三年级语文下册同步作文.docx

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三年级语文下册同步作文

三年级下册同步作文

第一单元

本次习作的内容是──写一写家乡的景物

习作要求

1．要能写出景物的特点；

2．按一定顺序写清楚，表达出对家乡的热爱；

3．自己可以展开丰富的想象。

家乡的景物（提纲）

开头：

总写家乡的美丽

中间：

分写美丽

山清水秀人美生活美

结尾：

总结抒情，赞美家乡的可爱。

照应开头。

生机勃勃挨挨挤挤翩翩起舞随风飘动群芳吐艳

姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升

夕阳西下皓月当空崇山峻岭层峦叠翠苍翠欲滴

1．形容四季特点：

春寒料峭　春意盎然　春暖花开　满园春色　春华秋实

春风化雨　骄阳似火　暑气蒸人　烈日炎炎　秋风送爽

秋高气爽　秋色宜人　冰天雪地　寒气袭人　寒冬腊月

当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。

这里固然有绝崖、陡壁、喷泉、草地，但更为离奇的却是那波光流思的冰湖。

那湖水碧蓝见底，湖面映浮着远山的倒影。

在霞光尽染的傍晚，你在湖边草地支起帐篷，升起黄火，看明澈的冰湖里的繁星，和那被黄火染得一片通红的雪山，简直忘掉盛夏的酷暑，如置身神话世界了。

秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。

天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。

夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。

一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。

已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。

无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。

在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。

在风雨，在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒起一层雾气，洋瓷碗里的野菜“嗞—嗞”地响着……

第二单元

这次习作，就请你写一写这方面（对环保环境）的内容。

可以把调查了解到的情况写成一篇短文；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境；也可以写发生在环境情况调查中有趣的事情。

本次习作有三点要求：

1．能将自己了解到的家乡环境的情况分点记录，最好能写出感受、建议；

2．发挥自己合理的想象，写出家乡几年后的环境状况；

3．记录调查过程中的有趣事情。

“河水被污染”、“市民乱丢乱扔”、“随地吐痰”等方面的环境问题，虽然都是生活中常见的，但也都是大家容易忽视的，也是我们调查写作的内容，你准备选择哪一个来写呢？

几年后的家乡环境（提纲）

开头：

运用开门见山的方法直接明了地介绍现实生活中存在的一些环境污染，同时也点出人们已经觉察到环境的恶化。

中间：

从各个方面来想象家乡几年后的环境情况，运用对比的形式来描述。

结尾：

写出自己的思考。

第三单元

人物话题作文--自我介绍

“自我介绍”的作文怎么写？

要写好“自我介绍”首先自己要先了解自己。

要了解自己什么呢？

想一想自己的性格、爱好，再想一想自己的优缺点，然后让你的同学、老师、父母对你进行一下评价，吸取他们的建议，从而进一步地了解自己。

介绍自己一定要实话实说，这样才能打动你的老师和同学们。

作文里具体要写自己的哪些方面呢？

首先，要把姓名、年龄、外貌特征、性格特点还有自身的优缺点在文章中体现出来。

其次，通过特定的环境把发生在自己身上的事情叙述出来，动作、语言、神情的描写要生动活泼。

再次，先说什么，后说什么，要合理安排，做到心中有数。

最后，要注意不要把很多件事都详写，要抓住重点写一到两件事烘托出自己主要的性格特点

第四单元

我学会了游泳

放暑假的时候，由于我很喜欢游泳，于是，爸爸为我报了游泳班。

我特别兴奋，快乐到了极点。

开始学习了。

一进游泳馆，我就闻到了一股很古怪的味道，爸爸告诉我这是氯气的味道，还告诉我这是消毒用的。

我换上游泳衣，戴上游泳帽，戴上游泳眼镜，哈！

我像个游泳小健将！

我下水了，感觉有丝丝的凉意。

但适应一会，就好多了。

教练先教的动作是漂，嘿，这个好学。

把手往前一伸，腿使劲蹬一下，一憋气就漂起来了。

这样练了好久。

我在水里跑不能跑，跳不能跳。

没劲透了。

教练似乎看穿了我的心思，他说：

“那我就来教大家向前游吧。

”我认真的按照教练说的去做。

先憋口气，然后使自己漂起来，做一遍手的动作，再吸口气。

反复一下，加上腿的动作，果真我向前游了起来。

如此进行了很久的训练，我感觉自己特别累，但非常开心。

我能够在水里游了。

太棒了！

第二天，教练让我们几个人进行比赛。

我认为自己学习不够扎实，想放弃。

但猛然想起了姚明曾经说过；“努力不一定成功，但放弃一定失败。

”于是我鼓足勇气参加了这场比赛。

结果很意外，我还得了第三名呢。

我心里美滋滋的。

经过一假期的训练，我终于学会了游泳。

我也明白了，只要付出，才会收获！

第五单元

父母的爱

有人说，父母的爱像无边无际的大海一样伟大。

而我却说，父母的爱像涓涓细流，滋润着我的心田。

当我生病的时候，父母无微不至的照顾我；当我学习有困难的时候，父母会细心地给我讲解；当我犯错误的时候，父母耐心地给我讲道理。

而这几天，我更深刻地体会到了父母对我的爱。

就在5月12日那天下午，汶川发生了7。

8级大地震，我们沙湾感觉特别强烈。

整个下午，我老是想到房屋在倾斜，大地在颤抖，我生怕房子倒了，把我压在下面，就再也见不到爸爸妈妈了。

我越想越害怕，眼泪便来凑热闹了。

妈妈好像看懂了我的心思，安慰我说：

“别哭，别哭，今晚我们去学校打地铺，就算真地震了，也压不着你。

”

