三年级体育与健康教案.docx
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三年级体育与健康教案
教案设计
(2012-2013学年度)
年级:
三年级
科目:
体育
设计者:
陈超红
周次
起至日期
计划进度
一
理论课:
我们的身体。
1
队列队形;2
二
队列队形3
1、基本体操(广播操);2、游戏:
喊数抱团4
三
1、基本体操(广播操)2、游戏:
报数比赛;5
1、基本体操(广播操);2、游戏:
喊数抱团6
四
1、基本体操(广播操)2、游戏:
报数比赛;7
1、基本体操(广播操)2、素质练习8
五
国庆节
六
理论课:
《高矮与胖瘦》游戏:
击鼓传花9
1、50米跑、2、走:
改变速度的走10
七
1、50米跑;2、游戏:
单脚跳接力11
1、立定跳远;2、游戏:
绑腿接力12
八
1、立定跳远;2、游戏:
绑腿接力13
跳小绳14
九
跳小绳15
1、一分钟跳小绳;2、游戏:
穿过小树林16
十
1、走跑交替;2、跳小绳17;
跳绳考核18
十一
1、跳大绳;2、游戏:
障碍物赛跑;19
《学会控制自己的情绪》游戏:
击鼓传花20
十二
立定跳远21
立定跳远22
十三
篮球23
1、韵律舞蹈2、篮球24
十四
投准25
1、双手体前向前抛实心球 2、 游戏---抢占座位
十五
1、投准2、踢毽子27
1、投远2、50米快速跑28
十六
1、投远、2、身体素质(立定跳远)29
立定跳远考核30
十七
三年级体育教学进度表
三年级体育课教案1
时间
课时
内容
一、《我们的身体》二、游戏:
(抓手指)
学习目标
1、通过本次课的学习,认识自己的身体。
2、大致能够说出身体某些部位的简要功能。
3、学生能知道身体的正确姿势和基本活动的能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
一、课堂常规
二、师生问好:
宣布本次课的内容
和任务:
点名;
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、我们的身体
1、身体部位的名称
2、身体部位的功能
教室
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求:
1以知识竞赛的形式
2激发学生的学习兴趣
3小组讨论
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
二、游戏:
(抓手指)
规则:
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
教室
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/4
6
小
结
束
部
分
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教室
教师总结本次可的情况。
学生自评
1
4
小
三年级体育课教案2
时间
课时
内容
队列队形;
学
习
目
标
1、学生学习队列队形的方法。
2、学生能够遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
。
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
1、学生站成四列横队。
2、学生精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、队列队形:
1、集中注意力练习
2、稍息、立正、向右看齐;
3、集合-解散
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作方法和要领。
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致,精神饱满。
3-4
18
中
重点:
动作自然,协凋准确。
难点:
重心前后稳定,节奏一致。
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲,反复练习。
2、纠错巩固
2-3
10
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
三年级体育课教案3
时间
课时
内容
队列队形;
学
习
目
标
1、学生学习队列队形的方法。
2、学生能够遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
。
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
1、学生站成四列横队。
2、学生精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
在上节课基础上继续队列队形:
1、集中注意力练习
2、稍息、立正、向右看齐;
3、集合-解散
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做示范。
1学生认真听动作方法和要领。
2学生练习。
3分组练习。
4动作一致,精神饱满。
3-4
18
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
三年级体育课教案4
时间
课时
内容
1、基本体操:
第九套广播体操(1-2)节;2、游戏:
喊数抱团;
学
习
目
标
1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,养成正确的身体姿势,促进身体的各器官的正常发育。
2、学生培养自身集体主义精神,发展动作迅速能力和奔跑能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
三、准备活动:
队列练习;
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致,精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、第八套广播体操(1-4)节;
第一节伸展运动;
第二节扩胸运动;
重点:
各节的动作要领及要求。
难点:
动作的准确性和优美大方。
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找学生做表演。
1、生认真听动作要领和方法
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致,精神饱满。
3-4
18
中
游戏;喊数抱团
规则:
叫号时要清楚、响亮,叫几就几个人抱在一起。
学生围成圆
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
2-3
10
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
三年级体育课教案5
时间
课型
内容
1、基本体操:
第九套广播体操(3-4)节;2、游戏:
报数比赛
学习目标
1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操3-4节动作。
2、学生有身体的正确姿势和动作的协调性能力。
3、学生能遵守课堂纪律,听从指挥。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列练习;
2、小型徒手操;
3、专项准备活动;
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致,精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
二、第八套广播体操(5-8)节:
第三节踢腿运动;
第四节体侧运动;
重难点点:
动作的准确性、优美大方。
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致,精神饱满。
3-4
18
中
一、游戏:
报数比赛
规则:
1、必须按教师的要求顺序报数。
中间不得有间隔。
2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
2-3
10
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
三年级体育课教案6
时间
课时
内容
1、基本体操:
第八套广播体操(5-6)节;2、游戏:
喊数抱团
学习目标
1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操5-6节动作。
