最新2018小学一年级全学年下册奥数举一反三经典课件(共16讲179页).pptx

最新2018小学一年级全学年下册奥数举一反三经典课件(共16讲179页).pptx

《最新2018小学一年级全学年下册奥数举一反三经典课件(共16讲179页).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新2018小学一年级全学年下册奥数举一反三经典课件(共16讲179页).pptx（179页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

2018一年级奥数下册举一反三经典课件,一共16讲，每讲都有“专题解析”，每个例题后面都有“名师导航”，例题后面跟着配套练习，全部课件共179页。

每讲内容如下：

第十九讲折折剪剪拼拼第二十讲锯木头问题第二十一讲简单分类第二十二讲多少应用题第二十三讲单数和双数第二十四讲有趣的数第二十五讲简单应用题第二十六讲合理消费第二十七讲移多补少,第二十八讲算式猜谜第二十九讲“+”和“-”第三十讲火柴棒算式第三十一讲找规律第三十二讲找规律第三十三讲速算巧算第三十四讲年龄问题,第十九讲折折剪剪拼拼专题简析：

小朋友们已经学过一些简单的基本几何图形，如：

等，通过折、剪、拼，这些图形之间是可以相互变化的，这不仅可以锻炼我们的动手能力，还能发展我们的思维，使我们的头脑越来越灵活。

通过这一周折折、剪剪、拼拼，你一定会了解图形之间的变化关系。

也许你还获得了很多与众不同的折剪方法。

只要多动手、勤思考，就能使你的头脑越来越聪明。

周一经典例题你能沿直线剪一刀，使变成两个形状、大小一样的图形吗？

名师导航：

正方形纸被剪一刀变成两个形状、大小一样的图形，可以先把正方形对折（两部分应完全重合）：

（1）可以竖着对折，剪一刀后变成两个长方形：

。

（2）可以斜着对折，剪一刀后变成两个三角形：

。

（3）还可以这样斜着对折，剪一刀后变成两个相同的梯形：

详细解答：

有三种剪法：

（1）

（2）,（3）温馨提示：

把一个图形剪拼成几个相同的图形时，记得要巧妙地运用对折的方法哦！

举一反三练习1、你能沿直线剪两刀，使变成四个形状、大小一样的图形吗？

试着画一画吧！

2、你能剪一刀，使变成两个形状、大小一样的图吗？

试着画一画吧！

3、你能剪两刀，使变成四个形状、大小一样的图吗？

试着画一画吧！

周二经典例题下面的图形，你能只剪一刀就拼成正方形吗？

名师导航：

题目要求图形只剪一刀，就是把图形分成两部分。

可考虑每一个图形可分成怎样的两部分，才能使其中一个图形缺少的正好能用另一部分补上，这样就能拼成正方形。

详细解答：

剪拼如下：

温馨提示：

剪拼图形时，要使剪成的几部分能拼成三角形或正方形，一定要考虑周全才能下剪。

举一反三练习1、下面的图形，你能只剪一刀就拼成正方形吗？

2、下面的图形，你能只剪一刀就拼成正方形吗？

3、下面的图形，你能只剪一刀就拼成正方形吗？

周三经典例题下面的图形中，与,能拼成一个长方形的是（）。

名师导航：

给出的这个图形与长方形比，缺少怎样的一块？

可以用下面的图形与上面的图形逐一试拼，根据图形的形状、线条的长短可以判断出号图形都不能与上面的图形拼成一个长方形，号图形可以和上面的图形拼成一个长方形；也可以这样想：

先把给出的图形画成一个长方形，然后在这个长方形中剪掉原来上面的图形，剩下的图形就是与它相拼的图形。

详细解答：

温馨提示：

解决这类问题，要善于观察，动手又动脑。

举一反三练习,能拼成一个,1、下面的图形中，与正方形的是（）。

能拼成一个,2、下面的图形中，与正方形的是（）。

能拼成一,3、下面的图形中，与个正方形的是（）。

周四经典例题小猪是森林里手艺最好的泥瓦匠，今天它去帮小兔家修补墙面。

名师导航：

由题意知，要算出需要买几块墙砖，就要把修补的部分照着原来的样子分一分，画一画，如图，由图可知，破损的部分有9块正方形墙,砖，还有8块三角形的墙砖，这8块三角形的墙砖正好可以拼成4块正方形墙砖，所以小兔只要买13块正方形墙砖就可以了。

