部编版《道德与法治》六年级下册试卷(9套).docx
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六年级下册第一单元完善自我健康成长单元试卷
(一)
___年___班姓名____
一.我会填。
(22分)
1.每个人都是()的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成就,他也拥有生而为人的()。
2.每个人都有自己的尊严和(),只有()才会获得别人的尊重。
3.尊重自己并不意味着(),尊重自己和接受别人的批评是()的。
4.我国宪法明确规定公民的()不受侵犯,由此看来尊重他人既是道德要求也是()要求。
5.宽容不仅给人们带来了()的社会生活环境,也使我们内心保持平和安定,让我们生活得()。
6.宽容让我们面对他人的无心之失时大度、();同时,也让我们面对他人的伤害时,平息心中的不满,放弃报复的想法,懂得()。
7.反思听起来似乎是一个很()的话题,我们都进行过反思,都有一定的()。
8.通过反思我们可以总结经验,促进()的发展,也可以看到自己的缺点和不足,避免再犯()的错误。
9.在日常生活中人们忙于工作和生活,彼此之间难免产生()、冲突,宽容能让我们()。
10.生活中需要反思的情况有很多,反思一开始也许有(),一旦形成习惯做起来就非常()了。
二.我会判断。
对的打“√”错的打“×”(20分)
1.尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。
()
2.客观评价自己既相信自己的能力,也能认识到别人可能比自己更优秀。
()
3.放寒假时,董轩和小伙伴儿在竹林里边玩火,被发现了受到惩罚。
董轩认为家人是小题大做,只不过是玩一下火而已,又没有造成不良后果。
()
4.“不懂就自己想呗,你这智商估计跟你解释,你也听不明白。
”他这样说话是不尊重别人。
()
5.有的人总想让别人处处与自己一样。
要是别人与自己不同,心里就不舒服,看不惯别人的“不同”。
()
6.每个人的观点可能只是一个方面的看法,只有综合大家的意见才能更加全面。
()
7.晚上,白天的事情经常在我眼前“过电影”,我总是想到自己的失败和错误,自我反思一点儿都不开心。
()
8.反思可能会带来一些情绪波动,不过这不是没有意义的。
()
9.写完作业我陪爷爷下楼遛弯儿,爷爷可高兴了,爸爸妈妈夸我长大了。
()
10.你有专属自己的“反思时间”吗?
无需太长,每日坚持,必有收获。
()
三.我会选。
(20分)
1.谈到尊重,我们往往关注取得一定成就的人,忽视身边()的人。
A斤斤计较B.默默无闻C.游手好闲D.碌碌无为
2.下列()行为是尊重自己的表现?
A.缺乏社会公德B.遵守社会公德C.抄袭别人作业D.打断别人说话
3.面对冒犯和侮辱,我们不可以()。
A.指出对方的错误。
B.要求对方道歉。
C.私下找人报复。
D.必要时拿起法律武器。
4.不良心理与生理异常会相互影响,形成恶性循环,削弱人体的(),导致疾病的发生。
A.抗战能力B.反抗能力C.抵抗能力D.抗病能力
5.拥挤的公交车上,我屡次被人踩到脚,下列()我不应该这样做。
A.我大吼对方一下B.别人也不是故意踩我脚的
C.车上人这么多被踩到脚是难免的D.我有时也会踩到别人的脚
6.《中华人民共和国刑法》第一百一十四条。
放火、决水、爆炸以及投放毒害性放射性传染病病原体等物质,或者以其他危险方法危害公共安全,尚未造成严重后果的,处()有期徒刑。
A.三年以上八年以下B.五年以上十年以下
C.三年以上十年以下D.四年以上十年以下
7.下列()属于不宽容的观点。
A.别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同。
B.有的人自以为是,以为只有自己的看法才是正确的,不能容纳不同的看法。
C.每个人都有可能犯错误,多听他人的意见才能集思广益。
D.不是所有的事情都有对错之分,在某些事情上,可以有多种看法存在。
8.反思可以让我学习别人的()。
A错误B.短处C.缺点D.优点
9.每个人都应该有自己的(“”)。
每日坚持,必有收获。
A.反思时间B.吃饭时间C.学习时间D.游戏时间
10.在我们做了错事以后,可以(),掌握反思的时机,能达到事半功倍的效果。
A.记录B.回忆C.反思D.宽容
四.我会连。
(10分)
第一单元《完善自我健康成长》,我们学习了三课。
请你根据所学内容,仔细阅读下列文字,并连线相对应的主要内容。
在我们做了错事之后,事情的经过、成功的原因、借鉴对自身健康成长有益的经验和教训都是:
学会尊重
生活在充满差异的世界中,不同的人有不同的成长环境,兴趣爱好观点看法学会和谐相处,尊重他人的不同。
是什么的必修课?
