七上道德与法治第二单元友谊的天空测试题.docx

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七上道德与法治第二单元友谊的天空测试题

第二单元友谊的天空测试题

一、单项选择题

1.“玻璃与金子结合，便有宝石的光辉；愚人与哲人相近，也同样会变得聪明。

”这句话的寓意是（   ）

A.朋友之间亲密无间             B.选择朋友时应看他是否对自己有用

C.真正的友谊要坚持原则          D.真正的友谊对我们的健康成长起着重要的作用

2.小国是一名八年级的学生，他学习成绩一般，性格内向，上课从不主动举手发言，下课后总是静静地坐在自己的座位上发呆。

在与同学的交往中，如果封闭自己（    ）

①会使自己的人际圈越来越小②使同学们不能了解自己，得不到同学们的帮助③会减少自己的信息来源，不利于健康成长④会使自己排除各种干扰，进步更快

A.①④  B.②④  C.①③④  D.①②③

3.下面的漫画情形反映了在结交朋友中（    ）

A.共同应对困难，患难之中见真情

B.贪图别人钱财，丧失了交友原则

C.尊重同学情感，做到了平等相待

D.分享幸福的快乐，互助中共同进步

4．朋友难得，知己难寻。

我们应该选择      作为我们知心朋友（     ）

①积极向上，各方面都很优秀的朋友②正直坦荡的朋友③游手好闲、沾染不良习气的朋友④敢于批评自己的朋友

A.②③④              B.①②④              C.①②③            D.①③④

5．比尔·盖茨曾经说过这样一句话：

你甚至不知道和你交流的对方是人还是一条坐在电脑前面会敲击键盘的狗。

这告诉我们（    ）

①网络交往中可以畅所欲言，无拘无束②网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性③青少年上网有利无弊④网络是把双刃剑，我们要学会抵制不良诱惑

A.①③                 B.②④               C.①②③          D.②③④

6．欣赏漫画《宅童》，你最想对“宅童”说的是（   ）

①封闭自己，脱离现实世界，会使自己陷入孤立②这种把自己“宅”起来、闭锁自己的做法，会使自己的关系萎缩③应该保持积极开放的态度，接触更多的人，让友谊之树枝繁叶茂④在虚拟世界中获得成就感也能形成良好的性格，人生才更精彩

A.①②③     B.②③④     C.①③④     D.①②④

7．现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊。

也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。

因此，在网络交往中，我们应该（   ）

A.提供个人虚假信息以免个人隐私被泄露    B.既要谨慎、真成、守信，又要区分是非善恶

C.对长期交往的网友要提供个人的真实信息  D.只有网上交友，绝不私下约会网友

8．伟大的文学家鲁迅说过：

“友谊就是两颗心真诚对待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。

”对这句名言正确的理解是（    ）

A.交友要以自我为中心                   B.对朋友要宽容，可以不讲原则

C.对朋友要讲“哥们义气”              D.朋友交往、贵在真诚

   中国网民已超过五亿，上网可传信息，查资料，学习求医，淘宝购物，工作娱乐，结交新友，了解政府实施纲领、利民措施。

人们进入“人人都是通讯社，个个都是麦克风”时代。

但是无论何时，我们特别是青少年都应该保持网络交往的警惕性。

请回答下列9—10题

9．材料反应了（   ）

①网络生活很丰富，网络交往很诱人②网络交往扩大了我们的领域、对象，改变了以往的交往方式③网络世界有独特优势，我们可以享受网络的诸多益处④网络充满了陷阱，青少年能避则避

A.②③④               B.①②④              C.①③④        D.①②③

10.在“人人都是通讯社，个个都是麦克风”的时代，我们享受健康的网络交往就要（    ）

A.放松警惕，广交朋友              B.遵守网络道德和法律

C.摆脱约束，任意言论             D.依赖网络并随意消费

二、简答题

11、材料一：

伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。

有些同学上课时，隔几分钟就刷一次微博；晚上就寝，摇个微信躲在被子里和陌生人畅聊；玩游戏、看电子书、在网上吐槽……手机这个美丽的终端让一些同学任意的永远在线。

材料二：

下面漫画《真假难辨》

阅读材料，回答问题。

（1）网络交往的对象具有什么特点？

（2）我们应该如何正确看待网络？

（至少3点）

（3）请你联系实际为那些永远在线的同学提几点积极的建议。

（至少提出3点）

12、材情境分析：

遇到下列的问题你会怎么样？

为什么？

（1）你在网上认识了一位神通广大的网友。

有一天他给你发来一份邮件，让你帮忙向某网站输送病毒，还承诺事后利益共享。

做法：

理由：

（2）数学考试，你的好朋友小明遇到了难题，怎么想也做不出来，这时你已经做完了，他要求你给他看答案。

做法：

理由：

13、材料一：

据调查，有的人非常渴望友谊，但他们却不肯向对方敞开心扉，结果找不到朋友。

一位中学生曾经写信诉说没有朋友的烦恼。

她说：

“上了中学以后，也许大家都长大了的缘故吧，我变得深沉、冷漠，课下我不愿和同学交谈、开玩笑，课堂上不愿发言……”一些中学生还经常抱着“你不和我交朋友，我还不稀罕和你交朋友呢”的心理来为人处世。

材料二：

某研究机构曾做了一个“沟通障碍（不善交际与言谈）与求职”的调查问卷。

其中“根据你自己的求职经历，你认为求职的成败与交往和口才能力有没有关系？

”统计数据显示：

认为“很有关系”的占70.7%，回答“有一点关系”的占27.1%，而认为“关系不大”和“一点关系也没用”的仅占2.2%，另外，93%以上的被调查者表示愿意参加交际或口才方面的培训和锻炼，认为没有必要的人仅有6.8%。