详细解答：

9+4=13（块）,温馨提示：

割补图形就是通过对图形的分割、补全，将复杂图形简单化，从而解决问题的一种解题方法。

举一反三练习：

1、小花猫家的院墙破了，你快来帮它补一补吧（在括号里填入相对应的序号。

）,2、图中缺了（,）块砖。

3、补好下面墙上的洞需要（,）块砖。

周五综合练习1、一个正方形有4个角，沿直线剪去一个角，还剩几个角？

试着动手画一画吧！

做一个，,2、折一折，用“4”的对面是“（,）”。

3、把一个平行四边形剪一刀拼成一个三角形。

4、把下面的正方形分割成形状、大小相同的图形，每个图形中含有一个笑脸。

）和（,）,5、下面四个图形中（可以拼成一个正方形。

6、,缺了（,）块,。

第二十讲锯木头问题,专题简析：

小朋友们，你注意过木工师傅锯木头吗？

用锯子把一根木头锯断，锯一次，木头就被锯成了两段，锯两次，木头被锯成了三段。

那么锯了三次、四次、能锯成多少段呢？

这样的问题叫间隔问题，解间隔问题要弄清不同情况下段数与点数的关系。

周一经典例题8个男生站成一排，老师让每相邻两个男生之间站一个女生。

一共可以站进多少个女生？

名师导航：

由题意可知，每相邻两个男生之间站一个女生，可画图来帮助思考，用表示男生，用表示女生。

如下图：

从图中可以看出，一共可以站进7个女生。

详细解答：

81=7（人）,温馨提示,每相邻的两个男生之间有1个间隔，当队伍两端都是男生时，间隔数比男生的数量少1，所以中间插进的女生比男生少1人。

）个手指。

每两个手指间夹一支笔，一共可以夹（）,举一反三练习1、一只手有（支笔。

2、画一画。

每两个之间放2个，一共有（）个。

3、桌上放了20张红色卡纸，每两张红色卡纸中间放了一张绿色卡纸，一共有多少张绿色卡纸？

周二经典例题把一根木头锯成4段，要锯几次？

名师导航：

画出示意图：

由图可知，要把一根木头锯成4段，实际上只需要锯3次。

详细解答：

答：

要锯3次。

温馨提示：

锯的段数比次数多1，锯的次数比段数少1。

2、有6根短绳，要结成一根长绳，需要打几个结？

举一反三练习1、把一根粗铁丝剪成5段，要剪几次？

如果剪成8段要剪几次？

3、把一根木料锯6次，可以锯成几段？

锯10次呢？

周三经典例题贝贝家住在3楼，他每上一层楼要走20级台阶，从一楼到贝贝家一共要走多少级台阶？

名师导航：

如图所示，第一层不用爬楼梯，从第一层到第二层要爬一层楼梯，从第二层又要爬一层楼梯，所以从一楼到三楼要爬两层楼梯，由题意可知，每上一层楼要走20级台阶，所以从一楼到贝贝家一共要走两个20级台阶，即40级台阶。

