早教亲子游戏1324个月.docx
《早教亲子游戏1324个月.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《早教亲子游戏1324个月.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
早教亲子游戏1324个月
早期教育，简称早教。
它不仅是指婴幼儿早期智力开发，更是促进孩子身心全面健康成长、和谐发展的教育。
它包括大动作、精细动作、语言、认知、情绪与社会适应能力等五大能力的刺激、锻炼和养成。
大脑发展的关键时期是0～3岁的婴幼儿阶段。
在这个阶段中，人的大脑迅速发展，形成今后智力、情感、运动、社会交往等各方面能力发展的基础。
9p5g X8a._5v#i!
A 基于婴幼儿个体的特殊性，0～3岁的早教有别于儿童教育，应以游戏为主，让宝宝在游戏中获得知识、积累经验、养成习惯。
.\（]:
[$w;A7{+D8_
2@0W-S3|$D）G!
U-f13个月幼儿的早教游戏
-Y;Q9}4Y4@2h 经历了一年的成长，幼儿从一岁开始，已具备了很多生存的能力。
从宝宝会说话的那一天起，这个小生命就产生了意识。
但是，在18个月之前，我们帮助小宝贝这个不成熟个体成长的重点还是在感知觉的训练，也就是人类赖以生存的本能训练，以帮助其形成一定的习惯和经验，为宝宝今后的独立打下基础。
!
l.@ p5m1a$H-],[认识“两个”
#c*A5S&U&k3u7N3?
妈妈伸出左手的中指和食指，一边说“两个”，一边给宝宝两块饼干。
宝宝吃完后如果再要，问要几个，看宝宝是否能伸出食指和中指要两个。
玩耍时如果宝宝在搭积木，妈妈在一旁问“要几个”，宝宝如果伸出食指就给一个，食指和中指一起伸就给两个。
取其他东西时也可以反复地问宝宝要几个。
通过这个游戏，让宝宝知道两个的概念，并温习一个的概念。
（V7B0H5O"l:
X"e积木排火车
"Q1t*r（N+^现在宝宝还不能学搭往上垒的积木，因为垒积木很容易塌下来。
这一阶段的宝宝应该先学给积木排队，排成小火车一样长长的一串。
妈妈可以陪孩子一起玩推火车的游戏，配以“轰隆轰隆”的声音，并问宝宝“火车开到哪里去?
”
%\4D4H2J,C0n学翻书
!
m$?
%|5d;]:
W4t把撕不破的小书递给宝宝，看宝宝是否会把书正过来看，练习翻开合上，并一页页地翻书，一边看一边认书中的图画。
经常翻书的宝宝不会把书倒过来看，开始时只要求宝宝能正着看书，再学习翻开、合上书本，并能够认识书中的一两种东西，等以后手指灵活了再慢慢一页页翻。
*@"X!
x9F.a4i%i）I,W打节拍，做动作
:
U-x*~8w+H;`现在教宝宝除了用动作表演儿歌外，还要配以节拍，并且是先熟悉节拍，之后再开始做动作。
边听儿歌，边做动作，心里跟着节拍默诵，今后背诵儿歌时就会朗朗上口。
.W2Q'j4U4@8d学听宝宝的话
0X%a!
l-H3[1W0F这时的宝宝开始会用单音字代表一句话了，宝宝往往指着某样东西发出一个音节，如“车”、“碗”等，表示“我要车”、“我要吃饭”等意思，妈妈在生活中用心观察，逐渐学会理解宝宝特殊的表达方式，并表示欢迎，以帮助宝宝语言能力的发展。
%H（M;?
0h7s*s$L%f滑滑梯
）V%?
