人教版九年级化学上册112单元答案.docx
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人教版九年级化学上册112单元答案
第一单元
一、选择题：
（本题有10小题，每小题3分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
D
D
A
B
B
A
B
C
二、填空题：
（本题有5小题，共41分）
11.（5分）烧杯、试管夹、试管、水槽、量筒
12.（16分）⑴f、⑵b、⑶d、⑷a、⑸b、⑹g、⑺c、⑻e
13.（7分）
（1）A
（2）B不正确，把胶头滴管伸入试管中，有可能把试剂瓶中的试剂污染。
（3）①加热试管时试管外壁有水会使试管破裂。
②向燃着的酒精灯添加酒精时会引燃酒精发生火灾。
等等
14.（7分）
（1）、2/3
（2）、1/3、
（3）、1/3（4）、0.1（5）、1-2（6）、1/3
15.（6分）物理性质、化学性质、物理性质、物理性质、物理性质、化学性质
三、简答题：
（本题有1小题，共5分）
16.（5分）闻气味或是否能燃烧等
四、实验题：
（本题有2小题，共24分）
17．（14分）①a.发红光，放热b.有火焰，放热，产生少量黑烟②水二氧化碳
水二氧化碳不同
18.（10分）
（1）小
（2）a外焰（3）二氧化碳和水
第二单元
一、选择题：
（本题有10小题，每小题3分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
D
B
B
A
A
C
B
D
二、填空题：
（本题有5小题，共30分）
11．（8分
（1）①
（2）③（3）②③（4）③（5）④（6）②（7）①④（8）⑤
12.（7分）
（1）①氧气②二氧化碳③水蒸汽
（2）装置漏气、红磷的量不够或没有冷却到室温就打开止水夹
13.（6分）
物质
性质
用途
氧气
助燃性
炼钢
氮气
不燃烧也不支持燃烧
保护气
点燃
14.（5分）⑴①⑵丙烷+氧气二氧化碳+水⑶二氧化碳；氮气
15.（4分）甲中:
防止溅落的熔化物炸裂集气瓶。
乙中：
防止二氧化硫污染空气。
点燃
三、简答题：
（本题有1小题。
共15分）
16.（15分）
（1）铁+氧气四氧化三铁化合反应
点燃
（2）铝+氧气氧化铝化合反应
点燃
（3）硫+氧气二氧化硫化合反应
点燃
（4）磷+氧气五氧化二磷化合反应
（5）过氧化氢
水+氧气分解反应
四、实验题：
（本题有2小题。
共25分）
17.（15分）
（1）试管口没有略向下倾斜酒精灯火焰没对着药品所在部位加热导管伸入试管过长试管口没有塞棉花
（2）检查装置的气密性（3）排水法不易溶于水密度比空气大向上排空气（4）先将试管预热；然后对着药品所在部位加热（5）将导管移出水面熄灭酒精灯防止水槽中的水倒流回试管，炸裂试管
（6）高锰酸钾△锰酸钾+二氧化锰+氧气
18.（10分）
（1）
实验一
反应慢
过氧化氢=水+氧气
实验二
二氧化锰加入水中不产生氧气。
实验三
向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条
有大量气泡产生，带火星的木条迅速复燃
（2）对比（或对照等）；（3）第一方面：
比较MnO2在过氧化氢分解前后的质量。
第二方面：
倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加人过氧化氢溶液，有大量气泡产生，说明MnO2仍然能加快过氧化氢的分解速率（化学性质没变）
第三单元
一、选择题：
（本题有10小题，每小题3分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
A
D
B
D
C
B
C
D
C
二、填空题：
（本题有4小题，共30分）
11.（10分）
（1）过滤
（2）煮沸（3）配制溶液（其它合理答案同样给分）
（4）③（5）因为纯净水中矿物质含量太少，长期饮用不利于人体健康。
（6）蒸馏（7）D
△
12.（6分）
（1）氯酸钾 氯化钾＋氧气 ； 分解
（2）磷+氧气
五氧化二磷 ； 化合
13.（6分）
（1）氢气+氧气
水⑵①化学变化中分子可分原子不可分②一个水分子是由二个氢原子和一个氧原子构成。
14.（8分）
（1）分子、原子
（2）人类可以控制分子的运动。
