电气技术应用专业人才培养方案.docx
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电气技术应用专业人才培养方案
电气技术应用专业人才培养方案
专业名称电气技术应用
专业代码053100
入学要求初中毕业生或同等学力者
修业年限三年
学校(盖章)栾川县中等职业学校
电气技术应用专业人才培养方案
一、专业名称及代码
专业代码:
053100
专业名称:
电气技术应用
二、入学要求:
初中毕业生或具有同等学力者
三、修业年限:
3年
四、职业面向
所属专业大类(代码)
所属专业类
(代码)
对应
行业
(代码)
主要职业类别
(代码)
主要岗位类别(或技术领域)
职业资格证书或技能等级证书举例
加工制造类
电气技术应用
电气、机电设备的生产、服务、技术和管理行业
1、电气设备安装与维护
2、变电设备安装与维护
3、企业供电技术
4、建筑电气安装与维护
1、初始岗位:
设备操作工、电气安装工
2、迁移岗位:
电气安装与维修工、设备安装与调试工
3、发展岗位:
设备维修工、设备改造与设计
1、电气设备安装工
2、变电设备安装工
3、变配电室值班电工
4、常用电机检修工
5、维修电工
五、培养目标与培养规格
(一)培养目标
本专业主要培养面向电气、机电等行业企业,从事电气设备生产、安装、维修等工作的中等职业高素质技能型人才。
(二)培养规格
1.基本素质
(1)具有正确的人生观和价值观。
(2)具有良好的法律观念。
(3)具有良好的心理素质和身体素质。
(4)具有一定的逻辑思维能力。
(5)具有良好的交流能力、协助精神和创新精神。
2.职业素质
(1)遵守电气行业规程,保守国家秘密和商业秘密。
(2)具有良好的沟通能力和吃苦耐劳、实干创新、团队合作的精。
(3)具有一定的文化素质、良好的身体和心理素质。
3.专业能力
(1)具有分析和测试常见的电工电子线路,能设计一般电工电子应用线路。
(2)能正确使用常规电工、电子仪器、仪表对常规电气、电子电路进行安装、维修等。
(3)能正确阅读电气控制线路的原理图与接线图,具有对常规电气设备、供配电设备等电气控制系统进行安装、调试、维护能力。
(4)具有熟练的小型可编程控制器应用能力,具有对常用电气控制设备、交直流调速系统、供配电设备等电气控制系统进行安装、调试、维护的能力。
(5)具有利用电脑软件绘制电气产品原理图及PCB电路图的能力,掌握电子产品的安装、调试、检修方法。
(6)具有对一般的机械零件图、产品装配图与机械、液压和气压传动系统回路的识读能力,了解常用机械设备的结构特点及工艺过程,了解常见的机械和电气的配合关系。
(7)具有一定的质量意识。
4.方法能力
(1)能制定出切实可行的工作计划,能提出解决实际问题的方法。
(2)能学习新知识、新技术,通过不同途径获取信息的能力,对工作结果进行评估的能力。
(3)能全局思维与系统思维、整体思维与创新思维。
(4)能进行决策、迁移能力。
(5)能正确收集、记录、处理、保存各类专业技术的信息资料。
5.社会能力
(1)具有良好的思想品德、敬业与团队精神及协调人际关系的能力。
具有宽容心,良好的心理承受力;参与意识强,有自信心、成功欲。
(2)具有一定的人文艺术、社会科学知识,对自然、社会生活和艺术具有一定的鉴赏能力和高尚的生活情操与美的心灵。
(3)具有从事专业工作安全生产、环保、职业道德等意识,能遵守相关的法律法规。
六、主要接续专业
高职:
1、电气自动化技术话2、建筑电气工程技术
3、电力系统自动化技术4、供用电技术
5、建筑电气工程技术6、农村电气化技术
本科:
1、电气工程及其自动化2、电气工程与自动化
七、课程体系
本专业课程设置分为公共基础课和专业课。
(一)公共基础课程:
德育、语文、数学、外语、体育与健康、计算机基础与运用,公共选修课程:
经典诵读、专业英语
(二)专业课程
1.专业核心课程:
照明线路安装与检修、电动机继电控制线路安装与检修、简单电子线路装接与维修、简单电气设备安装与检修、可编程控制器与外围设备安装、电力拖动、PLC变频器技术。
2.专业技能课程:
电工技术基础与技能、电气设备安装、JP柜安装、智能社区、智能工厂、智能楼宇。
