《谏太宗十思疏》学案.docx
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《谏太宗十思疏》学案
《谏太宗十思疏》学案
《谏太宗十思疏》学案
学习要点
1学习作者反复开导、循循善诱的劝谏艺术;
2领悟十思”的积极意义;
3掌握中一些实词的词义和虚词的用法。
重点讲解
题解
疏”通称奏疏”疏,原本是疏通的意思。
后作为一种公形式,成了古代官员向帝王进言,以便使下情上达的进谏奏。
疏,演变为疏通事理,分条陈述的意思。
它起于汉代,后世人们以奏疏”作为这类进言体的通称。
疏”的用途较广,论谏、陈乞、待罪、推荐、辞官等都可用疏”
谏”是规过劝善的意思,一般用于下对上。
规劝的言论也可以称为谏”如同学们学过的《邹忌讽齐王纳谏》中的谏”就是规劝的
言论”的意思。
谏”古代专指用于对帝王、上级、尊长的劝告,规劝其改正不当的言行。
《谏太宗十思疏》选自《魏郑公集》,标题是后人加的。
起初称为《十思疏》。
标题中的太宗”是庙号。
古代皇帝死后要在太庙立室
供奉,为此就需要立一个名号,这就是庙号。
从汉代起,每一个朝代的开国皇帝一般都称为太祖、高祖或世祖,以下称为太宗或世宗。
李世民是在其父李渊之后称帝的,庙号为太宗。
由此也可推知谏太宗
十思疏”是后人加的题目,李世民活着,是不能称其为太宗的。
十思”的针对性
1见可欲,则思知足以自戒
魏征评论:
陛下贞观之初,无为无欲,清静之化,远被遐荒。
考之于今,其风近坠……今则求骏马于万里,市珍奇于域外,取怪于道路,见轻于戎狄。
”
典型史实:
王珪谏太宗出美人
太宗尝闲居与珪宴语,时有美人侍侧,本庐江王瑗之姬,瑗败籍没入宫。
太宗指示之曰:
庐江不道,贼杀其夫而纳其室。
暴虐之甚,何有不亡者乎?
”珪避席曰:
陛下以庐江取此妇人为是耶,为非耶?
”太宗曰:
”杀人而取其妻,卿乃问朕是非,何也?
”对曰:
“……今此
妇人尚在左右,窃以圣心为是之,陛下若以为非,此谓知恶而不去也。
”太宗虽不出此美人,而甚重其言。
2.将有作,则思知止以安人
魏征评论:
陛下贞观之始,视人如伤,恤其勤劳,爱民犹子,每存简约,无所营为。
顷年已,意在奢纵,勿忘卑俭,轻用人力,乃云百姓无事则骄逸,劳役则易使……”
典型史实:
张玄素谏修乾阳殿
贞观四年,诏发卒修洛阳宫乾阳殿以备巡幸,玄素上书谏曰:
“……臣闻阿房成,秦人散;华就,楚众离;及乾阳毕功,隋人解体。
且以陛下今时功力,何如隋日?
役疮痍之人,袭亡隋之弊,以此言之,恐甚于炀帝。
深愿陛下思之……”太宗曰:
卿谓我不如炀帝,何如桀、纣?
”对曰:
若此殿卒兴,所谓同归于乱。
且陛下初平东都,太上皇敕大殿高门并宜焚殿,陛下以瓦木可用,不宜焚灼,请赐于贫人。
事虽不行,然天下翕然,讴歌至德。
今若遵旧制,即是隋役复兴。
五六年间,趋舍顿异,何以昭示子孙,光敷四海?
”太宗叹曰:
我不思量,遂至于此。
”
3.念高危,则思谦冲而自牧
魏征评论:
陛下贞观之初,孜孜不怠,屈己从人,恒若不足。
顷年已,微有矜放。
恃功业之大,意蔑前王;负圣智之明,心轻当代。
’
典型史实:
孔颖达谏太宗其容若虚”
贞观三年,太宗问给事中孔颖达曰:
《论语》云:
‘以能问于不能,
以多问于寡,有若无,实若虚’,何谓也?
