毕业班语文模拟卷.docx
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毕业班语文模拟卷
毕业班语文模拟卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
卷首语：
小学生活多像一幅五彩斑斓的画卷！
六年来，我们一路耕耘，一路芬芳，一路欢笑，用青春与活力勾勒出梦幻般的童年。
如今，毕业在即，已经到了收获的季节，请你悉心采撷，用工整的书写在这份试卷上留下最美好的回忆吧。
祝你成功！
得分
一、知识积累（24分）
评卷人
1.漂亮的书写能给人以美的享受。
请将下面的句子用你最漂亮的字体准确、工整、美观地抄写在田字格里。
（2分）
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
2.根据提供的语境，填写拼音（加点字）、词语。
（4分）
⑴时间会刺破青春表面的彩饰（），会在人的额上掘（）深沟浅槽；会吃掉稀世之珍（）！
天生丽质，什么都逃不过他那横扫（）的镰刀。
⑵日本人民称héǎi（）可亲的聂将军是“活púsà（）”。
3.按查字典的要求填空。
（4分）
藕翘漾
⑴上面三个字按音序排列，字排在最前面，按音序查字法应先查大写字母，和它结构相同的字是。
上面三个字按总笔画从少到多排列，字排在第一位。
⑵“鼎”字在字典里的解释有：
①古代炊器．多用青铜制成．圆形，三足两耳；②鼎有三足，因喻三方并立；③正；当；④古代以为立国的重器；⑤显赫；盛大。
“鼎盛时期”中的“鼎”应选第③种解释。
“大名鼎鼎”中的“鼎”应选第种解释。
“三国鼎立”中的“鼎”应选第种解释。
“钟鸣鼎食”中的“归”应选第种解释。
4.请选择：
下列成语中没有错别字的一项是。
（）（2分）
A、苦心孤诣 猝不及防 蔚为状观 和善可亲
B、托物言志腾云驾雾 滔滔不决 川流不息
C、卓有成效 情不自禁 望而却步 错失良机
D、玉琢冰雕 玩好无损 气喘吁吁 如梦初醒
5、下列句子中画线词语含有褒义的一项是（）（2分）
A．在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。
B．社会的不断进步，科技在飞速发展，我们的祖国发生日新月异的变化，出现了欣欣向荣的景象。
C．孙悟空火眼金睛，明察秋毫，使白骨精难逃厄运。
D．福楼拜直言不讳的性格，滔滔不绝的口才，循循善诱的教育方法给我留
下了深刻的印象。
6.我能写出自己所积累的成语。
（每类不得少于2个）（4分）
⑴“玉溪聂耳音乐合唱周”的举行，场面蔚为壮观，我会想的成语有：
⑵提起孔子，可以说是家喻户晓。
尤其他的教育思想更是经久不衰，请你写出两个有关他教育精髓的成语：
７.爱读书的你一定积累了不少精彩的词语、句子，想一想，根据提示或要求填空。
（每题1分，第（6）题2分）（6分）
（1）《记金华的双龙洞》一文作者按的顺序，重点写了外洞的，的窄小，内洞的。
（2）古希腊学者苏格拉底借弟子们在麦地里摘一个最大的麦穗而没摘到的故事，揭示了的道理，这是一种的写作方法。
（3），思而不学则殆。
（4）读了“确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展”这句话，我想到的名言或故事是：
（5）《夏日绝句》是南宋诗人李清照所作，它的体裁是。
其中“， ”一句抒发了诗人的人生志向。
（6）《学会合作》一文告诉我们，要想合作成功，首先要有，
其次要有协作、自我牺牲精神。
我觉得，还可以加上一点：
（可结合自己的实际写）
得分
二、综合运用（16分）
评卷人
８.请你用修改符号给下列句子动个小小的手术，使他恢复健康。
（4分）
修改符号：
换用号删除号交换号
增添号
⑴近来，全班同学普遍的语文成绩提高了。
⑵甲型H1N1传播速度惊人，引起了高度重视。
⑶我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
⑷精彩的演讲一结束，台下一下子顿时响起了掌声。
9.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里加上序号。
（3分）
（）它卧在湖北岸，像一条刚刚下湖的龙。
（）树上还有一些枯枝断杈，仿佛龙爪。
（）说起垂柳，引人注目的当然是那株姿态奇异的卧龙柳。
（）龟裂的树皮，一块块的像是龙鳞皮在龙身上。
（）树干斜着弯弯曲曲伸到湖中。
（）再往前看，树干没有了，是龙头钻进水里去了？
10.要求写句子。
（6分）
⑴挺拔俊秀的椰子树不时灾害风中摇曳着碧玉般的树冠。
缩句：
⑵在这里呼吸的是清新的空气，还有花鸟作伴，我能舍得走吗？
改陈述句：
⑶仿写句子。
例：
小刚自言自语地说：
“要是妈妈暑假能带我去旅游就好了。
”
小刚自言自语地说，要是妈妈暑假能带他去旅游就好了。
少校瞧了瞧这位小姑娘说：
“当然可以，我家也有一个像你这么大的小女儿”
⑷。
（用恰当的关联词把两句话合并为一句。
）
改：