3、专业选修课程:
水电工、电焊、CAD制图、机床操作。
4、实践性教学
依据国家发布的专业顶岗实习标准,严格执行《职业学校学生实习管理规定》有关要求,组织实施实践、实习、实训、顶岗实习、毕业考核(论文)等实践教学。
课程体系一览表
课程体系
学分
公共基础课程模块
语文
8
45
数学
8
外语
8
德育
8
体育与健康
7
计算机基础与运用
6
公共选修课程
7.5
7.5
专业课程模块
专业核心课程
照明线路安装与检修
6
34
电动机继电控制线路安装与检修
6
简单电子线路装接与维修
5
简单电气设备安装与检修
4
可编程控制器与外围设备安装
5
电力拖动
4
PLC变频器技术
4
专业技能课程
电工技术基础与技能
6.5
17.5
电气设备安装
5
智能社区、智能工厂
3
智能楼宇
3
专业选修课程
水电工
1.5
8
电焊
1.5
机床操作
2.5
CAD制图
2.5
实践
课程模块
军训及入学教育
2
60
顶岗实习
30
毕业综合考核
8
理实一体课内实践
20
实践教学课程所占学分及比例
35%
合计
172(170-175)
八、教学进程总体安排
1、基本要求
(1)每学年为52周,其中教学时间40周(含复习考试),累计假期12周。
1周一般约为28学时。
顶岗实习一般按每周30小时(1小时折1学时)安排。
3年总学时数约为3000学时。
(2)一般16-18学时为1个学分,3年制总学分不少于160。
军训、社会实践、入学教育、毕业教育等活动,以1周为1学分,共5学分。
(3)公共基础课程学时一般约占总学时的1/3,根据产业人才培养的实际需要在规定的范围内适当调整,上下浮动,但必须保证学生修完公共基础课程的必修内容和学时。
(4)专业技能课程学时一般约占总学时的2/3,其中学生在实习单位的实习时间根据专业人才培养方案确定,顶岗实习一般为6个月。
认真落实教育部、财政部关于《中等职业学校学生实习管理办法》的规定和要求,在确保学生实习总量的前提下,可根据实际需要,集中或分阶段安排实习时间。
(5)选修课教学时数占总学时不少于10%。
2、教学计划
课程
体系
课程名称
总
学
分
学时分配
考
试
方
式
开课学期及周学时
总
学
时
理
论
实
践
第一学年
第二学年
第三学年
1
18周
2
18周
3
18周
4
14周
5
6
公共
基础
教育
课程
语文
8
144
144
s
4
4
数学
8
144
144
4
4
外语
8
144
144
4
4
德育
144
中国文化模块
2
36
36
4
法制道德模块
2
36
36
经济政治模块
2
36
36
4
哲学模块
2
36
36
计算机基础与运用
6
108
54
54
2
2
2
体育与健康
7
126
63
63
2
2
2
2
军训及入学教育
2
36
36
2w
小计
47
846
693
153
20
20
4
2
公共选修课程
社交礼仪
2
36
2
职业素养
2
36
2
文学欣赏
2
36
2
就业指导
1.5
28
2
小计
7.5
136
2
2
2
2
专业教育
课程模块
专业核心课程
1照明线路安装与检修
4
72
4
2电动机继电控制线路安装与检修
4
72
4
3简单电子线路装接与维修
4
72
4
4简单电气设备安装与检修
4
72
4
5可编程控制器与外围设备安装
4
72
4
6电力拖动
4
72
4
7PLC变频器技术
4
72
4
小计
28
504
8
8
12
8
专业
技能课程模块
方向1
电工技术基础与技能
4
72
4
电气设备安装
4
72
4
JP柜安装
2
36
2
方向2
智能社区
3
56
4
智能工厂
3
56
4
智能楼宇
1.5
28
2
小计
17.5
320
10
10
专业选修课
1水电工
2
36
36
2
2电焊
3
56
56
4
3CAD制图
1.5
28
28
2
4机床操作
1.5
28
28
2
小计
8
148
2
8
实践课程模块
顶岗实习
30
540
540
4w
18w
8w
毕业综合考核
8
144
144
8w
理实一体实践教学
20
360
360
小计
58
1044
1044
合计
172
3110
