教室，并让学生找一个位置坐下。
二、引导学生探讨。
师：
为什么不坐？
生发言。
师：
为什么会这么脏？
在这样的环境下学习，心里有什么感觉？
生答。
生说自己想在什么样的环境中学习。
三、动手劳动。
四、升华主题。
1、劳动后让生说说此时坐在教室里是什么样的感觉。
2、公布班上学生平时劳动情况的调查。
再说说同学们的劳动情况。
3、讨论：
如何让教室天天保持干净整洁？
五、活动巩固——唱儿歌《劳动最光荣》
六、课堂总结
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No.2 讨论:
班、团队活动设计
[2007-6-1821:
54:
00|By:
林小华２００７０１６２０９４（游客）]
20070162094
三年级主题队活动设计方案---学做自己的保护伞
活动目标:
1、了解生活中将会遇到什么样的危险
2、学会基本的自我保护的方法
3、培养学生自我保护的意识和热爱生命的情感
活动过程：
一、班主任谈话导入：
每天，我们背着书包高高兴兴的上学，坐在明亮的教室里学习，或是去公园游玩，去超市买东西，我们都是那样的高兴、快乐，可是你知道吗？
在这美好的过程当中存在着许许多多的危险。
今天我们就来发现生活中的危险，并且比一比，谁能用最好的办法来解除这些危险。
二、看一看，议一议：
1、欣赏小品剧《提防坏人》。
想一想故事中的小羊为什么会被吃掉？
它们可以避免这种情况的发生吗？
怎样避免？
2、针对以上提问请学生自由讨论。
（讨论结果：
它们应该听他的话，不应该轻信大灰狼的话，学会保护自己。
）
三、演一演、议一议
1、生命是可贵的，生命属于我们每一人只有一次。
因此，我们要热爱生命，提高警惕，不上当受骗。
刚才大家帮助小羊解决遇到的问题时，方法都很多、很好，但是如果你自己在生活中遇到危险，你有办法来应对吗？
下面我们就来看一组节目，如果你是剧中的人物，你会怎样做呢？
2、表演事先编排好的四个小故事，剧中的大人都是不认识的人。
（“你妈妈让我来接你。
”；“跟我走吧，带你去公园玩。
”；“小朋友，这份礼物送给你。
”；“我来找你爸爸。
”）
3、讨论：
如果这样的事发生在我们的身上会怎么样？
（着重引导学生分析和了解社会上坏人行骗的方法以及应该采取的相应对策。
）
四看一看，议一议
1、是的，我们在生活中还会遇到很多这样意想不到的危险，那你能不能像小江珊一样想出好办法来保护自己呢？
请看大屏幕，假如遇到这样的事你会怎样做？
2、课件出示“遇到火灾”、“不小心跌伤”、“遇到雷雨”、“电插头”四幅图，指名学生回答出现以上情况是你会怎样做？
应该注意什么问题？
3、指名学生回答。
五、想一想，议一议
1、刚才提到遇到火灾可以拨打电话报警，你们知道应该拨打那个号码吗？
（119）
2、除了遇到火灾时我们可以报警，遇到什么情况是我们还可以报警？
你知道电话号码吗？
（匪警110、急救120）
3、这些电话号码拨打时是免费的，不能随便打，如果发生情况了当然要马上报警，越快越好，但是不能因为好玩就拨打，那样有可能耽误了别的地方的救灾的最好时机。
4、学生发言：
小红说：
“有病我也不去医院，打针太疼。
”；
晓明说：
“春天快到了，冰快要化了，不要到河里去滑冰。
”；
小梁说：
“过马路，我就斜穿，反正汽车也不敢撞我。
”
六、班主任总结
在生活中我们会遇到许许多多的危险，我们只有练就一身应对危险的本领才能在危急时刻保护自己，希望同学们多多积累这方面的知识，并介绍给身边的人，让我们一同向坏人、向危险宣战。
也希望我们的每一位同学都能像小江珊一样，遇到危险时不慌张，学会自我保护，做自己的保护伞。
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No.3 讨论:
班、团队活动设计
[2007-6-1821:
57:
00|By:
20070162093 素花（游客）]
20070162093
二年级德育课程超市班队活动设计方案
班队活动设计：
学礼仪、用礼仪、讲文明、懂礼貌
活动内容：
1．亲爱的同学们，我们中华民族素有礼仪之邦的美称。
在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统，从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的“四有”新人。
主持人宣布：
“学礼仪，用礼仪、讲文明、懂礼貌”主题班会现在开始！
2．要用礼仪，就要知道礼仪常规的内容，下面请十个同学把礼仪常规的十条讲给大家听听。
（十人上台站成一排）
3．我们要使用好哪些礼貌用语？
请回答。
学生齐：
请、谢谢、对不起、没关系、您、您好、再见。
4．我们要使用好哪些体态用语？
请第一小组回答。
一组齐：
微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立
5．下面请看小品表演《借书》表演：
两名学生上台表演，一人正在家看书，另一人轻轻敲门，听到“请进”后进去。
然后对话“请你把这本书借给我看，好吗？
”“好！
”“谢谢你！
”“不用谢！
”（俩人同时敬礼）（掌声）
6．他们刚才表演得很不错，请说说他们刚才使用了哪些礼貌用语？
（学生纷纷举起小手，主持人点名回答）生答：
“请”、“谢谢”、“不用谢”。
7．我们班有很多同学在这方面做得很好，他们是：
（六名同学有礼貌地向大家鞠躬）让我们以热烈的掌声向他们表示敬意。
（六名同学上位）今后我们要向他们学习。
8．下面请看舞蹈表演《上学歌》。
（六名女生表演《上学歌》）刚才她们的舞跳得真好，小品表
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