（3）分子从我身边经过、分子撞了我一下。
三、简答题（本题有2小题，共12分）
15.（8分）
（1）滤纸条从试管口向试管底部逐渐变红；不断运动
（2）用肥皂水可鉴别；向待测水中加入肥皂水，泡沫少，易起浮渣的是硬水，有很多泡沫的是软水。
16.（4分）工业用水经处理后再排放、生活用水经处理后再排放、合理使用农药和化肥
四、实验题（本题有2小题，共28分）
17.（14分）
（1）小卵石、石英沙、活性炭（各1分）
（2）过滤、吸附（各2分）
（3）①没有用玻璃棒引流；②滤纸边缘超过了漏斗边缘；③漏斗下端没有紧靠烧杯内壁（答出两点即可）（各2分）⑵重新过滤（1分）可能的原因有：
①滤纸破损；②过滤液超过滤纸边缘；③漏斗不干净等。
（2分）
18.（14分）
（1）、图1实验中水分子没有变化，而图2实验中水分子变成了氢分子和氧分子
（2）氢气、可燃、验纯、2：
1水
氢气+氧气 ；分解
第四单元
一、选择题：
（本题有10小题，每小题3分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
A
A
D
C
B
B
A
B
二、填空题（共6小题，共36分）
11．（7分）得阴非金属313BA3（或AlCl3）
12．（7分）⑴Na⑵3P ⑶Ar ⑷N2 ⑸2O2 ⑹2Ca2+⑺
13．（4分）
（1）带2个单位负电荷的硫酸根离子
（2）
（2）钠离子、镁离子
（3）肥皂水加热煮沸
14.（6分）
（1）3Li
（2）D（3）Li2O（4）C
15.（8分）
（1）门捷列夫
（2）得到（3）Na2O（Na2O2）
16.（4分）
（1）B
（2）C（3）A（4）D
三、简答题（共2小题，共18分）
17.（8分）组成：
空气是由氮气、氧气等组成的混合物；结构：
氮气是由氮气分子构成的；性质：
氮气的沸点比氧气低；变化：
分离液态空气制氧气是物理变化。
（本题为开放性试题，其他合理答案也可）
18．（10分）
⑵④、①③④、④、③
四、实验题（本题有1小题，共6分）
19.（6分）性质：
①分子在不断运动、②分子之间有间隔
实验：
选①：
实验步骤
现象
结论
在一个玻璃容器中加入100ml水，向水中滴入几滴红墨水
数分钟后整杯水变红
证明分子在不断运动
选②：
实验步骤
现象
结论
将50ml的水和50ml的酒精分别倒入100ml的量筒中
混合液的体积小于100ml
证明分子之间有间隔
五、计算题（本题有1小题，共10分）
20.（10分）
（1）71（2分）；
（2）9：
4（2分）；（3）7.04%（2分）；（4）34.9g（4分）
第五单元
一、选择题：
（本题有10小题，每小题3分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
D
C
A
A
D
B
C
C
二、填空题：
（本题有6小题，共30分）
11．（4分）种类、数目、质量、种类
12．（6分）FeO、硫酸亚铁、氯化铁、Fe2（SO4）3、四氧化三铁、氢氧化铁
点燃
13.（6分）①磷跟氧气点燃生成五氧化二磷。
②每124份质量的磷可跟160份质量的氧气点燃生成284份质量的五氧化二磷。
③每4个磷原子可跟5个氧分子点燃生成2个五氧化二磷分子。
14.（8分）
（1）①反应条件都是点燃②都是化合反应等 S＋O2 SO2（符合条件1的均可
（2）Mg与O2反应是固体与气体反应，另外两个是气体与气体间的反应等
点燃
（以上答案不唯一，只要合理均给分）
15．（6分）
（1）b
（2）2Mg+CO2 2MgO+C（3）降低
三、简答题：
（本题有2小题，共12分）
16.（6分）二氧化氯不是 2NaClO2+Cl2=2NaCl+2ClO2
17．（6分）
（1）1、5、3、4
（2）3、1、1（3）4、7、2、4
四、实验题：
（本题有1小题，共16分）
18.（16分）
（1）符合；化学反应前后，原子的种类不变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有改变。
（2）冒出大量的白烟（3）防止磷燃烧放出的热量炸裂锥形瓶
（4）防止生成物（白烟）逸出，产生测量误差（5）Ｃ
（6）白磷燃烧放出热量，瓶内气体受热体积鼓胀，压强增大，所以瓶塞突然“冲出”瓶口。
在橡皮塞通一条玻璃导管，玻璃导管上套一个气球