30
30
30
30
九、课程设置及要求
(一)公共基础课程、选修课程
序号
课程名称
主要教学内容和要求
1
职业道德与法律
依据《中等职业学校职业道德与法律教学标准》开设,提高学生的职业道德素质和法律素质,引导学生树立社会主义荣辱观,增强社会主义法治意识,注重培养学生的职业道德与法律知识与技能在本专业中的应用能力。
2
经济政治与社会
依据《中等职业学校经济政治与社会教学标准》开设,使学生认同我国的经济、政治制度,了解所处的文化和社会环境,树立中国特色社会主义共同理想,积极投身我国经济、政治、文化、社会建设,注重培养学生课程知识在本专业中的应用能力。
3
哲学与人生
依据《中等职业学校哲学与人生教学标准》开设,帮助学生正确认识和处理人生发展中的基本问题,树立和追求崇高理想,逐步形成正确的世界观、人生观和价值观,注重培养学生课程知识在本专业中的应用能力。
4
职业生涯规划
依据《中等职业学校职业生涯规划教学标准》开设,并注重引导学生树立正确的职业观念和职业理想,学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划,并以此规范和调整自己的行为,为顺利就业、创业创造条件。
5
心理健康
依据《中等职业学校心理健康教学标准》开设,对学生进行礼节礼仪基本知识教育,并重点进行礼节礼仪行为实践,帮助学生掌握礼节礼仪基本知识,养成“真、善、美”的文明礼貌行为习惯,为形成高尚的道德品质打下良好的基础,并养成良好的心理健康习惯。
6
语文
依据《中等职业学校语文教学标准》开设,在初中语文的基础上,进一步加强现代文和文言文阅读训练,提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力;加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的能力;加强写作和口语交际训练,提高学生的应用文写作能力和日常口语交际水平。
7
数学
依据《中等职业学校数学教学标准》开设,必学内容有不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、解析几何。
限定选学内容有向量、复数、立体几何。
通过教学,提高学生的数学素养,培养学生基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力。
8
英语
依据《中等职业学校英语教学标准》开设,巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法;培养学生听、说、读和写的基本技能和运用英语进行交际的能力;使学生能听懂简单对话和短文,能围绕日常话题进行初步交际,能读懂简单应用文,能模拟套写语篇及简单应用文;提高学生自主学习和继续学习的能力。
9
体育与健康
依据《中等职业学校体育教学标准》开设,在初中相关课程的基础上,进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法,养成自觉锻炼的习惯;培养自主锻炼,自我保健,自我评价和自我调控的意识,全面提高身心素质和社会适应能力。
10
计算机应用基础
依据《中等职业学校计算机应用基础教学标准》开设,学习计算机基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用,掌握计算机操作的基本技能,具有文字处理能力,数据处理能力,信息获取、整理和加工能力,网上交互能力。
选学内容有电子表格软件使用、数据库基本操作和使用,注重培训学生的课程知识在本专业中的应用能力。
11
艺术
依据《中等职业学校公共艺术课程教学标准》开设,并注重培养学生丰富的民族情感,提高艺术能力与审美修养。
12
物理
掌握必要的物理基础知识和基本技能,为本专业的发展奠定基础。
公共选修课教学内容和要求
序号
课程名称
主要教学内容和要求
1
经典诵读
了解中华文化的丰厚博大与民族的优秀传统文化;基本的阅读方法和诵读技巧;能背诵和理解部分诗文;能写出个人的读书心得、读书感悟。
2
专业英语