”孔颖达对曰:
圣人设教,欲人谦光。
己虽有能,不自矜大,仍就不能之上,求访能事。
己之才艺虽多,犹以为少,仍就寡少之人,更求所益。
己之虽有,其状若无;己之虽实,其容若虚。
非憔匹庶,帝王之德,亦当如此。
夫帝王内蕴神明,外须玄默,使深不可知……若其位居尊极,炫耀聪明,以才凌人,饰非拒谏,则上下情隔,君臣道乖,自古灭亡,莫不由此也。
’
4.惧满溢,则思江海下百川
魏征评论:
陛下初践大位,敬以接下,君恩下流,臣情上达,咸思竭力,心无所隐。
顷年以,多所忽略。
或外官充使,奏事入朝,思睹
阙廷,将陈所见,欲言则颜色不接,欲请又恩礼不加。
”
典型史实:
魏征谏太宗止泰封禅
贞观六年,匈奴克平,远夷入贡,符瑞日至,年谷丰登,岳牧等屡请封禅。
……惟魏征以为不可。
……对曰:
“••…陛下东封,万国咸萃,要荒之外,莫不奔驰。
今自伊、洛之东,暨乎海、岱,灌莽巨泽,茫茫千里,人烟断绝,鸡犬不闻,道路萧条,进退艰阻。
宁可引彼夷狄,以示虚弱?
渴财以偿,未厌远人之望;加年给复,不偿百姓之劳。
或遇水旱之灾,风雨之变,庸天邪议,悔不可追。
岂独臣之诚恳,亦有舆人之论。
”太宗称善,于是乃止。
.乐盘游,贝y思三驱以为度
魏征评论:
陛下初登大位,高居深视,事惟清静,心无嗜欲,内除毕弋之物,外绝畋猎之。
数载之后,不能固志。
虽无十旬之逸,或过三驱之礼。
遂使盘游之娱见讥于百姓,鹰犬之贡远及于四夷。
”
典型史实:
虞世南谏太宗勿纵情畋猎
太宗颇好畋猎,虞世南上疏谏曰:
臣闻秋狝冬狩,盖惟恒典;射隼
从禽,备乎前诰。
伏惟陛下因听览之余辰,顺天道以杀伐……天弧星毕,所殪已多,颁禽赐获,皇恩亦溥。
伏愿时息猎车,且韬长戟,不拒刍荛之请,降纳涓浍之流,袒裼徒博,任之群下,则贻范百王,永光万代。
”
6.忧懈怠,则思慎始而敬终
魏征评论:
陛下贞观之初,导入使谏。
三年以后,见谏者悦而从之。
比一二年,勉强受谏,而终不平也。
”
典型史实:
魏征评太宗纳谏慎始”而难敬终”
陛下初即位,论元律师死,孙伏伽谏以为法不当死。
陛下赐以兰陵公主园,直百万。
或曰赏太厚,答曰:
朕即位未有谏者,所以赏之。
”一此导人使谏也。
后柳雄妄诉隋资,有司得,劾其伪,将论死,戴胄奏罪当徒,执之四五然后赦。
谓胄曰:
弟守法如此,不畏滥罚。
”一此悦而从谏也。
近皇甫德参上书言:
修洛阳宫,劳人也;收地租,
厚敛也;俗尚高髻,宫中所化也。
”陛下恚曰:
是子使国家不役一人,不收一租,宫人无岁,乃称其意!
”臣奏:
人臣上书,不激切不能起人主意,激切即近讪谤。
”于是,陛下虽从臣言,赏帛罢之,意终不平。
——此难于受谏也。
7.虑壅蔽,则思虚心以纳下
魏征评论:
陛下贞观之初,砥砺名节,不私于物,惟善是与。
亲爱君子,疏斥小人。
今则不然,轻亵小人,礼重君子。
重君子也,敬而远之;轻小人也,狎而近之。
近之则不见其非,远之则莫知其是。
典型史实:
魏征刻小人权万纪、李仁发
贞观五年,治书侍御史权万纪、侍御史李仁发俱以告讦谮毁,数蒙引见。
遂任心弹射,肆其欺罔。
给事中魏征正色而奏之曰:
权万纪、
李仁发并是小人,不识大体。
以谮毁为是,告讦为直。
凡所弹射,皆非有罪。
陛下掩其所短,收其一切,乃骋其奸计,附上罔下,多行无礼以取强直之名。
诬房玄龄,斥退张亮,无所肃厉,徒损圣名。
道路之人,皆兴谤议……陛下纵未能举善以崇德,岂可进奸而自损乎?