五、计算题：
（本题有1小题，共12分）
19.（12分）
1ｇ 68ｇ
第六单元
一、选择题：
（本题有10小题，每小题3分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
D
D
B
C
B
D
A
C
二、填空题（本题包括4小题，共30分）
点燃
点燃
11.（6分）
（1）CO
（2）CO2（3）H2（4）O2（5）CO2（6）CO
12．（8分）C+O2CO22C+O22CO5.6debac
13.（8分）
（1）矿物燃料的燃烧；植物的光合作用（或海水吸收）
（2）化合物 （3）②（4）随手关灯（或步行代替乘车等）
14.（8分）
（1）CO2
（2）氧化物（3）CO可作燃料（4）C+O2
CO2（合理答案均可）
三、简答题（本题包括2小题，共10分）
15．（6分）
（1）ＣＯ2 Ｃu
（2） +2（3）Ｃ+2ＣuO高温Cu+CO2↑置换反应
16.（4分）缺氧窒息；CO中毒
四、实验题（本题包括2小题，共20分）
17.（9分）
（1）缺少尾气的处理装置,而把一氧化碳直接排放到空气中了。
在出气口处添加一燃着的酒精灯,把未反应的一氧化碳燃烧掉。
（2）② （3）黑色物质变成红色 澄清的石灰水变浑浊
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
18.（11分）
（1）试管 集气瓶
（2）B （3）水柱
（4）CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O 将燃着的火柴放在瓶口，如火柴熄灭，则说明二氧化碳已经收集满 （5）Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
五、计算题（共10分）
19.（10分）10t
第七单元
一、选择题：
（本题有10小题，每小题3分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
A
B
A
B
A
B
C
B
二、填空题（4小题，共28分）
11.（8分）⑴①B、C②充分燃烧等质量的天然气比液化石油气产生的二氧化碳少，可减缓温室效应。
③CH4＋2O2
CO2＋2H2O ⑵分子间隔增大
12．（6分）C、H C、H、O 分解
13．（4分）
（1）利用太阳能分解水制氢气 化学
14．（10分）
（1）低可燃性
（2）B
（3）氢氧化镁受热分解生成的氧化镁覆盖在燃烧物表面，使燃烧物与氧气隔绝。
Mg（OH）2
MgO+H2O↑
三、简答题：
（本题有1小题，共6分）
15．（6分）①H2O②反应生成大量的气体，产生巨大推力③4Al+3O2点燃2Al2O3
四．实验题（本题有2小题，共26分）
16.（12分）温度未达到红磷的着火点；热水中的白磷没有与氧气接触；
防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康；
避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动；
甲；氧气约占空气体积的1/5，且上述实验白磷充足，气密性良好，所以进入a试管内的液体体积能接近试管容积的1/5（或乙，装置漏气）；
17.（14分）排水法（1分）；在集气瓶口插入漏斗（2分）；A（1分）
冷烧杯
有水珠生成
氢
向步骤1的烧杯中到入澄清的石灰水
澄清的石灰水变浑浊
碳
（实验步骤、实验现象每空2分，实验结论每空1分）
五．计算题（10分）
18．（10分）200g
第八单元
一、选择题：
（本题有10小题，每小题3分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
A
B
B
C
A
C
C
B
二．填空题（本题有4小题，共28分）
11.（8分）气泡 浅绿 黑色固体 Fe+2HCl==FeCl2+H2↑
12．（4分）铝丝表面出现一层红色的物质，溶液变成无色
2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu
13．（6分）加入一定量的稀盐酸直至停止放出气泡为止，然后洗涤，过滤，干燥
