语文s版四年级下册《第2课+只拣儿童多处行》同步练习卷.docx
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语文s版四年级下册《第2课+只拣儿童多处行》同步练习卷
语文S版四年级下册《第2课只拣儿童多处行》2017年同步练习卷
一、
1．（3分）按拼音写词语。
móshù
dàngyàng
hǎitáng
yùncáng
niǔní
xiěshù
2．（3分）查字典填空。
“拣”字用音序查字法先查音序 ，再查音节 。
按部首查字法先查 部，再查 画。
意思 能组成词语 、 。
3．（3分）在横线上填上恰当的词语。
的孩子
的香气
的队旗
的花
的生命力
的四肢。
4．（3分）比一比，再组词。
涌
喝
珠
倚
撞
桶
渴
株
椅
幢
5．（3分）给多音字组词。
解
jiě
xiè
数
shù
shǔ
6．（3分）根据意思写词语。
（1）专心致志，注意力高度集中的样子。
（2）过了百，又满了千。
形容数量很多的意思
（3）坐得很满，没有一点儿空地可以坐下。
形容人很多。
。
7．（3分）按课文《只拣儿童多处行》内容填空。
（1）春光，竟会这样地 ，这样地 ！
它把一冬天蕴藏的 、 ，都尽情地 出来了！
（2）对，就是开得旺！
只要 得好，给它适时地 ，花儿和 一样，在春天的 下，就会 地，以 的生命力，舒展出 的四肢，使出浑身 。
这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
朋友，春天在哪里？
当你春游的时候，记住“ ”，是永远不会找不到春天的！
8．（3分）课外阅读，回答问题。
冰心会见佤族小画家张可
最近。
云南省9岁的佤族小画家张可赴京参加全国少年儿童绘画、书法、摄影大奖赛决赛。
她以当场作的国画《妈妈快来呀》得到评委们的一致赞赏而荣获优秀奖。
遵医嘱在门上挂了“谢绝会客”牌子的9l岁老作家冰心很高兴地会见了张可。
张可听父母讲过，冰心奶奶德高望重。
是少年儿童的知心朋友，但进入了冰心奶奶家，站在书桌旁总还是有些紧张、拘束。
冰心奶奶伸手把张可拉到身边，抚摸看她的手嘘寒问暖。
冰心奶奶还回忆起在昆明生活的日子，说她就住在螺峰街，连着张可的家北门街。
应该算是街坊邻居了。
张可感到冰心奶奶的手是那样温暖。
目光是那样慈祥，一下子消除了陌生感，便把头凑过去甜甜蜜蜜地亲了亲冰心奶奶的脸。
冰心高兴得笑了起来。
对张可的爸爸妈妈说：
“孩子还小，应该让她自由发展，不要过分施加压力，要给她玩耍的时间。
”这时，张可拿出一幅自己画的国画《雏鸡图》，送给了冰心奶奶。
她的心愿是祝冰心奶奶像童年时候一样，永远快乐。
那9只毛绒绒的、活泼可爱的小鸡仿佛在冰心奶奶的眼前跳跃起来，她一边开心地笑。
一边夸奖道：
“画很好!
”接着招招手把张可的爸爸妈妈拢了过来，说：
“你们从云南来的很不容易。
来，我们合个影吧。
”
照过相后。
冰心奶奶又挥笔书写了“张可小朋友。
愿你像一朵野花一样，在阳光下自由地生长!
”的题词，送给张可。
（1）冰心奶奶是在什么隋况下会见张可的？
（2）张可为什么要把自己画的《雏鸡图》送给冰心奶奶？
（3）冰心奶奶给张可的题词表达了一种怎样的愿望？
。
语文S版四年级下册《第2课只拣儿童多处行》2017年同步练习卷
参考答案与试题解析
一、
1．（3分）按拼音写词语。
móshù 魔术
dàngyàng 荡漾
hǎitáng 海棠
yùncáng 蕴藏
niǔní 忸怩
xiěshù 写数
【分析】看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】答案为：
魔术荡漾海棠蕴藏忸怩写数
【点评】完成此类题目的关键：
一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
2．（3分）查字典填空。
“拣”字用音序查字法先查音序 J ，再查音节 jiǎn 。
按部首查字法先查 扌 部，再查 5 画。
意思 挑选 能组成词语 挑拣 、 拣择 。
【分析】本题考查了字的笔画和查字典，用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调，选择字义，要结合词语的意思来思考。
【解答】“拣”字用音序查字法先查音序J，再查音节jiǎn．这是一个左右结构的字。
按部首查字法先查“扌”部，再查5画。
意思挑选能组成词语：
挑拣、拣择。
“拣”的笔画顺序：
横、竖钩、提、横、撇折、横折钩、撇、点。
答案为：
Jjiǎn“扌”5挑选挑拣拣择
【点评】常见的查字典的方法三种：
部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。
认识汉字可以用音序查字法，不认识汉字可以用部首查字法，独体字可以用数笔画查字法。
3．（3分）在横线上填上恰当的词语。