7\+U:
f5V3E带孩子到公园等有一些婴幼儿游乐设施的公共场所，和小朋友们一起玩滑滑梯。
宝宝也许已经学会上楼梯，但还不会下楼梯，可以先学会滑下来。
学滑滑梯时还可让宝宝学会等候和礼让。
5i7~'q7b5h7J抱玩具，练走步
"N%l0o!
w'E'T$r$`;D.G宝宝抱着玩具，让宝宝把玩具交给妈妈，练习多走几步：
妈妈看到宝宝过来，可以后退几步，让宝宝再走几步，如果宝宝走得不稳，妈妈就上前接住玩具。
宝宝刚学习走路，胆小，总想拉住妈妈的手或抓住什么东西。
宝宝摔倒时，妈妈要抱起宝宝，安慰两句，不要为转移宝宝的疼痛或恐惧，去责怪使宝宝绊倒的凳子、石头或地板，应以鼓励为主。
|1q+|5G+q8@7]#i倒退走游戏
-|'X+V9f/D"e0q宝宝学会向前走后，可以将玩具放在宝宝前面，让宝宝拖着它向后走。
倒退着走要凭感觉，如脚着地时能感到地是否平整，双手可感到两边有无障碍，从而锻炼了宝宝的本体感觉。
学会倒退着走路再向前走，会使宝宝觉得轻松自如。
/^#U!
B#F2o.i;`;d坐盆游戏
-r5]:
s c+~（e4W2t给玩具娃娃穿上有松紧带的裤子，找一个大小合适的盒子，作为娃娃的便盆，告诉宝宝“娃娃要大便了，坐在便盆上吧”，宝宝抱着娃娃，将娃娃的裤子褪下来，把娃娃抱到便盆上坐好。
在做游戏时，告诉宝宝“娃娃要尿尿了”，宝宝会抱起娃娃，边走边帮娃娃拉下裤子，尿完后又会拉上裤子，妈妈故意问宝宝“娃娃尿湿裤子了吗?
”并问宝宝是否自己也要去坐盆，并可在宝宝坐便盆时把娃娃的裤子拉下，也坐在盒子上和宝宝面对面一起坐盆。
有过几次坐盆的经历后，宝宝就会对自己的便意产生警惕。
6F2S2J3A/d$Z%[5a&]+q$q:
M练习自理能力。
用游戏的办法能提醒宝宝不要忘记有便意就去坐盆，并在游戏中学会拉、穿自己的裤子。
妈妈要为宝宝准备方便的裤子和固定放便盆的地方，使宝宝在学习过程中更加方便。
9|）n6x4w#E'?
9L8H#v14个月幼儿的早教游戏
-g#k9u9d:
P.D;o-\ 宝宝对外界的人或事物的敏感程度越高，潜能越容易被开发出来，学习的能力也越强。
爸爸妈妈要充分利用宝宝各种潜能发展和能力发育的关键时期，帮助宝宝完成幼儿期的奠基。
/p&y u2f+c8Y玩套塔
）}$o5u:
?
（U-f4Q/y%Z给宝宝买一套套塔积木，这种积木下面大，上面小，要依大小次序套上，才能把5～7个圆圈从下到上地套好。
初学时只给宝宝3个大圈，只要求宝宝将圈塞进柱上，等宝宝能顺利将3个圈套进柱内，然后再教宝宝按顺序将圈塞进柱子里。
宝宝能完成这个游戏后，再把所有的圈给宝宝，让宝宝全部套上。
套塔的游戏可练习两种本领，一是辨别大小次序，二是学会将环套入柱子。
-u.@9C N5s）|玩棍子
$Y/a7n9|（K8k6L$x;h把一些玩具扔到较远的地方，准备一根细长、轻巧的棍子，教宝宝利用棍子做工具，取回扔出去的玩具，或从桌子底、床底下拔弄出玩具。
刚开始时，宝宝把棍子对着玩具捅，可能把玩具捅得更远，要教会宝宝向自己的方向回拨玩具。
学习有效地利用工具。
使宝宝明白：
不需要爬进床下或桌子底下，而是用工具帮忙，可以更轻松地把东西取出来。
8h1l2|#N2r.O*[:
Z'f!
w"D看电视，学词语
2O）~8\%@/d）C+}&S5?
