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自我评价的基础知识
自我评价的基础知识
自我评价的基础知识
自我评价是自我意识的一种形式，指一个人对自己的身心状况、能力和特点，以及自己所处的地位、与他人及社会关系的认识和评价。
自我评价是人的自我概念的重要内容之一。
其前提是自我意识，只有当人具有自我意识的能力，才能做出自我评价。
自我评价的功能首先表现为自我功能，就是说，它对人的自我发展、自我完善、自我实现有着特殊的意义。
自我评价也具有重要的社会功能，它极大地影响人与人之间的交往方式，也决定着一个人对待他人的态度，还影响对他人的评价。
正确的自我评价的社会意义就在于它帮助人成为社会人，有健康人生观和价值观的人。
要利用自我评价的正面价值来促进人的全面发展和社会发展，还要有效地克服自我评价的可能负面作用。
[1]
自我评价是人们对自己的能力、状态和发展趋势的评价性认识。
也就是人们自己成为自己的认识对象。
在自我评价里，自我是主体，也是客体，分别被有的研究者成为“主体自我”和“客体自我”[2]。
自我评价跟主体的自我概念（即自我意识）有着密切的关系。
在心理学中，自我评价是随着对自我概念的深入研究逐渐受到研究者重视的。
有的研究者指出，“虽然有关自我概念问题的讨论从詹姆斯（w.james）就已开始，但自我概念（self-concept）的提法直到罗杰斯（c.rogers）的自我理论受到人们广泛关注，自我的课题重新为人们所重视（r.c.wylie）之后才得到较多运用”[2]。
在心理学里，关于自我评价有几点已经达成共识：
首先，自我评价跟自我概念一样有一个发展过程。
研究表明，“我国小学三年级以上学生已形成十分清晰的自我概念，他们对自己多方面的评价都高度接近教师与同伴对他们所作的评价，与他们的实际存在状况也具有高度的一致性”[3]。
其次，自我评价一般被当作自我概念的一部分内容来加以研究。
当人有了自我意识之后，就会对自己的能力、状态和发展趋势等进行反思。
所以，自我评价的基本前提是自我意识。
只有当人具有自我意识的能力，才能做出自我评价；否则自我评价就是不可能的。
[4]
儿童把自己当作认识主体从客体中区分出来，开始理解我与物和非我关系后，通过别人在对自己评价和对别人言行评价的过程中，逐渐学会自我评价。
它是自我意识发展的产物。
其发展的一般规律是：
评价他人的行为→评价自己的行为→评价自己的个性品质。
它是自我教育的重要条件。
人对自己的思想、动机、行为和个性的评价，直接影响学习和参与社会活动的积极性，也影响着与他人的交往关系。
一个人如果能够正确地如实地认识和评价自己，就能正确地对待和自理个人与社会、集体及他人的关系，有利于自己克服缺点、发扬优点，在工作中充分发挥自己的作用。
实事求是地评价自己是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。
人的知识，才能通常是处于离散，朦胧状态的，需要人们不断地挖掘，发现和开发。
每个人从自身兴趣爱好，思维方式的特点，毅力的恒久性，已有的知识结构，献身精神等方面可以作出自我评价。
是指一个人对自己的身心状况、能力和特点，以及自己所处的地位、与他人及社会关系的认识和评价。
一个心理健康的人作出恰当的自我评价，他们能体验到自己存在的价值，对自己的能力、性格、优缺点能客观评价；同时，能接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。
心理不健康的人常缺乏自知之明，对自己的优缺点缺乏正确的评价，自高自大，自我欣赏，还有的是自暴自弃。
在人力资源管理方面，自我评价是指员工对影响其工作的因素进行全面的认识。
自我评价对于个人和企业来说都很重要。
真实的自我评价可以帮助员工认识自己的优势，发挥自己的特长为企业多做贡献，实现自我价值；同时还可以帮助员工认识自身不足，扬长避短，少犯错误。