晚上，妈妈果然在学校的操场上铺上了硬纸板。

可这时，她又开始担心起来，对同来的张阿姨说：

“晚上睡在这里太冷了吧，我担心孩子感冒了，我得想个办法。

”然后就离开了。

过了一会儿，她回来了，对我说：

“走，我们去学校旁边那个婆婆家里去睡吧，万一地震了，我可以抱起你就跑。

”我还是害怕，就是不肯睡。

妈妈开玩笑说：

“你去睡吧，我来给你站岗。

没事，真的没事！

”听妈妈这样说，我才放心地去睡了。

不知睡了多久，我迷迷糊糊地听到有人在叫我，接着，有人一下子把我从床这边拖到了床那边，我很不耐烦，发起火来：

“我要睡！

我要睡！

不要拉我！

”“地震了，还不快跑！

”妈妈在说。

我固执地说：

“我不走，我还没穿鞋子呢！

”妈妈急忙给我穿上鞋子，拉着我就跑到了操场上。

后来，我问妈妈：

“你为什么不自己跑呢？

”妈妈笑着说：

“你是我的乖女儿，我怎么舍得你呢？

”我听了非常感动。

又过了两天，妈妈以为没有余震了，决定晚上回家休息。

由于这两天没睡好，我很快就睡着了，爸爸回来了，他把我叫醒，说：

“我看了新闻，今晚又要发生余震，去我办公室睡吧。

”妈妈疲倦地说：

“没事了，我不挪动了，就在家里睡觉。

”爸爸严肃地说：

“不行，这楼层太高，而且到处都有裂缝，要是真的地震来了，孩子怎么办？

”听到这些，妈妈答应了，到了爸爸办公室，爸爸把办公桌上的东西搬开，把棉被铺在上面，铺好后。

让我和妈妈去睡，而他却在旁边守着我们。

早上六点多，我醒了，爸爸还坐在那儿，他关心地问：

“昨晚睡得好吗？

”我回答说：

“我睡得很好。

你呢？

”他揉了揉眼睛说：

“我守着你们，还没睡。

”看着爸爸熬红了的眼睛，我鼻子一酸。

多好的爸爸啊！

这样的事情还有许多许多，在生活中我时时刻刻都能感受到父母的爱。

父母这样爱我、疼我，我长大了一定要好好地报答他们。

第六单元

未来的房子

　　朋友，你见过形态万千，式样新颖，的房子吗？

看！

那就是我未来的家，这个房子高11米宽10米。

这个楼房的四周种着许许多多的花儿草儿。

房子的外型可随着主人的需要而变化，如果你住某种外型觉的有点郁闷，就可以按一下你所须要的外型这样你就不会感到郁闷了。

未来的房子还会变大变小，如果你家人多它就变大，人少就会变小，房子的颜色可以随着四季而变，比如：

夏天房内就会变成冷色，冬天就会变成暖色，春秋天就会变成冷暖相交。

未来的房子不光万千，房内设计还很特别，未来的房子也有厨房、卫生间、卧室、书房、客厅……还有未来的房子内配有机器人，机器人可以为你按摩、谈心、打扫卫生，有时当你生病了机器人就会变成药丸跑到你的肚子里，清除害虫，清除完后就会出来。

这样既不用上医院又不用吃药。

未来的房子还可以防噪音，防灰尘等其它功能，比如：

如果发洪水了房子就会变成游艇浮在水面。

未来的房子还可以移动，如果你要搬家可又舍不的这房子，这个房子就会变小，到达目地就会变大......