太宗欣然纳之,赐征绢五百匹。
其万纪又奸状渐露,仁发亦解黜,万纪贬连州司马,朝廷咸相庆贺焉。
8惧谗邪,则思正身以黜恶
魏征评论:
贞观之初,求贤若渴……近岁已,由心好恶。
……小人之性,好谗佞以为身谋。
陛下不省察其根,而轻为之臧否,是使守道者日疏,干求者日进。
”
典型史实:
太宗不识宇士及谀谄
太宗尝止一树下,曰:
此嘉树。
”宇士及从而美之不容口。
帝正色曰:
魏公常劝我远佞人,我不悟佞人为谁,意常疑汝而未明也。
今日果
然。
”士及叩头谢曰:
南衙群官面折廷争,陛下尝不得举手,今臣幸左右,若不少有顺从,陛下虽贵为天子,复何聊乎?
”帝意复解。
9.恩所加,则思无因喜以谬赏
魏征评论:
刑赏之本,在乎劝善而惩恶,帝王之所以与天下为画一,不以亲疏贵贱而轻重者也。
今之刑赏,未必尽然。
或申屈在乎好恶,轻重由乎喜怒。
……刑滥则小人道长,赏谬则君子道消。
”典型史实:
魏征谏太宗勿宠长乐公主
长乐公主,德皇后所生也,贞观中将出降,敕有司资送,倍于长公主。
魏征奏言:
昔汉明帝欲封其子。
帝曰:
‘朕子岂得同于先帝子乎?
可半楚、淮阳王。
’前史以为美谈,天子姊妹为长公主,天子之女为公主。
既加‘长’字,良以尊于公主也。
情虽有殊,义无等别。
若令公主之礼有过长公主,理恐不可。
实愿陛下思之。
”
10.罚所及,则思无因怒而滥刑魏征评论:
顷者责罚稍多,威怒微厉,或以供给不赡,或以人不从欲,皆非致治之所急,实乃骄奢之攸渐,是知贵不与骄期而骄自,富不与奢期而奢自至,非徒语也。
”
典型史实:
太宗自悔误杀张蕴古
贞观五年,张蕴古为大理丞。
相州人李好德素有风疾,言涉妖妄,诏令鞠于狱。
蕴古言:
好德癫病有征,法不当坐。
”太宗许宽宥,蕴古密报其旨,仍引与博戏。
治书侍御史权万纪劾奏之,太宗大怒,令斩于东市。
既而悔之,谓房玄龄曰:
公等食君之禄,须忧人之忧,事
无巨细,咸当留意。
今不问则不言,见事不谏争,何所辅弼?
如蕴古身为法官,与囚博戏,漏泄朕言,此亦罪状甚重,若据常律,未至极刑。
朕当时盛怒,即令处置,公等竟无一言,所司又不复奏,遂令决之,岂是道理?
”
重点句解读
1不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!
评析:
本句紧承第一句继续运用比喻论证手法从反面推理,连用四个不”字,用后一个不”否定前三个不”,否定之否定,加强了对积其德义”的肯定。
不可”既是自己的判断,也是代人君作出的判断。
虽……(犹)……而况……乎”的句式,巧妙地把人君拉到作者的立场上,使人君不能有别的观点选择。
先肯定人君明哲”,必能分辨是非,既是对人君的尊重,也促其乐于从谏,而且使谏诤不显得突兀。
翻译:
头不深却希望泉水流得远,根系不稳却想要树木长得好,德行不厚却指望国家安定,我虽然愚昧无知,也知道这是不可能的,
更何况您这样明智的人呢?
2怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。
评析:
这一句是对段首岂取之易守之难乎?