职业规划必须从自我认识开始，然后这个人才能建立可实现的目标，并确定怎样达到这些目标。
自我评价的标准
l•e•韦尔斯和g•马威尔在1976年出版的《自我评价：
概念与测量》一书指出，人们通常根据两个主要标准进行自我评价：
（1）对自己的能力或效能的感受；
（2）对自己的德行或价值的感受。
一般情况下，这两个标准是通过反映评价、社会比较、自我归因和角色扮演等具体评价手段来实现的。
自我评价的范围
（一）知识掌握的自我评价
从记忆、领会、应用、分析、综合等方面来评估自己对知识的学习情况。
将知识点与目标得分率制成简易图表，就可一目了然地知道自己学习上的优势与不足。
此外还可从以下几方向分析自己的情况：
1.是否清楚基本概念的内涵和外延？
2.能否将新学知识和已有知识联系起来？
3.能否对所学知识举一反三、触类旁通？
4.能否在实际条件下灵活运用所学知识？
（二）学习动力的自我评价
1.学习目标是否明确？
有无长远日标和近期目标？
2.对学好各门功课是否充满信心？
3.对所学科目是否何浓厚的兴趣？
4.学习态度是否勤奋、认真？
5.是否有主动积极的进取精神？
6.有无战胜学习困难的勇气和毅力？
7.学习情绪是否稳定、持久？
（三）工作学习策略的自我评价
1.是否有计划地安排工作和学习活动？
2.能否妥善安排工作和学习时间？
3.能否正确利用各种资料？
第二篇：
计算机基础大学生的自我评价
好范文的小编为大家整理了这一份关于计算机基础的大学生的优秀自我评价范文，欢迎大家浏览。
对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。
在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与公司同步发展。
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第三篇：
基础知识摸底自我测评
2014—2014学年第一学期稻地中学九年级语文基础知识摸底测评卷
1、选出加点字的拼音完全正确的一项（）（2分）
a．搪塞（sāi）卑劣（lǖe）哀悼（dào）名讳（huì）
b、玷污（zhān）驿站（yì）瞥见（piě）逊色（xūn）
c、溺水（nì）匿名（nì）诘责（jì）讹诈（zhà）
d、缄默（jiān）干涸（h?
）畸形（jī）歼灭（jiān）
2、下列句子中加点字注音正确的一项是（）（2分）
a．人与人之间应相互理解，和睦相处，不应挑拨离间（jiàn），搬弄是非。
b．一座座雄伟而风格迥（jǒng）异的高楼如雨后春笋般在巴渝大地上拔地而起。
c．别看他笨手笨脚、大腹便便（biàn）的样子，跑起来可没几个追得上。
d．如果你能成为今晚的幸运观众，将会获得一张齐秦演唱会的入场券（juàn）。
3、找出并改正下面语段中的3个错别字，书写在方框里。
（3分）
有些人总是把自己的现状归咎于运气，他们怨天由人，则备父母没有给自己创造好条件。
感慨生不逢时，这样的人除了报怨，只会消极等待，要想成就一番事业，积极的心态则是他成功的起点。
错别字改正
4、下面有错别字的一项是（）（2分）
a．去年一年，全市就建成大型立交桥13坐
b．万里赴戎机，关山度若飞
c．脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般
d．杂交水稻的出现，是世界一大奇迹
5、把下面小写的数字改成大写的数字，并给加点字注音（3分）
（1）壹二叁陆（）
（2）肆伍染捌（）．
（3）玖拾佰仟（）．
6、下面加点字的意思完全相同的一项是（）（2分）
a．鄙薄薄利妄自菲薄
-1-
b．绪论头绪千头万绪
c．纸屑琐屑不屑置辩
d．利益益处精益求精
7、根据句意，依次填写词语最恰当的一项是（）（2分）
那时候有个意大利人马可?