⑸照例句，仿写句子。
例：
大自然多像一位伟大的母亲！
⑹照例句，仿写句子。
例：
人生如歌，有了微笑的歌曲便唱出了动人的旋律。
人生如 ，有了 便
11.口语交际：
能说会道。
（3分）
六
（1）班围绕“小学生应不应该过生日”的主题举行辩论会，正方：
小学生应该过生日；反方：
小学生不应该过生日。
请你作为正方代表作1分钟的总结观点陈述。
得分
三、阅读理解和感悟（30分）
评卷人
12.课内阅读：
认真阅读下列文章片断，完成文后练习。
（15分）
然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地（），一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风争艳，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。
这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？
但是夹竹桃的妙处还不止于此。
我特别喜欢月光下的夹竹桃。
你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却（），浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。
它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。
我幻想它是地图，它居然就是地图了。
这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。
碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。
我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。
夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。
我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。
微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。
⑴短文摘自（填作者）写的《》，这是一篇
的。
（填体裁）（1分）
⑵根据课文内容在文中括号内填写正确的词语。
（2分）
⑶从文中找出下列词语的近义词或反义词。
（２分）
茂盛反义词（）想象近义词（）
月光下夹竹桃的影子有两个特点：
一是＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿（1分）
⑷把文中加点的“袭”换成“散或冲”好不好？
简要写明理由。
（3分）
⑸作者想象丰富，看着月光下的夹竹桃作了许多幻想，请你按顺序用文中的词写出他的幻想并自己幻想一种：
。
（2分）
⑹用“”在文中画出一句反问句幷仿写一句。
（2分）
⑺简要概括这两个语段的内容。
（2分）
⑻短文中画线中的“此”是指什么？
请你找出句子写在下面。
（1分）
13.课外阅读：
下面的短文，一定会让你受益匪浅。
请仔细阅读，认
真思考，再完成练习。
（15分）
再富也要“穷”孩子
澳大利亚属于西方发达国家，人民生活较为富裕。
然而，富裕的澳洲人信奉"再富也要｀穷′孩子"！
他们的理由是：
娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大后难免吃亏。
"孩子应当比大人少穿一件衣服。
"这是澳洲居民为孩子穿衣时常说的一句话。
因此，在澳洲，即使在最冷的冬天，也很少见那一位家长会给孩子穿棉衣和防寒服，最多是在"短打扮"外面罩上一套绒衣而已。
许多澳洲居民用"粗"来打磨顺境中的孩子。
澳洲的污染小，太阳辐射异常强烈，稍不注意，就会被晒得"皮开肉裂"。
然而，走在大街上，却不时见到母亲推着婴儿车在炎炎烈日下前进……其实，那车上并没有遮阳蓬，这些母亲是以此来"打磨"幼小孩子的。
对此，你不能不佩服他们的良苦用心。
曾由外来者在澳洲悉尼一家医院目睹这样一幕：
一对夫妻来医院就诊，妻子进诊室去作检查了，丈夫便带着两岁的女儿在外面的大厅等候。
女儿口渴要喝水，这位父亲便在身旁的自动售货机上顺手扯了一个免费纸杯，然后进厕所接了一杯自来水（澳洲的自来水经过净化，可以直接引用）递给孩子。
其实，这位父亲并不是买不起饮料，他是一家体育用品公司的经理年薪15万之多，而此刻自动售货机上正出售的可口可乐和橙汁，才不过一元一杯。
这种"穷"孩子的现象在澳洲并非个别。
每逢给孩子打防疫针的日子这里的儿童保健站里便排起长龙。
排队中，家长常将不会走路的孩子"甩"到铺有地毯的地上，任其去爬、去滚，绝对看不见一哭就抱的现象。
澳洲人酷爱勇敢着的运动——冲浪，（）是炎夏还是寒冬，父母（）常常带孩子去海滩，太小的孩子便光着脚丫自己去玩沙、玩水，稍大一点的孩子便跟着父母下水冲浪。