阅读材料，请回答下列问题。

（1）材料一中“你不和我交朋友，我还不稀罕和你交朋友呢”是怎样的一种心理？

这种心理错在哪里？

如何才能解除没有朋友的烦恼？

（2）作为中学生，材料二对你有什么启示？

三、分析说明题

14、以下是小明在与朋友交往的几种情景：

情景一：

过生日时，同学送他一张自制的贺卡，小明不屑一顾地说：

“我不要，妈妈说便宜没好货！

我妈妈从日本给我从日本给我带礼物了，可贵呢！

”

情景二：

有位成绩很差的同学，一次唱歌比赛获得了一等奖，小明认为没有什么了不起的，但同学们却视他为明星。

情景三：

同桌的妈妈出差带回来一些热带水果，同桌给很多同学都分了，但就是不给小明，还对他说：

“你说的非‘必胜客’不吃，这水果很便宜，你是不会吃的。

”其实小明非常想尝尝那热带水果。

（1）情景一中的小明的做法正确吗？

他应该怎么做？

（2）情景二中的小明的做法正确吗？

他应该怎么做？

（3）从情景三小明的境遇中，你应该吸取什么教训？

15.阅读材料，回答问题

材料一：

赵强常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们。

一天他们相约到外边去找钱，在行窃时被人当场抓获并扭送至公安机关。

材料二：

小英原来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌小亮的影响下，数学成绩有了很大的提高，最近被吸收进了学校的奥林匹克数学培训班。

材料三：

与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。

与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。

（1）赵强、小英发生上述变化的原因分别是什么？

（2）结合材料一和材料二，谈谈你对材料三的理解。

（3）请你谈谈交友的智慧。

四、探究实践题

16.[千里难寻是朋友]

“千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此事朋友。

”这是一首家喻户晓的歌曲，它表达了人们对友情的渴望和对友情的真谛的探求。

某校七年级

（1）班的同学准备以上述歌词为背景材料开展一个主题活动，假如你是该班的学生，请完成下列任务：

（1）请你设计一个活动主题。

（2）请你设计两条与友情有关的宣传标语。

（3）围绕活动主题设计几种活动形式。

（4）结合自己的体会，写一份关于怎样交友的经验材料或谈谈对交友的看法。

（写出提纲即可）

单元演练答案

一、单项选择题

1.D  2.D  3.B  4.B  5.B   6.A   7.B    8.D   9.D  10.B

二、简答题

11.

（1）网络交往对象具有间接性、虚拟性、隐蔽性。

（2）①网络，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐的提供了便利的条件。

②沉迷网络会造成精神颓废、荒废学业、影响身心健康、容易走上违法犯罪的道路。

③我们应该发挥网络优势，避免网络伤害，做网络的主人，享受健康的网络生活。

（3）建议：

①自觉遵守学校的相关规定，不在上课和就寝时间使用手机。

②在利用手机网络交友时注意适时适度，不随意泄露个人信息，不约见网友，学会保护自身的人生安全。

③在未来发表言论时遵守社会公德和法律。

④全面认识手机上网的利和弊，学会趋利避害，让网络服务于我们的生活和学习。

⑤注意“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑等等。

12．

（1）做法：

拒绝并报警。

理由：

制造、传播病毒是违法行为，我们与社会上的人交朋友要乐交诤友，不交损友。

要慎重交友。

（2）做法：

拒绝，考试后再教他并说明原因。

理由：

真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定。

不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。

13.

（1）“你不和我交朋友，我还不稀罕和你交朋友呢”是一种典型的闭锁心理表现。

闭锁心理容易产生人格障碍，影响我们良好品行的形成，影响青年人的身心健康很发展；会使人际关系范围十分狭窄，使自己陷入孤身。

要解除没有朋友的烦恼，就要保持积极开放的心态，接触更多的人，这样才能分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳。

（2）启示：

中学生要开放自我，积极交往，才能适应未来社会的需要。

三、分析说明题

14.

（1）不正确。

他应该愉快地接受同桌的礼物，并表示感谢等。

（2）不正确。

他应该向同学表示真诚的祝贺，分享同学的喜悦等。

（3）情景三中小明受到同学的冷落，他应该认真思考以前在同学交往中的不恰当言行，学会与同学友好交往的方式与技巧等。

15.

（1）赵强被公安机关抓获的原因是由于择友不善，交上了损友；小英的成绩比原来有所提高，是由于她交上了益友，帮助她进步。

（2）我们交朋友要有所选择，交上了益友会潜移默化地受到好的影响，就像“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣”，对我们有好处；如果交上了损友，则像“与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”，他们会对我们产生不良的影响。

因此，我们一定要谨慎地选择朋友，远离损友。

（3）结交益友，可以帮助自己进步；远离损友，可少走弯路，不走斜路。

结识朋友、获得友谊，也要掌握必要的方法和艺术。

四、探究实践题

16.

（1）如：

积极交往，建立友谊；相逢是首歌；友情伴我同行等。

（2）如：

让友谊之树常青；让我们到处都有好朋友等。

（3）如：

开主题班会、进行演讲比赛、办一期手抄报等。

（4）可围绕以下几个方面：

①生活离不开朋友，人生离不开友情；②克服闭锁心里，积极寻找朋友；③努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友；④朋友之间要平等、尊重、真诚、理解、宽容等。

（此题为开放性试题，答案部惟一）