波罗来过中国，他在游记里，十分（）这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别（）桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的（）”，在国内，这座桥也是历来为人们所（）的。
a．推崇赞赏景观赞颂
b．推崇欣赏奇观称赞
c．推举赞赏奇观赞美
d．推举欣赏景观称道
8、下面加点词含义有褒义色彩一项是（）（2分）
a．（清国留学生）还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
b．三妹便怂恿着她去要了一只。
c．经过反复调查发现，凶手竟是第二次工业革命的骄子——汽车和化工业。
d．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
9、加点的关联词语使用有错误的是（）（2分）
a．中国人民不但可以不要向帝国主义讨乞也能活下去，而且还将活得比帝国主义国家要好些。
b．无论纺得多的还是纺得比较少的，得奖的还是没有得奖的，大家都感到胜利的快乐。
c．蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。
d．无节制地信手拈花，即使是自己的劳动所得，但是也是有悖于节约精神的。
10、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）（2分）
a．人们发现用松鼠的毛皮装扮自己会显得雍容华贵，于是对松鼠的无情捕杀至今仍时有发生。
b．他这个人做事非常认真，绝不放过一丁点错误，总是那么斤斤计较，一丝不苟。
c．中国足球冲出亚洲走向世界是华夏子孙半个世纪以来梦寐以求的，今天终于如愿以偿了。
d．这个白天看上去一般的小城市，一到晚上就流光溢彩，几乎可与上海南京路媲美。
11、选出下面黑体字注意完全正确的一项（）（2分）
a．要塞（sa）拮据（jū）歼（jiān）灭销声匿（nì）迹
b．分（fan）外绯（fēi）红追溯（sù）面面相觑（qù）
c．畸（qí）形倔强（jiàng）魅（mai）力惟妙（更多文章请关注：
WWw.hAOWORd.cOM）惟肖（xiào）
d．干涸（h?
）贮（zhù）藏惬（xiá）意呕（ǒu）心沥血
12.下列词语中，加着重号字的读音有误的一项是（2分）（）
a．请帖（tiě）心弦（xián）看（kān）护妇深恶（wù）痛绝．．．．
b．纤（xiān）细烙（1ào）印卡（qiǎ）脖子参差（cī）不齐．．．．
c．调（diào）换酣（hān）睡畜（xù）牧业刚劲（jìng）有力．．．．
d．哄（hōng）笑分（fēn）外超负荷（ha）捕（pū）风捉影．．．．
13、下列词语中没有错字的一项是（）（2分）
a.踌躇沾污见异思迁b.缀泣秀颀甘拜下风
c.拮据瞻仰戛然而止d.祈祷迁徒自出新裁
14、下列句中都有一个错别字，请找出来并加以改正。
（2分）
（1）三天的时间里，把栏目标志、片头改过来又改过去，这在央视的历史上是决无仅有的。
（2）音乐界、教育界一些知名人士大声急呼：
让好儿歌尽快走向我们的少年儿童。
15、下列词语中共有4个错别字，先在错别字下面画错横线，然后改正。
（4分）
不记其数小心翼翼曲径通悠锐不可当穿流不息杳无消息无精打彩
改正：
16、许多广告词借用了成语、熟语，取谐音换新义，朗朗上口，但却给我们的学习带来了许多陷阱，识别下面广告词中的陷阱，并将其还原，写在后面的括号内。
（4分）
例：
空调机——完美无夏（瑕）
a.沐浴器——随心所浴（）b.咳嗽药——咳不容缓（）
c.洗衣机——爱不湿手（）d.蚊香——默默无蚊（）
17、下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）（2分）
a.假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢”，对那些需要帮助的人尽到自己的力量，我们这个社会还会不和谐吗？
还会不温暖吗？
b.“作为文明的传播者，我们的传媒界，不能只考虑经济利益，”他顿了顿，接着说：
“更应该清楚自身的社会责任，坚决抵制低俗之风，弘扬时代精神的主旋律。
”
c.美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申办大型国际会议的实力。
d.不少人失去了对生活品质的判断力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手机、服装?
?