9Y8`爸爸妈妈们会发现：
宝宝很喜欢看电视，尤其看广告，特别是那些有小朋友出现的广告。
宝宝会跟着孩子说出最后一个字甚至两三个字。
有些宝宝喜欢看天气预报，有些宝宝能记住一些乐段。
宝宝只喜欢经常重复的，能跟着学的段落。
要尊重宝宝的选择，鼓励宝宝跟着学词汇和学记乐段，父母也可以和电视上一起念，让宝宝跟，并适时地称赞宝宝，这对宝宝学习语言和音乐都很有用。
1}.N/t:
J6a `0L"n0b滚球游戏
/A4h+x!
P"y/@7g6W宝宝会爬着去追在地上滚动的球，有时会先走两步，追赶不上后再改为爬行，因为宝宝较习惯爬行，但走比爬显然要快。
所以妈妈一开始要注意让球不要滚得太快，让宝宝走的速度能跟上球滚动的速度，从而一直走着去追球。
这个游戏可使宝宝逐渐由爬行进步到行走。
妈妈还可与宝宝一起面对墙壁坐着，将球滚向墙壁，球会返回，看看宝宝能否捡到球而学习将球滚向墙壁。
宝宝一开始只会无目的地扔球，球返回来的位置就会改变，让宝宝多次重复扔球，让球返回自己身边，就不必再爬来爬去捡球。
.T7{）C3Z7w下楼梯
+L.G-D2^8@-M;n宝宝学会上楼梯之后，就可以学习下楼梯了。
宝宝学下楼梯时，也是一只脚先站稳，才会迈另一只脚，双脚踏实后，再开始下另一级台阶。
妈妈可以先下几级台阶，然后转身面向宝宝，拉住宝宝的双手，慢慢下到台阶上，如果宝宝还是害怕，则可让宝宝双手按着妈妈的肩膀，妈妈用手帮助宝宝的脚踏到地面上。
只有宝宝知道了台阶的高度，心中有底之后才不会害怕，多下几级台阶，宝宝知道了每个台阶的高度都一样时，再下时就更大胆了。
练习下楼梯是练习从高处下来时保持身体平衡的方法。
宝宝会用一腿迈出，试探着高度；使重心落到自己下台阶的腿上，再把另一腿迈出。
这是下降时保持身体平衡的练习，经过练习才能上下自如。
-| z,?
*G$D4D._1i"n+|15个月幼儿的早教游戏
0t$Z&{;w;}1M 宝宝一双小手越发灵活了，会把两块积木摞起来了。
动手能力强的宝宝，可能会把三四块积木摞在一起。
会自己拿勺吃饭，能用两手端起自己的小饭碗，很潇洒地用一只手拿着奶瓶喝奶、喝水。
2N6W+B#h;@0L（A-j挑珠子
2Q7v;v）j.~+n2B准备一盒杂色弹珠，两个盘子，让宝宝先将红色的珠子挑出放入一个盘子内，再找出黑色的放入另一个盘子内。
看看宝宝是否能顺利地分别挑出所有红色与黑色的弹珠。
如果错了就要纠正，使宝宝正确认识红色与黑色。
8B%?
6r$g）_7k,a$K;u0C分清1、2和很多
$N+m5L6_8V*t;_0{宝宝现在已经分清了1、2，妈妈可把一颗糖果和两块饼干放在桌上，另一边再放一堆花生米，然后指着糖果问宝宝“桌上有几颗糖?
”宝宝会伸出一只小手指说“1”；指着饼干问“桌上有几块饼干呢?
”宝宝会伸出两只手指说“2”，但问宝宝有多少花生米时，宝宝就不知道了。
这时妈妈告诉他“有很多很多花生米”。
平时洗米时，妈妈告诉宝宝“1粒米、2粒米”，然后抓起一把米告诉宝宝这是“很多很多米”。
多次训练后，宝宝就会知道数不清的东西就是“很多很多”。
4c4R+d!
t0o$h图卡配对
9X8m6[.t+E!