不过，澳洲人"穷"孩子并不像日本人那样刻意为之，他们的想法很简单，"为未来着想"：
既然孩子长大后早晚要离开父母，去独闯一片天地，（）他们那时面对挫折惶（huáng）恐无助，还（）让他们从小摔摔打打，"穷"出直面人生的能力和本事。
然而这并不算太新鲜的观念，对于那些过分溺（nì）爱孩子的父母来说，是不是该有点启发呢？
⑴学贵有疑，读了这篇短文，请你提出一个有价值的问题。
（１分）
⑵在文中括号里天上合适的关联词语。
（２分）
⑶联系上下文解释词语。
（２分）
惶恐无助：
溺爱：
⑷请你给下列句子选择正确的序号填在括号里。
（1分）
A.表示引用B.表示讽刺或否定C、表示着重强调和具有特殊含义
①文章题目中的“穷”打双引号作用是（）。
⑸"再富也要'穷'孩子"是什么意思？
（2分）
⑹短文中那些事例说明了"再富也要'穷'孩子"，请简要写出两个你印象最深的事例（2分）
⑺结合实际，你认为文章中的教育方法可行吗？
请简述理由。
（３分）
⑻读了这篇短文，你有什么感受，请用一句或几句话写下来。
（2分）
得分
四、习 作（30分）
评卷人
下面两题任选其一
一、小草感谢大地；鲜花感谢阳光雨露；鱼儿感谢大海……其实，世界上的万事万物都是由于有了别的事物的奉献而更有活力，更有光彩。
请你结合对“感谢”不同的认识和理解。
以“感谢”为话题，写一篇作文。
要求：
1.题目自拟。
2.认真审题，取材新颖。
３.语句通顺，连贯，有条理。
450字左右。
４.文中不能出现真实的人名、地名、校名。
二、回忆自己的成长岁月，许多人会出现在脑海中：
同学、老师、亲人……是什么原因是你想起他（她）？
请你先把题目补充完整，再拿起你自信的笔，以“我的”为题写出来，让大家一起分享。
注意：
先把作文题目抄写好，再写作。
文中不能出现真实的人名。
题目：
温馨提示：
恭喜你，你已完成了全部测试题，要想做到万无一失，还是再仔细检查一遍吧！
2011－2012学年春季学期期末六年级语文教学质量检测卷
题号
一
二
三
总分
登分人
得分
（满分100分，120分钟完卷）
卷首语：
同学们，你们已经长大了，祝贺你们！
在你们即将走进初中大门的时刻，我们来一次自我检测怎么样？
今天，让我们把这些的题目来共同练习一下。
看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在以后的学习中注意赶上。
每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。
得分
评卷人
第一部分基础知识积累与运用﹙共40分﹚
一、一、拼音字词积累﹙共17分﹚
1、1、我能拼得准确，写得漂亮。
﹙3分﹚
Xuéérbùsīzéwǎnɡ，sīérbùxuézédài
﹙﹚
2、2、把“眷、萨、榆、凌、蔚”这五个字按音序顺序排列应是﹙﹚﹙2分﹚
3、给加点字读音全对的一组后打“√”。
﹙﹚（2分）
A．屋脊（jī）吮吸（yǔn）鏖战（áo）凌晨（línɡ）
B．眸子（mǔ）弹琴（tán）河畔（pán）了望（liáo）
C．吓煞（shà）蜷曲（quán）鸟瞰（kàn）音乐（yuè）
D．惬意（qiè）衣冠（ɡuān）松散（sàn）炽热（zhì）憧憬（chōnɡ）
4、我能给下面的字换个偏旁，组成新字再组词。
﹙3分﹚
屑﹙玉屑﹚烽﹙烽火﹚娇﹙矫健﹚
——﹙﹚——﹙﹚——﹙﹚
——﹙﹚——﹙﹚——﹙﹚
5、根据要求写成语。
（3分）
﹙1﹚、写出古人刻苦学习的成语：
_________________、________________、________________。
﹙2﹚形容时间快的成语：
_________________、________________、________________。
6．把“墓、暮、慕、幕”四个字填入下列空缺处。
（2分）
天寒岁（），我来到他的坟地，我所敬（）的战友，如今已长眠在这座坟（）里。
我默默地陪伴着他，直到夜（）降临才离去去。
7、下列没有错别字的一组是﹙﹚（2分）
A．金壁辉煌呕心沥血顽强不屈负荆请罪
B．走头无路香味四溢秉烛夜游繁花嫩叶
C．春意盎然迫不及待无可奈何心旷神怡
D、川流不息时者如撕深思熟虑时光荏苒
二、句段积累与运用﹙23分﹚
8、我能按要求改写句子。
﹙10分﹚
（1）缩句：
从到校的第一天起，他就刻苦努力地学习文化科学知识。
____________________________________________________
（2）中午，我把家务干完了才上学去。
（改为带“被”字句）
____________________________________________________
（3）我们经常在教室里讨论数学题。
（改变句子里的词序，使意思不变）
____________________________________________________
（3）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？