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑加入一定量的CuSO4溶液直至反应停止，然后洗涤，过滤，干燥
14．（10分）
高温
（1）混合物
（2）水蒸汽氧气（3）隔绝氧气
（4）3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2（5）节约金属资源
高温
三．简答题（本题有2小题，共19分）
点燃
15．（8分）
（1）H2Fe3O4H2O
（2）3Fe＋4H2O＝＝Fe3O4＋4H2
（3）2H2＋O2===2H2O产物无污染
16.（11分）
（1）因为金在金属活动性顺序中活动性最差，在自然界中存在着单质状态的金
（2）铜因为铜的抗腐蚀性和强度较好，价格也比较便宜
（3）铝的表面有一层致密的氧化膜，阻止铝被氧化
（4）将铝、铜、镁、硅等金属高温融合制成合金使硬度增加
（5）金属在地壳中的含量是影响金属价格的一个重要因素。
四实验题（本题有1小题，共10分）
17．（10分）
（1）B
（2）2Cu＋O2＋H2O＋CO2===Cu2（OH）2CO3
（3）CO32-Cu2+ 黑 有水珠
①将产生的气体通入足量的澄清石灰水中
②水或二氧化碳
③涂油、漆等
五、计算题（本题有1小题，共13分）
18．（13分）
（1）0.5g
（2）14g
第九单元
一、选择题：
（本题有10小题，每小题3分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意）
1C2A3C4B5B6C7D8A9B10D
二．填空题（本题有5小题，共31分）
11．溶解溶液乳化乳浊液不同
12．饱和9446.8
13.降温或增加甲的质量甲
14.⑴均一.稳定.透明⑵分子间有间隔，蔗糖分子进入水分子之间的间隔，使总体积减少⑶该溶液已达饱和状态
15.
（1）B；
（2）=；（3）>；（4）>。
三、简答题（本题有2小题，共12分）
16.
（1）10g
（2）小于30℃（3）氯化钠的溶解度受温度影响不大，夏天温度高水分蒸发快，氯化钠易结晶析出；碳酸钠的溶解度受温度影响大，冬天温度低，碳酸钠易结晶析出。
17.
（1）600
（2）③过滤不一定是固液分离或过滤实质上是大小颗粒分离的过程等（高于固液分离的正确认识均可得分）
四、实验题（本题有2小题，共14分）
18.
（1）烧杯；不断搅拌，加速溶解（其它合理答案也可）
（2）物品与砝码放错位置（其它合理答案也可）；
（3）95；100（4）④②①③⑤
19.
（1）左
（2）滴入盐酸时不再产生气体（3）重新过滤（4）漏斗
（5）×100％（6）洗涤沉淀
五．计算题：
（本题共13分）
（1）（4分）0.48g
（2）（9分）
（2）解：
设51g过氧化氢溶液中含过氧化氢的质量为x。
2H2O2
2H2O+O2↑
6832
x0.48g
过氧化氢溶液中溶质的质量分数为
第十单元
一、选择题（本题有10小题，每小题3分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意）
1A、2C、3B、4C、5D、6D、7A、8B、9B、10C
二、填空题（本题有4小题，共30分）
通电
△
△
11、（共12分）
（1）CH4COH2SO4Cu（OH）2
（2）H2O+CO2==H2CO3CuO+H2=====Cu+H2O2H2O====2H2↑+O2↑
Cu（OH）2+H2SO4==CuSO4+2H2O
12、（共6分）
（1）苹果红
（2）盐酸玉米粥Al（OH）3+3HCl==AlCl3+3H2O
13、（共6分）无明显现象溶液由无色变成红色溶液由红色变无色且有白色沉淀产生
14、（共6分）＜腐蚀建筑物Ca（OH）2+H2SO4====CaSO4+2H2OB
三、（本题有2小题，共11分）
点燃
15、（共6分）
（1）FeH2H2OFeSO4
（2）2H2+O2=====2H2O
16、（共5分）
（1）稀盐酸有气泡产生
（2）①加水②NaOH+HCl==NaCl+H2O
四、实验题（本题有2小题，共22分）
17、（共12分）
（1）分液漏斗
（2）酸液飞溅水滴在浓硫酸中，溶解时放出大量的热，使水立刻沸腾（3）A（4）搅拌平衡锥形瓶内的压强
18、（共10分）【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈酸性，还可能呈中性。