{-a,Y买两盒相同的识图卡，让宝宝把相同的图卡找出来配对。
增强记忆，促进认图认字的本领。
宝宝都喜欢认卡片，几个孩子一起玩，更能够增强孩子的兴趣。
认得又快又好的宝宝应该得到妈妈及时而热烈的鼓励。
/P5?
;y*x2\ N）f）X钥匙开锁
.a/~"M0z!
E.c3A4O#y宝宝平时经常观察妈妈用钥匙打开家门，对此很有兴趣。
妈妈可以不妨把钥匙交给宝宝试着开锁玩。
或者把家里常用的小锁和钥匙给宝宝摆弄，教宝宝把钥匙伸进锁孔内，并到达一定的深度，然后顺时针扭动钥匙。
宝宝可以不断地玩耍，偶而打开一两次，会露出一个开心的笑容。
这个游戏是进一步锻炼宝宝的精细动作，使手的动作越来越熟练。
5P4X*c2j/z/r8b9K#a*j$]逛超市，长见识
3k7f0o4R;_-[平时带宝宝上超市，面对琳琅满目的商品，妈妈可以抓住机会，循循善诱地教宝宝认识各种物品，并让宝宝自己从货架上取物，同时提示：
“这是宝宝喜欢吃的饼干，拿一包”，“这是西红柿，拿两个”等。
购物结束后，让宝宝从妈妈的钱包里拿出钱去付款，让宝宝养成购买、交换的概念。
回家的路上，妈妈也可以给宝宝一些东西，请宝宝帮妈妈拿回家。
回家后，妈妈再和宝宝一起，把买回的东西拿出来清点一遍，一边点，一边重复各种商品的名称和数量。
通过这种购买体验，宝宝会迅速认识各种物品，复习数字知识，并学会用货币购物。
增加了一种生活体验。
1G1s）w5C'_*F独立用勺进食
t5y）h P.S5h*r让宝宝从小养成和家人同桌吃饭的习惯。
这时，宝宝就可以自己用小勺吃东西了。
用勺的能力进步后，就可以让宝宝自己吃饭，吃干净饭粒。
鼓励宝宝养成独立进食的良好习惯。
0q0K）^%C D2C#[2Z/}16个月幼儿的早教游戏
1F.}$s:
S5t"C（y（t0L 对于这么大的宝宝来说，对玩具的兴趣不取决于玩具价格的高低。
几百元的玩具和一分钱不值的小木棍没有什么差别。
相比较而言，宝宝更喜欢日常用具，而不是漂亮的玩具。
-I8[+}4A$X认形状
4x）d0a&`2s,t-x6x9@#W给宝宝准备各种形状的纸板，让宝宝认识圆形、方形、三角形、半圆形、椭圆形等，循序渐进地认识各种各样的形状。
认识形状的名称，练习眼的辨认能力。
"d9q9d6Y/x;[数手指
.W7E*y*f0m g0d妈妈教宝宝数手指，用右手食指点数左手手指，点一个，数一个数，从1～5，慢慢数。
宝宝已听熟了妈妈数各种数字，比如上下楼梯、数零钱、走路等，这时让宝宝主动来数数，先认识1～5，就简单多了，为以后数1～10做准备。
3d"A-F'd;v）D*I#H）s4J!
m玩拼图板
%P!
`/h-y9T5D;R$T-L准备两块泡沫拼图板，先让宝宝观察、认识图板内容，然后让宝宝把拼图拆开，打乱，再引导宝宝重新拼好。
锻炼宝宝手眼协调能力，使宝宝动作更加灵巧快捷。
:
L.c;s8o1N-A（e+j区分动物特征
6t1P8B#X:
H6u6j）O,t宝宝认识了许多动物，但还不知道每种动物的特征是什么。
这时妈妈可以告诉宝宝了，长颈鹿有长长的脖子，大象有长长的鼻子，兔子有长长的耳朵，老虎身上有许多条纹等。
让宝宝学会初步区分动物，掌握初步的概括能力。
）j!
o（^1H8|*]（d,V*l*A/w/@照镜子，指部位
2j（H%p*?