了解科技英语的一些常见的语法现象和构词法的基本知识;增加专业英语词汇的积累;能借助词典翻译一般难度的专业英文资料;能用英语书写个人推荐信、专业介绍等简单的应用文;能进行简单的专业英语方面的交流。
(二)专业课程
1、专业核心课程
专业核心课程
典型工作任务
职业能力
主要教学知识点
照明线路安装与检修
1.书房一控一灯的安装
2.办公室日光灯安装
3.楼梯双控灯的安装
4.教室照明线路的安装与检修
5.实训室照明线路的安装
6.套房用电线路的安装与检修
7.车间照明线路的安装
8.室外照明线路的安装
1.了解安全用电常识,熟知电工安全操作规程,掌握触电急救的正确方法;
2.能执行安全操作规程、施工现场管理规定;
3.能明确项目任务和个人工作任务要求;
4.能按电气设别安装规程、工艺要求施工;
5.施工后能按任务书要求进行自检。
6.能识读线路图、施工图及相关技术文件,明确施工的技术、工艺要求;
7.按照作业规程应用必要的标识和隔离,确保现场施工安全;
8.按电工作业规程,作业完毕后清点工具,收集剩余材料,清理工程垃圾,拆除防护设施;
9.能正确填写任务单的验收项目,交付验收。
1.电工安全操作规程
2.电气火灾的扑灭
3.触电急救方法
4.工作任务联系单的阅读
5.电气设备安装规程及工艺要求
6.常用电工工具的使用
7.常用电工仪表的使用
8.安装工具的使用
9.导线的连接、选择方法
10.电气图、施工图等技术文件的阅读方法
11.线路的敷设及灯具的安装方法
电动机继电控制线路安装与检修
1.三相笼型异步电动机的拆装与维护
2.立式钻床电气控制线路的安装与调试
3.减压启动器的安装
4.CA6140型车床控制线路的安装与调试
5.CA6140型车床控制线路的检修
6.M7120平面磨床电气控制线路的安装与调试
7.M7120型平面磨床电路故障排除
8.Z3050摇臂钻床安装与调试
9.Z3050摇臂钻床故障检修
1.能识读继电控制线路原理图,明确常见低压电器的图形符号、文字符号,了解控制器件的动作过程,明确控制原理。
2.能识读电气设备安装图、接线图,明确安装要求,确定元器件、控制柜、电动机等的安装位置,确保正确连接线路。
3.能正确使用电动机拆装工具。
4.能识别和选用元器件,核查其型号与规格是否符合图纸要求,并进行元器件筛选。
5.能按图纸、工艺要求安全规范和设备要求,安装元器件,按图接线,实现控制线路的正确连接。
6.能用仪表进行测试检查,验证电路安装的正确性。
7.能按照操作规程通电试车。
8.能根据故障现象和原理图分析故障范围,查找故障点,掌握故障检修的基本方法。
9.能了解三相电动机基本结构和工作原理,正确拆装三相电动机,并进行维护,填写维护记录。
电动机的基本结构和工作原理;
三相笼型异步电动机的拆装
电动机故障检修的基本方法;
常用低压电器的分类、结构、功能、图形符号、文字符号、型号参数等;
常用低压电气的工作原理、基本控制线路的读图、典型线路的控制过程分析;
立式钻床电气控制线路的读图、安装、调试;
CA6140车床电气控制线路的读图、安装、调试;
M7120平面磨床电气控制线路的读图、安装、调试;
Z3050摇臂钻床电气控制线路的读图、安装、调试;
简单电子线路装接与维修
1.直流电源的安装
2.稳压电源的安装与调试
3.变音门铃的安装与调试
4.晶闸管调光电路的安装与调试
5.晶闸管调光台灯的检修
6.晶闸管调速器的安装与调试
1.能识别基本电子元器件,学习其图形符号、结构、工作性能和用途,识读原理图,印刷电路图、装配图等,填写元器件清单,描绘出安装顺序和位置。
2.能说出相关工具的名称、用途及使用方法,规范使用工具装接电子线路。
3.能说出相关仪器仪表的名称、用途及使用方法,规范使用仪器仪表测试元器件的性能及电子线路的功能。
4.能正确使用仪器仪表对装接后的电子线路进行测试。
5.能根据测试结果判断电子线路的正确性,并能修正错误点。
6.能描述维修线路的故障现象,明确项目任务。
7.能根据故障现象分析原理图,判别故障范围,排除故障。
1.二极管、三极管等电子元器件的图形符号、结构、性能和用途。
2.元器件的选用与检查。
3.电子线路原理图、印刷电路图、装配图的识读。
4.示波器等常用仪器仪表的使用。