【实验验证】
实验现象
结论
无色酚酞试液变红
溶液呈酸性或中性
【分析与思考】
⑴OH—；氯化铁/氯化铜（化学式也可），FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaClCuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl⑵有所泡产生；Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
五、计算题（本题有1小题，共7分）
19、74%
第十一单元
一、选择题：
（本题有10小题，每小题3分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意）
1D、2B、3A、4D、5B、6D、7C、8D、9A、10C
二、填空题（本题有4小题，共30分）
△
点燃
11、共12分）
（1）H2SO4Ca（OH）2CaSO4H2O
（2）2H2+O2====2H2OH2CO3==H2O+CO2↑CuO+H2=====Cu+H2O
NaOH+HCl==NaCl+H2O
12、（共8分）
（1）加快粗盐溶解
（2）Na2SO4NaOH和Na2CO3（3）CaCO3、BaCO3
（4）会引进新的杂质KCl
13、（共4分）
（1）②
（2）35%NO3—（3）1：
1：
2：
4
14、（共6分）Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑Na2CO3+Ca（OH）2==CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+CaCl2==CaCO3↓+2NaCl
△
三、（本题有1小题，共14分）
15、（共14分）
（1）CO2CO+CuO====Cu+CO2
（2）HCl（3）FeFe+CuSO4==Cu+FeSO4
（4）NaOHCuSO4+2NaOH==Na2SO4+Cu（OH）2↓
四、实验题（本题有2小题，共18分）
16、（共9分）
实验一：
探究草木灰的成分；①有气泡产生；②石灰水变浑浊。
实验二：
K2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2KOH
实验三：
滴入澄清石灰水；有沉淀生成；KOH和K2CO3（其他合理答案均可）
或滴入碳酸钠溶液；有沉淀生成；KOH和Ca（OH）2（其他合理答案均可）
酸化处理至中性再排放（其他合理答案均可）
五、计算题（本题有1小题，共8分）
17、
（1）2.86
（2）65%
第十二单元
一、选择题：
（本题有10小题，每小题3分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意）
1B、2C、3D、4D、5B、6C、7C、8D、9C、10D
二、填空题（本题有4小题，共34分）
11、（共6分）无机物有机物碳元素有机物CH4C2H5OH
12、（共6分）甲烷糖类洗洁精具有乳化功能元素维生素吸附
13、（共10分）
（1）涤纶
（2）耐磨（3）不耐高温
点燃
（4）燃烧时有烧焦羽毛的气味燃烧时有特殊的气味且灰烬不易捻碎
14、（共12分）
（1）5；蛋白质
（2）④（3）②（4）96（5）C2H5OH+3O2====2CO2+3H2O
点燃
三、（本题有2小题，共16分）
15、（共8分）
（1）①
（2）C3H8+5O2====3CO2+4H2O（3）N2CO2
16、（共8分）C6H8O6176凉拌、生食、加醋；避光、避热、密封
四、实验题（本题有1小题，共12分）
17、（共12分）[设计实验]水量减少比A杯多，比C杯少
[实验现象]C杯中的水分子运动到空气中去了
[结论]氧气（或空气）
[实验]热塑性
[反思]
（1）白色污染
（2）二氧化碳可以灭火，但也能产生温室效应
五．计算题（本题有1小题，共8分。
）
18、
（1）8915.7％
（2）氮元素的质量：
18g×16％=2.88g>2g（2分），不合格奶粉
或蛋白质的质量：
2g÷16％=12.5g初中化学试卷
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