这就是未来的房子！

未来的学校

未来的学校将超出人们的想象，富有时代感！

20年后，我成为了一名建筑设计师，设计出了一座多功能的豪华学校，很快就成了一名举世闻名的设计师。

就让我来介绍介绍我设计的学校吧！

当你走到学校的正门，首先映入眼帘的是它的不锈钢大门，大门的旁边是一个门卫室，你会发现里面没有人，而是用一个高智能的机器人代替了他。

在门卫室的墙壁上，有一个读卡器，学生们只要用学校发的学生卡在上面刷一下，便可以走进校园。

如果有陌生人，必须征得校长同意后机器人才会放行，否则外人是无法进入校园的。

走进校园，绕过一个连在一起的大花园和池塘，便来到了一座新颖的教学楼前。

这座教学楼看起来不大，其貌不扬，其实，它的功能可多了，还有许多教室，一至六年级各班的教室可全在这幢楼里。

走进教室，你会发现没有黑板，只有一台投影机，它代替了黑板的“工作”。

教室里的每张课桌上都安装着一排按钮，只要你按下红色的按钮，便会有一台电脑呈现在你的眼前，本学期的课文都存在里面，所以学生就不用带书本来学校了，很轻松吧？

按绿色的按钮，你会感到一阵凉爽的风吹过，按下粉红色的按钮，一阵暖气迎面而来，给同学们营造了一个良好的学习环境。

未来的学校环境优雅，功能齐全，让同学们学习起来既轻松又方便，在这样的环境中学习是多么惬意、令人神往啊！

第七单元

第一次炒米花

每次到外婆家都会发生有趣的事，这次，外婆又再次“拖”出了一个打发时间的“玩法”——炒米花（把晒干的糯米饭放进锅里，用锅铲炒熟后，就成了米花，之后，放入红糖，继续炒，等米花和红糖融在一起，放到碗里，就可以吃了）。

“来，拿着……我先把火生起来起……”外婆叫我拿着生糯米，自己走向锅灶，生火。

“哦。

”我点着头，答应着。

外婆熟练地把柴火，破布，稻草放进锅灶，并点起火。

“来来来，抓一把，放进来……好，开始炒吧！

”外婆指导着什么都不会的我，嘴里还念念是道。

“哦。

”我还是摸不清楚头脑地答应了。

我拿着外婆家铜制的锅铲，无里头地炒呀炒，直到——外婆大喊一声：

“哎呦！

我的外孙女哩！

都炒焦了！

”我才从刚刚那种“昏迷不醒”的状态中调整过来。

“啊！

”我也大叫起来，“焦了焦了！

”“怎么搞的呀！

你……怎么会搞成这样呢！

看看，焦了吧！

”外婆开始训斥我。

“……”面对嘴巴正在下小雨的外婆，我无语。

不过，外婆可有真本事呢！

瞧：

外婆手里拿着锅铲，把烧焦的糯米都扔到了垃圾桶里，重新放进生糯米，在锅里拌着。

过了两三分钟后，外婆把刚刚已经炒熟的糯米放到碗里，继续开始第二次炒，经过了五六次之后，碗里已经有满满一碗了，最后，外婆把整碗糯米都放进了锅里，开始放入红糖，她从柜子里拿出一大带红糖，倒出了四分之一。

继续开始“大杂烩”，可红糖很粘人，一下锅，就粘在锅上，幸好外婆有好法子：

把糯米放到粘有红糖的地方，等红糖粘到糯米身上，就可以继续炒了。

终于，大功告成了，香喷喷的红糖米花诞生了！

“尝一口……好吃吗？

”外婆问偷吃的我。

“好吃，外婆不管做什么东西都好吃！

”我回答。

“我看呐！

你是被红糖甜了嘴！

呵呵！

”外婆笑开了颜。

真的很好吃哦！

第八单元

假如我会飞

　假如我会飞，我要当超人拯救世界，保护地球，把污染地球的东西给清理掉。

假如我会飞，我要接住被鸟给撞击的飞机。

假如我会飞，我要接住从十几楼上撞下来的人和种种动物。

假如我会飞，我会飞上东方明珠顶看很远的地方。

有上海、北京、广东、嵊州、四川、日本、东京、美国、巴黎、铁塔、英国、喜马拉雅山、万里长城、海南岛、冰火岛……　　

假如我会飞，我要去太空清理太空的垃圾。

不让它砸到太空人的头，不让它再污染太空，也不让它再掉到地球，再砸在地球上的人。

假如我会飞，我要跟飞机比赛，看谁飞得快，谁飞得慢，有奖品不。

假如我会飞，我要去天堂把人们的灵魂找回来。

让死去的人们活回来，还以为我去找起死回生的圣泉了呢！

假如我会飞，我要去云朵里栽树，让云朵里长树，人们怎么也不会猜到是我干的。

假如我会飞，我要飞到喜马拉雅山，把那里的雪融化掉，让那里的人们的手不会被冻僵，耳朵不会被冰冻住。

把那里的野狼给赶跑，让那里的人们幸幸福福、快快乐乐得过生活。

我还会给的粮食，祝快快乐乐的过每一年的每一天、每一周、每一月……　　

　　假如我会飞，我会飞到月球去看看月兔嬷嬷，跟她玩游戏，还跟她睡觉、玩水、跑步、爬山、爬树……　　

　　假如我会飞，我要到月球去跟那里的外星人交朋友，有空就去跟打羽毛球、网球、踢足球、钓鱼、喝水、聊天、吃饭、骑车、扫地、买东西、盖房子、、玩泥巴、跳远。

　　假如我会飞，我会帮助迷路的孩子找到回家的路，不让他的爸爸妈妈、爷爷奶奶担心，也不让他的外公外婆担心。

　　假如我会飞，我会教刚刚出生的小鸟怎样飞翔，会不停的教，直到小鸟会了，我才放心。

　　假如我会飞，我教会更多的人，更多的动物飞翔。

　　假如我会飞，我会去宇宙飞翔。

　　假如我会飞，我会做更多的好事！