四中教研片七年级语文上期中试题及答案.docx
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四中教研片七年级语文上期中试题及答案
四中教研片2019-2020学年七年级语文（上）期中试题及答案
内容预览：
四中教研片2019-2020学年上学期期中联考
七年级语文试卷
（考试时间：
11月3日，完卷时间：
120分钟,满分：
100分）
第Ⅰ卷选择题（每题2分，共10分）
1、下列加点子读音完全正确的一项是（）（2分）
A.宽恕（shù）匍（bú）匐洗濯（zhuò）头昏目眩（xuàn）
B.收敛（liǎn）酝酿（nàing）枯涸（gù）瘦骨嶙峋（xún）
C.厄运（è）啜（chuó）泣寥阔（liáo）忍俊不禁（jīn）
D.清洌（liè）梦寐（mèi）黄晕（yūn）猝（cù）然长逝
2、下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）
A.一丝不荀盘虬卧龙芊芊细草
B.举世无双春华秋实玲珑剔透
C.蜂围蝶阵多姿多采闲情逸致
D.心旷神怡花枝招展轻飞慢舞
3、下面句子中加点词语使用不当的一项是（）（2分）
A.有一个王子，生性多愁善感，最听不得悲惨的故事。
B.新产品的试制成功使这个濒临倒闭的企业绝处逢生。
C.突如其来的暑热让不少市民还没有来得及换上春装，便提前穿上了夏装。
D.无论做什么事，都要具体而微，踏踏实实地从小事做起。
4、下面各句中，没有语病的一句是（）（2分）
A.盛夏时节的连江是个收获的季节。
B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的标准。
C.通过学习学校发的《消防安全，关爱生命--致家长的一封信》，使我们的家长都受到了一次教育。
D.今年“十一”期间，我市个别景点由于垃圾箱设置过少，导致游客垃圾乱丢。
对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。
5、下面文言句子中加点字解释有误的一项是（）（2分）
A.项为之强（通“僵”僵硬）学而时习之，不亦说（“悦”的古字，愉快）乎
B.以丛草为林（树林）然后知松柏之后凋（凋谢）也
C.果如鹤唳（鸟鸣）云端与朋友交而不信（相信）乎
D.驱（赶，驱逐）之别院不可以不弘毅（刚强，勇毅）
第Ⅱ卷非选择题（90分）
一、积累与运用（12分）
6、.默写（6分）
⑴潮平两岸阔，。
⑵乱花渐欲迷人眼，。
⑶夕阳西下，。
⑷我寄愁心与明月，。
⑸《观沧海》中有两句是诗人伟大抱负的写照，作者借助大海的形象抒发了自己建功立业的愿望，这两句诗是：
“，；，。
”
7、阅读《伊索寓言》中“乌龟和老鹰”的故事，在下面的横线上写出其寓意。
（3分）
（提示：
寓意可按原文的写，也可联系自己的生活经验，写出新的见解。
）
乌龟和老鹰
乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔，乌龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后扔下。
乌龟掉到石头上，摔得粉碎。
寓意：
8、淮海路上一家服装店的店招上将成语“依依不舍”的“依”改成了“衣服”的“衣”，而在衡山路一家酒吧则引用成语“朝九晚五”将店取名为“朝酒晚舞”，“美味人生，鸡不可失”是上海以白斩鸡闻名的餐饮企业――小绍兴的广告语，……对于这类利用谐音改动成语的广告你是赞成的还是反对的，并说明理由。
（3分）
二、阅读与鉴赏（38分）
㈠阅读下文，完成9-12题。
（12分）
子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
”
曾子曰：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
”
子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
”
子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”
子曰：
“由诲女知之乎知之为知之不知为不知是知也。
”
子曰：
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”
子曰：
“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”
曾子曰：
“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？
死而后已，不亦远乎？
”
子曰：
“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”
子贡问曰：
“有一言而可以终身行之者乎？
”子曰：
“其恕乎！
己所不欲，勿施于人。
”
9、用“︱”标示下列句子的朗读停顿。
（2分）
由诲女知之乎知之为知之不知为不知是知也。
10、用现代汉语翻译下列划线句子的意思。
（4分）
⑴子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
”
⑵子曰：
“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”
11、曾子曰：
“士不可以不弘毅，任重而道远。
”“重”表现在：
“”，“远”表现在“”。
（2分）
12、理解填空（4分）
⑴孔子曾说：
“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
”对学与思的辩证关系，孔子在《<论语>十则》中亦有阐述：
“，。
”
⑵《论语》中，告诉我们要以仁爱之心待人，推己及人的句子是：
“，
。
”如果人人都能为他人着想，做到以上这点，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。
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㈡阅读下文，完成13-16题。
（13分）
只管向前奔跑崔修建
①贝基拉出生在埃塞俄比亚的一个贫苦的家庭，很小的时候，他就渴望成为一名驰骋赛场的长跑健将。
他时常站在训练场边，羡慕地看着运动员们训练。
