最新大学教学论考试题目50题含答案HW.docx
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最新大学教学论考试题目50题含答案HW
最新大学教学论题库（含答案）
一、单选题
1．（红色字体为正确答案）学生学业评论的功能之一是（）。
A:
有助于学生考研率的提高
B:
有助于区别优生和差生
C:
有助于给学生排名提供依据
D:
有助于使教师和学校全面了解学生发展情况
2．（红色字体为正确答案）教学方法设计的依据之一是（）。
A:
待遇状况
B:
教科书印刷质量
C:
教学资源和装备条件
D:
领导意图
3．（红色字体为正确答案）下列属于大学教学中常用的研究性教学方法是（）。
A:
活动体验法
B:
实验探究法
C:
案例分析法
D:
以上全对
4．（红色字体为正确答案）下列不属于网络教学基本特点的是（）。
A:
开放性与灵活性
B:
个体性与协作性
C:
交互性与资源共享性
D:
主动性与被动性
5．（红色字体为正确答案）学生学业评论的功能之一是（）。
A:
有助于区别优生和差生
B:
有助于给学生排名提供依据
C:
有助于改进教学活动、改善学生的行为表现
D:
有助于学生考研率的提高
6．（红色字体为正确答案）一个专业中的核心组成部分是指（）。
A:
基础课
B:
专业基础课
C:
专业课
D:
公共必修课
7．（红色字体为正确答案）读书指导法的应用原则大致体现在五个方面，其一是（）。
A:
习
B:
学
C:
问
D:
行
8．（红色字体为正确答案）教学方法设计的依据之一是（）。
A:
教科书印刷质量
B:
领导意图
C:
待遇状况
D:
自身素养和经验
9．（红色字体为正确答案）最早提出班级授课制的是捷克教育学家（）。
A:
弗兰克
B:
夸美纽斯
C:
凯勒
D:
赫尔巴特
10．（红色字体为正确答案）关于大学的培养方案，说法正确的是（）。
A:
它是分学院的
B:
它是分年级的
C:
它是分专业的
D:
它是分学科的
11．（红色字体为正确答案）从实验原理出发，通过逐步消除初始状态与目标状态差异解决问题的思维方法是（）。
A:
理想实验法
B:
目标手段分析法
C:
原理—目标分析法
D:
目标反推法
12．（红色字体为正确答案）英国哲学家（）认为，大学存在的理由不是传授知识，而是因为保存了知识追求和生活热情之间的联系，把不分老少的求知者聚焦到充满想象力的学习中。
A:
阿尔弗莱德•诺斯•怀特海德
B:
杜威
C:
洛克
D:
罗素
13．（红色字体为正确答案）1809年，洪堡建立了（）大学，并系统地形成和提出了“大学自治”、“学术自由”、“教学与科研相结合”的主张。
A:
牛津
B:
哈佛
C:
东京
D:
柏林
14．（红色字体为正确答案）德国大学教学的传统是（）。
A:
自治与国际性
B:
自由与心灵训练
C:
研究和发展知识
D:
服务社会与遵守宗教教义
15．（红色字体为正确答案）案例教学的局限之一是（）。
A:
案例本身的局限
B:
教师水平有限
C:
学生听不懂案例
D:
案例不真实
16．（红色字体为正确答案）（）大学教学传统：
培养“高级专门人才”。
A:
美国
B:
英国
C:
日本
D:
（前）苏联
17．（红色字体为正确答案）在西方，“课程”一词最早出现在斯宾塞所著的（）。
A:
《大教学论》
B:
《爱弥儿》
C:
《什么知识最有价值》
D:
《民主主义与教育》
18．（红色字体为正确答案）对课程的定义方式的不同，代表着理解课程概念的角度不同，下列各项中属于理解角度之一的是（）。
A:
课程即学生兴趣
B:
课程即教科书
C:
课程即活动
D:
课程即上课
19．（红色字体为正确答案）研究性教学在国外又被称为（）。
A:
课题研究
B:
项目课程
C:
过程研究
D:
活动研究
20．（红色字体为正确答案）相比于传统教学，网络教学具有的优势之一是（）。
A:
可以使教师的水平得到快速的提高
B:
易于拓宽学生的知识面
C:
可以让学生更加个性化地学习，以利于控制纪律
D:
有利于师生更好地交流，实现对知识的理解
21．（红色字体为正确答案）教师教学评价的实施阶段，有几个项工作要做，不包括（）。
A:
调查教师情绪
B:
实施评价
C:
收集评价信息
D:
整理信息
22．（红色字体为正确答案）学生学业评价有助于（）。
A:
把握学生特点、选择教学策略
B:
改进教学活动、改善学生的行为表现
C:
使教师和学校全面了解学生发展情况
D:
以上全对
23．（红色字体为正确答案）班级授课的基本特点之一是（）。
A:
以班为单位由教师同时对整个班级进行教学
B:
有利于发挥每个班主任的作用
C:
有利于实现因材施教
D:
容易维护课堂纪律，提高教学质量
24．（红色字体为正确答案）对课程的定义方式的不同，代表着理解课程概念的角度不同，下列各项中属于理解角度之一的是（）。
A:
课程即学科
B:
课程即教科书
C:
课程即上课
D:
课程即学生兴趣
25．（红色字体为正确答案）恰当应用好讲授法要注意的问题之一是（）。
A:
指导学生读好书、多读书
B:
要注意不能拖堂
C:
教学环节要完整，思路清晰有序
D:
坚持讲满每一分钟
26．（红色字体为正确答案）读书指导法的应用原则大致体现在五个方面，其一是（）。
A:
行
B:
导
C:
习
D:
学
27．（红色字体为正确答案）网络平台辅助下的大学课堂教学，为大学课堂教学改革提供了新的路径，其模式之一是（）。
