父母必须教给孩子的六个道理.docx
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父母必须教给孩子的六个道理
父母必须教给孩子的六个道理
父母必须教给孩子的六个道理
文/莫沫
父母是孩子的第一任老师，他们所言传身教的价值观最易潜移默化的影响孩子一生，因此家庭教育尤为重要，恰如美国一句谚语所说，“一百年后，你今天开什么车、住什么房子并不重要，但是你培养了一个什么样的孩子很重要！
”
既如此，在家庭教育之中，哪一些是父母必须要教给孩子的道理呢？
一、关于幸福与痛苦
1、幸福是不易察觉的
教育机会：
当孩子被割破的手指痊愈时，问问他还记得疼痛的感觉吗？
当他很自然地从冰箱里取出酸奶时，问问他如果酸奶没有了，他会是什么心情？
告诉孩子：
我们总是很容易就能觉察到痛苦，但却总是忽略幸福的存在。
所以我们拿出一些时间，去发现那些令自己幸福的事情。
2、有些痛苦是不能避免的
教育机会：
当照料了3年的小猫突然生病死去，当从小一起长大的朋友搬家了，孩子感到从未有过的痛苦和失落。
告诉孩子：
痛苦和不幸是我们生活中的一部分，我们不可能逃避掉所有的痛苦。
3、不幸的故事更吸引人
教育机会：
把耳熟能详的童话换一下内容，小红帽没有遇上大灰狼，丑小鸭生下来就是鸭妈妈的掌上明珠，白雪公主和王后其乐融融……看看孩子听故事的兴奋度还有多高？
告诉孩子：
我们都喜欢幸福的结局，但是当幸福降临的时候，故事也就该结束了，但不幸的故事听起来更引人深思。
4、不要等幸福自己跑来
教育机会：
孩子非常非常想念远方的祖母，总是希望能够见上一面。
一天，门铃响了，打开门，啊，是亲爱的奶奶来了!
告诉孩子：
如果你真的特别思念奶奶，见到奶奶让你感到无比幸福，那么完全不必等待，而是自己去争取。
你可以和爸爸妈妈说“我
告诉孩子：
在妈妈眼里，他是非常棒的宝宝。
因为妈妈爱他，而爱是世界上最美的镜子，可以把一切都照得美好。
三、关于勇敢与胆怯
1、人人都害怕
教育机会：
孩子告诉你他害怕打针、害怕蜘蛛、害怕在黑屋子中睡觉、害怕在大家面前讲话……
告诉孩子：
你都害怕什么，让他知道，害怕不是见不得人的事，每个人都害怕。
2、害怕可以救人
教育机会：
小朋友们来到一座矮墙前，跃跃欲试往上爬，妮妮因为害怕没有上去，结果矮墙坍塌的时候，只有妮妮安然无恙。
告诉孩子：
是害怕帮助她躲过了危险，所以害怕是自我保护的一种方法。
3、当你战胜恐惧，你就变得强大
教育机会：
你们看到一只狗在追一只猫，猫突然不再逃跑而是弓起腰、竖起毛、发出嘶鸣，狗看到之后，夹着尾巴慢慢后退了。
告诉孩子：
那些喜欢欺负人的人总是找胆小的人去攻击，可是一旦人们鼓起勇气，不再害怕，准备反抗，挑衅者就开始考虑放弃了。
4、我们容易害怕那些我们不了解的事情
教育机会：
窗外电闪雷鸣，孩子害怕了，缩在你的怀里。
告诉孩子：
闪电是因为两朵带有不同电极的云相撞了，所以发出亮光和声音，就像马路上撞车发出声音一样。
当你知道原因之后，你就不再那么害怕了吧？
四、关于成功与失败
1、不成功≠失败
教育机会：
孩子在幼儿园测试平衡木的时候，总是不能成功，因此他很沮丧，认为自己非常失败。
告诉孩子：
虽然他从平衡木上掉下来，但是他会拍皮球、能够画很美的画、会帮助妈妈收拾玩具，这些做得都很棒。
也就是说，一件事情没有做好，并不代表整个人的失败。