2、学生知道身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。
3、发展学生快速奔跑的能力,学生具备认真负责的精神和集体的意识。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列练习
2、小型徒手操
3、专项准备活动
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致,精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、第八套广播体操
第五节,体转运动;
第六节,全身运动;
重难点:
动作的准确性和优美大方。
。
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、分组练习。
3、动作一致,精神饱满。
3-4
18
中
二、游戏
喊数抱团
规则:
叫号时要清楚、响亮,叫几就几个人抱在一起
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
2-3
10
中
结
束
部
分
一、放松
二、小结
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
三年级体育课教案7
时间
课时
内容
1、基本体操:
第九套广播体操(7-8)节;2、游戏:
报数比赛
学习目标
1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。
2、学生知道身体的正确姿势和动作的协调性能力。
3、学生能够遵守课堂纪律,听从指挥的好作风和迅速排队的能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
3、队列练习;
4、小型徒手操;
3、专项准备活动;
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
5、教师语言要清晰。
6、教师讲解课堂要求和任务。
7、教师讲解徒手操的动作和要求。
8、师生一同练习。
5、学生站成四列横队。
6、学生认真听队列的要求。
7、师生一同练习。
8、动作一致,精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
二、第八套广播体操(7-8)节:
第七节,跳跃运动,
第八节,整理运动重难点:
难点:
动作的准确性和优美大方。
5、教师讲解动作要求和方法。
6、教师做完整的正确的示范。
7、教师个别指导。
8、找好学生做表演。
5、学生认真听动作要领和方法
6、学生练习。
7、分组练习。
8、动作一致,精神饱满。
3-4
18
中
二、游戏:
报数比赛
规则:
1、必须按教师的要求顺序报数。
中间不得有间隔。
2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。
4、教师讲解游戏的方法和规则。
5、教师做正确的示范。
6、教师正确评定胜负。
4、学生认真听游戏的方法和规则。
5、学生练习。
6、分组比赛。
2-3
10
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
三年级体育课教案8
时间
课时
内容
1、基本体操:
第九套广播体操全套复习;2、素质练习
学习目标
1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。
2、学生知道身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。
3、发展自己快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
3、队列练习
4、小型徒手操
3、专项准备活动
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
5、教师语言要清晰。
6、教师讲解课堂要求和任务。
7、教师讲解徒手操的动作和要求。
8、师生一同练习。
5、学生站成四列横队。
6、学生认真听队列的要求。
7、师生一同练习。
8、动作一致,精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、第八套广播体操(1-8)节:
(全套练习)
重点:
熟悉各节的动作要领及要求。
难点:
动作的准确性和优美大方。
5、教师讲解动作要求和方法。
6、教师做完整的正确的示范。
7、教师个别指导。
8、找好学生做表演。
4、学生认真听动作要领和方法学生练习。
5、分组练习。
6、动作一致,精神饱满。
3-4
18
中
二、素质练习
1、蹲起
2、单脚跳
3、30米跑
1、教师做正确的示范。
2教师纠错
1、学生认真听讲。
2、学生练习。
2-3
10
中
结
束
部
分
一、放松
二、小结
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
三年级体育课教案9
时间
课时
内容
《高矮与胖瘦》游戏:
击鼓传花
学习目标
1、本次课的学习,学生能够描述自己与同伴的身体特征。
2、学生增强自己关注身体与健康的意识。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
二、课堂常规
二、师生问好:
宣布本次课的内容
和任务:
点名;
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分
一、讲解本节课要求和任务内容。
二、高矮与胖瘦
1、影响身体高矮的原因
2、过于肥胖和瘦弱都不健康
(1)肥胖的原因及控制
(2)瘦弱体形的原因与控制
教室
在学生自学的基础上教师讲解语言要清晰。
答疑解难
学生自学
小组讨论疑难点
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
三、击鼓传花
规则:
鼓停时落在谁位置上谁表演节目
教室
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1学生认真听讲游戏方法和规则。
2学生练习。
5、学生进行游戏。
3/4
6
小
结
束
部
分
四、总结本次课的情况。
五、下课。
教室
教师总结本次可的情况。
学生自评
1
4
小
场
地
设
计
预
计
三年级体育课教案10
时间
课时
内容
1、50米跑、2、走:
改变速度的走;
学习目标
1、学生练习50米跑
2、学习走的正确方法,掌握走的正确姿势。
3、学生具有集体主义精神和协调性的能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、50米跑练习
每人2-3次机会
分成六路纵队
1、教师讲解要求
2、学生练习。
3、教师做正确指导。
1、学生认真听讲。
2、学生认真练习。
3、跑出速度。
2/3
12
中
二、走:
改变速度的走;
重点:
下上肢的协凋,放松,自然。
难点:
抬头,挺胸,自然大方。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4X8
18
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
预
计
三年级体育课教案11
时间
课时
内容
1、50米跑;2、游戏:
单脚跳接力;
学习目标
1、学习走的正确方法,学生学会走的正确姿势。
2、学生动作注意敏捷、灵活、准确。
3、通过游戏练习,加强自身集体主义精神,弹跳和顽强精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列练习
2、绕场跑2圈:
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生匀速跑动
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、50米跑练习
每人2-3次机会。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
3/4
15
中
二、游戏:
单脚跳接力规则:
1、起跳前必须站在起跳线后不得踏线。
2、发出信号后才能起跳,其余人击掌后才能起跳。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/3
12
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的