A:
基于网络教学资源的练习模式
B:
基于网络教学资源的自主学习模式
C:
基于网络资源的实验教学模式
D:
基于网络资源的阅读模式
28．（红色字体为正确答案）下列教学方法中，最基本且具有普适性的教学方法是（）。
A:
课堂讨论法
B:
练习法
C:
读书指导法
D:
讲授法
29．（红色字体为正确答案）在教学方法设计中，要依据教师的自身素养和经验，有的教师见多识广、涉猎广泛，掌握较多的实例，可以较多的运用（）。
A:
讲授法
B:
练习法
C:
案例教学法
D:
读书指导法
30．（红色字体为正确答案）下列说法正确的是（）。
A:
大学教学评价是大学评价的核心
B:
大学的科研学术评价是大学评价的核心
C:
大学的产出效益评价是大学评价的核心
D:
大学评价是单纯地对教学质量的评价
31．（红色字体为正确答案）进步主义教育家所提倡的教材内容组织方式是（）。
A:
逻辑式组织
B:
心理式组织
C:
直线式组织
D:
螺旋式组织
32．（红色字体为正确答案）现代教学手段不同于传统教学手段的特征之一是（）。
A:
集成性
B:
信息种类与数量的改变
C:
智能性
D:
小型化
33．（红色字体为正确答案）实践教学应从人的全面发展要求出发系统设计，这体现了实践教学的（）。
A:
整体优化原则
B:
有序递进的原则
C:
个性化原则
D:
有效性原则
34．（红色字体为正确答案）大学课堂教学组织形式新的转型不包括（）。
A:
网络辅助教学
B:
网络远程教学
C:
个别教学制
D:
小班化教学
35．（红色字体为正确答案）下列对实验操作技能和实验问题解决能力的解释最科学的是（）。
A:
后者更多依赖认知水平
B:
后者不重要前者重要
C:
前者不重要后者重要
D:
前者只是简单的动作技能
36．（红色字体为正确答案）最有利于培养人才的个性、体现因材施教原则的教学组织形式是（）。
A:
班级授课制
B:
选科制
C:
小队教学
D:
专题研讨
37．（红色字体为正确答案）1968年，美国学者杰克逊在其《课堂中的生活》一书中首次提出了（）一词。
A:
范例课程
B:
隐性课程
C:
综合课程
D:
分科课程
二、多选题
38．（红色字体为正确答案）下列说法正确的是（）。
A：
必修课与选修课之间不是一种主次关系
B：
必修课与选修课在根本价值观上具有内在的一致性和统一性C：
必修课并不排斥选择和自由
D：
选修课并不排斥统一性
39．（红色字体为正确答案）教材的主体部分包括（）。
A：
教科书
B：
讲义
C：
参考书
D：
活动指导书
40．（红色字体为正确答案）根据练习的手段，练习可以分为（）。
A：
口头练习
B：
书面练习
C：
实际操作练习
D：
心智技能练习
41．（红色字体为正确答案）传统的课堂教学的痼疾主要体现在（）。
A：
不能根据大学生的能力倾向和发展需要而因材施教
B：
教师教育思想落后，知识结构单一，缺乏创新能力
C：
教学设备落后，教师难于进行课堂教学改革
D：
教师与学生、学生与学生之间缺乏有效且畅通的沟通，难以开展探究与讨论等有利于培养学生创造精神的活动。
42．（红色字体为正确答案）案例教学与传统教学相比，在以下方面不同（）
A：
教学目的不同
B：
教学方式不同
C：
学生在教学中的地位不同
D：
教学的结果不同
43．（红色字体为正确答案）毕业论文（设计）的意义有（）。
A：
是大学生第一次较完整的科研训练
B：
是管理学生的有效措施
C：
是对书本知识的一次重要复习
D：
是学生留给学校的一份宝贵财富
44．（红色字体为正确答案）过程评价应注意（）。
A：
重要教学时段的定期检查
B：
主要教学环节的抽查
C：
教师发表的论文数量
D：
学生教学信息的日常反馈
45．（红色字体为正确答案）学科课程的主要缺点是（）。
A：
对学生的学习心理准备、接受能力、智力发展重视不够
B：
对学生的需要、兴趣关注不够
C：
不利于联系实际和社会实践
D：
教师的指导不够
46．（红色字体为正确答案）构成教育活动最基本的要素有（）。
A：
教育者
B：
受教育者
C：
教育内容
D：
教育环境
47．（红色字体为正确答案）案例教学的意义在于（）。
A：
是教师不断探索研究和开拓进取的有效模式
B：
是学生不断汲取营养和提高能力的有效模式
C：
是巩固理论知识，培养实际应用能力的有效途径
D：
是提高学生思想觉悟的主要方式
48．（红色字体为正确答案）有关一般教学含义的理解，正确的是（）。
A：
教学是人类一种重要的公益活动。
B：
教学是一种促进学生身心和谐发展的活动。
C：
教学是一种认识活动，也是一种实践活动。
D：
教学是一种科研活动。
49．（红色字体为正确答案）属于学生学业评定的功能的是（）。
A：
学生学业评价有助于把握学生的起点，选择教学策略
B：
学生学业评价有助于改进教学活动、改善学生的行为表现C：
学生评价有助于使教师和学校全面了解学生发展情况
D：
学生学业评价有助于了解学生发展中存在的困难，有针对性地解决问题
50．（红色字体为正确答案）实践教学对于大学发展的意义有（）。
A：
提高大学教育教学质量
B：
促进大学面向社会自主办学
C：
提高大学的考研率
D：
有利于大学专业、课程的建设和改革
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