详细解答：

20+20=40（级）答：

从一楼到贝贝家一共要走40级台阶。

温馨提示：

解决爬楼梯问题时要注意，第一层是不用爬楼梯的，所以间隔数比楼层数少1。

举一反三练习1、红红住的这幢楼共5层，每层楼梯都有20级台阶，她家住在4楼，红红从一楼走到自己住的那一层，一共要走多少级台阶？

2、小刚家住六楼，他从一楼到二楼用2分钟，照这样的速度，他从一楼到六楼一共要用多少分钟？

3、李林家住在5楼，他从一楼走到二楼要走15级台阶，那么他从3楼走到5楼一共要走多少级台阶？

周四经典例题同学们围成一圈做游戏，一共有10个男同学，每相邻的两个男同学之间站1个女同学，一共有多少个女同学？

名师导航：

可画图来帮助思考，用表示男生，用,表示女生。

如下图：

从图中可以看出，男生人数与两个男生之间的间隔数相同，10个男生就有10个间隔。

所以一共有10个女生。

详细解答：

答：

一共有10个女生。

温馨提示：

解决此类题目时，要注意当男生队伍围成一圈时，间隔数与男生人数是相等的，所以中间插进的女生人数与男生人数相等。

举一反三练习1、同学们围成一圈做游戏，一共有9个男同学，每相邻的两个男同学之间站1个女同学，一共有多少个女同学？

2、在一个圆形花坛上放15盘黄花，每两盘黄花之间放一盘红花，一共可以放多少盘红花？

3、公园里一个圆形人工湖的边上种了20棵柳树，每两棵柳树之间又种了一棵桃树，这个人工湖边上一共种了多少棵树？

周五综合练习：

1、16个男生站成一排，老师让每相邻两个男生之间站一个女生。

一共可以站进多少个女生？

2、小明家住在七楼，每层有10个台阶，小明从一楼回家，一共要走多少个台阶？

3、时钟2点钟敲2下，2秒敲完；4点钟敲4下，几秒敲完？

4、16个男生围成一个圆圈做游戏，老师让每相邻两个男生之间站一个女生。

一共可以站进多少个女生？

5、把一根木头锯成4段，每锯开一次要2分钟，一共要锯多少分钟？

6、小丹有一本20页的课外书，她从头数起每隔5页夹进2张画片。

问：

这本课外书内共夹进多少张画片？

第二十一讲简单分类专题简析：

小朋友们，在日常生活中，你是不是注意到，超市商品的摆放都是按照不同的类型摆放的，商场里的商品也是有条理地把同一类的东西放在一起，人们购物时就能很方便地挑选自己想要的商品。

这实际上就是分类。

这一讲我们就一起来动手实践，初步学会在不同的事物中寻找共同的特征，将同一类型的物品归成一类。

周一经典例题将下面同类的东西圈起来。

名师导航：

这幅图上有鸡、梨、苹果、香蕉。

图中的梨、苹果、香蕉都属于水果，是同一类物品，因此把三种水果圈在一起，而鸡是动物，和水果不是同一类物品，因此不能圈在一起。

详细解答：

温馨提示：

圈出同类物体时，要先观察有哪些物体，这些物体各有哪些特征。

再看哪些物体有共同的特征，如果有就可以圈在一起。

举一反三练习：

1、将下面同类的东西圈起来。

2、把同类的物体圈起来。

2、把同类的物体圈起来。

周二经典例题你能将每一行中不同类的物品圈起来吗？

名师导航：

仔细观察每一行，第1行的5件物品中，有4件都是水果。

青菜不是水果，所以应该圈出的物品是青菜。

第2行的5件物品中，有4件都是学习用品。

皮球不是学习用品，所以应该圈出的是皮球。

详细解答：

温馨提示：

找出不同类的，要分别看一看每一种物品属于哪一类，有没有与它同类的物品。

如果有哪一个物品与其它物品都不同类，那么它就是你所要找的不同类的物品。

举一反三练习：

1、你能将每一行中不同类的物品圈起来吗？

2、选出一个不同类的物品。

3、选出一个不同类的物品。

周三经典例题观察下图每一行的排列规律，找出与其他三行不同的那一行。

名师导航：

第一行、第二行、第三行都是水果，每行6个。

而第四行不是水果，是萝卜，个数是5，所以第四行与其他三行不同。

详细解答：

第四行与其他三行不相同。

温馨提示：

找出与其他三行排列规律不同的一行，我们可从物品的种类和数量的变化这两点去考虑。

举一反三练习：

1、先看看每一格的规律是什么？

再想一想哪一格与其他三格不相同？

2、找出哪一行与其他三行规律不同？

3、下面每组数中，哪一个数与其他三个不一样，把它圈出来。

2469716231215,251635,周四经典例题下面的物品，可以怎样分类？

名师导航：

仔细观察上面的物品，可以看出有些是有生命的，能自己行走；有些是没有生命的，自己不能行走。

这样就可以把上面的物品按是否有生命，能不能自己行走来分类，一类是有生命的动物，一类是么有生命的交通工具。

也可以按照行走的位置来分类，一类是天上飞的，一类是地上跑的，一类是水上行的。

详细解答：

第一种分类方法：

一类是有生命的：

小鸭、鸽子、公鸡；一类是没有生命的：

小汽车、轮船、飞机、摩托车、帆船、汽车。

第二种分类方法：

一类是天上飞的：

飞机、鸽子；一类是地上行的：

小汽车、摩托车、汽车、公鸡；一类是水上行的：

轮船、小鸭、帆船。

温馨提示：

给物品分类时，首先应确定标准，然后按照定好的标准进行分类。

分类的标准不同，分得的结果也不同。

举一反三练习1、将下列动物分类。

2、将下面的图形分一分，把同类的序号写在一个圈里。

3、把每一组图中的东西分类，你又几种不同的分法？

周五综合练习1、把每组中同类的物体圈在一起。

2、你能将每一行中不同类的物品圈起来吗？

3、把下面图形分为三类。

4、在上、下两行图形中，哪两幅图可以用线连起来？

5、把下面的图形分类。

（有几种分类方法？

）,6、将下面各数进行分类。

17、6、4、8、7、14、3、13、9、20,第二十二讲比多比少应用题,专题简析：

前面我们已经学习了比多比少的有关知识，相信小朋友们已经能对数和数之间的关系进行比较，明确两个数之间存在的数量差异关系。

这一周我们将要运用这些知识来解决实际生活