但极度贫寒的家境，让他自卑得有些羞愧--他不仅拿不出训练费，连最便宜的普通跑鞋也买不起。
②那天，贝基拉不知不觉地又走到训练场边，望着跑道上那些奔跑的身影，他既羡慕又难过，心头奔跑的热望亮起来，又暗淡下去。
③一位跨栏教练员听了贝基拉的倾诉，将他带到一组很矮的栏杆前，让他一路跑过去,他轻松地跨越一个个栏杆；教练员又指了指那组已升高到足有1．5米的栏杆前让他再试一试。
他努力了好几次，也没能跨过去。
④这时，教练员平静地告诉他：
“孩子，你刚才所说的那些困难，就像眼前的这一道道栏杆，它们会横在每个人的面前，那些你现在跨不过去的栏杆，可以在一次次的失败后，最终跨越它们，你还可以踢翻它们，也可以绕过它们，你只需盯准你向往的前方，只管努力地向前奔跑，相信没有什么可以拦住你的梦想。
”
⑤教练员的一席话重新点燃了贝基拉的希望，从此，买不起跑鞋的贝基拉开始了他坚定而执著的赤脚奔跑训练，广袤的原野、泥泞的山路、坚硬的戈壁滩上……随处可见他奔跑的身影，他已练出了一双铁脚板。
数年后，他成了埃塞俄比亚著名的马拉松运动员。
⑥1960年罗马奥运会马拉松赛场上，贝基拉一出现，便引起人们的关注，因为他是唯一赤脚的运动员。
在数万名现场观众热烈的掌声中，贝基拉为他的祖国赢得了一块沉甸甸的金牌。
⑦距1964年的东京奥运会开幕还有二十多天，贝基拉动了一次手术，很多人以为他会放弃比赛。
然而，三十二岁的他不仅出现在马拉松赛场上，而且再夺金牌，成为奥运史上第一个蝉联这个项目冠军的选手，也成为埃塞俄比亚的民族英雄。
⑧面对蜂拥而至的记者，贝基拉激动地感慨道：
“一切都很简单，只要站在跑道上，就没有什么障碍可以拦住奔跑的雄心，就只管向前，再向前，一路向前地奔赴梦想的终点。
”
⑨没错，大千世界中我们每个人的面前，都可能会横着一些诸如清贫、疾病、磨难之类的障碍，只要不失去向前奔跑的雄心，就能勇敢地跨越它们，踢翻它们，绕过它们，就会抵达梦想的前方。
13、品读选文，题目“只管向前奔跑”换成“金牌”好不好？
为什么？
（3分）
答：
14、下列句中加点词语对表现贝基拉有何作用？
（3分）
三十二岁的他不仅出现在马拉松赛场上，而且再夺金牌，成为奥运史上第一个蝉联这个项目冠军的选手。
答：
15、第②段中“他既羡慕又难过”，他羡慕什么?
为什么难过？
（4分）
答：
16、品味选文，谈谈贝基拉的成功给你的人生带来什么启示？
（3分）
答：
㈤阅读下文，完成题。
（13分）
塞外的春天①
①说到长城外边，古代的诗人们，常常想作永久的荒凉。
“春风不度玉门关”、“春风疑不到天涯”、“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。
其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快欢欣。
②首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦，跟“嘎嘎”的长颈雁。
它们回来了，也就是说真要“大地回春”了。
到了“惊蛰”，蛰伏的昆虫们可并不惊动，只是沙滩可以看见惊鸿，树上新飞来了鸣鸠，陪衬上旧有的百灵、沙鸡……天上地上，声音色泽都起了新的变化。
简单的复杂了，素朴的绚烂了。
③“春分河自烂”，冷冰冰静悄悄的黄河，长眠了四个月，忽然塌陷龟裂，接着流起凌来，大块的像山，小块的像床，有长条，有方块，你撞我，我挤你，筑成了冰坝，拦高了春水，大渠小渠，黄水汤汤，有金色鲤鱼在跳跃。
当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候，宏哗咆哮的黄河流凌完了，平滑如镜，皮筏子、平底船都等着下河了。
④清明确是天清日朗，可是走遍原野，也看不见一点嫩绿苹芽。
春雨贵如油，那是华北的话，要是在塞外，清明时节雨纷纷，简直是百年不遇的事。
碰到阴天，也说不定还是飘几片白雪。
杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的荚人。
从谷雨到立夏，世界可要剧变了。
娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼辣是马兰苹，海棠夭桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架。
如果您立在归绥城头上看去，真是烟云雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。
轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。
踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分春色，布满了人间。
⑤要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的平沙落雁，清晨的乳鸠争巢，当然很有意思。
不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。
时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百成千的牛羊驼马，都吃得饱欣欣地，胖油油地，各有各的美丽，各有各的精神。
您看吧，有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比特角；有的追，有的跑，有的抱，有的跳；有三角的趣剧，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。
胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。
形形色色，画不出也写不出。
这儿的爱情广场，没有金钱、地位、门第的问题，各自凭了先天的毛色，当下的健康，平常的人缘，一时的机智，决定成功跟失败，大体上看，是“天地皆春，百兽率舞”。
⑥我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨，绕郭柳烟。
我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”，我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”。
六七年来，却是越走越远，越走越向南，哪里是天上，哪里是人间?