等来显示自己生活品质高人一等，这也正是现今名牌泛滥的主要原因。
18、下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）（2分）
a.宋代理学家陆象山的语录中说：
“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。
”这也是不因小失大的意思。
b.中央发布的“一号文件”指导三农工作，犹如“金牌”照亮了中国三农巨变之路。
c.河的对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波、蜿蜒起伏，连接着苍苍茫茫的远山。
d.金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。
19、下列句子标点符号使用正确的一项是（）（2分）
a．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
李白的这两句诗运用比喻和夸张；将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动。
b．改革开放三十年来，我国的国民经济快速发展。
抚今追昔，想起的是春天的故事；极目望远，看到的是秋天的收获。
c．语文学习的最终目的是要全面提高语文素养，既包括精神的充实，情感的完善与人格的提升，也包括听说读写能力的养成。
d．天摇地动，怎能摧垮万众一心的钢铁意志？
桥断路绝，怎能斩断心心相系的骨肉深情？
抗震救灾，是对民族精神的一次洗礼；是对民族团结的一次检验。
20、下列句子没有语病的一句是：
（）（2分）
a．生物变异及相互适应的原因和方法，对于我们需要有个明确的了解。
b．雷锋同志有善于挤和善于钻的“钉子”精神作为我们学习的榜样。
c．秋天的岳麓山是观赏红叶的最好的季节。
d．秋天的阴山，像一座青铜的屏风安放在它们的北边，从阴山高处拖下来的深绿色的山坡，安闲地躺在黄河岸上，沐着阳光。
这是多么平静的一个原野！
21、无语病的一项是（）（2分）
a．谁也不能否认地球不是绕着太阳转。
b．通过开展读书活动，使同学们的语文能力提高了。
c．能不能提高语文成绩，关键取决于同学们是不是努力学习。
d．我们要不断改正并发现自己的错误。
22、下面的句子里没有语病的是哪句（）（2分）
a．用“光尺”测量几十公里长的距离，误差比人的头发还细几倍。
b．如何防备展览会的贵重展品免遭盗窃，这是西方国家深感头痛的问题。
c．故宫博物院新近展出了一批两千多年前新出土的文物。
d．张教师退休了，但他无时无刻不在牵挂着那些孩子们。
23、下列各句中没有语病的一句是（）
a．一篇议论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。
b．由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。
c．采取各种办法培养餐饮业服务人员的水平，尤其是青年同志的水平，是当务之急。
d．市领导在检查某市属国营企业工作时，提醒他们要向竞争对手南方企业学习。
24、选出一个不会产生歧义的句子。
（）（2分）
a．这个人谁都不认识。
b．今天来了两个学校的老师。
c．天色晚了，自行车没修好，修车的急坏了。
d．请打针的在注射室外等候。
25、依次填入文段横线处，恰当的一组句子是（）（2分）
___________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；_________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；__________，你尽可品评自娱，把玩深尝。
①文学是一座姹紫嫣红的百花园；②文学是一杯回味无穷的香茗；③文学是一幅意境高远的中国画；④文学是一首清脆圆润的古曲。
a.①③④②b.③④①②
c.④③②①d.②①③④
第四篇：
知识面广的大学生自我评价
以下就是一名知识面广的大学生在求职简历中所写的自我评价范文，供大家参考一下。
自升入大学以来一直担任班长职务，协助老师，辅导员及领导处理日常事务，收集信息和起草学校文件。
我很喜欢学生的教学管理工作，因此我从大学二年级就开始了我的工作，我负责本学院的教学工作，分发课表，领学生课本，协助老师联系教室，记录学生成绩等。
由于我学习优秀，我光荣加入中国共产党，并获得校级优秀奖学金，被授予校级优秀班干部的称号。
除了学好本专业的课程比如分析化学，化工原理之外，我还涉猎管理，化学，食品，纺织，英语等领域，刻苦学习，增长自身知识，扩大了知识领域。
除此之外，我学习并掌握了一定的计算机技术，比如办公软件、visualbasic语言编程等。
大学四年，我的各方面技能有很大提高，掌握了工科技术，更重要的是我有了近三年的学生工作经验，并且具备了办公管理和冷静分析日常事务的能力。
我相信，我能胜任这份工作。
我会以我的实际工作交上一份令您满意的答案。
第五篇：
经济专业知识学习的自我评价
我是一名四年大学毕业的学生，受过系统的经济相关专业知识训练，有在多家单位和公司的实习和兼职经历；有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。
下面就本人的学习生活来作一个自我评价：
本人积极向上，学习刻苦努力，团结同学，热爱集体活动。
有较强的责任感，和社会荣辱观。
拥有较为全面的专业知识和一定的实践经验,具有较强的沟通和组织能力，为人正直、能吃苦耐劳、爱好广泛，有极强的责任心和集体荣誉感。
为人正直，责任心强，上级交给的任务能及时很好的完成，有较强的工作能力，善于交际，能正确的处理人事关系，团结人心。
如能有幸进入贵公司，必将努力工作，为公司的发展尽心尽力。
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