九年级月考教师总结会.docx

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九年级月考教师总结会

九年级月考教师总结会

是最新的《九年级月考教师总结会》，觉得有用就了，为了方便大家的阅读。

篇一：

九年级月考教师总结

第一次月考总结

九年级的第一次月考，成绩很不理想，作为九一班的班主任和语文、历史老师我责无旁贷。

整个学校都把希望寄托在了就一般的身上，我作为九一班的老师责任重大，学校相信我，将一个重点班交给了完全没有经验的我，但这一次月考的成绩却让人失望了。

我们班上最高分只有555分，而且五百分以上的只有一个，这和我们目标中的一中相差太远，我们应该反思，应该想办法去改变这样的状态。

在这次月考中，我总结了以下几点：

一、经验不足，对考点掌握的不够。

（针对语文）

这一次月考，考查的是七八九三个年级的知识点，我们还没有开始复习，有些很简单的题目学生都做错了。

这是因为我们平时没有很好的向学生灌输考点，他们不知道自己该从哪些方面入手进行自我复习。

二、对学生要求不够严格，没有培养好学生自主学习的能力。

（语文、历史兼

有）

作为一班的老师，我总是觉得学生是很自觉的，不需要我们去监督学习，但这一次月考告诉我并不是这样，他们存在极强的优越感，在一班没有感觉到有压力，这是我这个班主任的失误，我总是希望他们可以自主的学习，主动的来找老师问问题，主动的背书，最全面的写作站主动的记知识点等等，但是我把他们想得太过于美好，对他们太过于放松，以至于语文本该可以拿分的默写，生字词都丢了分，全班只有四个同学这部分基础是满分。

历史也是一样，已经要求他们识记的历史事件的时间人物都出现了混淆。

三、没有很好的把握学生的强项和弱项，没有重点培优补差。

（语文、历史兼

有）

班上有五十个学生，从八年级到九年级，我一直都是一视同仁，没有特别的优待哪一个学生或者是放弃哪一个学生，教学上采用大多数学生可以接受的方法，并没有针对个别学生进行单独的培优补差。

班上有些同学作文好，但基础知识薄弱；有的基础扎实，但阅读方面却丢分不少。

这些都是班上存在的问题，我却没有很好的去解决这个问题，也没有重点去培养一些语文优生和历史优生。

总的来说，这一次考试不尽如人意，是我们的问题，我该好好的去反思，去总结，从中吸取经验教训，才会不断的进步。

因此，在接下来，我给自己定了如下计划，希望可以对学生有所帮助。

一、认真研究考纲考点，抓住重点考试部分

上周学校给我们印发了考试大纲，里面详细的列出了考试的知识点，我要把这个大纲读懂读透，并与学生一起学习大纲内容，根据考试大纲给学生制定复习计划。

二、认真严格的上好每一节课、

每天上课前先将要讲解的知识点好好的熟悉，记忆，对于重点的部分要能举出两至三个考试的题型让学生熟悉，对学生严格要求，抓好课堂纪律，保证每一个学生都在认真专注的上课和记笔记，课前抽查背诵，课后检查学生的笔记。

三、培优补差，设定目标

班上有十几个学生是有机会上重点高中的，我必须保证他们的语文和历史成绩不拖后腿，所以我和他们共同制定了以下的目标：

班级总体目标：

语文平均分78—80分

历史平均分40—43分、

一中目标：

王朝锋语文100分历史47分王钰萍语文100分历史45分实验目标：

黄冬琴语文96分历史47分李晓婷语文98分历史45分其他重点中学目标：

十个，语文达到90分以上，历史达到43分以上。

我会根据这个目标对这十几个同学更加严格要求，即使给他们“开小灶”也要让他们将考试的知识点掌握，考到目标的分数。

四、做好学生的心理辅导

考试的压力，同学们会有喘不过气的时候，作为班主任，要时刻关注他们的心理变化，努力成为他们坚强的后盾。

接下来，就让我们更加努力，勇敢，坚强的向前冲吧。

篇二：

九年级第一次月考质量分析会总结

九年级第一次月考质量分析会总结

九年级第一次月考在学校领导的关心和支持和各位老师的辛苦努力下已经圆满结束，今天我们进行月考工作小结和质量分析，范文TOP100我们进行的质量分析就是针对前一段的教学情况进行总结，在肯定成绩的同时，重在找查教学中存在的问题和不足，以便更好地提高学校九年级的教学质量。