（改为陈述句）
____________________________________________________
（4）叔叔对我说：
“我要把你家的小狗带到乡下去，你同意吗？
”（改为不用冒号、引号的转述句）
﹙5﹚．母校啊，母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们不能忘记。
（改为反问句）
﹙6﹚．李峰和丁朋到我家来，我借了本书给他。
﹙用修改符号修改。
﹚
﹙7﹚、雪花飘落下来。
﹙改为比喻句﹚
﹙8﹚、小草钻出了地面。
﹙改为拟人句﹚
_
﹙9﹚、天游峰的扫路人让人敬佩。
﹙改为双重否定句﹚
﹙10﹚、烟台恰是北面临海。
烟台便有了一份独特的海上景观。
﹙用恰当的关联词连成一句话。
﹚
____________________________________________________________
9、根据情境填空。
（7.5分）
﹙1﹚、小学里，我们认识了很多人物，有_____________________的天游峰的扫路人，有的莫泊桑，有的钱学森。
我们还在作者的带领下神游了浙江金华的______，欣赏了_____________的三亚落日,通过《最大的麦穗》懂得了________________________________________的道理……收获真的不小啊！
在课外，我还知道北京2008奥运会的口号是“同一个世界，”。
7分
﹙2﹚、孔子从司空见惯的流水中看出了深奥的道理，在他看来，水是，它好像有德行，有，有。
由水的特性，我们还能联想到《长江之歌》中表现水“是哺育一切灵的乳汁，它好像有德行”的诗句有__________________________________________
﹙3﹚、成功的合作不仅要________________，要________________，而且还要________________，有________________。
10、乱句重组。
（2.5分）
（）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。
（）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
（）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
（）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
（）它默默地工作，又默默地逝去。
11、口语交际。
﹙3分﹚
今年，我们遭受了百年不遇的大旱灾，面对严重的灾情，你想对家乡的父老乡亲说些什么？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
得分
评卷人
第二部分阅读理解与感悟
﹙一﹚、课内阅读。
﹙15分﹚
阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。
大自然多像一位伟大的母亲！
﹙﹚的大地是她﹙﹚的胸怀，茂密的森林是她﹙﹚长发，温暖的双手是她﹙﹚，﹙﹚的轻风是她﹙﹚的絮语……
孔子凝（língníng）望着泗水的绿波，意味深长地说：
“水奔流水息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。
水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
水穿山岩，凿（záozháo）石壁，从无惧色，它好像有志向。
万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！
孔子微笑着说：
“我盼望着有那么一天，所有人在晚年的时候都能够安享幸福，朋友之间都能够相互信任，年轻的子弟门都能够怀有远大的理想。
”
12、在短文的括号中选择正确的读音，把不正确的划去。
（1分）
13、“真君子”的意思是。
孔子认为水是真君子，是因为水
、、、。
（2.5分）
14、文中的省略号表示（1分）
15读了本段文字后，我在做人上受的启迪是：
（1.5分）
16、孔子的名言：
对我的学习最有启发。
（1.5分）
17、根据课文内容填空。
（3分）
18、“大自然多像一位伟大的母亲！
”这句话用了（）的修辞手法，把（）比作（）（1.5分）
19、孔子讲到水的德行，我会自然想到一句广告语；
孔子讲到水有志向，我会自然联想到一个成语；孔子讲水“流必向下”，我们又会自然想到一句谚语。
（2.5分）
20、你认为孔子是一位什么样的老师？
（0.5分）
﹙二﹚、课外阅读。
（15分）
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。
路途远，最怕遇上雨天。
冷不丁半路上下起了大雨
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