可爱 的孩子
好闻 的香气
鲜艳 的队旗
美丽 的花
旺盛 的生命力
有力 的四肢。
【分析】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。
再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？
还是表示动作或形状、颜色的呢？
然后想一想，这个词和哪个词搭配。
【解答】中间为“的”，后面为名词，则前面应根据后面名词搭配合适的形容词，如可用“可爱、调皮”等与“孩子”搭配。
故答案为：
可爱好闻鲜艳美丽旺盛有力
【点评】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，
4．（3分）比一比，再组词。
涌
涌流
喝
喝水
珠
汗珠
倚
倚着
撞
碰撞
桶
木桶
渴
口渴
株
植株
椅
椅子
幢
一幢楼
【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。
此为常用同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字。
在运用中达到理解与巩固。
【解答】辨析形近字的方法很多，其中一种是：
利用形声字的特点，进行辨析，无论是字义还是字形，举一反三，触类旁通。
如本题中的“涌和桶”，涌带有“三点水”旁，与水有关，组词：
涌流。
桶带有“木”字头，可组词：
木桶。
故答案为：
涌流木桶喝水口渴汗珠植株倚着椅子碰撞一幢楼
【点评】本题考查学生对字音、字义的理解和组词能力，培养学生在学习中养成积累词语的好习惯。
5．（3分）给多音字组词。
解
jiě
解答
xiè
解数
数
shù
数学
shǔ
不可胜数
【分析】考查了多音字，多音字的数量虽大，使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
【解答】“解”：
[jiě]：
1．剖开，分开。
2．把束缚着、系着的东西打开。
3．除去，除，废除，停止。
4．溶化。
5．讲明白，分析说明。
6．懂，明白。
7．调和，处理。
8．高兴，开心。
9．排泄。
10．代数方程中未知数的值。
11．演算方程式。
12．文体的一种，如韩愈《进学解》．[jiè]：
1．发送。
2．押送财物或犯人。
[xiè]：
1．古同“懈”，松弛，懈怠。
2．古同“邂”，邂逅。
3．旧时指杂技表演的各种技艺，特指骑在马上表演的技艺。
4．〔～湖〕湖名，在中国山西省。
5．姓
“数”：
[shù]：
1．表示、划分或计算出来的量。
2．几，几个。
3．技艺，学术。
4．命运，天命。
[shǔ]：
1．一个一个地计算。
2．比较起来突出。
3．责备，列举过错。
4．谈论，述说。
[shuò]：
屡次。
故答案为：
解答解数数学不可胜数
【点评】多音字，关键是了解字义和辨清字形，这些要放在词语中结合词义来进行。
只要我们掌握了辨析的方法，便可以举一反三，事半功倍，比较容易地掌握多音字。
6．（3分）根据意思写词语。
（1）专心致志，注意力高度集中的样子。
聚精会神
（2）过了百，又满了千。
形容数量很多的意思 成百盈千
（3）坐得很满，没有一点儿空地可以坐下。
形容人很多。
座无隙地 。
【分析】此题主要考查了学生解释词语的能力，对这类题学生平时要多积累，先抓住单个词语解释，然后再总体概括解释理解。
解释词语要做到观点正确，表达贴切，语言通俗。
【解答】
（1）聚精会神：
专心致志，注意力高度集中的样子。
（2）成百盈千：
过了百，又满了千。
形容数量很多的意思。
（3）座无隙地：
坐得很满，没有一点儿空地可以坐下。
形容人很多。
故答案为：
（1）聚精会神；
（2）成百盈千；（3）座无隙地。
【点评】平时要注重词语的积累，理解词语的意思，正确理解词语有利于学生理解课文内容的思想内容，丰富词汇，锻炼理解能力，提高阅读水平和写作水平。
7．（3分）按课文《只拣儿童多处行》内容填空。
（1）春光，竟会这样地 饱满 ，这样地 烂漫 ！
它把一冬天蕴藏的 精神 、 力量 ，都尽情地 释放 出来了！
（2）对，就是开得旺！
只要 管理 得好，给它适时地 浇水施肥 ，花儿和 儿童 一样，在春天的 感召 下，就会 欢畅活泼 地，以 旺盛 的生命力，舒展出 新鲜美丽 的四肢，使出浑身 解数 。
这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
朋友，春天在哪里？
当你春游的时候，记住“ 只拣儿童多处行 ”，是永远不会找不到春天的！
【分析】考查了课文的背诵，根据课文内容做题。
这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。
《只拣儿童多处行》是苏教版第十册第五单元的第二篇文章，这是冰心写的一篇文质兼美的散文。