6L9x（p+D5A宝宝现在已经能够认识一些身体部位了，可以让宝宝对着镜子指出自己身体各部位的名称，或根据宝宝的口令来指出对应的部位。
通过镜子来指认部位，可以使宝宝的手、眼能力迅速协调。
4M8b"^*Z9K）g5j'}认路回家
）y:
~2?
;z6_（G/d+P妈妈带宝宝到附近去走一走，出发之前告诉宝宝“一会请宝宝带妈妈回家好不好”，然后让宝宝记认路上的商店特征、广告牌、楼盘等。
宝宝都喜欢东张西望，但还不懂得有目的、有意识地记认路途中的各种标志。
接受了妈妈交给的任务后，宝宝会更用心地去记认，一般都能顺利地回家。
如果宝宝走错了，妈妈可以及时纠正，并告诉宝宝如何辨认。
若乘坐公交车出门，妈妈可以告诉宝宝常乘的几辆公交线路。
这种锻炼一是锻炼孩子的记忆力与观察力，同时也是一种良好的安全教育。
$}3I1{&B${;h g#U自己穿衣脱衣
&i5q#n+p（h4u每天让宝宝自己慢慢学会穿衣服、脱衣服。
脱衣服时，妈妈可以先帮宝宝解开一个扣子，然后让宝宝自己解，先脱出一只手，然后让宝宝自己脱另一只手，直至把衣服全部脱下。
穿衣服时，把衣服整理好，让宝宝先伸进一只手，再穿另一只袖，然后让宝宝自己扣扣子或拉上拉锁。
早日让宝宝学会自理。
:
k.N1_3N w-f整理玩具
_*u.P#U3a:
t5B"o宝宝有很多的玩具，每天都要拿出来玩，但往往玩过之后没有收拾。
现在妈妈要求宝宝在吃饭前、离家出门前、睡觉前都应该先把玩具整理好，放进固定的收藏玩具的大盒子里或放回固定的位置。
培养宝宝按序放东西的习惯和自主意识：
自己的东西自己收拾。
.P/w.T3K.f3w"T.z
3U,l（z4X,^*}*l#u.\2Q#x17个月幼儿的早教游戏
;P&I.N6A%F9k P6q$^ 这个月工资的宝宝有了对物品类别区分的能力。
如碗、勺子都属于吃饭用的。
宝宝不但会把鞋子放在一起，还知道鞋垫是放在鞋子里的，袜子、鞋子和鞋垫关系密切。
1T）j"a U'X:
f%v+q-R拼图成方圆
'\.~!
R5S0O7z（o'_将两个半圆拼成圆，将两个长方形拼成正方形，宝宝一开始可能找不到正确的拼接方法，但多尝试几次就能够成功。
通过这个游戏，可锻炼宝宝估量形状的空间感觉。
1个、2个和一样多
+k1o;n5R-H7F;r9k/?
）R宝宝现在已经认识1、2了。
妈妈用手指做姿势，食指表示让宝宝摆出1块积木，食指与中指表示摆出2块积木，伸出食指、中指、无名指让宝宝摆出3块积木；重复三个动作，让宝宝再摆出一份分别为1、2、3的积木，将两份1块的放在一起，问宝宝“哪个多”?
宝宝不知道，妈妈告诉宝宝“一样多”，将两份2块的积木放在一起，问宝宝“哪个多”?
