数学五年级小数的乘除法教案设计.docx
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数学五年级小数的乘除法教案设计
徐州龙文教育个性化辅导教案
教师
学生
年级
授课时间
授课课题
小数乘法和除法的复习
授课类型
教学目标
通过回顾与整理以及练习与应用活动,让学生进一步巩固以学过的小数乘除法的计算方法,加深对小数点位置移动引起小数大小变化的规律的理解。
教学重点与难点
重点:
小数乘除法的计算方法
难点:
小数点移动引起小数大小变化的规律
参考资料
教学过程
复习巩固
新课导入
授课内容分析、推导(突出教学内容要点,采用的教学方法等,要求简明扼要,若有与教材中相同的文字、表格、例题等不要在教案上照抄,可注明教材页码。
)
一、知识回顾与例题讲解
1、小数与整数相乘,先按整数乘法算,再看因数有几位小数,积就有几位小数,从积的右边数出几位,点上小数点。
例1
0.68×90.217×18
巧记口诀:
小数乘整数,关键记两点,末位要对齐,积添小数点。
小数因数中,数清共几位,从积右边数,点上小数点。
2、一个小数乘10、100、1000……只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……
例2、地球上重1千克的物体,到月球上在约重0.16千克。
地球上重10千克、100千克和1000千克的物体,到月球上大约各重多少千克?
巩固练习
7.3695×10000=
0.0083×100=
()×10000=156001.56×()=1560
总结:
小数点,本领大,走一走,数变化,向又走,数扩大,数位不够怎么办?
找“0”补位解决它。
例3
21.5除以10、100、1000各是多少?
并观察小数点位置的变化情况。
根21.5÷10=2.15
21.5÷100=0.215
21.5÷1000=0.0215
把一个小数除以10,就是把这个小数的小数点向什么方向移动几位?
把一个小数除以100、1000呢
一个小数除以10、100、1000
……,只要把这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位……
在括号里填上合适的数,再说说你是怎样想的。
54.2÷()=5.42
2.17÷()=0.0217
3.48÷()=0.348
102.2÷()=0.1022
10÷()=0.1
540÷()=0.54
二、巩固练习
一、填空:
1、根据205×36=7360,直接写出下列各题的积。
2.05×36=()20.5×36=()0.36×205=()
2、把5.4缩小100倍是(),把()缩小1000倍是0.08,把50缩小()倍是0.5。
3、在○里填上“>”“<”或“=”。
32×0.98○3214×7.5○7.5×146.09×2○6.0934×0.35○0.35
4、某年10月1日国庆节是星期三,这个月共上课()天。
5、1.8吨=()千克76克=()千克()厘米=0.5米
900毫升=()升204平方分米=()平方米8.75米=()毫米
6、一个小数,先把小数点向右移动一位,再把小数点向左移动三位后得到的小数是0.27,原来的小数是()。
7、李芳用1分钟可以做45道口算题,李强的速度是她的1.4倍,李强每分钟可以做()道口算题。
8、甲、乙两数的积是2.9,如果甲数扩大10倍,乙数扩大100倍,则现在甲、乙两数的积是()。
9、甲、乙两数的差是9.9,把甲数的小数点向左移动一位正好等于乙数,则甲数是(),乙数是()。
10、小芳在计算一个数除以10时,将除号看成了乘号,结果得3.2,正确的结果应该是()。
11、把82个黑、白棋子按○○●●●●○○●●●●………的规律排列,第57个是()色,最后一个是()色,其中白色有()个。
二、判断:
1、要把一个数扩大10倍,只要在这个数的末尾添写一个0就可以了。
()
2、0.47扩大10倍的结果,与470缩小100倍的结果相同。
()
3、把1.02的小数点去掉,这个数就扩大了100倍。
()
4、一个正方形的边长乘10,则面积也乘10。
()
5、如果两个数的乘积是整数,那么这两个数不一定都是整数。
()
三、直接写出的数:
5.7÷100=90÷1000=0.6×100=0.83×10÷100=5.1÷17=
2.4×5=1000×3.2=0.72÷8=9.3÷100×1000=0.32×5=
四、计算题带★的要验算:
54×0.47=★15×2.08=39.2÷28=★7.65÷45=
420×3.5=★12÷160=40÷50=610÷16=
五、解决问题
1、10千克油菜籽可以榨油3.8千克,照这样计算,1000千克油菜籽可以榨油多少千克?
2、一块三角形菜地,底53米,高12米,每平方米收油菜籽1.8千克,这块地共收油菜籽多少千克?
3、一只梅花鹿高1.46米,一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3倍。
梅花鹿比长颈鹿矮多少米?
4、甲、乙两辆汽车同时从两地相对开出,甲车每小时行75千米,乙车每小时行60千米,经过4.5小时两车相遇。
两地之间的公路长多少千米?
5、玩具商店上午卖出玩具汽车18辆,下午卖出同样的玩具汽车32辆,下午比上午多卖128.8元。
每辆玩具汽车多少元?
6、一个城市的出租车在2公里以内收费5元,超过2公里后,每公里收1.50元。
李老师乘坐了14公里,要付多少车费?
7、甲、乙两个数的差是2.25,甲数的小数点向左移动一位则与乙数相等,甲乙两数各是多少?
三、能力节节高。
1、甲数比乙数多8,甲数缩小为原来的1/1000后正好是0.04,乙数是多少?
2、小敏在计算一个两位小数除以一个整数时,去掉被除数的小数点后除以除数的商是54.23,那么原来的商是多少?
小结
作业/思考题
课后反思(体会、得失分析、改进)
.
学生对于本次课的评价:
○特别满意○满意○一般○差
学生签字:
教师评定:
1、学生上次作业评价:
○好○较好○一般○差
2、学生本次上课情况评价:
○好○较好○一般○差
教师签字:
主任签字:
日期
徐州龙文教育