”这一问题的总结性的回答。
在前分析了竭诚以待下”和纵情以傲物”的不同结果后,在此郑重地警告:
怨不在大,可畏惟人”严肃地告诫:
载舟覆舟,所宜深慎”说明人君生死存亡在于人心向背,人君必须竭诚待下,才能使群众怀念其仁德,并从内心产生恭顺之心。
将君与民的关系比作舟与水的关系,确实切中要害,无怪乎唐太宗读后,说它言穷切
至”使自己披览忘倦,每达宵分”不但取消了当年耗费民脂的封禅盛举”而且常用载舟覆舟”的比喻告诫太子,并以此作为临终遗训。
本言简意深,语重心长,能振聋发聩,令人警觉。
翻译:
怨恨不在大小,可怕的是民心向背;老百姓就像水一样,既能承载船只,也能倾覆船只,这是应该深切警惕的。
体会本一气呵成,骈散相间”的语言特点
《谏太宗十思疏》是用骈写成的。
从语句看,一是并不局限于骈一般是用平行的两句话,两两配对,直到篇末的特点,而是有所变化。
如第一段,劈首就是三个从正面论述的排比句,紧接着又是从反面论述的三个排比句,这是和骈的常格有所不同的。
二是散句的恰当使用,如臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎”载舟覆舟,所宜深慎”等。
三是打破了四六对仗而改用多种句法对偶,如当神器之重”对居域
中之大”竭诚则吴越为一体”对傲物则骨肉为行路”等。
这样,中既有气韵充沛的排比句,又有活泼灵动的散行句,再加上骈所特有的对仗工整、音韵顿挫的对偶句,使整个一气呵成,于整饬庄重之中呈流转圆浑之势,具有特殊的美感。
从用词看,力求避免繁复的引证、生僻的典故和多余的藻饰,语言明白晓畅。
另外,不受声律拘束,不避首尾虚字,这些都体现了作者崇尚质朴的学主张和不拘一格的创新精神。
魏征创造的这样一种骈散相间的表体,后就成为唐宋奏疏中常用的一种形式,对后世陆贽、欧阳修、苏轼的政论奏议产生了一定的影响。
反馈练习
基础知识
1下列划横线词语的注音正确的一项是
A.木之长(hng)者浚(tn)其泉
B.虑雍(on蔽正身黜(h□恶
.克终者盖(gi)寡董(dong之以严刑
D.垂拱(gdng)而治仁者播(bo其惠
2.下列划横线词语解释不正确的一项是
A.念高危,则思谦冲而自牧:
加强自身修养
B.乐盘游,则思三驱以为度:
狩猎时网开一面以示有度
.宏兹九德,简能而任之:
选拔有才能的人
D.劳神苦思,代百司之职役:
老百姓
3.句子中划横线虚词含义和用法相同的一组是
A.无以怒而滥刑B.何必劳神苦思,代百司之职役哉
不以物喜,不以己悲岂人主之子孙则必不善哉
.恩所加,则思无因以谬赏D.将有作,则思知止有安人
峦为晴雪所洗此则岳阳楼之大观也
4.下列划横线词语,含义相同的一组是
A.思国之安者,必积其德义B.仁者播其惠,信者效其忠
项王曰:
沛公安在?
”明智而忠信,宽厚而爱人
B.求木之长者,必固其根本D.武并用,垂拱而治
不求闻达于诸侯今治水军八十万众
.根据内容默写填空:
1忧懈怠,;惧谗邪,。
2总此十思,宏兹九德,,;武并用,垂拱而治。
6.魏征,字,唐太宗封之为,集有。
疏,是的一种专用体。
二、阅读下面段,完成后各题
(一)
臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉;思国之安者,必积其德义。
不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!
人君当神器之重,居域中之大,不念居安思危,戒奢以俭,斯亦伐根以求木茂,塞而欲流长也。
凡百元首,承天景命,善始者实繁,克终者盖寡。
岂取之易守之难乎?
盖在殷忧,必竭诚以待下,既得志,则纵情以傲物;竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。
虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。
怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深
7下列划横线的实词含义全不正确的一组是
A.臣闻求木之长者B.善始者实繁
闻道有先后,术业有专攻春华秋实
吾爱孟夫子,风流天下闻叶徒相似,其实不同
.振之以威怒D.塞而欲流长也
振长策而御宇内流水不腐
振臂一呼,应者云集不深而望流之远
8下列划横线虚词的含义和用法相同的一组是
A.克终者盖寡B.根不固而求木之长
盖在殷忧,必竭诚以待下而况于明哲乎
.岂取之易守之难乎D.而况于明哲乎
臣闻求木之长者青取之于蓝
9下列句子翻译理解不正确的一项是
A.人君当神器之重,居域中之大
――帝王位高权重,处者天地间重大的地位。
B.凡百元首,承天景命,善始者实繁,克终者盖寡
――历代帝王,接受上天使命,刚开始人才兴旺,到后却成了孤家寡人。
.竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路
――竭尽诚心,就能联合敌对的势力;傲视别人,就会使亲人成为陌生人
D.苟免而不怀仁,貌恭而不心服
――虽免于刑罚但不会感激,表面上恭顺但内心并不服气。
10下面对这两段字的分析不正确的一项是
A.第一段提出了全要阐明的人君必须居安思危,戒奢以俭”的主旨。
B.第一段用了两个比喻,先从正面喻证治国必积德,再从反面
说明德不厚国不可长治久安。
.第二段以历代帝王为例说明打天下容易,守天下难的道理。
D.第二段指出了历代帝王不能善始善终的根本原因是忽视了人
民的力量。
(二)
武德末,魏征为太子洗马,见太宗与隐太子阴阳倾夺。
每劝建成早为之谋。
太宗既诛隐太子,召征责之曰:
汝离间我兄弟,何也?