哪里是中原，哪里是九边?
我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阅天空，有去有还。
我愿藉春风寄语，我想请海水传言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵；最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。
①自《深山书简》，有删节。
作奢栗容若，原籍河北行唐，毕业于北平师范大学，后移居台湾。
17、本文②-⑤段描绘了四幅塞外春天的图画，分别是、、
、百兽嬉春图。
这四幅图画是按照顺序来描写的。
（4分）
18、品味、赏析下面的句子（任选一题作答）。
（3分）
（1）轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。
从词语运用的角度（说说加点词语的表达作用）：
（2）有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角。
从修辞运用的角度：
19、第⑥段中“我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。
”结合全文说说“我”为什么怕听嘎嘎的雁声。
（3分）
20、仔细阅读文章最后一段划线的部分，结合全文说说该句表达了作者怎样的思想感情。
（3分）
㈢写作（40分）
21、作文（40分）
我们每个人都有自己的个性，都有许多闪光点……请找出自己的闪光点，以“为自己喝彩”为题写一篇不少于500字的文章，除诗歌、戏剧外，文体不限，文中不得出现真实的人名、地名、校名。
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七年级期中考试
语文试卷答案
1、C；2、B；3、D；4、B；5、C；
6、.默写（6分）⑴风正一帆悬；⑵浅草才能没马蹄；⑶断肠人在天涯；⑷随风直到夜郎西；⑸日月之行，若出其中；星汉灿烂；若出其里。
（第5小题2分，其余每空1分，每错1字扣1分）
7、寓意：
说明事物都有自己的规律性，不可违背规律。
（寓意可按原文的写，也可联系自己的生活经验，写出新的见解。
酌情给分，如果有错别字或病句不能得满分）（3分）
8、示例：
⑴我觉得没什么不合适，利用成语本身的知名度，用谐音改后好记，又有中国特色，便于广而告之。
⑵我觉得不合适，这是不尊重汉字，不尊重母语。
严重影响了中小学生对成语的掌握和理解，还会诱导小学生去学广告成语，而忘记了成语本来的正确写法和固定意思。
造成中小学生学习成语的误区。
（酌情给分，如果有错别字或病句不能得满分，3分）
9、由︱诲女知之乎︱知之为知之︱不知为不知︱是知也。
（每错或漏1个扣0.5分，2分）
10、⑴复习学过的知识，可从中获得新的见解与体会。
⑵几个人在一起行走，其中必定有可作为我的老师的人。
（4分）
11、“仁以为己任”，“死而后已”。
（每空1分，2分）
12、⑴“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（2分）“己所不欲，勿施于人”。
（2分）
13、不好。
（1分）“只管向前奔跑”既概括了文章的主要内容，又体现了文章的中心，”金牌“则沒有这种效果（意近即可）（2分）
14、“三十二岁”“不仅”表现他作为运动员年纪偏大，但面对困难，勇于挑战。
（1分）“弟一个蝉联”说明他的努力取得了巨大的成就。
（1分）强调了贝基拉面对困难，勇敢跨越，最终取得了巨大成功。
（1分）
15、他羡慕那些运动员能有机会参加训练（2分）又为自己拿不出训练费，买不起跑鞋不能参加训练，无法实现自己的梦想而难过。
（意近即可）（2分）
16、提示：
贝基拉的成功一是靠自己勇敢，不放弃梦想而努力训练。
二是遇到一个给他希望和鼓励的教练。
（酌情给分，如果有错别字或病句不能得满分，言之有理，符合题意即可，3分）
17、百鸟报春图；黄河开冻图；百花闹春图；时间（评分：
4分。
每空1分）
18、
（1）“轻浮”写出了柳絮轻盈飘逸的情状（2分）；“滥造”突出了榆钱数量之多（1分）。
（2）运用拟人、排比的修辞手法，把动物的活动描写得丰富多彩而富有情趣。
（修辞1分，表达效果2分）
19、因为“我”听到大雁嘎嘎的叫声，就会由大雁的“有去有还”，想到“我”却远离家乡，有去无还。
（大意对即可，3分）
20、表达了作者思念家乡、热爱家乡，希望尽快回到家乡，叶落归根的思想感情。
（大意对即可，3分）
21、作文（40分）
参照中考作文评分标准。
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