“给世界爱和美”，这是冰心老人为“冰心奖”所作的题词，其实这正是冰心老人一生的真实写照。
《只拣儿童多处行》全文字里行间饱含了她对真爱和美的追求。
这篇文章以欢快的笔调描写了生机勃勃的“赶春”的儿童和春天里充满旺盛生命力的花儿，流露出作者对儿童的喜爱，对未来的美好希望，
【解答】
（1）题考查了课文的背诵。
原文为：
春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫！
它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！
（2）题考查了课文的背诵。
原文为：
对，就是开得旺！
只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。
这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
朋友，春天在哪里？
当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！
故答案为：
（1）饱满烂漫精神力量释放
（2）管理浇水施肥儿童感召欢畅活泼旺盛新鲜美丽解数只拣儿童多处行
【点评】根据课文内容填空的题型既考查了对课文原文的熟悉，还应感受作者文笔的优美，以提高自己的写作能力。
8．（3分）课外阅读，回答问题。
冰心会见佤族小画家张可
最近。
云南省9岁的佤族小画家张可赴京参加全国少年儿童绘画、书法、摄影大奖赛决赛。
她以当场作的国画《妈妈快来呀》得到评委们的一致赞赏而荣获优秀奖。
遵医嘱在门上挂了“谢绝会客”牌子的9l岁老作家冰心很高兴地会见了张可。
张可听父母讲过，冰心奶奶德高望重。
是少年儿童的知心朋友，但进入了冰心奶奶家，站在书桌旁总还是有些紧张、拘束。
冰心奶奶伸手把张可拉到身边，抚摸看她的手嘘寒问暖。
冰心奶奶还回忆起在昆明生活的日子，说她就住在螺峰街，连着张可的家北门街。
应该算是街坊邻居了。
张可感到冰心奶奶的手是那样温暖。
目光是那样慈祥，一下子消除了陌生感，便把头凑过去甜甜蜜蜜地亲了亲冰心奶奶的脸。
冰心高兴得笑了起来。
对张可的爸爸妈妈说：
“孩子还小，应该让她自由发展，不要过分施加压力，要给她玩耍的时间。
”这时，张可拿出一幅自己画的国画《雏鸡图》，送给了冰心奶奶。
她的心愿是祝冰心奶奶像童年时候一样，永远快乐。
那9只毛绒绒的、活泼可爱的小鸡仿佛在冰心奶奶的眼前跳跃起来，她一边开心地笑。
一边夸奖道：
“画很好!
”接着招招手把张可的爸爸妈妈拢了过来，说：
“你们从云南来的很不容易。
来，我们合个影吧。
”
照过相后。
冰心奶奶又挥笔书写了“张可小朋友。
愿你像一朵野花一样，在阳光下自由地生长!
”的题词，送给张可。
（1）冰心奶奶是在什么隋况下会见张可的？
张可得了大赛优秀奖，冰心奶奶在医生的嘱咐“谢绝会客”的情况下破例接见了她。
（2）张可为什么要把自己画的《雏鸡图》送给冰心奶奶？
雏鸡，就是幼鸡。
张可送这幅画，是祝91岁高龄的冰心奶奶像童年时候一样，永远快乐。
（3）冰心奶奶给张可的题词表达了一种怎样的愿望？
希望张可按照自己的意思，自由地生长、发展，就像美丽的野花一样。
。
【分析】短文写了云南9岁的佤族小画家张可去北京参加绘画决赛，当时91岁高龄的冰心奶奶会见了张可。
并且为他写了“张可小朋友。
愿你像一朵野花一样，在阳光下自由地生长”。
表现了冰心奶奶对少年儿童的关怀。
【解答】
（1）考查了对文章内容的理解。
“张可赴京参加全国少年儿童绘画、书法、摄影大奖赛决赛。
她以当场作的国画《妈妈快来呀》得到评委们的一致赞赏而荣获优秀奖。
”“遵医嘱在门上挂了“谢绝会客”牌子的9l岁老作家冰心很高兴地会见了张可。
”从这两句中可知，冰心奶奶是在张可得了大赛优秀奖，冰心奶奶在医生的嘱咐“谢绝会客”的情况下破例接见了她。
（2）考查了对文章内容的理解。
“张可拿出一幅自己画的国画《雏鸡图》，送给了冰心奶奶。
她的心愿是祝冰心奶奶像童年时候一样，永远快乐。
”，由此句可知，雏鸡，就是幼鸡。
张可送这幅画，是祝91岁高龄的冰心奶奶像童年时候一样，永远快乐。
（3）考查了对文章内容的理解。
从冰心对张可的爸爸妈妈说的话“孩子还小，应该让她自由发展，不要过分施加压力，要给她玩耍的时间”中我们可知她是希望张可按照自己的意思，自由地生长、发展，就像美丽的野花一样。
故答案为：
（1）张可得了大赛优秀奖，冰心奶奶在医生的嘱咐“谢绝会客”的情况下破例接见了她。
（2）雏鸡，就是幼鸡。
张可送这幅画，是祝91岁高龄的冰心奶奶像童年时候一样，永远快乐。
（3）希望张可按照自己的意思，自由地生长、发展，就像美丽的野花一样。
【点评】解答此题的关键是熟悉文章内容，认真分析文章中句子的意思。
学会归纳总结。
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