自我反思
每个人都是独一无二的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成就,他也拥有生而为人的尊严。
维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺,这些都属于什么?
学会宽容
五.我会辨。
(10分)
以下哪些行为属于“尊重自己”?
请在()前打“√”;哪些属于“过度维护自己”?
请在括号前打“×”。
() 1.陈刚听不得批评,每次别人提点意见,他都要找很多理由为自己辩护。
()2.王凯给赵明起了一个难听的外号,赵明一听就火了,要求王凯向他道歉。
()3.黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。
有一天,好朋友方方说张红跳舞比她还要好,黄晓璐很生气,觉得伤自尊了,两个星期都没理方方。
()4.老师找杨丽谈话,说她最近上课思想开小差,学习退步。
听了老师的话,杨丽既难过又惭愧。
()5. 吴达特别喜欢下棋,每次赢了棋就兴高采烈,输了棋就生气发火,班上谁都不愿意和他下棋。
六.我会答。
(4+5+4+5分)
1.尊重自己并不意味着拒绝批评,那么维护自己怎样做才是适度的?
2.拥有一颗宽容的心,能给我们的工作和生活带来什么?
3、为什么说生活离不开反思?
4、在做了哪些事情之后我们可以进行反思?
这时候反思会给我们带来什么?
能力测试(5分)
阅读下列文字,说一说你怎么理解这段话的意思的?
古之君子,其责已也重以周,其待人也轻以约。
重以周,故不怠;轻以约,故人乐为善。
——韩愈《原毁》
答案
我会填
1.独一无二尊严2.价值尊重自己3.拒绝批评不矛盾
4.人格尊严法律5.和谐友善健康愉快6.不计较原谅他人
7.抽象反思能力8.自身能力同样9.摩擦心胸开阔
10.难度自然
二.我会判断
1.√2.√3.×4.√5.×
6.√7.×8.√9.√10.√
三.我会选
1.B2.B3.C4.D5.A
6.C7.B8.D9.A10.C
四.我会连。
(10分)
第一单元《完善自我健康成长》,我们学习了三课。
请你根据所学内容,仔细阅读下列文字,并连线相对应的主要内容。
学会尊重
在我们做了错事之后,事情的经过、成功的原因、借鉴对自身健康成长有益的经验和教训都是:
生活在充满差异的世界中,不同的人有不同的成长环境,兴趣爱好观点看法学会和谐相处,尊重他人的不同。
是什么的必修课?
自我反思
每个人都是独一无二的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成就,他也拥有生而为人的尊严。
维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺,这些都属于什么?
学会宽容
五.我会辨。
(10分)
以下哪些行为属于“尊重自己”?
请在()前打“√”;哪些属于“过度维护自己”?
请在括号前打“×”。
(×) 1.陈刚听不得批评,每次别人提点意见,他都要找很多理由为自己辩护。
(×)2.王凯给赵明起了一个难听的外号,赵明一听就火了,要求王凯向他道歉。
(×)3.黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。
有一天,好朋友方方说张红跳舞比她还要好,黄晓璐很生气,觉得伤自尊了,两个星期都没理方方。
(√)4.老师找杨丽谈话,说她最近上课思想开小差,学习退步。
听了老师的话,杨丽既难过又惭愧。
(×)5. 吴达特别喜欢下棋,每次赢了棋就兴高采烈,输了棋就生气发火,班上谁都不愿意和他下棋。
六.我会答
1.答:
①不过分敏感,保持情绪平稳。
②客观评价自己既相信自己的能力,也能认识到别人可能比自己更优秀。
③理性对待他人意见,分析问题时,对事不对人。
2.答:
①宽容能让我们心胸开阔。
②宽容让我们面对他人的无心之失时大度、不计较,同时也让我们面对他人的伤害时,平息心中的不满,放弃报复的想法,懂得原谅他人。
③拥有一颗宽容的心,让我们平静下来调整情绪,更为客观大度地面对问题。
④拥有一颗宽容的心,不能“以牙还牙,以眼还眼”。
⑤学会原谅他人,其实也是原谅可能犯错误的自己。
3.答:
①反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾分析和总结过去。
如果主动反思,则能更好地把握现在和未来。
②通过反思我们可以总结经验,促进自身能力的发展;也可以看到自己的缺点和不足,避免再犯同样的错误;还能明确自己努力的方向,判断自己的行为是否有助于目标的实现。
③通过反思,更好地理解和思考自己的生活,将我们的过去现在和将来联系在一起,让自己在将来做得更好。
4.答:
①在我们做了错事以后,可以反思事情的经过,吃一堑长一智;
②在我们取得成功以后可以反思成功的原因再接再厉;
③在看到别人的成功与失败后,我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训……掌握反思的时机,能达到事半功倍的效果。
能力测试(5分)
答:
译文:
古时候的君子,要求自己严格而全面,对人宽容而简约。
因为对已要求严格全