下面我把这次月考工作做一小结。

一、通过月考，可以看出前一段工作是有成效的，学生学习习惯已经形成，能够紧密配合教师较好地完成教学任务，班主任和科任老师能够按照开学初备考会的要求，认真扎实工作，班级和教学秩序井然，初步达到了预期的教学效果，教学成绩值得肯定。

二、班级级总体分析

总体成绩反馈一览表（表一）

注：

558人参考，其中5人缺考。

上述分布情况表明：

1、高分段人数偏少；500分以上：

22人，450分-500分：

41人，学科教师要更加关注这些学生，使其顺利升入重点高中。

2、400分-450分70人，；这部分学生是支撑良好学习环境的主要力量，课堂教学不应忽视，要给这部分学生以考入重点的希望，引导他们提高学习的主动性；

3、350分-400分共有118位学生，这是学科教师关注的焦点，要对这些学生进行逐个分析，提出针对性措施，促进他们稳步提升成绩。

顺利升入高中。

4、300分-350分共有94人，这些学生就是我们所说的有希望踩线的学生，班主任一定要和科任教师配合，制定有实效性的帮扶策略，增强学生的信心，加强基础落实，使他们在现有成绩的基础上有所提高，就有希望考上高中，所以这部分学生绝对不能放弃。

5、300分以下20XX年级面临着生源差杂，学生学习基础薄弱，学风较为涣散，差生面过广等一系列问题。

但是只要我们每位教师团结紧张起来，对教学负责，对学生负责，对自己负责。

树立目标意识，横纵对比，查找差距，确定自己下一步努力目标。

杜绝散漫无作为行为，克服各种困难，我们的教学成绩一定会上一个新的台阶。

我们下次的月考成绩一定会有所提高。

谢谢大家！

篇三：

在九年级教师第一次月考分析总结会议上的讲话

把握机遇，树立目标，扬帆起航

——九年级第一次月考总结讲话稿

各位老师、各位同学：

大家好！

同学们，第一次月考，奏响了20XX年中考的序曲。

在座的每一位同学，都

面临着九年磨一剑，即刻试锋芒的考验。

正所谓，英雄挽弓，箭在弦上，蓄势待发，只欠东

风。

何谓东风：

就是我们如何抓住机遇，在中招考试中考出理想的成绩。

当前，我们面临

哪些机遇呢？

我认为，有很多，具体如下：

第一个机遇：

家长的关注，学校的重视。

家长

们通过不同的方式，询问你们在学校的表现及学习成绩，班主任也通过家长会与家长交流，

以赢得家长的配合。

学校严抓管理，发扬良好的教风和学风，为你们的健康成长提供良好的

条件。

第二个机遇：

我们学校有一支业务素质高，且特别能吃苦，特别能战斗的教师队伍。

这些教师，工作勤勤恳恳，兢兢业业，为了同学们学习成绩和品德修养的提高，默默无闻的

工作着。

这些老师是我们的荣幸，也是我们的骄傲。

跟着他们，我们能学到很多的知识。

第

三个机遇：

优惠的中考政策，给想接受优质教育的同学提供了良好的发展空间。

县每年给

我校分配的省示范高中（县一中）的定向名额，达二十余人。

可喜可贺的是：

近两年，中招

考试中，我校实际过县一中统招生分数线的都有四十多人。

今年我校的目标，考上县一中：

50人，实验高中60人。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

是金子总会有发光的机会。

第四个机

遇：

我们有一大批勤学上进，奋发有为的优秀学生群体做“龙头”。

这些同学不仅是班级的

榜样，而且是九年级的中坚力量，他们代表着家长和学校的希望。

正是他们的努力，带动了

良好的班风和良好的学风，在班上乃至整个学校都形成了比、学、赶、帮的学习氛围。

在这

次月考中，他们的成绩也同样令大家为他们骄傲。

下面我从四个方面进行公布分析：

（1）

月考班级总积分、名次和年级75名各班上线的人数：

九一班：

总积分1031分，年

级第三名，总分年级75名上线24人。

九二班：

总积分1038分，年级第二名，总分