2、失败是成功之母
教育机会：
孩子用积木搭高楼，一次一次地坍塌，孩子发现，原来三角形的积木不稳定，地面不平所以积木容易坍塌，最终，高楼建成了。
告诉孩子：
如果不是一次一次的失败，他不可能明白搭高楼的奥秘，也就不可能最终成功，在赢得成功之前，我们总是要遇到很多困难。
3、害怕失败，比失败本身更糟糕
教育机会：
孩子自己不能把线头从珠子中心穿过去，所以拒绝做这个游戏。
但在你的鼓励之下，他最终成功了。
告诉孩子：
在做一件事情前，我们总习惯往坏了想。
但其实真的去做，却发现其实事情没有那么困难。
所以，因为害怕失败而停滞不前，比真的经历了失败更加糟糕。
4、战胜自己也是一种成功
教育机会：
孩子第一次独立完成50块的拼图或者第一次不用扶就从攀登架上滑下来。
告诉孩子：
虽然他没有打败任何人，但是他完成了一件对他来说非常重要的、而且以前没能完成的事情，这就是一种成功。
五、关于工作与金钱
1、我们工作，是为了追求更美好的生活
教育机会：
和孩子一起精心准备一顿晚餐，或者一起买一束花，把它插在花瓶里。
告诉孩子：
人和动物不同的地方就是，我们追求的不仅仅是有饭吃、有衣服穿，我们总是希望自己的生活更美好，为此我们努力工作。
2、工作是辛苦的
教育机会：
冬天的早上，实在不愿告别温暖的被窝，但是当闹钟响起的时候，和孩子一起迅速起床穿衣，准备出门。
告诉孩子：
因为我们的生活还不完美，所以我们必须工作，而工作都是要付出辛苦的。
3、工作也有快乐
教育机会：
带孩子参观工作单位，展示工作成绩和成果。
告诉孩子：
当其他人因为爸爸妈妈的工作而获得快乐和满足的时候，爸爸妈妈就会很开心。
而且，爸爸妈妈会因为自己的能力得到发挥而高兴。
4、所有人都需要别人的工作
教育机会：
一边带孩子去买东西，一边告诉他这个大厦是建筑工人盖起来的，这袋大米是农民伯伯种出来的，这么干净的地面是保洁阿姨工作的结果。
告诉孩子：
每个人都离不开别人的工作，大家需要互相交换劳动成果。
5、金钱可以让这种交换更加简单
教育机会：
带孩子经历买面包、买衣服的过程，让他看到一手交钱一手交货的过程。
告诉孩子：
爸爸妈妈上多少天班，就可以买两袋面包和一件衬衫呢?
可以通过统一的标准——金钱来衡量。
六、关于生与死
1、判断一个事物有生命的标准
教育机会：
带着孩子去观察草地、天空、石头、树木、蚂蚁、小鸟、河水和小鱼。
告诉孩子：
当一个事物能够吸取养分的时候，当一个物体能够创造出其他生命的时候，就说明它是活的，它有生命。
2、生命的轻与重
教育机会：
给孩子讲一个故事：
“小姑娘上山采蘑菇，不一会儿，她就采了100多个蘑菇。
”然后，尝试把故事里面的“采”换成“杀”。
告诉孩子：
同样是生命，但是会有不同的价值。
人们会觉得植物的生命没有动物的生命重要，所以对蘑菇用“采”而不用“杀”。
同样是动物，人们可以轻易拍死一只蚊子，但是会为一条生病的狗流泪。
也就是说，在人看来，生命的价值是不一样的。
3、生命的痕迹
教育机会：
和孩子一起回忆某位故去的亲人，或者带孩子看已故大师的画展。
告诉孩子：
有些人虽然死去了，但是和他有关的事情却活在人们的记忆里，或者给这个世界增加了某种财富。
所以虽然死亡不能抗拒，但是我们可以活得更加精彩。
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