5.电子线路的布线、焊接方法及安装工具的使用。
6.查阅电工手册、电子装接的工艺规范等技术资料的方法。
7.简单电子线路的安装调试。
8.简单电子线路的分析。
9.电子线路故障判断及检修。
简单电气设备安装与检修
常用变压器的安装与检修
单相电动机的安装与检修
直流电动机的安装与检修
传送带的变频器控制
温度控制装置的安装与调试
1.了解电气设备的基本结构和工作原理,正确识读电气设备的接线图、安装图等,能描绘出安装位置,确保正确连接线路。
2.能正确使用工具按图纸、工艺要求、设备要求和安全规范进行安装。
3.能用仪器仪表进行测试检查确保安装正确。
4.能根据故障现象和相关图纸分析故障范围,查找故障点,制定维修方案,检查设备排除故障。
5.能按照安全操作规程正确通电试车。
6.能按工作流程正确填写验收表格,交付验收。
7.能自觉清理场地,归置物品。
1.变压器、单相交流电机和直流电机的基本结构、参数和基本工作原理。
2.单相交流电机和直流电机的拆卸和装配。
3.变压器同名端的判别。
4.单相电动机及其拖动的负载的安装及检修方法。
5.控制器类型的选择,常用参数设定。
6.控制器外围配套设备的选择与使用。
7.控制器及外围设备的安装、调试。
8.闭环系统工作原理的分析方法。
可编程控制器与外围设备安装
传送带运输机的安装与调试
面粉搅拌机的安装与调试
锅炉风机系统的安装与调试
运料小车的安装与调试
十字路口交通灯的安装与调试
1.能简述可编程控制器的基本结构,主要技术参数,列举所用可编程控制器的I/O功能,根据控制要求回执I/O分配图。
2.能读懂接线图、安装图等,明确可编程控制器与外围设备的连接关系、安装位置。
3.能根据可编程控制器与外围设备配套对接的原则方法,正确选择外围设备,筛选器件。
、
4.能根据基本指令编写简单的控制程序,满足设备控制要求。
5.能严格遵守作业规范和工艺要求进行安装。
6.安装完毕后能进行自检,确保安装的正确性。
7.能自觉清理场地,归置物品。
1.PLC基本组成、型号、主要技术参数、基本工作原理。
2.编制I/O分配表,绘制被控电路及可编程控制器接线图。
3.运用基本指令进行程序设计的方法。
4.采集被控制设备的技术资料。
5.可编程控制器和外围设备安装的工艺要求和安装方法。
6.程序传输及系统调试的方法和步骤。
2、专业技能课程
课程名称
主要教学内容和要求
电工技术基础与技能
依据《中等职业学校电工技术基础与技能教学标准》开设。
了解电工实训室操作规程及安全电压的规定,树立安全用电与规范操作的职业意识;熟悉电工实训的安全操作规范;掌握电路的基本概念、基本定律和定理,掌握简单电路的分析方法;能识别与检测电阻、电感和电容等元件;会使用常用电工工具与仪表;能装配、调试指针式万用表。
智能社区、智能工厂、智能楼宇
依据《中等职业学校电子技术基础与技能教学标准》开设。
了解智能社区、智能工厂、智能楼宇基本单元电路的组成、工作原理及典型应用;具有识读电路图、分析电路图的能力;能分析和测试常见电子线路;能制作和调试电路并排除简单故障;熟知安全操作规范。
电气设备安装、JP柜安装
依据《中等职业学校电子技术基础与技能教学标准》开设。
了解基本单元电路的组成、工作原理及典型应用;具有识读电路图、简单电路分析能力;能分析和测试安装电路是否规范;能排除简单电路故障;熟知安全操作规范。
十、实施保障
(一)师资队伍
1、专业带头人的基本要求
(1)热爱教育事业,工作认真,为人师表,具有强烈的事业心和高尚的职业道德;
(2)教龄6年以上(技校),教学能力强,教学效果好,三年来无教学事故记录;
(3)具有本科以上学历;
(4)具有本专业高级职称或高级技师以上资历,个别有特殊贡献或特殊技能的中级职称可酌情考虑;
2、专任教师、兼职教师的配置与要求
专业核心课程
能力结构要求
专任教师
兼职教师
数量
要求
数量
要求
照明线路安装与检修
具备照明电路安装的实际工作经验;电气安装理论知识和操作技能;具备设计基于行动导向的教学法的设计应用能力。
2
具有1年以上企业工作经历,或两年以上电工安全实验实训指导经历,熟悉以工作工程为导向的教学组织与管理。
1
有丰富的电气安装技术现场经验的高级工或者技师
电动机继电控制线