年级75名上线25人。

九三班：

总积分1160分，年级第一名，总分年级75名上线

26人。

（2）月考进入九年级前20XX年级在年级前60名学生中进步较大

的同学。

大家都知道，名次越高，进步越难，但这些同学仍然获得了很大的进步，他们是：

九一班：

王坤，进步15名；贾孟飞，进步157名；韩东阳进步125名。

九三班：

高晓娜，

进步19名；徐静鑫，进步28名；刘格芮，进步16名；王浩天，进步16名；武雅柯，进步

38名；毛利，进步65名；侯文红，进步149名；李俊伟，进步35名；高旭辉，进步43名。

有些同学一定在疑惑，总共才60名，他们是怎样进步那么多名次呢。

这些人中有许多人本

来不是前60名，是经过一个月的艰苦努力，才艰难的进入了“前60名”这个光荣道队伍。

遗憾的是，这些人中，没有九二班同学，九一班同学也较少，唯有九三班人数最多，九一、

九二同学可要加油啊！

（4）在这次月考中，他们虽然没有进入年级前60名，但他们的成

绩与升级成绩对比，取得了非常大的进步。

我只公布进步超过50名的同学，他们是：

九

一班：

武雅柔。

九二班：

白冬歌、宁玉超。

九三班：

毛利、王海洋、闫昱冰、郭晓鸽、

刘花、杜香女、刘冬冬、龚志龙，九四班：

周少瑜、赵小虎、薛海洋、张艺明、冀云娇、

闫世豪、任海龙、李晓冰、李白、武雅文，其中周少瑜进步101名，赵小虎进步102名。

下

面，请大家以最热烈的掌声，向受表彰的同学和班级，表示祝贺！

值得提醒的是，取得优

异成绩的班级和同学，都是与他们平时的努力分不开的。

在平时的检查中，发现一个现象：

课堂上，九三班同学学习最认真，学习气氛最活跃。

课前进班：

早上，九一班进班最快，人

数最多，但总有人小摸趣。

九二、九三进班人数不多，但进班的学习都很努力。

中午和晚上

提前进班，九三班进班最快，人数最齐。

从刚才我表扬的班级和个人来看，大家都知道，九

三班进班人数最多，班级总积分和年级75名上线人数最多。

希望九一、九二两班同学要学

习九三班同学优点，在今后的考试中考出更加出色的成绩。

为了让同学们能顺利考上一所

理想的高中，在此，我要送给大家一个在学习中能让你永远立于不败之地的法宝，可以概括

为六个词语，那就是：

把握机遇、树立目标、自信乐观、讲究方法、坚持不懈、提高效率。

1、居安思危、增强目标意识，不到最后关头切勿轻言成败3树立目标，就是

我们每个人，都要有中考奋斗目标，是嵩县一中、还是实验高中，你们每一个人都必须明确

这个目标，然后把这个目标分解为月考目标、期中考试目标、期末考试目标等若干个小目标，

并为之一鼓作气进行坚持不懈的努力。

2、充满自信，坦然面对一切，要想战胜别人，你

得先战胜自己阻碍前进的，不是敌人，而是你自己。

你得相信自己，你得告诉自己：

我能行。

从而坦然地面对一切，微笑着面对比赛前的每一次练兵，无论成功与失败，他都是

一块踏脚石，将助你走向成功。

同学们，翻开历史画卷看看古今中外，哪位伟人年轻时不饱

经风霜？

司马迁，身受酷刑，毫无惧色，坚持写出了《史记》，被后人誉为“史家之绝唱”；

高尔基，饱尝人间苦难，当学徒，做童工，卖苦力，仍勤奋自学，被世人公认为世界著名大

文豪；贝多芬，两耳俱聋，却没有丧失信心，“紧紧扼住命运的喉咙”，谱写出气势磅礴的《英

雄》、《命运》交响曲；张海迪，高位瘫痪，奋发学习，成为青年的一代楷模。

有句俗话说的

好：

“逆水行舟，不进则退。

”随（来自:

:

九年级月考教师总结会）波逐流，只能丧失自我；好好掌舵，奋力拼搏，才能到达理

想的彼岸。

对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：

“塞翁失马，焉知非福”。

失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我