宝宝也许会答也许不会答，妈妈同样告诉宝宝“一样多”，再将两份3块的积木放在一起，多数宝宝都会说“一样多”了。
让宝宝拥有“一样多”的概念。
7m（u#h9f0{/}搭积木
-a'N&d（o/P.i现在可以让宝宝自己搭一些简单的积木。
把积木一块一块地往上垒，让宝宝掌握把底搭牢才能保证上面不倒，搭出简单的高楼。
也可以搭其他简单的类似生活中常见物体的积木。
&n:
M M*`$Q'x（h [-m'G-W穿珠子
6j+|8[3I#Y0r+y"T找一根粗的鞋带或较硬的绳子，让宝宝左手拿珠子，右手拿鞋带，将硬的一端放入珠子中央的小洞内，尽量多塞进一些，然后从珠子另一端开口处将鞋带拉出。
穿珠子是手眼协调的重要锻炼，可培养宝宝手眼精确的协调技巧。
0p!
i"k8l5G*w分类
0I!
V）f!
V）?
7p）i4W:
p5G把积木、弹珠等两种不同类的东西杂放在一起，然后让宝宝把同类的东西挑出来放在一起，剩下的就是另一类了。
使宝宝具备区分物品类别的能力。
6T!
H%X8v-W,S&?
一边洗澡一边玩
3O'O9|&b,R6Y$u0v*{宝宝都很喜欢洗澡。
给宝宝洗澡时，在水里放进一些玩具，利用这个机会让宝宝认识毛巾、肥皂、泡泡以及一些动作名称，如淋水、泼水、漂浮等。
放一只塑料的玩具在水里，让宝宝给玩具上肥皂，擦出许多泡泡，冲洗干净后用小毛巾擦干，然后让宝宝自己给自己擦干身体。
学滑滑梯时还可让宝宝学会等候和礼让。
2U6a/o4I%T6^手拉手，围成圈
）e8H;G'O-q4k8A.u*m在家里播放节奏鲜明、愉快的音乐，爸爸、妈妈和宝宝三人手拉手围成一个大圈，跟着音乐向同方向移动，练习步子与节拍相一致。
也可全家一起到公园或草地上玩这个游戏，由妈妈哼着节拍伴奏，可吸引其他的小朋友一起来玩。
培养宝宝进行集体游戏的乐趣。
:
X7c:
n0I1W（N18个月幼儿的早教游戏
（r.P/h#~）Y3F.p/d&[ 这个月的宝宝已经能分辨出什么能吃，什么不能吃。
能够分辨出物体的形状，所以宝宝能够把不同形状的积木插到不同的插孔中。
1W;b*P"X2S认识物品用途
'S9C2a#O'V（t2r'E&G3`把家里常用的一些物品拿给宝宝看，告诉宝宝牙刷是刷牙用的，锅是烧菜用的，拖把是拖地用的等。
让宝宝认识生活中常用的物品及其作用，并学会用语言表达出来。
8Y'U-T*\$M用水杯代替奶瓶
（a-l6I'^.N,G宝宝现在用杯碗喝水的技巧比以前大有进步了，可以开始用杯、碗让宝宝喝水、喝奶，从白天开始，逐渐过渡到早、中、晚都让宝宝用水杯而不是用奶瓶喝水或奶。
让宝宝早日不再用婴儿用的物品了。
%k5n0p$W2z5r0S$v.u用碗倒米
&_:
v s*L5O,g;z9[ },Q拿两个小碗，其中一个装上小半碗米，让宝宝把碗中的大米慢慢倒进另一个碗内，小心不让大米撒在桌上。
反复练习，直到大米完全倒出而不撒在桌上。
如果宝宝掌握了倒米的技巧，就可以改做端水练习了。
通过游戏，练习宝宝手眼协调能力，双手协调。
&u ?
&c"Z,s追赶影子
%g,Q"^/o0Z"`4x/i!