”
众皆为之危惧。
征慷慨自若,从容对曰:
皇太子若从臣言,必无今
日之祸。
”太宗为之敛容,厚加礼异,擢拜谏议大夫。
数引之卧内,访以政术。
征雅有经国之才,性又抗直,无所屈挠。
太宗每与之言,未尝不悦。
征亦喜逢知己之主,竭其力用。
又劳之曰:
卿所谏前后
二百余事,皆称朕意。
非卿忠诚奉国,何能若是?
”三年,累迁秘书监,参预朝政。
深谋远虑,多所弘益。
太宗尝谓曰:
卿罪重于中钧,我
任卿逾于管仲,近代君臣相得,宁有似我与卿者乎?
”六年,太宗幸九成官,宴近臣。
长孙无忌曰:
王硅、魏征,往事息隐,臣见之若仇,不谓今日又同此宴。
”太宗日:
魏征往者实我所仇,但其尽心所事,有足嘉者。
朕能擢而用之,何惭古烈?
征每犯颜切谏,不许我为非,我所以重之也?
”征再拜曰:
陛下导臣使言,臣所以敢言。
若陛下不受臣言,臣亦何敢犯龙鳞、触忌讳也。
”太宗大悦,各赐钱十五万。
七年,代王硅为侍中,累封郑国公。
寻以疾乞辞所职,请为散官。
太宗曰:
朕拔卿于仇虏之中,任卿以枢要之职,见朕之非,未尝不谏。
公独不见金之在矿,何足贵哉?
良冶锻而为器,便为人所宝。
朕方自比于金,以卿为良工。
虽有疾,未为衰老,岂得便尔耶?
”征乃止。
(《贞观政要•任贤》)
11下列句中加点词语和现代汉语含义相同的一组是
①汝离间我兄弟②魏征为太子洗马
3喜逢知己之主③往事息隐
⑤但其尽心所事⑥从容对曰
⑦征慷慨自若⑧臣所以敢言
A.①②③⑤⑦B.②④⑤⑥⑧.①③⑤⑥⑦D.③④⑤⑥⑧
12对下列句子的理解正确的一项是
A.雅有经国之才一一很有治理国家的才干。
B.君臣相得一一君臣各有收获
.臣见之若仇——我看见他们就好象仇敌一样
D.自比于金,以卿为良工一一我自己好比是金子,你好比是优秀的冶金的高手。
13.但其尽心所事,有足嘉者”是指
A.见太宗与隐太子阴阳倾夺,每劝建成早为之谋。
B.累迁秘书监,参预朝政,深谋远算,多所弘益。
.征亦喜逢知己之主,竭其力用。
D.任卿以枢要之职,见朕之非,未尝不谏。
14斗列说法不正确的一项是
A.中建成”隐太子”息隐”这三人与太宗都是兄弟关系。
B.王硅、魏征,往事息隐,臣见之若仇,不谓今日又同此宴。
”
这话说明长孙无忌对唐太宗厚遇魏征从感情上接受不了。
.本段字表明唐太宗任人唯贤,胸襟宽广,即使对魏征这样自敌对
营垒的人也能不计前嫌,给以重用。
D.这段字体现了唐太宗一贯强调的为政之要,惟在得人”的政治思想。
参考答案
1A2D3A4B略6玄成、郑国公、《魏郑公集》古代臣属向皇帝分条陈述奏议的一种专用体。
7A8A9B10(这并不是作者要说明的观点)
111213A14A(三者是同一人)