^4x有太阳的日子，让宝宝留意太阳下爸爸或妈妈与宝宝的身影。
让宝宝来追逐爸爸的影子，踩在影子上，然后变换身体位置，继续游戏；或晚上在家中打暗灯光，用小电筒制造光点，让宝宝去抓光点，等宝宝抓到一个光点再移开，去追逐另一个点。
这个游戏可以让宝宝练习跑步。
宝宝多做练习，熟练身体平衡的技巧后不再摔跤。
（n;l"e*P（J/C（I/c当小助手
4W7d）W;O5[）q*M8n"S平时让宝宝多帮家长做家务，比如准备吃饭了，让宝宝准备筷子；要出门了，让宝宝把爸爸妈妈的鞋拿出来；妈妈要坐下了，请宝宝把小凳子拿来；收衣服时，请宝宝帮助拿干衣服等。
通过让宝宝充当小帮手，培养孩子劳动的技能和热情，使他们养成爱劳动和乐于助人的性格。
.f:
I5L3{$M&t%F19个月幼儿的早教游戏
（A4]7b8z-k4Q"b2V 这么大的宝宝最愿意把东西搬家。
让所有的东西都移位，是宝宝快乐无比的事情，这是宝宝运动的一种方式，也是建立平衡感觉的锻炼方法。
9u:
S$w$y$e'O数数和写数
（L+p:
_#c8u宝宝认识几个数字后，对数字和数数会非常积极。
可以乘机教宝宝数手指数到10，甚至更多，也可让宝宝开始涂画一些简单的数字。
可在宝宝感兴趣的基础上练习数数和认写数字。
（D-A"d0p6j4Q2k*m+S5O识别“我”、“你”、“他”
%p!
G2\!
r1p-B-L#K/K3K8g宝宝喜欢认和自己相关的东西，比如衣服、鞋子等。
妈妈可以拿着宝宝的鞋子问：
“谁的?
”“宝宝的”，或用自己的名字代指“××的”，妈妈可告诉说是“我的”；如果会说话的宝宝会指着妈妈的鞋子问上述问题，宝宝可能会指着妈妈或说“妈妈的”，妈妈应该告诉宝宝说“你的”；妈妈还可以指着爸爸的鞋子，告诉宝宝是“爸爸的”，也是“他的”。
这样，宝宝将学会用“我、你、他”来区分、称呼。
让宝宝先学会用“我”称呼自己，用“你”称呼对方，用“他”称呼第三者。
2U#X*x&F:
a%u*D巧学认字
4p6v%U.k"r%q宝宝具有一定的认知能力后，会有意识地记忆一些汉字，如经常看到的字，家里订阅报纸的名字，食品包装上的字等，熟看后自然而然地认识。
妈妈可以把这些字剪下来，让宝宝重新组合，看是否正确。
如果正确就把字给宝宝，作为奖励。
宝宝拿到的字越多会越高兴，从而形成对认字的兴趣。
通过游戏引导宝宝对汉字的兴趣，为以后的学习打下良好的基础，留下愉快的记忆。
（i5P-V2d*e%a,z背儿歌
"h4A*M!
H!
G7j;N9^找一些专为婴幼儿创作的儿歌，在睡觉前或游戏时念给宝宝听，朗朗上口且容易理解和记忆，宝宝对于富有音乐性的语句也会表现得非常有兴趣，能较快地背诵。
富有韵律和喜欢背诵，能较快养成宝宝按顺序记忆的习惯。
'C2a*T;X8[*I%a擦口水和鼻涕
4P#u4]2j8N3x6?
宝宝的衣服一定要有口袋，每天换一块清洁的手绢，教宝宝打开手绢擦口水和鼻涕，并将擦好的手绢放回口袋里；告诉宝宝手绢只是用来擦口水和鼻涕，而不要把手绢用来当抹布到处擦；也不要用手绢包其他东西；不用别人的小手绢。
培养良好的卫生习惯，学会爱干净。
用纸巾的宝宝要养成把用过的纸巾扔进垃圾桶的习惯。
/?
-@9Q4S3U%H走脚印
"J-P-R0z$|$K;p用纸剪出10个左右的脚印，与宝宝脚的大小相当，按左右脚分别排列，中间隔开15厘米，每步相距12厘米左右。
让宝宝走时眼睛注意看脚印
升级会员 